16 странных задачек из школьных учебников

Автор:
14 июля 2015 08:34

Как хорошо, что я уже давно закончил школу! Некоторые из этих учебников могли бы не только озадачить меня, но даже напугать. Особенно те, в которых рассматриваются криминальные ситуации, или, как девочка по дороге в школу превратилась в мальчика.

1. Странно. Очень странно.

2. Интереснее всего, о чём думает пенек…

3. Видимо, я тоже не умею читать.

4. Надеюсь, в этой школе не все уроки так печальны.

5. Даже и не знаю…

6. А не хочешь, тогда не надо.

7. Нет времени объяснять.

8. Постоянно! Я болен?

9. Что случилось с Катей?!

10. Тут надо подумать…

11. Мне страшно…

12. Автор этого теста имеет некоторые садистские наклонности.

13. А что, у вас еще мальчики есть?

Почему в учебниках такие дурацкие задачи и зачем школьников мучить алгеброй

На вопросы в студии программы «Родительский вопрос» на Радио «Комсомольская правда» (97,2 FM) отвечал директор Центра педагогического мастерства,

разработчик заданий для ЕГЭ и ОГЭ Иван ЯЩЕНКО.

Стихи лучше ментальной арифметики

— Иван Валериевич, у меня ощущение, что обучение математике становится очень популярным. С чем это связано?

— Это правда. На днях у нас закончилась регистрация на математический праздник (это один из видов олимпиады), мы получили 18 тысяч заявок. Это только в Москве! Родители уверены: если ты хочешь быть успешным в ХХI веке, неплохо бы учить математику. Роботы и искусственный интеллект, которые, как нас пугают, вытеснят людей с рабочих мест, — все они будут служить интересам тех, кто чувствует себя в цифровом мире как рыба в воде. А если бы люди почаще задумывались над тем, сколько математиков среди фигурантов первой сотни «Форбс», вопрос «Зачем учить математику?» никто бы не задавал.

— Да это видно даже по тому, что сейчас очень популярны курсы ментальной математики (система обучения быстрому счету в уме. — Ред.).

— Это индикатор того, что математика популярна и интересна, потому что бизнес точно не будет заниматься тем, что никому не нужно. Но здесь хайп заменяет собой цель. Эти бизнесмены говорят родителю: у тебя ребенок не может перемножить два четырехзначных числа в уме. Хочешь, мы его научим? В детстве был такой образ: ребеночек встал на табуреточку и прочитал стишок. А тут он, стоя на стульчике, будет числа перемножать. В чем разница? Стихи надо учить, это развивает память, а заодно и культуру ребенка. Но перемножение пятизначных чисел никакого отношения к математическому образованию не имеет. Конечно, это лучше, чем играть в тупые компьютерные игры. Но разумнее решать интересные логические задачи, это учит мыслить.

Великим Колумба сделала ошибка в расчетах

— В соцсетях, на родительских форумах часто с возмущением обсуждают задачи из экзотических учебников вроде этой: «Допустим, твой лучший друг дал тебе 9 раз по шее, а ты ему только 3 раза. Сколько еще раз ты должен по шее своему лучшему другу, чтобы восторжествовала справедливость?»

— Мы можем посмеяться, процитировать «Вредные советы» Остера, но я считаю, что такие задачи не нужны. Интерес к математике надо разжигать другими способами. Есть, например, замечательный учебник геометрии, который только что вышел у нас в рамках совместного проекта Центра педагогического мастерства и «Просвещения». Там изучение геометрии неразрывно связано с историей или с какими-то современными вещами. Вы, например, знаете, что Колумб открыл Америку благодаря математической ошибке? Когда планировалась экспедиция Колумба, необходимо было подсчитать, сколько ему плыть. Для этого нужен был радиус Земли и длина экватора. Древнегреческий математик Эратосфен вычислил радиус нашей планеты с точностью до нескольких десятков километров. Но испанцы не поверили расчетам древних, пересчитали и ошиблись в 4 раза! Если бы у них было правильное решение, то экспедиция бы не состоялась — кораблям Колумба не хватало запаса автономного хода. Но они поплыли, ошибочно полагая, что до Индии рукой подать. И Колумб, доплыв до Америки, пребывал в святой уверенности, что это Индия, так как именно здесь она и должна была быть по его расчетам.

Вокруг огромное количество задач. Например, многие из нас ежедневно пользуются навигатором, системой GPS. А там очень сложная математика. Говорят, что компьютеры и смартфоны облегчают жизнь человеку. На самом деле они предъявляют большие требования, в том числе к логическому мышлению.

— Что делать, когда учителя не принимают ребенка, который решает задачу нестандартно?

— К большому сожалению, очень многие педагоги мыслят и учат шаблоном. Они даже не читают решение, если оно не совпадает с их образцом. Это просто катастрофа. Потому что особенно с текстовыми задачами важно, чтобы ребенок искал свой путь решения. С моей точки зрения, даже ошибка ученика, но сделанная самостоятельно, это очень важный шаг в обучении. Мы делали измерения и выяснили, что дети, которые сначала ошиблись, а потом разобрались и выполнили задачу правильно, через год-два эти упражнения в среднем решают лучше, чем ребята, которые сделали ее сразу правильно по алгоритму.

Почему в учебниках такие дурацкие задачи и зачем школьников мучить алгеброй.Фото: Алексей СТЕФАНОВ

БОЛЬНОЙ ВОПРОС

Зачем нам бассейн с трубами?

— То есть классические «две трубы наполняют бассейн» все же лучше веселых задач, вы считаете?

— С трубами и бассейном — это классическая задача на развитие мышления. Еще такой же пример: кто-то греб на плоту, уронил предмет в воду, и он поплыл обратно… Для чего нужны такие задачи? Часто ли мы плаваем на плотах или наполняем бассейны? Здесь отрабатывается важный навык прочитать текст, вычленить абстрактную математическую суть — то есть понять, каким математическим действием ее описать. А потом остается решить и получить ответ.

— Вот, значит, почему у нас такие абстрактные задачи, что многие взрослые уверены: зачем бедных детей грузят этой абстракцией, которая им в жизни не пригодится?!

— А вот поэтому мы стараемся вставлять в экзаменационные задания практические задачи. Например, дано: дачный участок 6 соток, на нем какие-то постройки, надо вычислить площадь и посчитать метраж проводов, чтобы электричество провести. Или рассчитать количество плитки, чтобы замостить дорожку. Была еще такая задача в ОГЭ: ты выбираешь, какое тебе поставить отопление в дом — газовое или электрическое. Даны параметры дома, а далее ты считаешь: установка газового оборудования стоит дороже, но зато газ гораздо дешевле. При этом можно увидеть, что за два года окупается установка. Абсолютно реальная задача! Учителя на нас ругались, что мы им такое подсовываем. Нам писали письма: вы дали в экзамен по математике задачу, где страница текста. Дети не могут через нее продраться. Я говорю: так это реальное описание ситуации! А родители поумнее говорят: наконец-то подростки в школе учатся делать то, что пригодится потом в реальной жизни.

Идиотские учебники. Задания, от которых встают дыбом волосы на голове

7 марта 2014 в 12:43
adme.ru

Нынешние учебники стремятся развивать у школьников множество способностей — от умения нестандартно мыслить до левитации и телекинеза. В разгар учебного года AdMe.ru собрал для вас задания из детских российских учебников, от которых встают дыбом волосы на голове и детей, и родителей.
 

…И треск взрывающегося мозга.

 

Интересно, а англичане знают свою народную песенку?

 

Конечно, я же каждый день общаюсь с Фюсем и Каркузяброй.

 

Колумбийский фермер явно не кофейные зерна собирал.

 

Симпатичная белочка.

 

Как, вы не догадались? Общий признак — отсутствие общего признака.

 

А раньше безмозглым людям не позволяли писать учебники.

 

Да и сумасшедшим тоже.

 

Опыт с попаданием в глаз водой очень странный. С другой стороны, хорошо, что не кирпичом.

 

Вот так и ломается хрупкая детская психика.

 

Действительно страшно.

 

А вы умеете определять возраст по количеству кусков торта?

 

Авторы этого учебника готовят детей к тому, что на некоторые вопросы ответов не существует.

 

А на некоторые не нужно отвечать вообще.

 

Этот учебник учит выживать в условиях информационного вакуума.

 

Этот — находить сложности даже там, где их нет.

 

А этот заставляет гордиться великим и могучим русским языком.

 

Похоже, о словах я не знаю ничего. А уж о хитром вопросе и подавно.

 

Что?

 

По-прежнему Белов и Чернов. А на какой ответ они рассчитывают?

 

Каким образом белка понимает законы Ньютона?

 

Откуда на пыльном полу сарая могло взяться новейшее ракетное топливо?

 

Здесь не нужно ничего объяснять ребенку, просто выбросьте учебник. А лучше сожгите.

 

Странные девочки и очень странные грибы.

 

Всем порошков добра! Относитесь внимательнее к тому, что читают ваши дети!

 

Если вы заметили ошибку в тексте новости, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

Самые глупые задачи из школьных учебников

185 комментария

Самые нелепые задачи нашего времени. После такого родители надеются, что их ребенок сохранит рассудок.

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

8.  

9.  

10.  

11.  

12.  

13.  

14.  

15.  

16.  

17.  

18.  

19.  

20.  

21.  

22.  

23.  

24.  

25.  

26.  

27.  

28.  

29.  

30.  

31.  

32.  

33.  

34.  

35.  

36.  

37.  

38.  

39.  

40.  

Полезно прочитать

---

Комментарии

Тупые задачи из учебников. :: ВЫ ОЧЕВИДЕЦ ::

Во времена СССР дебилов не допускали к учебникам для составления задач. Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО КУРИЛИ АВТОРЫ ЭТИХ ЗАДАЧ.

[img]637745ec0a_small.jpg»>

А ЭТО ВООБЩЕ НЕ ПОДДАЁТСЯ НИКАКИМ ПОНЯТИЯМ.
Задача 4. Инопланетяне, посетившие школу N, pезко отличаются от жителей Земли. У каждого из них по 4pуки, 4 ноги и по 2 совести. Hа сколько меньше всего пеpечисленного у ученика этой школы Степана Стульчикова, если известно, что pук и ног у него столько же, сколько у обычного человека, а совести нет совсем?
Задача 5. Примазище нашел в поле 96 шкледулок. А Примазёнок нашел 64 шкледулки. Насколько больше шкледулок нашел Примазище, чем Примазёнок?
Задача 7. Ровно в два часа ночи с балкона двенадцатого этажа выплеснут ведpо воды. Вода долетит до земли чеpез 9 секунд. Сколько минут осталось быть сухим коту Таpзану, если он, сидя на том самом месте, куда пpилетит вода, начал еще в полночь петь свою любимую песню и поет уже 1 час 57минут и 9 секунд?
Задача 9. Допустим, что ты pешил пpыгнуть в воду с высоты 8метpов и, пpолетев 5 метpов, пеpедумал. Сколько метpов пpидется тебе еще лететь поневоле?
Задача 13. Один дедушка охотился в кухне на таpаканов и убил пятеpых, а pанил в тpи pаза больше. Тpех таpаканов дедушка pанил смеpтельно, и они погибли от pан, а остальные pаненые таpаканы выздоpовели, но обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько таpаканов ушли к соседям навсегда?
Задача 15. Отплякиваясь от суpых пляк, каждый хамсик шмыpяет на глын по 5 гнусиков. Сколько гнусиков шмыpнут на глын 12 хамсиков, отплякивающихся от суpых пляк?

Кошмарные школьные задачи (33 штуки)

Разумеется, самые идиотские школьные задачи, а также прикольные ребусы и загадки для детей дошкольного возраста из современных русских учебников. Всем авторам этих задач я могу пожелать только одного: пусть ваши дети учатся на таких учебниках. Особенно понравилась задача про «сатану над питейным заведением». Похоже, что автор тоже частенько мимо них пролетах, а также залетал в них. И так, самые идиотские школьные задачи для детей. Реформа образования в действии, однако. А вообще, давно пора привести все учебники к единому стандарту.

Бонжур, господа любовники! 20 маразмов из школьных учебников )

Некоторые школьные учебники не просто удивляют, а по-настоящему шокируют!

Вашему вниманию 20 феноменальных выдержек из них…)

1.
А не хочешь — не сочиняй!

2.У нас всё могло!

3. Вася действительно доигрался.

4.Какие такие порошки??

5. Неплохая скорость у велосипедиста!

6.

Готовьте детей к суровой реальности как можно раньше.

7.
Расширяя кругозор профессий в области искусства.

8. Весёлые задачки по генетике.

9. Ох уж эти французы.

10. Получается: Б-А-Б-О-К-А-Ч)

11. Бывает…

12. М — мохнатки.

13. Эм… Если сын попросит помощи, то я тоже растеряюсь.

14. Даже Стивену Кингу такое не снилось.

15. Должны ведь быть и задачи на внимательность, верно?

16. Пожалуй, без комментариев.

17. Когда писал задачу, используя смайлы из телефона.

18. Получилось нечто странное.

19.Гарри Поттер и права ребенка.

20. Вот уж действительно, весёлая задачка!

А мы ещё удивляемся, что у нас «не такие» дети! ))