Материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме: Сказка по теме: «Энергосбережение»

Путешествие на планету Энергетика

Однажды Знайка, Пончик и Незнайка решили отправиться в путешествие, на ракете. Они долго готовились к полету. Каждый взял с собой то, что считал необходимым. Наконец наступил день, когда Незнайка, Пончик и Знайка полетели.

Пончик захотел кушать. Незнайка включил электрическую плитку, поставил чайник и привязал его, чтобы он не улетел вверх. Через некоторое время Пончик и Незнайка увидели, что вода из носика чайника стала вылезать. Незнайка поскорее заткнул носик чайника жевательной резинкой. Когда Знайка увидел это, рассердился на них. Он сказал, что чайник кипятить в ракете нельзя, а они только потратили электроэнергию.

Знайка, Пончик и Незнайка в космосе увидели много красивых планет, но одна им больше всего понравилась. Они решили полететь туда и посмотреть ее.

Когда друзья приземлились, то увидели, что эта планета была похожа на Землю. А жители на ней были другие. К ним подошли мальчик и девочка. Пончик, Знайка и Незнайка познакомились с ними. Их звали Токи и Лампи. Они пригласили поехать к волшебному камню. Этот камень упал с неба. На нем была необыкновенная надпись, которую никто не мог прочитать. Токи и Лампи подумали — вдруг гости смогут прочитать то, что написано на камне.

Незнайка не умел читать, он ничего не понял, что там написано. А Знайка стал читать:

«Потребляем энергию разумно.

Жить только для себя — не значит жить,

А потому должны мы постараться

Энергию разумно потребить,

Не только правнукам должна она достаться.

Энергия повсюду на земле:

В запасах нефти, газа, древесины,

В ветрах могучих, в каменном угле

И в солнечных лучах, в морских глубинах.

Давайте новый мир построим мы

Где будет много радости и света,

Но свет от солнца, ветра и воды.

И в будущем достигнем мы успеха,

А ветроустановки навсегда

Пусть атомные станции заменят.

Не будет загрязнений никогда,

И жизнь нам это к лучшему изменит».

Токи и Лампи очень обрадовались, что Знайка смог прочитать надпись. Лампи пригласила Незнайку, Пончика и Знайку в гости, к себе домой. Токи и Лампи рассказали друзьям о жизни на планете Энергетика.

Жители планеты Энергетика заботятся о сбережении электроэнергии. Когда уходят из дома, они выключают все электроприборы, кроме холодильника. Холодильник стоит в прохладном месте, чтобы лучше работал и реже включался. Осенью все утепляют свои дома, чтобы зимой не включать электроотопительные приборы.

Ребята раньше не знали, что экономя воду можно экономить электроэнергию. Насосы, приводимые в движение электрическими моторами, поднимают воду на нужную высоту.

Знайка, Незнайка и Пончик увидели много интересного в доме. Они поиграли в загадочную страну. Сначала загадал загадку Знайка:

«Дом — стекляный пузырек,

А живет в нем огонек.

Днем он спит, а как проснется,

Ярким пламенем зажжется».

Потом все долго не могли разгадать загадку Лампи:

«Что же это, посмотри:

Ветер прячется внутри.

Если включишь — запоет,

Загудит, как самолет.

Станут волосы сухими.

Вспомни, как же его имя?»

У Пончика тоже была интересная загадка, и все ее отгадали:

«Подойду к коробке,

Ннажму на кнопку.

Коробка проснется,

Такое начнется:

Мультфильмы покажет,

Про погоду расскажет».

Даже Незнайка вспомнил одну из загадок:

«Пыль увижу — заворчу, заворчу и проглочу».

Лампи и Токи просили друзей подольше погостить у них. Знайка сказал, что им завтра надо лететь домой, в Цветочный город.

Ребята подружились. Им было грустно расставаться. Пончик, Незнайка и Знайка пообещали, что они будут прилетать в гости.

Когда Знайка, Пончик и Незнайка прилетели домой, они рассказали о своем путешествии. Все с восхищением рассказывали о жизни на планете Энергетика.

Тогда Цветик сочинил стихи об энергосбережении. Тюбик нарисовал картины к этим стихотворениям. Потом показали картины всем жителям Цветочного города, а Цветик прочитал свои стихи:

Нужно всем нам научиться,

Проявив терпение,

Энергосбережению!

В будний день и даже в праздник,

Трубы станций тепловых

Круглый год под небом серым

Дым пускают в атмосферу:

Службу станции несут —

Свет, тепло стране дают.

Существует правило

Совершенно правильное:

Только там народ богат,

Где энергию хранят,

Где во всем царит расчет

И всему известен счет.

Для успеха много значит,

Чтоб учет воды горячей,

Электричества, тепла

Каждая семья вела.

Чтоб не капало из крана,

Не текла рекою ванна,

Чтобы делом стал совет:

«Уходя, гасите свет!»

Чтобы снижать теплопотери,

Уплотняйте окна, двери.

Чтобы был эффект побольше,

Каждый это делать должен.

Дома, в школе, на работе,

Ферме, фабрике, заводе

Надо дружно приналечь

И энергию сберечь.

Все жители Цветочного города собрались и решили бережно относиться к электроэнергии.

Сказка о сбережённой энергии

Хозяином быть

не трудно!!!

Сказка о сбережённой энергии

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве, в славном городе жили – были Заяц и лиса .

Встретились как-то Заяц и Лиса. Лиса и говорит: «Заяц, пусти меня к себе жить, а то у меня в доме холодно, некомфортно. А платить за коммунальные услуги много приходиться.» Отвечает Заяц: «Жить я Лиса тебя не могу пустить — у меня семья большая, а вот как энергию сберечь – научу»

Лиса жила на улице Ледяной

А заяц жил на улице лубяной

К дальним селам, городам

Что идёт по проводам?

Светлое величество!

Это — электричество!

Само слово “ЭНЕРГИЯ” — какое-то на первый взгляд нематериальное. Не увидеть, не потрогать! Однако ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.

Человек изобрел много способов, чтобы заставить механические устройства делать полезную работу с помощью энергии:

в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;

согревают дома — теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется энергия;

не говоря уже об освещении квартир;

о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров и др.;

даже перевозят горожан на работу и с работы — машины, двигатели которых также нуждаются в этом ресурсе.

Давайте представим, что городская квартира осталась без энергии, которую она получает в виде газа, электричества и горячей воды. Что мы будем делать?

Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое — либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.

Воду, водицу, водичку мы любим,

Кран повернём — и литрами губим.

Знай, экономя водицу-сестрицу,

Ты дашь возможность потомкам напиться.

Нам так хочется жить с комфортом! Но за комфорт приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Но практически из любой проблемы можно найти выход.

Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь энергию. Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете?

Энергосбережение — это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ ДЕТЯХ.

Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров бесценной пресной воды!

Как мы можем экономить воду:

• Закрывайте кран, пока чистите зубы или

пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

• Мойте посуду не под текущей струёй воды,

а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

• А главное — не забывайте выключать воду!

Путешествие по дому мы начнем с ванной комнаты. Как мы можем экономить воду? (Ответы детей). Давайте попробуем сформулировать правила хорошего хозяина.

Три простых правила — и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются для очистки воды, и энергию, которая используется на её нагрев и перекачку.

Лампа сутки погорит – Сто кило угля спалит! Если светит она зря, Где экономия сырья?

Этот предмет

к потолку подвесили,

В доме сразу стало весело.

Она висит без дела днем,

А ночью освещает дом.

Ребята, как вы думаете, почему днем лампочка висит без дела? Что мы можем сделать, чтобы лампа зря не светила?

Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 — 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт под потолком.

Энергия на кухне

Полюбуйся, посмотри-

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт.

Холодильник рассердился,

Взял, да сам и отключился.

“ Работать трудно, — говорит, —

Если толстый лёд висит”.

Оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не стоит ставить холодильник в близи батареи или других отопительных приборов. Крайне отрицательно на работе холодильника сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому не поленитесь его лишний раз оттаять. От этого он будет экономичней.

Энергия на кухне

Предложу один секрет —

Экономный дам рецепт:

Печь включи. Как закипит

Отключи и чуть-чуть повремени …

Медленно еда кипит,

Электричество хранит.

На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени.

если кипячённую воду залить в термос , не придется тратить время на кипячение каждый раз, когда захочешь выпить чаю. да еще и сэкономишь энергию.

Из горячего колодца

Через нос водица льётся

Термос нас не удивит,

Он водичку нам хранит.

Горячую, холодную,

Ко всему пригодную.

Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Пройдусь слегка горячим я,

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки

И сказали утюги:

Мы хозяйкам не враги!

Как погладишь пиджачок,

Отключи свой утюжок,

А остатками тепла

Мы отутюжим все шелка.

Чтоб холодная зима

Не прокралась к нам в дома,

Вы окошки утеплите –

И в тепле себе живите!

Дверь в подъезде закрывайте, зря тепло не выпускайте!

ТЕСТ

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

• Осенью вы утеплили в доме все окна, балконы и двери?
• Вы не забываете закрывать двери в подъезде?

Вы не держите форточки постоянно открытыми?

• На ночь вы закрываете занавески, что бы удержать дополнительно тепло?
• У вас в квартире правильно расставлена мебель: вы отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в нашу квартиру?

Если вы ответили утвердительно, значит вам удалось сократить затраты на отопление квартиры примерно на 5-10%. Для тех же, кто хоть раз ответил «нет», этот тест послужит руководством к действию.

Берегите энергию!!!

Знай, что нужно экономить

Воду, уголь, газ и нефть.

Если будешь это делать,

Хватит их на много лет.

Сборник сказок по энергосбережению | Школьные файлы SchoolFiles.net

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Эколого-биологический центр
«Смоленский зоопарк»
города Смоленска
Методический сборник
сказок и рассказов про Петю
к теме «Энергосбережение ресурсов и экология»
Составитель:
педагог дополнительного образования
Тишкина Ирина Николаевна
2016 г
СОДЕРЖАНИЕ
Дидактические материалы для 1-2 класса по экологии
Введение ………………………………………………….3
Раздел I
Сказки:
Спор трех красавиц…………………………………….4
Кот — экономист ……………………………………….5
Раздел 2
Рассказы про Петю:
Подарок бабушке……………………………………….6
Африканские проблемы……………………………….7
Сложная задача…………………………………….. ….8
Как Галинку учили экономить электроэнергию…8
Транспорт для города………………………… …… …9 Петина любовь……………………………………..……10
Введение
«Экологическое образование – это не часть образования, а новый смысл и цель современного образовательного процесса – уникального средства сохранения и развития человечества и продолжение человеческой цивилизации…»
Г.Ягодин, Л. Третьякова.
Одним из важнейших принципов экологического образования считается принцип непрерывности – взаимосвязанный процесс образования, воспитания и развития человека на протяжении всей его жизни. В результате чтения и обсуждения сказок и рассказов из сборника дети приобретают первоначальные умения, позволяющие им участвовать в посильной практической деятельности по энергосбережению и охране природы . .Экологическое воспитание тесно связано с развитием эмоций ребенка, умения сочувствовать, удивляться, сопереживать, заботиться о других.
Произведения из данного сборника были прочитаны на занятиях экологического кружка в 1 и 5 классах. После обсуждения ребятам было предложено нарисовать иллюстрации к рассказам. Эти рисунки и использованы в сборнике.
Сборник был представлен родителям на родительском собрании и вызвал положительный отклик как полезное дело и напомнил об экономии ресурсов самим родителям.
Сборник можно использовать во внеклассной работе, при проведении классных часов и как занимательный материал на уроках окружающего мира, для развития речи первоклассников.
Раздел I В сказках поднимаются вопросы энерго и ресурсосбережения. .Главный герой — первоклассник Петя. Сказки носят познавательный, исследовательский характер.
Раздел II Содержание рассказов воспитывает гражданина, умеющего рационально использовать энергию и природные ресурсы, заставляет его задуматься, сравнить свое поведение и мысли с поступками героев.
Хотите воспитать из своего ребенка разумного хозяина, рассказывайте ему полезные сказки.
Спор трех красавиц
Жил –был первоклассник Петя. Он был фантазер и выдумщик. .А еще его интересовало все на свете. Петя всегда хотел узнать как все устроено Однажды, после его седьмого дня рождения на столе остались свечи из торта. На них упал лунный свет из окна и…мальчик услышал разговор…
— Какая я красивая! Что бы человек без меня делал?! – гордо заявила свеча.
-И чем же ты так гордишься? Моя красота в 10 раз ярче! Вступила в разговор обычная лампочка из настольной лампы.
-Как чем! Если бы не я …человек до сих пор, как в древности, сидел бы вечерами в темноте, а на работу отправлялся только тогда, когда рассветет! А Новый год и день рождения! -Без меня –никак!
-Ну ты и придумала.-вспыхнула лампочка -Ты- прошлый век! Я- главней! Без меня уже да

Сказка « Принцесса, которая не умела беречь энергию» — Энергосбережение в Якутии

                   Жила-поживала в одном королевстве принцесса. Красивая была – взгляд не оторвать.  Очень хотелось ей поскорее замуж выйти, но принцессу никто не приглашал.  «Почему же? — думалось принцессе. – Я ведь красивая (конечно, ведь телевизор всегда включен на канале с передачами о красоте), опрятная, вот, стиральную машину раз в месяц из розетки выключаю! А что уж говорить про то, какая я популярная! В социальных сетях пишут так много, что компьютер вовсе не выключаю. А в замке-то как светло! В каждой комнате по пять лампочек горят и никаких свечек не нужно! Ну что со мной не так?!»

                      И вот как-то раз к принцессе прилетел Зловещий, страшнейший Дракон! Ну не совсем, точнее сказать, совсем не зловещий, скорее, даже наоборот. Просто дракоше попалась такая вот говорящая фамилия.

                     Так вот, прилетев в замок к нашей принцессе, Дракон сразу же представился: «Дракон Зловещий. Я пришел познакомиться с принцессой, которую должен украсть в следующем месяце».

                      Принцесса обрадовалась и захлопала в ладоши! Наконец-то ее спасет принц из логова Зловещего Дракона и появится у нее жених.

                      Дракон огляделся вокруг, поправляя очки, и начал что-то записывать в свой блокнот. Он заглянул в опочивальню девушки и, порывисто, большими буквами, на всю страницу, написал лишь одно слово. Принцессе стало интересно, что же он записывает. Она встала на носочки, попыталась разобрать неаккуратный почерк и в ужасе прочитала пометку «неэкономная».

                     — Вас, уважаемая принцесса, я украсть не смогу,- заключил Дракон.

                     — Это еще почему? Я вот какая чистоплотная, готовить умею, еще и красотой не обделена…- начала было она.

                    — Всё это, конечно, очень хорошо, я бы сказал отлично, но никакой принц не сможет стерпеть того, что вы абсолютно не экономны!  Взгляните на ваши счета! —  дракон вручил ей лопающийся по швам конверт.

                     Девушка нехотя его приняла и начала распечатывать. Только, достав бумажку с суммой, она чуть с ног не свалилась! Всей казны не хватит, чтоб расплатиться!

                     — Ой-ой! —  покачала головой принцесса,- но что же я делаю не так?

                    — Практически всё! Вы хоть знаете об энергосбережении? Во-первых, на данный момент вы телевизор не смотрите, но он почему-то включен! Во-вторых,  утюг и плойка включены в розетки. В-третьих, вы не выключаете лампы, а они у вас еще и не берегут энергию! А что говорить про незакрытые окна…

                     — Довольно! – крикнула принцесса.- Приходите, ой, то есть прилетайте через месяц. Я вам такое энергосбережение покажу. Мало не покажется!

                     Только принцесса принялась за дело, как все вокруг стало темным-темно! Лампочки перегорели, еще и все разом. Ей пришлось зажечь свечки в доме и побежать в магазин за энергосберегающими лампочками. Ну, за теми, о которых говорил дракон.

                     — И правду говорят, что эти лампочки светят дольше? —  спросила она у продавца

                     — Правду,- согласился продавец,- и светоотдача больше в пять раз!

                     Накупив таких ламп на весь замок и конюшню, принцесса помчалась домой. Она обнаружила, что не выключила компьютер, утюг чуть не устроил пожар, а микроволновка нещадно тратит электричество.

             Принцессе пришлось выключить электроприборы по всему дому, попутно меняя лампы накаливания на энергосберегающие. Она также начала закрывать окна, дабы деньги в них не вылетали и утеплила их. Днем не закрывала окна шторами, чтобы больше пользоваться дневным светом. Она даже меньше стала подходить к телевизору и компьютеру. Привыкать к изменяем поначалу было трудно, но вскоре принцесса, уже сама того не замечая, стала тратить в разы, не в десятки меньше электроэнергии.

                 Прошел уже целый месяц с момента прилета дракона. И сегодня, если принцесса сделала все правильно, он должен ее украсть. Она еще раз прошлась по замку, вдруг не выключила что-нибудь, и решила проверить почту. Вот и конверт со счетами, на этот раз он совсем не рвался по швам, и сумма принцессу совсем не испугала, даже обрадовала.

                    Вдруг в дверь влетел Зловещий Дракон и тут же усадил себе на спину девушку. Они вылетели через окно (и да, не забыли его закрыть).

                    — И что же? Нашелся ли принц? —  спросила с надеждой в голосе она у Дракона.

                    — Вы шутите? С вашими успехами в энергосбережении на вас женится кто угодно! Да тут кандидатур собралось неведомо. Итак, выбирайте, если полетим в пещеру слева —  вас спасет тот паренёк, справа – этот, если в западную — тот…

                    — А кто из них лучше всего бережет энергию? —  спросила,  улыбнувшись, принцесса.

                    Вот такую замечательную сказку  придумала  ученица 8″б» класса МОБУ «Тулагинская СОШ им П.И.Кочнева»   Колесова Лена.  Не правда ли, милая сказка?

Конспект занятия по экологии на тему «Сказка о сбережённой энергии»

Разработка учителя Селивановой И.Н.

МАОУ СОШ №7 г.Калининграда

Цели и задачи занятия:

способствовать воспитанию экологического сознания у детей;

способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;

привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;

создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии;

вовлекать школьников в полезную деятельность по энерго- и ресурсосбережению;

стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе.

Ход занятия

Учитель: Ребята, сегодня у нас не совсем обычный классный час. Мы совершим небольшое путешествие в …квартиры. Да-да, я не ошиблась! Именно в ваши квартиры. Посмотрим, как хорошо вы знаете свой дом? Настоящие ли вы хозяева в доме? А сопровождать нас будут Заюшка и Лиса.

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве, в славном городе жили – были Заяц и Лиса. Лиса жила на улице Ледяной, а Заяц на улице – Лубяной. Встретились как-то Заяц и Лиса. Лиса и говорит: «Заяц, пусти меня к себе жить, а то у меня в доме холодно, некомфортно. А платить за коммунальные услуги много приходиться» Отвечает Заяц: «Жить я Лиса тебя не могу пустить — у меня семья большая, а вот как энергию сберечь – научу»

Мы живем в благоустроенных квартирах, с комфортом, всю тяжелую работу делают машины. Какие это машины?

Дети: Пылесос, стиральная машина, электрическая плита, фен,…

Учитель: Благодаря чему они совершают свою работу, вы узнаете из загадки:

К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество!

Это… (электричество)

Электричество приносит нам большую пользу. Оно вырабатывает энергию. Как вы себе представляете, что такое энергия? (Ответы детей)

Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходимая для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

Само слово “ЭНЕРГИЯ” — какое-то на первый взгляд нематериальное. Не увидеть, не потрогать! Однако ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.

Человек изобрел много способов, чтобы заставить механические устройства делать полезную работу с помощью энергии:

в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;

согревают дома — теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется энергия;

не говоря уже об освещении квартир;

о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров и др.;

даже перевозят горожан на работу и с работы — машины, двигатели которых также нуждаются в этом ресурсе.

Давайте представим, что городская квартира осталась без энергии, которую она получает в виде газа, электричества и горячей воды. Что мы будем делать? (Ответы детей)

Будем “SOS” кричать!

Нам так хочется жить с комфортом! Но за комфорт приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Но практически из любой проблемы можно найти выход.

Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь энергию. Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете? (Ответы детей)

Энергосбережение — это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ ДЕТЯХ.

И одно из таких решений — это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно.

Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии. В этом нам и Лисе поможет Заюшка.

Заяц: Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.

Учитель: Итак, путешествие по дому мы начнем с ванной комнаты.

На доске картинка с изображением крана, из крана льется вода.

Воду, водицу, водичку мы любим,

Кран повернём — и литрами губим.

Знай, экономя водицу-сестрицу,

Ты дашь возможность потомкам напиться.

Заяц: Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров бесценной пресной воды! А ведь экономия воды — это всего лишь дело привычки.

Учитель: Как мы можем экономить воду? (Ответы детей). Давайте попробуем сформулировать правила хорошего хозяина:

Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

Мойте посуду не под текущей струей воды, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

А главное — не забывайте выключать воду!

Заяц: Три простых правила — и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и перекачку.

Учитель:

Этот предмет

К потолку подвесили,

В доме сразу стало весело.

Она висит без дела днем,

А ночью освещает дом. (Лампочка)

Ребята, как вы думаете, почему днем лампочка висит без дела? (Ответы детей)

Заяц:

Лампа сутки погорит –

Сто кило угля спалит!

Если светит зря она,

Где ж экономия сырья?

На доске картинка с изображением ярко светящейся лампочки.

Учитель: Что мы можем сделать, чтобы лампа зря не светила? (Ответы детей)

Заяц: Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Но и этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 — 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт под потолком.

Учитель: Из ванной комнаты мы отправимся на кухню. Здесь очень много вещей требующих нашего внимания. Вот

Полюбуйся, посмотри-

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет. (Холодильник)

На доске картинка с изображением холодильника.

Для чего нам нужен холодильник? (Ответы детей)

Холодильник рассердился,

Взял, да сам и отключился.

“Работать трудно, — говорит, —

Если толстый лёд висит”.

Учитель: Как мы с вами можем помочь холодильнику? (Ответы детей). Послушайте, что нам расскажет Заяц.

Заяц: Оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не стоит ставить холодильник вблизи батареи или других отопительных приборов. Крайне отрицательно на работе холодильника сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому помогите взрослым, не поленитесь его лишний раз оттаять. От этого он будет экономичней.

Учитель: Ну а эта вещь на кухне просто незаменима. Кто в доме хозяин и умеет экономно пользоваться плитой? (Ответы детей)

На доске картинка с изображением электрической плиты.

Заяц:

Предложу один секрет —

Экономный дам рецепт:

Печь включи. Закипит —

Отключи и чуть-чуть

Повремени…

Медленно еда кипит,

Электричество хранит.

На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени.

Учитель: А вот еще два жителя кухни.

Из горячего колодца

Через нос водица льется. (Чайник)

Кто любит пить чай? Значит, чайником пользоваться умеете. (Ответы детей) Тогда для чего на кухне используют термос? В походе понятно: нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда возможно развести. (Ответы детей)

На доске картинка с изображением термоса.

Термос нас не удивит,

Он водичку нам хранит.

Горячую, холодную,

Ко всему пригодную.

Учитель: Посчитайте, сколько раз за день кипятите воду?

А сколько из вскипяченной воды используете? (Ответы детей)

Заяц: Наверняка, стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что, если эту воду взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение каждый раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.

Учитель: Продолжим путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем еще две вещи необходимые в доме.

Пройдусь слегка горячим я,

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки. (Утюг)

Кто помогает дома родителем гладить белье? Расскажите, как вы это делаете. (Ответы детей)

На доске картинка с изображением утюга.

И сказали утюги:

Мы хозяйкам не враги!

Как погладишь пиджачок,

Отключи свой утюжок,

А остатками тепла

Мы отутюжим все шелка.

Заяц: Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Учитель: Скоро — зима. А нам и Лисе хочется жить в теплой квартире. Так вот

Чтоб холодная зима

Не прокралась к нам в дома,

Вы окошки утеплите –

И в тепле себе живите!

Но бывает, в зимний период мы жалуемся на холод в наших квартирах и виним в том организации, обеспечивающие нас теплоэнергией. А все ли мы сами сделали, чтобы сохранить в наших домах драгоценное тепло? (Ответы детей) Как мы можем сохранить тепло в наших домах? (Ответы детей)

На доске картинка с изображением девочки; она плотно закрывает окна.

• А вот для вас небольшой тест:

• Осенью вы утеплили в доме все окна, балконы и двери?

• Вы не забываете закрывать двери в подъезде?

• Вы не держите форточки постоянно открытыми?

• На ночь вы закрываете занавески, что бы удержать дополнительно тепло?

• У вас в квартире правильно расставлена мебель: вы отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в нашу квартиру?

Заяц: если вы ответили утвердительно, значит вам удалось сократить затраты на отопление квартиры примерно на 5-10%. Для тех же, кто хоть раз ответил «нет», этот тест послужит руководством к действию.

Учитель: Ребята, мы долго можем путешествовать по Заюшкиной квартире. Мы побывали на кухне и ванной комнате. Сегодня на классном часе мы поняли главное: мы должны экономить энергию, не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок. Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? (Ответы детей)

Заяц:

Знай, что нужно экономить

Воду, уголь, газ и нефть.

Если будешь это делать,

Хватит их на много лет.

Учитель. Используя природные ресурсы, задумывайтесь о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? Сегодня наша планета стоит на пороге экологической катастрофы и наиболее грозный предвестник ее – парниковый эффект. Он вызван увеличением содержания в атмосфере углекислого газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. Того самого топлива, которое используется для обеспечения наших квартир светом, теплом и водой. Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов!

Сценарий воспитательского часа «Сказка об энергосбережении»

Сказка об энергосбережении

Однажды ночью в одной квартире холодильник, утюг и телевизор завели между собой разговор.

— Подумать только какие люди глупые — словно диктор проговорил телевизор. Целыми днями говорят: «Берегите электроэнергию! Берегите электроэнергию!» . А что её беречь- то, какая-то маленькая пластмаска с дырками. Другое дело Я! И фильмы, и мультики и всякая всячина, знай, переключай и каналы смотри!»

— Толи дело Я, — важно сказал холодильник. — И суп, и котлеты и мороженное! Открывай и наслаждайся! Сплошная вкуснятина!

— И я! И я! — запыхтел утюг,- тоже важнее пластмассовой дырки! Вряд ли люди были бы такими красивыми в мятой одежде!

А розетка — это маленький скромный домик, где жили электрические частицы. Не смотря на то, что домик был маленький, их было там огромное количество. Они жили очень дружно и радостно, пели и танцевали, играли в догонялки, и от этого вырабатывался электрический ток, которым они делились и с холодильником, и с телевизором, и с утюгом, предавая его через шнур.

Услышали частицы разговор и очень расстроились: «Почему холодильнику, утюгу и телевизору не нравится наш домик? Почему они считают, что мы бесполезные? Давайте мы их проучим! Не дадим им больше тока, и вообще отключим их от розеток».

— Ой, ой, ой что-то я остываю — запищал утюг! — Ой, ой, ой, я наверное заболел у меня совсем температура падает!

— Где изображения, где картинки, где дикторы! — возмущался телевизор — И вообще, чем так воняет! Фу!фууууууууууу!

Бедный холодильник! Как же на него было жалко смотреть! Суп, котлеты, мороженное и всякая вкуснятина превратилась просто в какую-то вонючую гадость, да ещё и просочилась наружу!

— Что же делать? Что случилось? Как нам быть? — запереживали электрические приборы — Кто же нам поможет?

И так жалобно они просили о помощи, что добрые электрические частицы пожалели их!

— Ладно, — сказали они — прощаем, вас! Но впредь не забывайте, что порой маленькая кругленькая пластмаска, которая называется электрическая розетка, способна осветить комнату, нагреть утюг, остудить холодильник, включить телевизор и много ещё чего полезного вокруг.

— Ничего себе! — сказали электрические приборы, — такие маленькие, а такие полезные и важные! Жаль, что мы не знали этого раньше, мы не стали бы вас обижать.

— А вдруг ваша энергия закончится?- еле слышно спросил утюг, — нам опять тухнуть и остывать?

Это уже все зависит от людей, не зря же им каждый раз из телевизора напоминают: «Берегите электроэнергию! Берегите электроэнергию!» Ведь беречь её дело каждого!

экономы — Сказки про энергосбережения!

 

Лампочка

Жила-была девочка. Каждый день она ходила в школу. А когда приходила, то всегда включала лампочку и делала уроки. Они с лампочкой подружились.

Однажды девочка ушла в школу и забыла выключить свет. Когда она вернулась, то увидела, что лампочка не горит. Девочке было очень жаль подругу. И когда мама купила новую лампочку, она никогда не забывала ее выключать.

Если из дома ты должен уйти, выключи все из электросети!!!

 

 

 

 

На большой планете, в одном большом городе, в одном большом доме жили бабушка и дедушка. Жили-поживали, горя не знали.

Вдруг наступила зима, подул ветер, похолодало. В квартире стало холодно. Бабушка и дедушка достали теплую одежду и валенки. Вроде бы и батареи горячие, а им все холодно. Включили обогреватель. Целый день греет он бабушку и дедушку.

Не видели они, что рамы у окон закрыты неплотно, не утеплены, и все тепло уходит на улицу.

Они забыли, сколько энергии тратится для того, чтобы тепло приходило в наши дома, сколько потрачено для этого топлива.

Нужно каждому из нас внести свой вклад в благородное дело — защиту окружающей среды.

Нужно к зиме обязательно утеплить свои дома, а не включать обогреватели.

Так мы сократим расход энергии, сбережем нефть, уголь и газ, добытые очень тяжелым трудом.

 

Сказка об экономии электричества

Жил-был медведь Кузя. Он был забывчивый, глупый. Неподалеку от него жил заяц Петя. Петя любил чистоту, красоту и экономил всё.

Как то раз стало мишке скучно, и пошёл он в гости к Пете. Заходит в дом и видит: все чисто, убрано, но почему-то в комнате не было света.

Он пригласил пройти Кузю в дом. Они вместе сели на диван и начали разговаривать о том, о сем.

Мишка, дождавшись, когда заяц рассказал о том, что вчера он ходил в лес, ему там встретился ёж, и они вместе собирали грибы, хотел задать своему собеседнику вопрос.

Наконец заяц закончил свой рассказ и спросил очень вежливо: «Кажется, ты хотел что-то спросить?»

«Да», — ответил Кузя.

Мишка начал задавать вопрос, который он хотел задать с того момента, как вошел в дом: «Почему свет был выключен, когда я пришел, ведь ты был дома?»

Петя усмехнулся: «Ты об этом?!»

Потом начал говорить более серьезно: «Я экономлю. Поэтому выключаю свет, когда выхожу из комнаты».

Тут у Кузи родился вопрос: «А как электричество поступает к нам в дом?»

«Электричество создается на электростанции, потом через провода поступает в подстанцию, где электричество идет уже не по проводам, которые на улице, а по проводам, которые закопаны под землей. С помощью электричества в современной жизни работают большинство приборов: пылесос, телевизор, компьютер, стиральная машина, утюг и т.д. Сейчас ток вырабатывают не только на электростанциях, но вода тоже вырабатывает ток. На реках строят электростанции. Только их называют не ЭЛЕКТРОстанции, а ГИДРОстанции. В старину электричество добывали с помощью мельниц. Они также строились как на воде, так и на суше».

Кузя так смотрел на Петю, что тот испугался и спросил: «Ты что, собираешься меня съесть?»

«Нет, просто все это похоже на целое приключение, поэтому все это так интересно».

С того момента мишка стал экономить электроэнергию, выключать свет и все остальные приборы.

 

Сказка

В некотором царстве, некотором государстве жил царь. Был он молод, справедлив, любил чистоту и порядок. Его владения славились зелеными лесами и чистыми реками и озерами. Подданные царя следили за этой красотой.

Вдруг жители стали замечать, что в местных озерах стала гибнуть рыба, водоемы обмельчали. Царь решил выяснить, что же случилось с его красивыми окрестностями.

А оказалось, что когда жители стали пользоваться водопроводом, они забыли про экономию воды. Тогда царь издал указ: «Тот, кого заметят в небрежном отношении с водой, будет наказан. Он будет сослан в пустыню до тех пор, пока не осознает своего поступка».

С тех пор жители государства задумались о своем неправильном поступке и постарались своим бережным отношением к воде помочь природе.

 

Сказка о роботе Кеше

Жила-была маленькая девочка Маша. Она жила со своей мамой Леной и папой, который работал инженером-конструктором.

…Однажды вечером к дому подъехала машина. Из машины вышли два человека и втащили огромную коробку. Рабочие внесли коробку в дом, за ними вошел папа. Он сказал: «Дочка, мне конструкторское бюро сделало робота Кешу, который должен пройти испытание».

Папа привез домой Кешу. Кеша был электриком, он следил за всеми электроприборами. Он сразу починил все розетки, исправил пылесос, который вот уже две недели не работал, отрегулировал телевизор, поменял все лампочки. Моя мама была просто счастлива. Она каждый день повторяла: «Вот у нас в доме наконец-то появился мужчина».

А Кеша не переставал трудиться, он следил за порядком: вот папа не выключил в туалете свет, вот мама забыла, что у неё на плите стоит кастрюля и она уже целый час разговаривает по телефону со своей подругой. И Кеша стал готовить обед.

Прошел месяц. Кеша прошел испытание, он стал незаменимым помощником для моей мамы. А когда мама заполняла книжки по оплате за квартиру и свет, то обнаружила, что в этом месяце за свет у нас платить стало меньше, потому что Кеша постоянно экономил энергию.

Вот такой чудесный Кеша живет в нашей квартире.