Пластилинография в старшей группе грибы: Мастер-класс на тему: «Грибы» — пластилинография | Материал по аппликации, лепке (старшая группа) на тему:

25Сен - Автор: alexxlab - 0 - Рубрика Разное

Содержание

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Евгения Гусарова
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

• Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов.

• Активизировать в речи названия грибов.

• Учить лепить грибы, передавая относительную величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые).

• Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

• Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

• Воспитывать интерес к грибам.

Иллюстрации грибов, пластилин, тряпочки, стеки, доски для лепки.

Ход занятия:

— Ребята, сегодня утром я пришла в детский сад и обнаружила, что нам кто-то принес письмо.

Воспитатель зачитывает письмо.

(Белочка позвала детей к себе на день рождения).

— Вы хотите пойти на день рождения? (Ответ детей).

— А давайте сначала немного поиграем.

Физминутка на ковре:

А в лесу растёт черника,

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

— Ну, а теперь отправляемся к белочке. А подарки-то ей мы не приготовили. Давайте, слепим грибы. Кто знает, какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные).

-Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).

— А несъедобные грибы. (Ответы детей)

.

-А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

— Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (Есть шляпка и ножка).

-А чем не похожи? (Цветом, шляпкой).

Показ иллюстраций грибов.

— Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).

— А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину).

— Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы.

Звучит музыка леса.

Работа детей. Индивидуальная помощь.

— Какие красивые грибы у вас получились? (Белые, маслята, лисички.)

еперь можно и на день рождения.

Звучит музыка леса.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот и белочка сидит на веточке.

Белочка: Здравствуйте, ребята! Я так рада, что вы пришли ко мне на день рождения.

Воспитатель: Белочка, мы с ребятами поздравляем тебя с днём рождения и дарим тебе вот эти подарки.

Белочка: Спасибо, ребята, они мне очень понравились.

Воспитатель: Ребята, а давайте поводим для Белочки хоровод «Каравай».

Дети водят хоровод.

Белочка: Я люблю вас всех и хочу угостить моими любимыми грибочками! Ну, а мне пора в лес. До свидания.

Дети: До свидания, белочка.

Конспект комплексного занятия по рисованию и лепке в подготовительной группе по теме: «Этот загадочный космос!» Конспект комплексного занятия по рисованию и лепке в подготовительной группе по теме:«Этот загадочный космос!» Задачи. Продолжать знакомить.

Конспект непрерывно-образовательной деятельности по лепке в средней группе «Грибы для зверят» Конспект непосредственно образовательной деятельности средней группе образовательная область художественное развитие. Лепка «Грибы для зверят».

Конспект НОД по лепке в средней группе «Ядовитые грибы. Мухоморы» Задачи: — Учить детей лепить мухоморы из четырех частей (шляпка, ножка, «юбочка», полянка). — Показать рациональный способ изготовления.

Конспект НОД по лепке в средней группе «Ядовитые грибы. Мухоморы» Тема: Ядовитые грибы. «Мухоморы». Задачи: — Учить детей лепить мухоморы из четырех частей (шляпка, ножка, «юбочка», полянка). — Показать.

Конспект занятия по лепке «Грибы» Цель: Изготовление гриба из пластилина. Задачи: Расширить знания о грибах – съедобные и не съедобные. Умение правильно раскатывать пластилин.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Грибы и орешки для белочки» Конспект занятия по лепке в 1 младшей группе. Тема: «Грибы и орешки для белочки». 1 подгруппа. Программное содержание. 1. Воспитывать у детей.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Грибы. «Мухомор» Цель: Научить детей делать «налеп» из пластилина. Познакомить с грибом — Мухомор. Задачи: Закрепить умение отщипывать маленькие кусочки.

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Подснежник» Цель: Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представление о первоцветах. Продолжать.

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Лошадки» Задачи: формировать умение лепить лошадку по мотивам дымковской игрушки на основе цилиндра; Развивать мелкую моторику рук; Воспитывать интерес.

Источник: www.maam.ru — Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Как слепить мухомор из пластилина поэтапно

Пожалуй, мухомор – самый красивый гриб в лесу. Он всегда растет на самом видном месте, как и другие поганки. Гриб любит похвастаться своей яркой шляпкой, стройной ножкой, он достигает огромных размеров. Действительно, кто же будет рвать мухомор, ведь это самый опасный гриб в лесу. Такого красавца можно только лицезреть и любоваться им, но брать его в руки не стоит. Совсем другое дело – это поделка мухомор, можно слепить этот гриб из пластилина. В этом уроке показано, как это сделать. Мухомор из пластилина – это легкий вариант для детей дошкольного возраста. Вы можете сделать его, имея в запасе пластилин двух цветов – красного и белого.

Что необходимо для лепки мухомора:

  • пластилин белого и красного цветов;
  • стека;
  • дополнительно зеленый пластилин для травы.

Лепим мухомор из пластилина пошагово

1) Как выглядит мухомор? Обязательно спросите об этом детей, особенно, если вы осенью ходите вместе собирать грибы в лес. Дети должны знать, что ярко-красный гриб с белыми пятнышками на красивой тонкой белой ножке – это ядовитая поганка. Шляпка у мухомора не плоская, а вытянутая вверх. Снизу также стоит ее покрыть белым пластилином и показать мелкие пластинки. На тонкой ножке есть воротничок или юбочка, которая также характерна для этого представителя. Подготовьте красный и белый пластилин для лепки гриба, зеленый – для травы, разомните все эти кусочки по отдельности.

2) Зеленый пластилин раздавите пальцами до круглой лепешки.

3) Концы лепешки приподнимите вверх, создавая своеобразную вазочку. Отверстие вазочки станет ложем для ножки гриба. Инструментом снаружи сделайте насечки, чтобы показать травинки.

4) Из белого пластилина сделайте трубочку для ножки, расширяя ее к низу, а также дополнительно подготовьте тонкую колбаску для воротничка.

5) Тонкую колбаску приклейте поперек на ножку, придавите по окружности пальцами, выделяя воротничок, также обработайте стекой.

6) Из красного шарика сделайте шляпку, вытягивая пластилин в стороны пальцами. Постарайтесь равномерно распределить пластилин по окружности. Дополнительно сделайте белую лепешку, окружность которой соответствует окружности шапочки.

7) Наклейте белую лепешку к нижней части шапочки и начинайте стекой прорезать тонкие пластинки. Выходите из центра гриба и вытягивайте надрезы наружу.

8) Покройте нижнюю часть красной шапочки надрезами по всей окружности.

9) Переверните шляпку красной стороной к себе и используйте белые кусочки пластилина, чтобы показать характерные пятнышки, которые украшают мухомор.

10) Соедините шляпку и ножку. Сам ядовитый гриб уже готов. Вставьте нижнюю часть ножки в зеленую заготовку, чтобы получить более правдоподобную поделку.

Получился красивый и ядовитый гриб мухомор из пластилина – отличная детская поделка.

Источник: mydiyideas.ru — Как слепить мухомор из пластилина поэтапно


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Конспект занятия по лепке в старшей группе в технике пластилинографии “Дубовая ветка с желудями”

Конспект занятия по лепке в старшей группе

в технике пластилинографии “Дубовая ветка с желудями”

Цель: Сформировать элементы знаний и умений при работе с пластилином. Создание цветного изображения желудя в технике пластилинографии.

Задачи:

1.обучающая: Закреплять ранее изученные приемы лепки: сплющивание, растягивание, отщипывание от целого куска пластилина.

2.развивающие: Развивать аккуратность, конструктивные и творческие способности, фантазию, творческое воображение. Развивать мелкую моторику рук.

3.воспитательные: Воспитывать интерес к занятиям. Воспитание трудолюбия, умение доводить начатое дело до конца. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

4. коррекционные: Закрепить образование качественных прилагательных. Упражнять в согласовании прилагательных с существительными.

Развитие длительного плавного выдоха.

Оборудование и инструменты: Цветной пластилин; Основа для рельефа-панно из плотного картона; Доска для лепки формата A4; Салфетки для вытирания рук.

Предварительная работа:  наблюдение за деревьями (сбор и рассматривание желудей).

Ход работы

1.Организационная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, какое время года сейчас?

Дети: осень.

Воспитатель: Почему вы так решили?

Дети: на улице холодно, листья на деревьях желтеют-краснеют, падают с деревьев.

Воспитатель: (читает стих об осени)

Если на деревьях

Листья пожелтели,

Если в край далекий

Птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Это время года…

Осенью зовется!

Д/и «С какого дерева лист?»

Воспитатель: А теперь посмотрите на картинки с различными деревьями.  Как эти деревья называются? Найдите листья с этих деревьев.

Скажите, какие эти листы? (С клена – кленовый, с березы – березовый, с дуба- дубовый и т.д.)

Воспитатель: А вот этот с какого дерева? Воспитатель показывает дубовый листок.

Дети: Дуб.

Воспитатель: Опишите какой он?

Дети: волнистый, вытянутый, красивый и т.д.

Загадывание загадки

В этот гладкий коробок

Бронзового цвета

Спрятан маленький дубок

Будущего лета.

Ответ: Желудь

Сообщение темы занятия

— Сегодня мы с вами будем лепить на листах дубовую ветку с желудями.

Основная часть занятия

Рассматриваем желудь

Из чего он состоит? Шляпка и плод

Предлагаю детям потрогать шляпку и плод

Какие они на ощупь?

Какого цвета шляпка и плод?

— Дуб, дуб! Чем богат?
— Желудями для ребят!
Из них делают поделки,
А ещё их любят белки!
И кабанчики, точь в точь,
Желудей поесть не прочь!
А. Лисица

Физкультминутка:

Дуб зеленый

На поляне дуб зелёный,
Потянулся к небу кроной. (Потягивания — руки вверх.)
Он на ветках среди леса
Щедро жёлуди развесил. (Руки в стороны, пальцы рук раздвинуть в стороны.)
А внизу грибы растут,
Их так много нынче тут! (Указательным пальцем «считаем» грибы)
Не ленись и не стесняйся,
За грибами наклоняйся! (Наклоны вперёд.)
Вот лягушка поскакала,
Здесь воды ей, видно, мало.
И квакушка бодро скачет
Прямо к пруду, не иначе. (Прыжки на месте.)
Ну, а мы пройдём немного.
Поднимаем выше ногу! (Ходьба на месте.)
Походили, порезвились,
И на травку опустились! (Присели)

Практическая часть

Объяснение приемов и последовательности работы

Предлагаю нарисовать дубовые листья и желудь пластилином.

Для этого сначала вам нужно рассмотреть трафареты работы, затем приступать с наполнением её цветом.

Один лист обводим тонкой колбаской по контуру, как ниточкой , а внутри делаем тонкие прожилки, как на настоящих листах, а второй заполняем полностью. Стараться не выходить за контур, брать маленькие кусочки и растягивать как можно больше, чтоб слой пластилина на листе был тонким.

Желудь заполняется цветом полностью, шляпка темно-коричневым, а низ желудя более светлым. На шляпке желудя стекой нужно сделать полоски наискосок.

Начинать работу следует с веточки, её мы прокладываем как ниточку тонкой колбаской, затем делаем листики, и наконец желуди.

Правила работы с пластилином

Напоминаю вам, ребята :

1. Выбери нужный цвет пластилина.

2. Отщипните нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. Размазываем кусочек пластилина по трафарету.

5. После работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

Пальчиковая гимнастика:

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали. (Сжимают и разжимают кулачки).

Наши пальчики встряхнем,

Рисовать опять начнем. (Пошевелить всеми пальцами).

Выполнение работ

Техника безопасности:

При работе с пластилином его запрещено пробовать на вкус или класть в рот.

Передавать режущие и острые предметы ручкой от себя, располагать инструменты на столе острым концом от себя.

При работе с пластилином отрезай нужное количество специальным пластиковым ножом, затем согрей и разомни пластилин в руках и потом выполняй лепку.

В конце занятия с пластилином убери свое рабочее место, сложи весь инвентарь, выкинь мусор и тщательно вымой руки с мылом.

Приступайте к рисованию.

Упражнение «Дубовые листочки».

Педагог предлагает детям встать в круг.

— Встаньте прямо, положите листочки на ладонь, поднесите ладонь к губам, немного отодвиньте ее от лица. Сейчас мы с вами превратимся в ветерок, вы будете дуть на листочки, чтобы они закружились и воздухе. Сделайте вдох, вытяните губы трубочкой, подуйте на листочек.

Упражнение выполняется три-четыре раза по команде. Педагог следит за тем, чтобы дети не надували щеки и не поднимали плечи.

Заключительная часть

Вопросы:

Чем мы сегодня занимались на занятии?

Что мы сегодня рисовали пластилином?

Рассмотреть работы детей, похвалить, оценить оформление.

Источники:

http://www.maam.ru/

https://ucthat-v-skole.ru/

Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОНР.— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС 2007.- 704 с.

практические советы для педагогов и родителей

Малыши охотно и подолгу возятся с пластилином. У детей постарше интерес к лепке ослабевает. На этом этапе отличной альтернативой станет более сложная работа, которая увлечет даже взрослых – пластилинография.

Пластилинография — синтез лепки и рисования

Синтез двух уже знакомых детям занятий развивает ловкость движений, готовит руку к письму и дает возможность продемонстрировать свою фантазию.

Для работы нужен плотный картон, пластиковая или стеклянная пластина. В качестве основы также применяют оргстекло.

Из инструментов понадобятся:
  • доска для лепки;
  • различные предметы для нанесения узора.

Разнообразие методов нанесения яркого податливого материала на шаблон позволяет создать настоящие произведения искусства.

Методические особенности организации работы в детском саду

Пластилинография  рассчитана и на  детей младшей группы, но полноценные занятия ориентированы на воспитанников средней и старшей групп.

Главная задача занятий с малышами – заинтересовать ребят, организовать процесс так,  чтобы были получены положительные эмоции, показать преимущества командной работы. В этом возрасте им доступны отдельные элементы уникального творчества.

В старшей группе на первое место выходит совершенствование техники.

Методы обучения сводятся к трем группам:

  • Иллюстративные. Педагог показывает готовые работы, картинки по теме, сам выполняет действия, которые должны освоить дети.
  • Словесные. Учитель объясняет, рассказывает, беседует с детьми.
  • Практические. Дети выполняют упражнения с пластилином, постепенно отрабатывают приемы, играют, экспериментируют.

Подготовка занятий по пластилинографии в детском саду и дома

Чтобы занятия доставляли радость, необходимо использовать только качественные материалы. Пластилин должен быть эластичным, не иметь резкого запаха, отлично ложиться на основу. Он не должен быть жирным, иначе не избежать жирных следов на бумаге или картоне. Мы рекомендуем использовать восковой пластилин.

В качестве основы используется либо плотный картон, либо стеклянные или пластиковые пластины с предварительно обработанными краями. Они должны быть заклеены скотчем, чтобы избежать порезов и царапин.

Для работы должны быть готовы все необходимые инструменты и шаблоны, соответствующие возрасту ребенка.

Любая тема рисунка служит поводом для беседы с детьми. В ходе этой беседы решаются познавательные задачи, объясняется техника выполнения рисунка, развивается речь малышей.

Кроме традиционных основ используют самые различные предметы. Например, прозрачные пластиковые крышки от сметаны отлично подойдут для изготовления небольших пейзажей, а обычный CD диск превратится в роскошного павлина.

Оригинальная поделка учит обращать внимание на бросовые материалы, создавать из них красивые вещи. Ненужный диск становится основой для творчества. Если проявить фантазию, в доме найдется немало таких предметов. Сама их форма подсказывает образ будущих поделок.

Украшая чудесную птицу, дети учатся добиваться эффектных сочетаний цветов и форм. Сложность поделки заключается в том, что нужно повторить один и тот же узор на нескольких секторах круга. Малыши сталкиваются с понятием симметрии, тренируются в создании симметричных узоров.

Пластилинография хороша своей индивидуальностью. Узоры можно создавать любые, у каждого ребенка получится птичка, не похожая на всех остальных.

Уровень сложности поделок в зависимости от возраста

В разном возрасте на первое место выходит тот или иной аспект обучения рисованию пластилином. Мы расскажем какие особенности обучению пластилинографии есть в младшей, средней, старшей и подготовительной группах детского сада.

В младшей группе детей учат делать отдельные пластилиновые фигуры. Каждое занятие посвящено отдельному элементу: колбаска, шарик. Используются самые простые приемы. Малыши учатся отщипывать и размазывать материал, прищипывать, оттягивать, разрезать, разглаживать.

Первые инструменты юных художников – ножницы и стек.

На занятиях даются основы работы с образцами.

Форма работы – индивидуальная.

Посмотрите самые простые мастер-классы по пластилинографии для младшей группы детского сада:

  • В мастер-классе «Бабочка и цветок» дети учатся размазывать пластилин. А затем из пластилинового фона вырезают детали.
  • Украсьте черные перья (с готовым шаблоном для печати) разными пластилиновыми украшениями. Это самое начало пластилинографии.
  • Сделайте аппликацию «Гусеницы на яблоках». Для этого понадобятся пластилиновые шарики и малыш научится делать свои первые узоры с помощью обыкновенной зубачистки или стека для лепки.
  • Мозаичная техника для малышей отлично показана в мастер-классе «Суперчервячок» по сказке Джулии Дональдсон. Малыши научатся лепить шарики, расплющивать и укладывать их нахлестом.
  • Очень простая и легкая «Земляничная полянка», где мы будем лепить ягодки. Малыши научатся придавать нужную форму пластилину.
  • Жгутиковая техника для малышей представлена в поделке «Роза из пластилина». Ребенок учится катать тонкие колбаски из пластилина и формировать из них спираль.
  • Фон поделки «Шмели на клеве» рисуется фломастерами, а детали выполняются из пластилина. Детки узнают как сделать шмеля из пластилина.
  • Пластилиновый ужик ползет среди опавшей листвы. Это мастер-класс что-то среднее между лепкой и пластилинографией. Змейка достаточно крупная. Малыши потренируются лепить шарики и украшать поделку.
  • Дети научатся ровно укладывать жгутики и придавать им форму свитера в мастер-классе аппликация «Такса».

В средней группе место образца занимает собственная фантазия. Ребята учатся создавать свои композиции, усложняются приемы работы. Развивается навык коллективной деятельности. Дети могут выполнять пластилинографию вместе.

К изученным способам работы добавляется рисование пластилином разных цветов, смешивание. Увеличивается количество инструментов. Добавляются разные щеточки, обычный шприц, насадки.


В старшей группе юные художники комбинируют различные приемы, активно используют природные материалы (крупу, семечки и т.д.). Дети выбирают материал, продумывают композицию.

Работают в подгруппах и коллективно.

На этом этапе непосредственно к рисованию добавляются сюжетно-игровые элементы.

Посмотрите какие мастер-классы подходят для старшей группы детского сада:

  • Нарядный «Кекс из пластилина» с аккуратными жгутиками выполнен с помощью шприца и аккуратной работы пальчиками.
  • Для рыбки-петушка нарисуем красивый фон и научимся трем техникам пластилинографии: мозаичной, модульной и контурной.
  • Торт из пластилина — это пример сочетания аппликации и пластилинографии. Учимся делать красивые украшения из пластилина.
  • Котик с клубком
  • Слепи любимую начинку для Пиццы.
  • Цветы в кружке — отличный подарок маме или бабушке на День рождения, который вы сможете сделать своими руками.
  • Цветы в вазе (гербера и тюльпан) выполняются в технике размазывания и смешивания цвета с красивыми деталями из пластилина.
  • Весенние цветы на основе готового шаблона для печати лепится при помощи размазывания и создания фактуры стекой.
  • Рябина в вазе — пример яркой осенней пластилинографии.
  • Весенние пейзажи в крышке от сметаны — это ХИТ. Легко выполнить на небольшой площади, а результат получается потрясающе красивым!
  • Мы любим использовать дополнительные материалы в виде крупы, семечек. Таким образом мы добавили деталей Матрешке.
  • Два вида ракет мы делали ко Дню космонавтики. Эта пластилинография очень нравится мальчикам.
  • К празднованию Пасхи мы смастерили красивый букет из пластилина.
  • Учимся делать узоры при помощи соломенной трубочки в мастер-классе «Мандала».
  • На основе готового шаблона придумайте собственного «Инопланетянина».
  • Делаем красивые узоры из жгутиков и складываем в цифру 8 для «Открытки на 8 марта».

В подготовительной группе детей знакомят с более сложными техниками (изразцы, барельефы), обращают особое внимание на оформление (использование рамок, багета, создание фона).

Поделки постепенно становятся сложнее и приобретают законченный вид. Благодаря необычной деятельности дети получают понятие о масштабе и композиции, сочетании оттенков и разнообразии форм, развивают мелкую моторику.

Создавая композиции из яркого и пластичного материала, дети учатся усидчивости и аккуратности, учатся выполнять коллективные работы. Для детей любого возраста пластилинография служит отличным способом развития речи.

Пластилинография – это отличный способ познавать окружающий  мир. С ее помощью дети не только создают красивые поделки, но и получают новые знания. Например, строение зуба можно изучить, сделав своими руками его модель в мастер-классе «Срез зуба в технике пластилинографии».

Проведя такую серьезную работу, ребенок запомнит строение зуба. Собственная работа станет лучшей иллюстрацией для беседы о том, как важно беречь зубки и ухаживать за ними. На этой же модели можно показать, что случится, если зубы начнут портиться, какие изменения ждут каждый из слоев.

Кроме того, дети получают начальные знания о том, что практически любой предмет можно рассмотреть в разрезе, показав таким образом его внутреннее строение.

Рисование пластилином: основные приемы

Ряд приемов уже известен детям, ведь рисованию пластилином предшествует обучение лепке.

Малыши уже умеют:
  • скатывать;
  • раскатывать;
  • сплющивать;
  • вытягивать;
  • придавать нужную форму кусочку пластилина.
Какие навыки приобретают дети при обучении пластилинографии?

Чтобы рисовать пластилином, ребятам предстоит научиться:

  • отщипывать;
  • размазывать;
  • вдавливать;
  • приглаживать;
  • смешивать цвета;
  • придавать текстуру при помощи стеков.

Существует немало способов создать изображение:

1. Прямой. Используются разные цвета пластилина. Самые популярные шаблоны – овощи, листочки, грибы, рыбки. Прямая пластилинография – первое знакомство с необычным рисованием. Используются крупные и простые фигуры, с которыми легко работать даже малышам.

2. Витражный (обратный). На пластину из оргстекла маркером наносят рисунок. Получившийся контур заполняют пластилином. Обратная пластилинография очень эффектна. Очень часто в качестве основы берут крышки от сметаны.

3. Мозаичный. Фигура или рисунок создаются разноцветными пластилиновыми шариками. Мозаичная пластилинография весьма проста. Секрет красивых рисунков – удачный подбор цветов и аккуратность. Примером такой техники служит мастер-класс «Рыбка-петушок», тельце которой выложено мозаикой.

4. Контурный. Этот способ практикуется у ребят постарше. Контур заполняется пластилиновыми жгутиками, которые выдавливают с помощью шприца. Материал должен быть нагретым. Для этой цели используют либо микроволновку, либо горячую воду. Колбаску из пластилина помещают в шприц без иглы и нагревают вместе с ним.

5. Многослойный. Материал наносят разноцветными мазками. Картина создается путем наслаивания. В итоге получается объемное изображение. Как, напримера, в пластилиновой открытке на Пасху.

6. Фактурный. Варьируется выпуклость изображения. Дети учатся создавать горельефы, барельефы и контррельефы. Фактурная пластилинография – один из самых сложных видов, поэтому ей обучают детей в подготовительных группах. Посмотрите, как мы сделали сказочного персонажа — Груффало.

7. Модульный. Отдельно выполняют элементы, используя разные техники, а затем выстраивают из них единую композицию. Например, можно создать рельефное изображение из жгутиков, шариков и колбасок.

В этой технике можно создать чудесный подводный мир.

Описание – только пример, у каждого появится свое фантазийное подводное царство. Смотрите подробную инструкцию как сделать подводный мир из пластилина здесь.

Для изготовления кораллов и водорослей можно смешивать цвета, добиваясь красивых переливов. Например, для изготовления подводных растений подойдут голубые, фиолетовые, синие, светло-зеленые и темно-зеленые оттенки. Кораллы и ракушки лепят из розового, желтого, белого пластилина.

Когда все детали готовы, их прикрепляют на разрисованный лист бумаги.

Поделка помогает вспомнить, как выглядят обитатели подводного мира, дает понятие о масштабе. В ней используются фигуры разных форм, поэтому детям придется вспомнить все изученные техники пластилинографии.

Создавая объемное изображение, дети сталкиваются с понятием меры. Если перегрузить картину деталями, то пропадет весь эффект. Вместо пронизанного солнечными лучами яркого и загадочного подводного мира получится нагромождение пластилиновых фигурок.

Изображение содержит много мелких и крупных деталей, поэтому понадобится немало терпения и усидчивости, чтобы воспроизвести всех обитателей морского дна.

Эта работа отлично подходит для коллективного выполнения в группе детского сада. Дети осваивают навыки работы в команде, распределения обязанностей, взаимопомощи и у них получится отличный результат!

Шаблоны для пластилинографии

Шаблоны должны соответствовать возрасту обучающихся. Если в младшей группе предпочтение отдается незамысловатым формам, то в старших группах создаются сложные изображения, со множеством элементов, с разным рельефом.

Шаблоны отлично подходят для творчества малышей. На первом этапе контур просто заполняется пластилином. Можно построить работу иначе и использовать шаблон на уже покрытом пластилином листе. В этой технике выполнена бабочка с цветочком.

Для этой поделки подойдут остатки пластилина или старые поделки, потому что нужны будут красивые разноцветные переливы.

Небольшие кусочки пластилина нужно размазать на бумаге, стараясь сделать максимально тонкий слой. Распечатать шаблон, в который входит контур бабочки, стебель, три листочка, сердцевина цветка и лепестки.

Вырезать распечатанные детали из покрытого пластилином листа. На белой бумаге цветными фломастерами или восковыми мелками штрихами нарисовать землю. Приклеить вырезанные разноцветные детали. Из пластилина вылепить тельце бабочки, сделать на нем фактуру с помощью стека. Фломастером нарисовать бабочке усики и сделать пластилиновые глазки.

С такой поделкой справятся и воспитанники младшей группы. Она учит работать с шаблоном, тренирует навык размазывать пластилин ровным тонким слоем. Вырезание деталей из покрытого слоем пластилина листа требует аккуратности и не терпит спешки.

«Вторичное» использование пластилина показывает, что в уже использованных предметах и, казалось бы, ненужных предметах можно найти возможности для творчества.

Готовые шаблоны для пластилинографии к нашим мастер-классам:

Пластилинография позволяет работать и с малышами, и с детишками, которые готовятся к школе. Её приёмы позволяют развивать фантазию и творчество детей, делают работу увлекательной и приятной. А так как это направления искусства относительно новое, то и взрослым будет интересно попробовать лепить картины из пластилина вместе с детьми.

Посмотри другие наши поделки:

Конспект занятия по лепке в группе компенсирующей направленности «Буратино» «Корзина с грибами». план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему. Коллективная работа по пластилинографии «грибное лукошко» Конспект лепка корзинка с гриба

Грибы из пластилина — модель, которую дети начинают лепить чуть ли не первой, в 3-4 года. И лепят их затем в старшей, подготовительной группе детского сада, в начальных классах школы. И это не случайно. С одной стороны, слепить самый простой грибок очень легко. А с другой, грибы таят в себе такой потенциал для декорирования, освоения различных приемов лепки, что лепить их будет интересно детям любого возраста. Работая над этими моделями, вы получите и прекрасную возможность побеседовать с детьми о съедобных и несъедобных грибах, познакомить с ними ребят.

Мы предлагаем вам несколько вариантов грибов из пластилина:

Как слепить белый гриб-боровик из пластилина

Самый большой «аристократ» среди грибов – белый гриб. Слепим его.
Шаг 1
Лепим ножку. Возьмем белый или светло-бежевый пластилин, разомнем его и скатаем очень толстенькую колбаску. Если вы лепите с взрослыми детьми, то можете придать ножке слегка заостренную конусовидную форму.


Шаг 2
Лепим шляпку. Скатаем из коричневого пластилина достаточно большой шар – примерно такого размера, как хотим получить шляпку. Далее берем стек и разделим его на неравные части, как показано на фотографии.


Берем большую часть нашего шара. Немного подравняем его и продавим пальцем отверстие внутри.


Для малышей 3-4 лет на этом работа может быть закончена – соединяем шляпку и ножку и гриб готов.


Но мы покажем, как сделать наш грибок более реалистичным. Возьмем небольшой кусочек пластилина белого или бежевого цвета из которого мы лепили ножку. Скатаем из него шарик и расплющим его в лепешку, равную по диаметру шляпке. Прилепим эту белую деталь в нижней стороны гриба, а затем прилепим ножку.


Шаг 3
Слепим маленький грибок, использую оставшийся маленький сегмент коричневого пластилина для шляпки.


Шаг 4
Нашим грибам нужна подставка. Возьмем кусочек зеленого пластилина, слепим шарик и расплющим его в лепешку. Закрепим на этом «постаменте» грибы.

Шаг 5
Можно сделать травку вокруг грибов. Возьмем небольшие кусочки разных оттенков зеленого и желтого цвета, смешаем их и скатаем колбаску. Расплющим колбаску и надсечем ее стеком.


Прилепим травку к основанию, на котором стоят грибы, Согнем «травинки». Вот и получились белые грибы из пластилина.

Вот старик-боровик
И красив он и велик.
В темной шляпке набекрень,
Ножка крепкая, как пень.

Как слепить из пластилина гриб подосиновик

Гриб подосиновик для малышей 3-4 лет будет лепиться точно так же, как и белый гриб. Только цвет шляпки будет другой – красно-коричневый. Со старшими ребятами можно вылепить из пластилина и другие особенности этого гриба.
Шаг1
Ножка подосиновика длиннее и тоньше, чем у белого. Кроме того, ножки этих грибов бывают в черную крапинку. Давайте их слепим. Сделаем из белого или бежевого пластилина колбаску. Из черного пластилина скатаем очень тоненький жгутик, будем отрывать от него маленькие кусочки и налепливать его на ножку. Потом еще раз прокатаем ножку-колбаску, сравняв крапинки.


Шаг 2
Шляпку сделаем также, как и у белого гриба, только чуть более плоской, а внутреннюю часть шляпки – желтой.


Шаг 3
Поставим грибы на подставку и слепим травку. Вот такие получились подосиновики.


Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я… (подосиновик).

Как слепить из пластилина грибы лисички

Эти нарядные и очень вкусные грибы почему-то очень редко лепят из пластилина с детьми. А зря! Ведь лепить их – одно удовольствие! Пластилин всего одного цвета, да и технология очень простая.
Шаг 1
Скатаем из оранжевого пластилина «булаву», как показано на фотографии.


Шаг 2
Верхнюю часть расплющим пальцами, формируя воронку.

Для особой натуралистичности можно стеком нанести насечки-пластинки.


Шаг 3
Лисички растут семейками. Поэтому сделаем 3-4 гриба разного размера. Прилепим их на зеленую пластилиновую основу и украсим травинками. На шляпку для живописности можно поместить листик. Листочек можно слепить из пластилина или вырезать из цветной бумаги. Семейка лисичек готова.


На полянке – как сестрички
Глядь – грибочки-невелички
Их лисичками зовут
Жарят, варят, в суп кладут.

Как слепить из пластилина грибы сыроежки

Сыроежки – грибы совсем простые. Многие грибники их и за грибы не считают. Зато их всегда в лесу много. И узнавать их очень просто – ни с какими ядовитыми «двойниками» не перепутаешь. Сыроежки носят «наряды»-шляпки самых разных цветов: красные, желтые, розовые, фиолетовые. Но самыми вкусными считаются грибы с зелеными шляпками. Они так и называются «деликатесные».
Шаг 1
Начинаем лепить сыроежку так же, как и лисичку, только из белого пластилина. Ножку можно сделать подлиннее, чем у лисичек.


Шаг 2
Лепим шляпку. Из пластилина выбранного цвета слепим шар и расплющим его в лепешку. Налепим разноцветную шляпку на ножку. Стеком нанесем насечка-пластинки.


Шаг 3
Сделаем несколько разноцветных грибов, налепим их на пластилиновую основу и украсим травкой.


Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай,
Это…(сыроежки)

Как слепить из пластилина гриб мухомор

Мухомор – гриб ядовитый, но какой красавец! Лепить его достаточно сложно. Такая модель подойдет для детей с 6-7 лет.
Шаг 1
Лепим шляпку. Слепим конус из красного пластилина. Пальцем сделаем в конусе выемку, слегка расплющивая края.


Слепим из белого пластилина шарик, расплющим его в лепешку и прилепим к внутренней стороне шляпки. Можно нанести стеком насечки-пластинки.


Шаг 2
Лепим ножку. Скатаем из белого пластилина цилиндр. Из белого же пластилина слепим небольшую колбаску и расплющим ее. Соединим расплющенною полоску с ножкой-цилиндром, создавая мухомору «юбочку».


Шаг 3

Прилепим шляпку к ножке, на шляпку налепим белые пятнышки.


Шаг 4
Осталось поставить мухомор на подставку из пластилина и декорировать его пластилиновой травкой.


Мухоморы- это чудо
Ядовиты?
Ерунда!
Все равно их рвать не буду
Раз такая красота!

Все грибы из пластилина соберем на лесную полянку.

Еще одна «всевозрастная» модель — . Мы предлагаем несколько вариантов, подходящих детям от 3 до 8-9 лет.

Цель:

Дать представление о грибах, которые растут в лесу.

Задачи:

Воспитательные:

— воспитывать умение радоваться красивой поделке, желание вылепить как можно лучше;

— воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом.

Развивающие:

— развивать умение передавать некоторые характерные признаки грибов: углубление, загнутые края, утолщающиеся ножки.

— развивать умение применять знакомые приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание.

Обучающие:

— Учить детей лепить корзину с грибами.

— Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные-несъедобные).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Зверь пушной живёт в дупле,

Любит там сидеть в тепле,

Хоть дупло совсем не грелка.

Зиму там проводит — (Белка)

Воспитатель: Правильно, сегодня к нам в гости пришла белочка.

Воспитатель: Где она живёт? Ответ детей.

Правильно-в лесу.

Воспитатель: Что она кушает? Дети отвечают. Верно, ягоды, грибы.

Воспитатель: Послушайте стихи о белочке О. Кисилева:

Сушит белочка на ветке

Гриб себе и гриб соседке.

А соседка ищет шишки

Для себя и для сынишки.

А подружке даст орех –

Хватит лакомства на всех!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение?

— Влад, что белочка заготавливает на зиму?

Молодцы!

Воспитатель: Дети, наша белочка пробегала, проскакала с ветки на ветку, заигралась совсем, не заметила что пришла волшебница-осень. Белочка совсем не сделала запасов на зиму, ни яблок, ни ягод, ни грибов.

Мне очень жаль белочку, давайте ей сделаем подарки-слепим корзинки с грибами. Я уже слепила, посмотрите.

Воспитатель показывает детям готовый образец, а затем лепит корзинку и грибы при детях.

В середине игровой ситуации проводится физминутка :

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день.

С одной ветки, прыгнув в лево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом,

Покружилась над дуплом.

Влево-вправо целый день

Прыгать белочке не лень.

Затем дети продолжают лепить, воспитатель помогает. В конце интегрированной ситуации подводяться итоги. Оформляется выставка для родителей: «Корзинка с грибами для белочки».

воспитатель МДОУ «Детский сад № 25 «Теремок»

город Вольск, Саратовская область, Россия

Екатерина Чекунова (Ковалева)
Конспект НОД по художественному творчеству в подготовительной группе на тему: «Грибное лукошко».

Цели :Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке .

Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов (боровик, подосиновик, подберезовик, лисички, опята, мухомор) .

Воспитывать интерес к природе.

Оборудование :Пластилин, стеки, зубочистки,салфетки бумажные. Картинки с изображением грибов . Разные варианты корзинок, лукошко , кузовок.

Предварительная работа :Рассматривание иллюстраций «По грибы » ,беседа «Съедобные и несъедобныегрибы » , раскрашивание грибов , чтение стихов о грибах , отгадывание загадок,рисование грибов по представлению или с опорой на изображение.

Ход НОД

Воспитатель : ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес, а для чего мы туда пойдем вы узнаете после прослушивания стихотворения К . Бальмонта :

Вот мы дружною семьею –

За грибами в лес .

Я да он, да ты со мной

Старый лес воскрес.

Был он тихий -темный бор,

Пасмурно глядел.

А как наш раздался хор,

Весь он загудел.

Ну, товарищи, вперед

Врассыпную вдруг,

Тот, кто первый гриб найдет ,

Он мой лучший друг.

Только, братцы,примечай,

Вот вам уговор :

Чтобы этот гриб , пускай.

Был не мухомор.

Воспитатель : ребята, зачем мы отправляемся в лес?

Какие грибы вы знаете ?

Назовите съедобные грибы ?

Какие грибы собирать нельзя ?

Ребята, а во что мы с вами будем собирать грибы ?

Обратите внимание у меня припасено множество различных корзинок, туесок, лукошко . Посмотрите на них и скажите чем они отличаются, а чем похожи? Дети должны заметить отличия : одни предметы сплетены из веточек или прутиков, другие из бересты; одни имеют круглую форму днища, другие квадратную или прямоугольную. Но независимо от этих особенностей общей формы или способа плетения, все корзиночки и лукошки вместительны и имеют ручку за которую удобно нести.

Воспитатель :Сегодня мы с вами сами сделаем лукошко из пластилина . Как нам удобнее это сделать? (дети приходят к выводу, что лучше всего это сделать из отдельных валиков (колбасок) – круглых или сплющенных в ленту). Что бы вам было легче сплести лукошко я приготовила вам подсказку карту – схему.

Ребята, а вот и грибная поляна ! Воспитатель показывает мольберт с изображение грибов . Обратите вниминия, что нижняя часть шляпки у грибов разные : трубчатая у боровика, подберезовика, подосиновика, масленка, и пластинчатая у опят, волнушек, груздя. Нижняя часть шляпок трубчатых грибов похожа на подушку с мелкими дырочками – их можно сделать зубочисткой. Нижняя часть шляпок пластинчатых грибов похожа на гармошку – полоски идут как спицы зонтика, их можно процарапать стекой.

Физкультминутка :

Утром дети в лес пошли

(Ходьба на месте с высоким подниманием ног)

И в лесу грибы нашли .

(Размеренное приседание)

Наклонялись, собирали.

(Наклоны вперед)

По дороге растеряли.

(Разведение рук в староны) .

(Ходьба на месте) .

Больше всех грибов нашла .

Раз —грибок , два –гриок, три – грибок .

(Наклоны вперед.)

Вот и полон кузовок!

(Вытягивают руки вперед)

Дети лепят сначала грибные лукошки , а затем грибы . Составляют композицию, дополняя их выразительными деталями – листочками, улитками.

Воспитатель : молодцы, ребята, много грибов собрали в лесу .

После занятия оформляется выставка работ детей.

наталия кремнева

Задачи : учить детей создавать композицию из грибов в лукошке . Совершенствовать технику лепки . Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать интерес к природе.

Предварительная работа : уточнение представлений о грибах , рассматривание иллюстраций; рисование грибов по представлению .

Материал : пластилин, стеки, салфетки бумажные, Для показа детям комплект карточек с изображением грибов , разные варианты корзинок,кузовок.

Ход : 1. Чтение стихотворения » За грибами » К. Бальмонта.

2. Показ лукошка и козины : чем отличаются,чем похожи между собой.

3. Пальчиковая гимнастика» Гриб боровик «.

4. Совместное обьяснения лепки грибного лукошка .

5. Показ технологической карты» плетеная корзина» — разные способы плетения грибного лукошка .

6. Рассматривание карточек с изображением грибов , краткая беседа об особенностях внешнего вида разных грибов , обратмть внимание на строение грибов .

7. Самостоятельная лепка : сначала грибное лукошко ,потом грибы .

8. Итог : выставка лепных композиций «Грибное лукошко «.

9. Рефлексия.


Публикации по теме:

«Художественно-эстетическое развитие» «Лепка» Тема занятия «Утята» возрастная группа: младшая группа Конспект организованной образовательной деятельности образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» раздел: «Изобразительная.

Предлагаю вашему вниманию уважаемые коллеги дидактическую игру пр формированию элементарных математических способностей для детей старшего.

Лепка из соленого теста «Мышка на сыре» (подготовительная к школе группа) Видео Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35 г. Благовещенска» Конспект непосредственной образовательной.

Лепка из соленого теста «Мышка на сыре» (подготовительная к школе группа) Видео Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35 г. Благовещенска» Конспект непосредственной образовательной.

Лепка из соленого теста «Мышка на сыре» (подготовительная к школе группа) Видео Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35 г. Благовещенска» Конспект непосредственной образовательной.

План проектной деятельности в старшей группе на тему «Грибное лукошко» Подготовила воспитатель Горячева Е. В. Вид проекта: информационно-творческий.

Лепка – одно из направлений нашей работы по развитию мелкой моторики рук детей. Представляем мастер-класс по изготовлению поделки из пластилина.

Елена Мастюкова
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Корзина с грибами»

Здравствуйте уважаемые коллеги. Поздравляю все с наступившим Новым годом. Пусть в вашей жизни всё будет хорошо и ваши мечты сбываются. Желаю всем только позитивных эмоций и творческого вдохновения. Хочу представить вашему вниманию конспект , составленный в осенний период времени. Хоть время года сейчас далеко не осень, но возможно кому-то будет интересен. Если кому-то конспект понравиться и пригодиться буду только рада. Считаю достаточно познавательный получился. После проведения работы с детьми и закрепления всё в лепке у детей было желание слепить много разных грибов , о которых они узнали, и наполнить ими корзину . Процесс не сложный и интересный. Спасибо заранее тем, кто ознакомится с конспектом . Желаю творческих успехов всем педагогам.

Форма организации : Групповая .

Вид занятия : Художествено-эстетический (лепка ) .

Цель :

Расширить знания о грибах .

Способствовать развитию речи.

Учить отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитывать внимание.

Задачи :

Образовательные :

Продолжать учить работать с пластилином.

Учить детей лепить корзину с грибами .

Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные — несъедобные) .

Развивающие :

Уточнить, расширить, словарный запас про «Грибы » (лес, гриб , ножка, шляпка. Боровик, подосиновик, подберезовик, лисичка, мухомор, опенок, сыроежка. Собирать, заготавливать, прятаться, висеть. Ядовитый, съедобный, ароматный, мягкий, гладкий)

Развивать умение передавать некоторые характерные признаки грибов

(углубление, загнутые края, утолщающиеся ножки)

Развивать умение применять знакомые приёмы лепки :

лепка предмета из отдельных частей,

скатывание шарика,

раскатывание столбиков движениями ладоней вперед-назад на дощечке,

соединение деталей в единое целое и сглаживание мест соединения.

Воспитательные :

Воспитывать интереса к НОД

Воспитывать положительный отклик к НОД

Воспитывать желание вылепить как можно лучше

Воспитывать умение радоваться сделанной поделке

Воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом.

Оборудование/материал к занятию :

Демонстрационный материал :

Карточки с изображением грибов на доске .

Муляжи грибов .

Оборудование :

Доска для лепки .

Пластилин, стека.

Организационный момент

Воспитатель :

Ребятки подойдите ко мне.

Давайте мы с вами удобно расположимся на ковре, закроем глазки, и представим.

Этюд «Сказочный лес»

(звучит музыка «Звуки леса» )

Воспитатель :

Представьте лес, в котором тепло и солнечно, как летом. Послушайте, как поют птицы. Здесь растут высокие сосны, стройные березы, могучие дубы, журчат звонкие ручейки. Белочка прыгает с ветки на ветку. На полянках много ягод земляники, разных грибов .

Представили?

(ответы детей)

А теперь откройте глазки.

Вам понравилось в этом лесу?

(ответы детей)

Какой замечательный лес. Он наполнил вас хорошим настроением?

Ход занятия:

Воспитатель :

А теперь давайте присядем на свои места для дальнейшей нашей беседы.

Ребята посмотрите на доску. Я для вас приготовила карточки с изображениями.

Что на них изображено?

(ответ детей — грибы )

Какие из представленных грибов вы можете назвать ?

(ответы детей)

Воспитатель :

Ребята как вы уже знаете грибы растут в лесу : на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях. У грибов есть шляпка и ножка . Грибы бывают съедобные и несъедобные (ядовитые) . Что значит «съедобные» ?

(ответы детей)

Воспитатель :

Ребята сейчас я вам расскажу о съедобных и не съедобных грибах .

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая , круглая, ножка толстая.

В глухом бору стоять привык

Белый гриб растёт под ёлкой

Любит прелые иголки.

Загляни под ёлку смело

Там растёт грибочек белый

Крепок, вкусен и пригож

Царь грибов собой хорош

На толстой крепкой ножке я.

Найти попробуйте меня.

ПОДБЕРЕЗОВИК — растет в основном под березой, шляпка круглая, ножка тонкая, высокая, шляпка темно-коричневого цвета.

Под берёзкой у дорожки

Кто стоит на крепкой ножке?

Он, в коричневом берете,

Самый вкусный гриб на свете .

Подберёзовик — крепыш.

Соберём его малыш.

ПОДОСИНОВИК — с красной шляпой, ножка высокая.

Под осинкой притаился,

Жёлтым листиком накрылся

Гриб на крепкой ножке серой,

В красной шляпке, загорелый.

Подосиновик-малыш.

Право, славненький, крепыш.

ЛИСИЧКИ — желтого цвета, с невысокой ножкой, шляпка вогнутая.

Буд-то рыжие сестрички

Прячутся грибы лисички

Под горелой кочкой

Там их много очень

Леса чудные подарки

Пригодятся для поджарки

ОПЯТА — грибы светло-коричневого цвета на тонких ножках с «воротничком» , растут «семьями» .

А на стареньком пенёчке,

И особенно в тенёчке,

Аж семьёй растут грибочки –

Дружно, как солдаты,

Тянутся опята.

СЫРОЕЖКИ — шляпки могут быть красного, желтого, зеленого и других цветов, ножки белые, грибы хрупкие .

На полянке, вдоль дорожки

Всюду встретится она,

Сыроежка-гриб хороший

Шляпка издали видна.

Жёлтая и красная

Сыроежка разная.

МУХОМОР — самый распространенный ядовитый гриб . Ножка длинная, есть белый воротничок. Шляпка красная, круглая, в белую крапинку.

Смотрит заинька в упор

Вот так чудо мухомор!

С красной шляпкой,

С белой ножкой.

У гриба красивый вид ,

Только жалко-ядовит!

Воспитатель :

Ребята скажите, а что нужно взять с собой в лес, чтобы собирать грибы ?

Ответ детей : Корзину .

Воспитатель :

Правильно ребята.

Давайте мы с вами попробуем сделать корзину для грибов .

(ответ детей)

Но прежде чем приступить к изготовлению корзины , немного разомнемся и сходим по

«Грибы » (физ. минутка)

Выходите ко мне и отправимся в лес.

Мы с друзьями в лес пойдем, шагаем на месте

В лес пойдем.

Грибов много мы найдем , наклоны туловища к правой – левой ногам

Их в корзинки соберем , соберем. имитация движений

Покричим в лесу : «Ау – ау» ! руки рупором ко рту

Эхо там живет в бору. правую руку на пояс, левую к уху, наклон

Мы немножко погуляли, стоим ровно держим корзину

Много мы грибов набрали , показываем, сколько грибов набрали

А теперь пора домой,

Супчик нам варить грибной .

(рассаживаемся на места)

Воспитатель :

Для начала нам нужно взять кусок черного или коричневого пластилина и поделить его на две неравные части : меньшая часть пойдет на донце, а из большей части лепятся жгутики для стенок и ручки корзинки .

Для изготовления донышка нам необходимо, скатать шарик. Затем сплющиваем его и получаем донышко.

Для стенок корзины готовим 5 жгутиков . Изготовив укладываем их на донышко, накладывается первый слой колбаски, затем она накручивается по спирали слой за слоем.

Сверху прикрепляется ручка. Для ручки корзины изготавливается один длинный жгутик и переплетается.

(После изготовления корзины проводится пальчиковую гимнастику).

Воспитатель :

Ребята, наши пальчики наверно устали, давайте дадим им немного отдохнуть, и разомнем их.

Пальчиковая гимнастика «Грибы »

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

(гимнастика проводится два раза)

Воспитатель :

А теперь ребята посмотрите ещё раз на грибы . Давайте повторим, из каких частей они состоят.

Чем они похожи?

Дети :(предполагаемые ответы)

Из двух частей.

Шляпка, ножка.

Воспитатель :

Правильно.

А чем они отличаются?

Дети :(предполагаемые ответы)

Размером, цвет шляпки.

Воспитатель :

Правильно ребята. Теперь давайте слепим грибочки и положим их в корзину .

Первым делом мы слепим ножку. Для этого нам надо скатать в столбик пластилин выбранного вами цвета, получится ножка у грибочка .

Затем взять пластилин нужного вам цвета для шляпки. Скатать в шар и сплющить его между ладонями — получится шляпка для гриба . Теперь соединяем ножку с шляпкой, сглаживаем их между собой. Вот ребята, получились у нас грибы . Давайте положим их в корзину .

Окончание занятия

Воспитатель предлагает детям вспомнить, чем они занимались.

Предлагает перечислить название грибов .

Воспитатель спрашивает, что им было интересно делать.

Затем все вместе оценивают работу детей.

Наши работы | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 19»

Июль 2021

Рисование на морской гальке гр.№4
подготовительная группа

 

Аппликация «Весёлые человечки» гр.№4
подготовительная группа 

«День доброты» гр.№5
средняя группа 

«Мы будем скучать» гр.№4
подготовительная группа

Поделка «Превращение шишки» гр.№4
подготовительная группа 

Поделка «Краб» гр.№4
подготовительная группа 

Аппликация «Морские обитатели» гр. №4
подготовительная группа 

«Летние забавы» гр.№4
подготовительная группа 

Мастер-класс «Цветок гармошкой» гр.№4 
подготовительная группа 

Аппликация «Волшебная радуга» гр.№4 
подготовительная группа 

Июнь 2021

«Наше Лето» гр.№4
подготовительная группа

«Трудовой десант» гр.№5
средняя группа 

Аппликация «Божья коровка на листике» гр. №7 

Занятие по рисованию «Эмоции» гр.№ 7

Май 2021

Лепка «Муха-Цокотуха» гр.№ 7

Пластилинография «Цветы в вазе» гр.№4 

«Маки» рисуем пальцами гр.№4 

Всероссийский урок «Арктика»  гр.№6

Коллективная работа «Мы-патриоты» гр.№ 6

Рисование «Сирень Победы»
подготовительная гр.№6 

Апрель 2021

Аппликация -открытка «Первомай» 
подготовительная гр.№6


Рисование Красивый завиток «Знакомство с хохломской росписью».
группа №4 

Аппликация «Верба в вазе»
подготовительная гр. №4

Лепка «Пасхальное яичко»
подготовительная гр.№4

Март 2021

Рисуем козленка, который выбежал на зелёный луг.

группа№ 5

Февраль 2021

Лепка птиц в группе № 5

 

Январь 2021

Занятие по лепке «Лыжник» гр.№4

Занятие НОД Аппликация из газет «Мой город» гр.№4

Украшение платочков по мотивом «Дымковской росписи» гр.№5

Аппликация «В магазин привезли красивые пирамидки» гр.№7

 

Декабрь 2020

Новогодняя поделка «Волшебный снеговик» в группе № 4

Аппликации из бумаги «Бусы на ёлку»

группа №5

Пластилинография « Снегири и синицы»

группа №5

Рисование «Елочка зимой» в группе № 5

Рисование необычным методом «тычка»  на тему «Ветка черёмухи душистой» группа №4

Занятие по развитию речи «Зимующие птицы» группа № 4

Ноябрь 2020

Аппликация «Корзина грибов» в группе № 7

 

Рисование в подготовительной группе № 6 «Городецкая роспись» 

Рисование в подготовительной группе № 4 «Вазочка для моего дома»

Комплексные занятия по теме » Грибы» в группе раннего возраста

Аппликация «Большой дом» в средней группе № 7 

Конструирование летучей мыши в группе № 4

 

Пластилинография «Осенняя березка» в группе № 5

 

Октябрь 2020

Группа «Звёздочки»
Тема занятия:  «Осенние деревья»

Цели:
Закреплять и уточнять знания детей о признаках осени. Упражнять в определении породы деревьев по внешнему виду листьев. Включать в активный словарь названия деревьев и листьев (дуб, дубовый, клён, кленовый, берёза, берёзовый).
Закреплять навык порядкового счёта в пределах «5». Упражнять в правильном назывании цветов и геометрических фигур.
Учить детей создавать в рисунке сказочный образ.  Совершенствовать способности и умения у детей в изобразительной деятельности с применением традиционной и нетрадиционной техники.

Творчество в группе №4 «Золотая осень»

Художественно-эстетическое развитие — Лепка «Петушок с семьей» в подготовительной группе

Рисование на тему «Пряничный домик» в группе №3

Рисование на тему «Поздняя осень» группа № 4

Декоративное рисование «Волшебный завиток» в группе № 4

Рисование акварельными красками в группе № 3 «Осенняя березка»

Рисование восковыми мелками в группе № 3 «Кленовый лист»

Рисование группе раннего возраста «Веселый дождик»

Композиция «Веселые листочки» группа № 4 «Одуванчики»

 

Творчество группы №7 «Осьминожки»

Декоративное рисование «Украшение фартука»

Аппликация «Укрась салфеточку»

 

Творчество группы № 4 «Одуванчики»

«Ранняя осень»

Безопасность 

 

Аппликация «Пожарная машина»

 Творчество «Золотая осень»

Сентябрь 2020

Рисование «Детский сад. Игрушки»

Август 2020

Рисование «Цветы лета» нетрадиционным способом- мятой бумагой.

Сегодня, 27.08.2020г., дети старшей группы № 6 с воспитателем Омаровой Н. Н. превратились в настоящих художников.Они рисовали цветы мятой бумагой. Этот нетрадиционный способ рисования придаёт фактурность, огромный простор для фантазии, создаёт уникальную светотень. Рисунок становится объёмным, наполняется непередаваемой атмосферой лёгкости, может украсить любой интерьер.

 

Объемная аппликация «Летние цветы» в группе №6

Окружающая красота уходящего лета вдохновила детей 6 группы сделать с воспитателем Омаровой Н. Н. объемную аппликацию «Летние цветы».
Ребята отработали практические умения и навыки по выполнению объёмной аппликации.
Такая работа способствует развитию мелкой моторики, воспитывает усидчивость и аккуратность.

 

ОБРЫВНАЯ АППЛИКАЦИЯ. ГРУППА №5

Звонкоголосое лето 2020 с самым ласковым, добрым, весёлым солнышком. Обрывная аппликация «Солнышко лучистое»

Последняя неделя звонкого, красочного лета!
А какое оно было?
Эмоции и впечатления от лета, его краски ребята группы № 5 выразили в художественном творчестве.

МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ «ДЕКОРАТИВНОЙ ТАРЕЛКИ» ОТ ВОСПИТАТЕЛЯ БЕЗУГЛОЙ Е. Г.

В группе №7 (младшая) прошло рисование «Одуванчик и радуга». Цель: учить детей рисовать одуванчик, задействовать жёлтый, зелёный цвет. Уточнить представление детей о радуге, как атмосферном явлении. Занятие провела Косова Ольга Павловна.

 

В группе №7 «Осьминожки» работа «кипела».Ведь, это непростое занятие: «Консервирование овощей». Урожай собирай и  на зиму запасай. Аппликацию проводила Воспитатель группы Каспарян И.А. Цель: учить приемам наклеивания, наматывания клеем обратной стороны формы, работать на клеенке, прижимать формы к бумаге салфеткой и всей ладошкой, закреплять знания об овощах, способах их приготовления.

 

Воспитатель старшей группе 4 «Одуванчики» Литвинова А. В. провела с детьми занятие  рисование по природным, морским камням «Удивительные камни». Цель занятия : вызвать интерес детей к новому нетрадиционного вида в рисовании — на камне. Развить воображение, фантазию, эстетику.
Разрисованный камень это отличный подарок. Ведь пока человек рисует, он вкладывает в рисунок частичку души, трудиться, старается. Такие камни несут положительную энергетику.

Ребята старшей группы № 4 очень любят творчество. Нетрадиционные техники в рисовании- отличный способ самовыражения и проявления индивидуальности для дошкольника.

Пластилинография «Морские обитатели» в старшей группе 

Июль 2020

Рисование «Обитатели морских глубин — осминожки»

Аппликация «Морские животные»

Творческая работа «Укрась камешек»

Аппликация в младшей группе «Создай картинку из геометрических фигур»

 

Июнь 2020

Рисование в средней группе «Золотая рыбка»

Рисование в младшей группе «Дерево»

Отрывная аппликация в средней группе «Веселая Божья коровка»

Май 2020

Конструирование в средней группе «Мой дом»

Январь 2020

«Волшебные ёлочки»

Наши работы | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 105»

Подготовительная группа «Радуга- дуга» 03.06.2021

 

Группа компенсирующей направленности «Мой воздушный шар» 18.05.2021

 

Старшая группа  «Волшебная полянка»20.04.2021

Средняя группа — пластилинография «Жил-был маленьктй козлик»  11.03.2021

Подготовительная группа «Весенние цветы» 10. 03 2021

Группа компенсирующей направленности «Лебедь»  09.03.2021

 

Группа компенсирующей направленности «Птички у кормушки»  25.02.2021

Средняя группа «Морковка для зайки » 17.02.2021

Старшая группа «Зайцы на полянке» 3.02.2021

Старшая группа «Совушка- сова» 28.01.2021

 

«Снег идет» группа раннего возраста 08.12.2020

 

«Теплые сапожки » группа компенсирующей направленности 16.12.2020

«Ёлочка- красавица» младшая группа 24.12.2020

 

 Традиционно в нашем детском саду проводятся выставки детского творчества.

Такие мероприятия позволяют детям не только выражать свой творческий потенциал и демонстрировать свои таланты, но воспитывают доброе и человечное отношение ко всему окружающему миру.

Подготовка и проведение выставок способствует объединению усилий нашего детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества!

В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности.

Не прошла стороной, и чудесная пора осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей. 

 

Работы группы раннего возраста

 

 

 

 

Работы младшей группы 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работы средней группы

 

 

 

 

 

Работы старшей группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работы подготовительной к школе группы

 

 

 

Работы группы компенсирующей направленности 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ООД по лексической теме «Грибы»

группа компенсирующей направленности

 

 

 

 

«Дождливая осень»

коллективная работа старшей группы

 

 

 

 

«Петушок»

(по мотивам дымковской игрушки)

старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

Аппликация «Осенняя Березка»

группа компенсирующей направленности

 

 

 

 

 

 

 

«Чудо дерево»

нетрадиционные техники рисования (кляксография) с элементами пластилинографии

группа компенсирующей направленности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Пластилинография «Веточка рябины «

группа компенсирующей направленности

 

 

 

 

 

Аппликация «Блюдо с фруктами »

старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

 

Пластилинография «Осеннее дерево»

группа компенсирующей направленности 

 

 

 

 

 

 

ООД по лексической теме «Ягоды»

группа компенсирующей направленности 

 

 

 

 

 

 

 

Рисование «Платочек с ромашками»

старшая группа 

 

 

 

 

 

 

 

«Деревья смотрят в озеро»   

группа компенсирующей направленности

 

 

 

 

 

 

 

Рисование «Наступила осень…» 

старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

Нетрадиционные техники рисования

«Тучка прячется за лес, смотрит солнышко с небес»

старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

 

Зимушка 

Выставка поделок «МОЯ ОСЕНЬ»

«Наша осень 2020»

 

День города:

— «Вот такой красивый, город мой!»

— «Наш любимый Краснодар!»

 

«Краски лета!»

 

Мы помним, мы гордимся!

— «Парад Победы глазами детей»

— Работы детей к 75 летию Великой Победы!

 

 

Пластилинография на тему профессии в подготовительной группе. Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны

Конспект НОД по теме «Профессии. Лепка угощения по замыслу»

Программное содержание:

Продолжить знакомить с названиями профессий.

Развивать связную речь.

Развитие мелкой моторики, творческих способностей детей.

Учить детей лепить знакомые предметы.

Учить детей отрезать нужное количество пластилина с помощью стеки.

Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы.
Формировать умение работать аккуратно.
Воспитывать стремление делать что-то для других.
Методы и приемы:

1.словесный (вопросы, объяснение),

2.наглядный (обучающие картинки),

3.игровой (Д/и «Угадай кого нет», «Суп и компот»),

4.практический (работа с раздаточным материалом).

Оборудование:

Демонстрационный материал– обучающие карточки по теме профессии.

Раздаточный материал –пластилин, доска для лепки, стека.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационный момент.

Повторение названий профессий.

Игра «Угадай кого нет»

Ребятки, давайте с вами поиграем в интересную игру. Игра называется «Угадай кого нет». Перед вами картинки с изображениями людей разных профессий. Вы закрываете глаза, а я убираю одну из картинок. Вам нужно отгадать какую профессию я убрала.

Молодцы, ребята. Вы все правильно отгадали.

2. Беседа о профессии повара.

– Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

Воспитатель:– Что вы знаете о работе повара?

Повар, это человек, который готовит еду: салаты, супы, борщи, макароны, картофельное пюре, жарит котлеты, лепит пельмени, варит каши.

Как вы думаете, нам в д.с. нужны повара? А что было бы, если в д. саду не было поваров?

Воспитатель: – Сейчас мы поиграем в игру «Фруктово-овощная игра». Для этого нам нужно разделиться на две команды. Мальчики овощная команда, девочки — фруктовая. Я буду, повар и буду варить суп из овощей и компот из фруктов. При слове «суп» встают дети овощной команды, при слове «компот» — дети фруктовой команды.

Игра повторяется 4-5 раз.

– Молодцы, ребята, все были внимательными. Овощи не попали в компот, а фрукты в суп.

3. Воспитатель: — А теперь я вам расскажу о профессии повара-кондитера.

Повар – кондитер — это человек, который готовит, выпекает, а потом украшает пирожные, торты, печенья, пряники.

Профессия кондитера очень сложная, и в то же время очень интересная, творческая и… вкусная. Каждый из вас, наверное, был в кафе, или покупали в магазине вкусные пирожные и торты. Как красиво они украшены: и цветочками, и грибочками, и различными шариками, и сердечками. Сколько много продается в магазинах разных видов печенья и пряников. Это всё приготовил повар – кондитер!

Представим, что мы с вами кондитеры и приготовим угощения, которые слепим из пластилина на свой вкус.

Воспитатель объясняет и напоминает приёмы лепки: скатывание, расплющивание.

Перед тем как начать лепить нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Дождик, дождик, поливай(на каждый слог пальцами обеих рук (поочередно)

Стучать по столу, изображая дождь)
Будет хлеба каравай,
(образовать перед собой круг руками)
Будут булки, будут сушки,(похлопывать поочередно одной ладонью другую)
Будут вкусные ватрушки.
(соединить большой и указательный пальцы рук вместе, образовывая большой круг).

4. Лепка кондитерских изделий по выбору. Украшают изделия по своему желанию, пластилином разных цветов в виде шариков, овалов, цветочков, полосок.

Вот какие замечательные угощения вы приготовили. Молодцы!

6. Итог занятия

Что нового вы сегодня узнали?

Что вам понравилось больше всего?

Конспект занятия в старшей группе
«Все профессии важны, все профессии нужны»

1. Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях.
2.Формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь.
3.Развивать внимание, память, мышление.
4. Воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.
Наглядный материал.
Книга В.В.Маяковского «Кем быть?», карточки с картинками, « волшебный сундучок», одежда для повара, матроса, продавца, милиционера; инструменты для каждой профессии: художнику — кисточку, повару – половник, шоферу – машину, музыканту – скрипку.
Методические приемы.
1. Беседа с детьми.
2. Работа с карточками.
3. Чтение отрывка стихотворения В.В. Маяковского «Кем быть?».
4. Сюрпризный момент.
5. Активное действие детей.
6. Использование фланелеграфа.
7. Игры.
8. Использование художественного слова.
9. Наблюдение труда взрослых.

Предварительная работа.
1.Чтение стихотворения В.В. Маяковского «Кем быть?».
2. Рассматривание иллюстраций с разными профессиями людей.
3. Физкультминутка.
4. Настольная развивающая игра «Профессии».
Используемая литература.
1. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией М. А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т. С. Комаровой 3-е изд. Исп. и доп. М; мозаика- Синтез, 2005. 208 стр.
2.В В. Маяковский « Кем быть?» Москва « Детская литература 1990 г.
3. « Познание предметного мира» Л. К. Санкина. Волгоград. Учитель. 2009 г. 159 стр.
4. Вальчук Е. В. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие МОРМ МРИО. Саранск; 2008 76 стр.
5. Развивающие занятия с детьми 5-6 лет под редакцией А. А. Парамоновой. М; ОЛМА Медиа Групп 2007; 784 стр.

Ход занятия.
(Дети заходят в группу, садятся полукругом)
1. Создание мотивации к занятию. (5 мин)
Воспитатель:
— Дети, кому из вас хочется вырасти поскорее и стать взрослым?
— Скажите, а куда каждый день ходят ваши мамы и папы, взрослые?
Дети: взрослые, мамы и папы ходят на работу
— Для чего люди ходят на работу?
Дети: чтобы зарабатывать деньги, строить дома, водить машины, выращивать хлеб.
— Кем работают ваши родители? (спросить каждого ребенка)
— Какую пользу они приносят?
Дети: они шьют одежду, учат детей, лечат заболевших, готовят пищу, перевозят грузы.

Воспитатель:
— Правильно. А теперь послушайте стихотворение В.В. Маяковского « Кем быть?»
У меня растут года
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
Нужные работники,
Столяры и плотники.
Столяру хорошо,
А инженеру лучше…
Инженеру хорошо,
А доктору лучше.
— О чем говорится в стихотворении?
Дети: в стихотворении говорится о профессиях.
Воспитатель:
А что означает слово « профессия»?
Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.
На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете?
Дети: воспитатель, шофер, рабочий, продавец, врач, строитель.

2. Постановка проблемной ситуации. (1мин)
— Ребята, трудно представить, что мы будем делать без врачей, когда заболеем.
— Что бы мы носили, если бы не было портных?!
— Что бы ели, если бы не труд людей, которые выращивают хлеб, овощи, фрукты.
— Какой пустой, неуютной была бы наша комната, если бы не столяры и плотники.

3. Открытие нового.
1. Игра «Что делает?» (1мин)
Цель: Продолжать знакомить детей с действиями людей разных профессий.
Я называю профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии.
Врач – лечит
Учитель – учит
Доктор – лечит
Продавец – продает
Повар – варит
Воспитатель – воспитывает
Шофер – водит машину
Строитель – строит
Все профессии нужны, все профессии важны. Главное – нужно выполнять хорошо любимую работу.

4. Игра «Кому, что нужно для работы?» (6мин)
Цель: Закрепить представление детей о предметах каждой профессии.
— Люди разных профессий используют разные инструменты для своей работы. У меня есть «чудесный сундучок», в котором лежат много интересных вещей. Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать такие слова « Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок»
Руслан, загляни в сундучок, но сначала скажи волшебные слова.
— Кому нужен этот предмет?
Дети: этот инструмент нужен для художника.
Воспитатель:
— Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно

5. Психогимнастическое упражнение. (1мин)
Цель: Учить изображать эмоциональное состояние людей разных профессий, используя выразительные движения и пластику.
— Каждый из вас должен выбрать любую профессию и изобразить ее не только действием, но и мимикой. Как вы покажете шофера, художника, музыканта, парикмахера?

6. Пословицы о труде. (2мин)
— Объясните, как вы понимаете пословицы.
1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Дети: обязательно нужно потрудиться, чтобы что-то получилось.
2. Труд человека кормит, а лень портит.
Дети: не будешь работать – станешь плохим человеком, ленивым.
Воспитатель:
Главное в жизни человека- труд.

Физкультминутка. (1мин)

Физминутка «Профессии»
Мы в профессии играли ходьба на месте
В миг мы лётчиками стали! прямые руки в стороны
В самолёте полетали — покружиться вокруг себя
И шофёрами вдруг стали! ходьба на месте
Руль теперь в руках у нас руки перед собой, «держим руль»
Быстро едем, просто класс! бег вокруг себя с рулем
А теперь на стройке мы ходьба на месте
Кладём ровно кирпичи. руки перед собой согнуты в локтях
Раз- кирпич и два, и три – поднимаем руки вверх
Строим дом мы, посмотри! соединить прямые руки над головой
Вот закончена игра,
Нам на стульчики пора.

7.Развивающие игры и задания. (2мин)
Цель: — развивать внимание, память, мышление.
1. Загадки.
Воспитатель:
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты

Салаты, винегреты
Все завтраки, обеды?
Дети: повар.
Воспитатель:
Мы учим детишек писать и читать
Природу любить
Стариков уважать.
Дети: учитель.
Воспитатель:
Встаем мы очень рано
Ведь наша забота
Всех отвозить по утрам на работу
Дети: шофер.
Воспитатель:
Кто, скажите мне, такой
Охраняет наш покой
За порядком он следит,
Хулиганить не велит?
Дети: милиционер.
Воспитатель:
Не водитель, но в автобусе
Нам билеты отрывает
Остановки сообщает
Как его все называют?
Дети: кондуктор.
Воспитатель:
Ждет сотрудников отряд
В детском садике ребят
Кто же мам в нем замещает
Кто из вас, детишки, знает?
Дети: воспитатель, няня, врач, муз. руководитель.

8. Игра « Определи профессию» (5мин)
Цель: Умение определять профессии людей по специальной форме одежды.
Определите профессию людей по одежде. Каждому человеку для выполнения профессиональных действий нужна специальная форма одежды, чтобы берегла его от опасностей, чтобы было удобно и комфортно работать.
— Назовите, какая форма одежды нужна повару? Милиционеру? Матросу? Продавцу?
Игра проводится с предметами одежды.

В. : Вы сегодня назвали много профессий. Чтобы всех запомнить, мы разукрасим картинки с профессиями.
Творческое задание «Раскрась героя»
Дети раскрашивают картинки с людьми разных профессий.
В конце занятия дети показывают друг другу картинки.

Конспект НОД

Образовательной области «Художественное творчество»

(лепка)старшей группы ЗПР

Тема: «Работа разная важна, работа разная нужна»

Разработала воспитатель: Никулаева Т.Н.

Г. Тольятти, д/с «Вишенка»

Цель: прод. Закреплять умение создавать выразительные лепные образы скульптурным способом, закреплять умение планировать свою работу. Задумывать образ, делить пластилин на нужное количество деталей, разной величины. Лепить последовательной, используя схемы изображения лепки человека. Развивать творчество, показать детям, как можно украшать фигурки дополнительно.

Познание: расширять представление о профессиях людей, называть отличительные особенности спец. одежды.

Коммуникация: вызывать желание детей наделять профессии людей – эпитетами. Отвечать на вопрос полным предложением, обогащать словарь детей: словами – действиями.

Социализация: воспитывать уважение к людям разных профессий.

Здоровье: закреплять правильную посадку за стол, провести физминутку в процессе занятия.

Ход занятия: организ. момент. Стоя в кругу провести массаж пальцев рук, используя потешку: «Наши руки».

Беседа с детьми : Ребята, представьте себе, пройдет немного времени, и вы все станете взрослыми. Все взрослые работают, у них разная профессия и они очень любят ее, мечтаете ли вы о том, какая профессия у вас будет, когда вырастете? Кем мечтает стать Полина? Какую профессию выберешь ты, Андрей?

Сейчас вы вспомните, какие профессии вы знаете.

Для этого проведем игру: «Веселая дорожка». Нам нужно игровое поле и кубик. На игровом поле обозначены цифры, на кубике тоже цифры. Каждый из вас должен бросить кубик, на какую цифру он упадет, ту вы и откроете. Под цифрой будет спрятана картинка, вы должны внимательно посмотреть на нее и назвать профессию человека, а также рассказать все об этой профессии.

2. Рассматривание схемы: стоя перед мольбертом.

Воспитатель: — посмотрите внимательно на схему выполнениялепки человека.

-Какие части берутся? Где самая большая часть?

Из какой формы изготовляются ноги и руки человека?

На что похоже туловище? Из какой формы будем изготавливать туловище?

Кто назовет приемы соединения деталей? (прищипывание, сглаживание)

А, что б понятно было какая профессия вылеплена, нужно человека одеть.

Подумайте, как надо украсить фигурку, чтобы она была похожа на врача, строителя, учителя, парикмахера, водителя, моряка.

3. Показ воспитателем способа вырезание одежды из пластилина и украшение фигурки.

4.Самостоятельная деятельность детей. Предлагать детям использовать схемы и картинки в процессе лепки фигуры человека..

Помогать детям при раскройке одежды из пластилина.

5. Анализ работ: похвалить детей за выставку людей труда.

Обратить внимание на лепные работы детей, провести игру « Угадайте, какая профессия». Обратить внимание на аккуратность изделий, пропорций тела, схожесть с образцами.

Пословицы о труде: « дерево узнают по плодам – а человека по делам»

-Терпенье и труд – все перетрут.

МАДОУ №62 Кировского и московского районов

г. Казани

Конспект НОД по теме «Профессии. Лепка пирожного для куклы» для детей средней группы (4-5 лет)

Подготовила воспитатель: Самойлова И.В.

Программное содержание:

Продолжить знакомить с названиями профессий.

Продолжить знакомить детей с предметами, необходимыми для работы, людям разных профессий.

Показать важность каждой профессии.

Развивать связную речь.

Развитие мелкой моторики, творческих способностей детей.

Учить детей лепить знакомые предметы.

Учить детей отрезать нужное количество пластилина с помощью стеки.

Учить детей собирать пирожное из отдельных деталей, чередуя цвета.
Учить детей сдавливать комок пластилина в лепешку, закреплять умение лепить мелкие шарики.
Формировать умение работать аккуратно.
Воспитывать стремление делать что-то для других.

Методы и приемы:

1.словесный (вопросы, объяснение),

2.наглядный (обучающие картинки),

3.игровой (Д/и «Угадай кого нет», «Исправь ошибки художника», «Суп компот»),

4.практический (работа с раздаточным материалом).

Оборудование:

Демонстрационный материал – обучающие карточки по теме профессии.

Раздаточный материал – наборы (по количеству детей): «Исправь ошибки художника» , п ластилин, доска для лепки, стека.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационный момент .

Повторение названий профессий.

Игра «Угадай кого нет»

Ребятки, давайте с вами поиграем в интересную игру. Игра называется «Угадай кого нет». Перед вами картинки с изображениями людей разных профессий. Вы закрываете глаза, а я убираю одну из картинок. Вам нужно отгадать какую профессию я убрала.

Молодцы, ребята. Вы все правильно отгадали.

2.Исправь ошибки художника.

Ребята, посмотрите художник нарисовал картинки для книжки «Интересные профессии». Но он сделал в рисунках ошибки. Вы видите их?

Да!

Давайте поможем художнику и дорисуем недостающие детали.

Дети дорисовывают недостающие детали (профессии: парикмахер-дорисовать зубцы у расчески и прическу человеку; маляр-раскрасить домик; кондитер-украсить торт; врач-дорисовать таблетки в ячейках) на всех страничках с помощью воспитателя.

Молодцы!

3.Физкультминутка.

Ребята, а теперь давайте представим, что мы все шоферы. Поехали.

Дети встают.

Поехали, поехали (крутить перед собой руками, имитируя вращение руля)

За грибами (На кулак левой руки- «ножку» гриба, положить ладонь правой руки, приподняв ее немного, чтобы образовался купол- «шляпка»)

За орехами (показать два кулачка — это «орехи»)

По кочкам (переплести пальцы рук и выгнуть кисти в виде горки)

По ямкам (не разъединяя пальцев рук, прогнуть кисти вниз в виде ямки)

По ровненькой дорожке (руки установить горизонтально перед грудью, а затем разъединить пальцы и развести руки в стороны).

4. Дидактическая игра «Суп и компот»

Воспитатель предлагает детям представить, что они повара и им нужно сварить суп и компот. На столе лежат овощи и фрукты вперемешку, и стоят две тарелочки. Двоим играющим нужно заполнить эти тарелочки. Один будет набирать овощи для супа, а другой фрукты для компота. Победит тот, кто быстрее соберет все необходимые продукты.

Играют 2-3 раза.

Ребятки, посмотрите к нам в гости пришла кукла Оля. Хотите приготовить для нее угощение.

Дети отвечают.

Тогда я приглашаю вас пройти за столы. Представим, что мы с вами кондитеры. А угощать куклу Олю мы будем пирожными, которые слепим из пластилина.

Перед тем как начать лепить нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Дождик.

Дождик, дождик, поливай (на каждый слог пальцами обеих рук (поочередно)

Стучать по столу, изображая дождь)
Будет хлеба каравай ,
(образовать перед собой круг руками)
Будут булки, будут сушки, (похлопывать поочередно одной ладонью другую)
Будут вкусные ватрушки .
(соединить большой и указательный пальцы рук вместе, образовывая большой круг).

5.Лепка пирожного.

Воспитатель вместе с детьми вспоминают как работать с пластилином и со стекой.

Дети выбирают пластилин двух цветов. С помощью стеки отрезают от каждого кусочка по 4 пластины. Затем их расплющивают. После этого они собирают пирожное из полученных деталей, чередуя цвета. Украшают по своему желанию, пластилином разных цветов в виде шариков, овалов, цветочков, полосок.

Вот какие замечательные пирожные вы приготовили для куклы Оли. Молодцы!

6.Рефлексия.

Что нового вы сегодня узнали?

Что вам понравилось больше всего?

Кого дома научите этому?

Дата: 22.02.2018.

Образовательная часть: Творчество

Раздел: Лепка

Тема: «Вылепи, моя профессия шофер»

Цель: учить детей самостоятельно задумывать содержание поделки. Совершенствовать приёмы лепки. Развивать творчество.

Билингвальный компонент: жол -дорога, повар- аспазшы, тәрбиеші-воспитатель, дәрігер-врач.

Водная часть

Ребята, сегодня мы поговорим с вами о профессиях. А что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Давайте вместе вспомним, какие мы знаем профессии.
Игра с мячом «Назови профессию» . (Стоя в кругу, дети называют профессии, передавая друг другу мяч)

Основная часть.

В мире существует 1000 различных профессий. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь. А как вы думаете, какая профессия важнее?

Динамическая пауза «Делай как я! »

Дети, что вы видите на столе? Это машины, сколько легковых и сколько грузовых?

Что общего у всех машин? колеса, окна, руль.

А это какая машина (рассматриваем разные виды наземного транспорта)

Как называют водителя грузовой машины?

Сегодня мы с вами будем лепить грузовой автомобиль. Профессия которого шофер.

Способ лепки. Для лепки кузова следует сделать лепешку из коричневого пластилина. Сделайте дно и бортики кузова. При необходимости можно придавить каждую сторону к твердой поверхности. Для лепки колеса разомните в руках черный пластилин. Сформируйте шарик, затем сдавите его ладонью до состояния лепешки. В центральную часть колеса поместите оранжевую и черную лепешки. У кузова грузовика должно быть 4 колеса. Сделайте 4 одинаковых детали. Прикрепите колеса к кузову. Для создания кабины можно воспользоваться красным пластилином. Сначала разделите его на две части. Разомните его и сделайте два прямоугольника, соедините их. Из голубых долек сделайте лобовое и боковые стекла, фары, из коричневого пластилина дверь кабины. Кабину и кузов соедините между собой. Грузовик из пластилина готов.

Пальчиковая гимнастика. «ТРАНСПОРТ»

Будем пальчики сгибать-
Будем транспорт называть: (Сжимать и разжимать пальчики)
Машина, вертолёт,
Трамвай, автобус, самолёт. (Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца)
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.

Приступают к самостоятельной работе.

Заключительная часть.

Какие профессии сегодня вспомнили? Что лепили на занятии?

Выстовка готовых работ.

Мотивационно – ориентировочный этап.

Дети входят в группу. На ковре лежат разные предметы: медицинский халат со шприцом, руль от автомобиля, кастрюля с половником, игрушечные весы с калькулятором, полицейская фуражка с жезлом.

Воспитатель: Посмотрите, какой беспорядок! Кто оставил эти предметы? (Воспитатель показывает медицинский халат со шприцом ). Я думаю, что это оставил врач. Давайте подумаем про остальные предметы.

Ответы детей.

Воспитатель: Эти предметы нужны людям разных профессий. Что такое профессия? Ответы детей

* Основная часть.

Воспитатель: В мире существует 1000 различных профессий. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь. А как вы думаете, какая профессия важнее?

Ответы детей

А кем работают ваши родители?

Ответы детей

* Динамическая пауза «Делай как я! »

Что делает водитель? (Управляет машиной)

Что делает повар? (Варит кашу)

Что делает врач? (Делает уколы)

Что делает лесоруб? (Рубит лес)

Что делает дворник? (Убирает двор)

Тематические материалы:

Обновлено: 18.11.2020

103583

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Аппликация грибов в старшей группе шаблонов. Аппликация «Грибы» для всех возрастных категорий детского сада. Приложение «Грибы»: шаблоны

Начать урок с детьми можно с загадки

Он вырос в березовом лесу.

Носит шляпу на ноге.

Сверху к нему прилипла простыня.

Вы узнали? Это … (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для заполнения заявки необходимо подготовить:

Цветная бумага желаемых оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетка для вытирания излишков клея

Пошаговый процесс выполнения приложения

1.Начнем с самого простого гриба.

Берем прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два угла, затем вырезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырежьте две шляпки грибов. Для этого квадрат бумаги сложите пополам, скруглите углы и разрежьте бумагу по сгибу. Две шапочки готовы.

Приклеиваем шапку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно наклеить кружок или сделать пятно фломастером.

3. Вырежьте лисичку из бумаги.

Сложите прямоугольник пополам и разрежьте его по нарисованному контуру.

4. Вырежьте подберезовики.

Вырежьте шляпку гриба, как на шаге 2. Чтобы вырезать ножку, сложите прямоугольник пополам и вырежьте по контуру.

Приклеиваем шапку и ножку.

5. Перейдем к созданию красивых мухоморов.

Вырежьте из красного квадрата шапку-купол.

Это показывает процесс вырезания ноги из прямоугольника.

Чтобы вырезать для этого юбку, сложите узкий прямоугольник пополам (по вертикали), срежьте уголки. Ножницами вырезаем получившуюся трапецию, но резать ее нельзя.

К шапке приклеиваем ножку с юбкой. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (для некоторых грибов делаем шляпки овальной формы). Украшаем корзинку длинной ручкой, выкладываем силуэты наших грибов и затем неплотно приклеиваем.

Из этого шаблона можно сделать корзину

Наш грибной натюрморт готов.

В каждом детском саду проводятся тематические занятия, посвященные изучению различных предметов и явлений. Так почему бы не провести урок о грибах и ягодах с интересными приложениями, чтобы лучше закрепить полученные знания? Урок с аппликациями «Грибы» — это не только творческое, но и познавательное занятие, которое познакомит ребенка с различными видами грибов. Возможно проведение тематической сессии «Грибы на моем участке».

Для ёжика Тимошки

С ребятами из подготовительной группы (например 2 младшая группа) можно сделать самую простую заявку: «Грибы из цветной бумаги на лугу.«

На альбомном листе наклеиваются предварительно вырезанные педагогом заготовки грибов: отдельная шляпка и отдельная ножка.

С ребятами из средней группы можно сделать аппликацию из грибов для ёжика Тимошки. Предложите детям помочь ёжику собрать корзину с грибами.

Для таких работ вам понадобится:

  • Лист бумаги с изображением пня;
  • Клей;
  • Кисти для клея;
  • Салфетки;
  • Ножницы;
  • Шаблоны (ёжик, корзинка, грибной шаблон).

Дети садятся за стол. Каждому дается набор предметов, необходимых для приложения. Вначале из прямоугольников вырезаются ножки грибов, после чего их края скругляются.

Затем вырезаются шляпки и приклеиваются к ножкам. Из одного прямоугольника вырезается полукруглая корзина, из другого — ручка для нее.

Так как корзина ёжика стоит на поляне с опавшими листьями, не забывайте вырезать предметы.

Теперь, когда все материалы готовы, можно приступать к созданию композиции. Наполните корзину разнообразными грибами.

В технике оригами

Парням постарше (в старшей группе) можно предложить аппликацию грибов в технике оригами.

Для этого вам понадобится:

  • Цветная бумага;
  • Клей;
  • Картон;
  • Ножницы.

Берем квадратный лист цветной бумаги.Сложите по диагонали.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако сфера их применения намного шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошь, нашивка на пиджаке или даже светильник в виде гриба. Но для всех этих поделок шаблоны просто необходимы.

Мы сделали для вас подходящую подборку изображений, которые помогут воплотить в жизнь все ваши задумки. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба — мухомора.Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны — все эти картинки уже готовы к распечатке и вырезанию из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов условно можно разделить на две категории: традиционные (близкие к реальности) и забавные (напоминающие сказочные, мультяшные). Выбирайте те, которые соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или подробные — мы надеемся, что вы найдете все, что искали, в этой подборке картинок.

Если вам нужно напечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а затем выведите на принтер.То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадка гриба на иголки ёжика.

Аппликация — это вид творчества, позволяющий создавать узоры или рисунки из кусочков бумаги, ткани, растений и других материалов, приклеенных или пришитых к определенной основе.А для детей такое занятие — еще и прекрасная возможность развить интеллектуальные и творческие способности и потренировать мелкую моторику.

Именно поэтому приложения так широко используются в развивающих занятиях для детей старших и средних групп. детский сад … В этой статье будут представлены мастер-классы по изготовлению аппликаций из грибов для начинающих.

Аппликация «Натюрморт с грибами»

Достоинством этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда даже из ненужных вещей.

Для развития малыша и пополнения его кругозора и знаний об окружающем мире очень важно научить его создавать что-то своими руками. Подходящим вариантом в этом случае будет приложение «Грибы» — оно несложно в исполнении и не требует много времени и материалов.

Данное приложение «Грибы» в средней группе может стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и отлично тренирующим мелкую моторику. Для изготовления поделки нам потребуется:

Этот список материалов может быть дополнен на ваше усмотрение.Можно использовать гофрированную бумагу, крупу, пластилин, краски.

Шаблон гриба можно скачать в Интернете и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.


Вот пошаговые инструкции по выполнению аппликации грибов в средней группе. Для начала рекомендуется выбрать самые простые по форме грибы.

На получившихся грибах можно сделать пятнышки, нарисовав их фломастерами или красками.Можно склеить маленькие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)

Аппликация «Грибы» из натуральных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из натуральных материалов — процесс несколько более сложный, но очень интересный и интересный. захватывающий. Сделать аппликацию из сухих листьев очень просто.

Собранные листья разровнять и просушить теплым утюгом. Вы можете просушить листочки между страницами книги.Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет следующая:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются заготовки для ног и шляп по шаблону.
  2. Каждый листок обклеен сухими листами соответствующего цвета.
  3. Все детали приклеены к картонной основе.

Нижняя часть картины декорирована сухими травинками, веточками, мелкими листочками.

Изготовление аппликации из крупы

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно сделать из крупы или семян.Для изготовления такой поделки вам понадобится шаблон-гриб на белой бумаге. Однако вовсе не обязательно распечатывать готовый шаблон, его можно просто нарисовать ребенку. Этот шаблон позволит вам сохранить естественные цвета материалов, которые вы будете использовать.

При необходимости можно использовать краски и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца работ, ведь покраска объемного материала — задача не из легких.

Последовательность изготовления аппликации из крупы может быть такой:

Можно сделать аппликацию из семечек тыквы или арбуза. Для этого шаблон изготавливается на картонной основе, колпачок и ножка обклеиваются тонким слоем пластилина. По поверхности пластилина аккуратно раскладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Аппликации можно сделать из мятой бумаги. Для этого шаблоны распечатываются на белой бумаге и раздаются детям.Далее действовать нужно следующим образом:

В конце работы нижнюю часть композиции дополняем травой. Для этого возьмите полоску зеленой бумаги и обрежьте ее с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация из мухомора может получиться очень нарядной и привлекательной, а также дает простор детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создать и украсить самыми невероятными способами.Для работы можно использовать предложенный шаблон.


Ниже приведена пошаговая инструкция одного из вариантов создания аппликации «Мухомор»:

Теперь осталось смазать клеем нижнюю часть пространства под грибками и «вырастить» траву из чай или сухая трава.

Таким же образом можно украсить фон аппликации манкой или другой мелкой крупой. Осталось дать аппликации полностью высохнуть и стряхнуть излишки крупы.

Наша поделка готова!

Внимание, только СЕГОДНЯ!

1иголка.com

Гриб из бумаги: простая поделка для детей

Детям до школьного возраста бумажный гриб обязательно понравится, тем более что сделать его совсем не сложно. Обычно грибы относят к осенним поделкам, но здесь она достаточно многосезонная, так как включает в себя яркие цвета и сочные зеленые оттенки. А вот грибок из бумаги, сделанный в подобной технике, можно приурочить к осенней поделке, если, например, поменять цвет. Причем достаточно прикрепить к грибу кленовый лист, не зеленый, а желтый.А еще лучше натуральный сухой лист.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня с одной стороны он белый, а с другой цветной, но это не так важно, так как второй стороны не будет видно;
  • Бумага оранжевого и зеленого цветов;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Узор из кленовых листьев. При отсутствии художественных навыков лист бумаги можно распечатать в Интернете, или просто перерисовать, прикрепив к монитору не очень толстую белую бумагу, или картинку в книге.

Делаем из бумаги красивый гриб

Белый картон скатываем в трубочку и склеиваем края. Клей-карандаш слабоват для картона, поэтому ПВА — лучший вариант.

Вырежьте круг из бумаги оранжевого цвета, найдите середину и нарисуйте радиус, отступите на несколько сантиметров и нарисуйте еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от размера гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпа.А так как шляпка гриба нам не понадобилась, отступила примерно на 2 см.

Приготовьте следующий кусок бумажного гриба. Измерьте ножку гриба, определите высоту будущей травы и по этим параметрам вырежьте прямоугольник из зеленой бумаги. Нарисуйте, как показано на фото, толщина травы может быть разной, у меня 1,5 см. Нарезать соломкой.

Вырежьте лист из зеленой бумаги по шаблону (или используйте сухой), а область поляны будет иметь какой-то неровный овал или другую неопределенную форму.

Теперь у нас есть все компоненты гриба, пора приступить к сборке.

Приклейте травку к одной стороне ножки гриба, помогите ей красиво согнуться в стороны. При необходимости обрежьте длину.

Приклейте шляпу, прикрепите к ней лист, а затем приклейте шляпу к ноге. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка не приклеится достаточно плотно. Если нужна более устойчивая конструкция, можно прикрепить суперклеем, скотчем.Или отрежьте концы рулета, отогните их наружу и приклейте к ним шляпку.

Вот и все, поделка гриб из бумаги готова.

Гриб с божьей коровкой навалом.

Гриб под осенним деревом. В этом дуэте зеленый лист на грибе просто хочет быть в естественном, сухом или желтом состоянии.

tratatuk.ru

Поделка ГРИБ для детей (102 идеи для детского сада).

Добрый день, сегодня я подготовила статью, которая расскажет вам лучшие идеи детских поделок с грибами.Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные поляны, выкройки для детских поделок, гриб из цветной бумаги. Мы сделаем подберезовики и мухомор в виде осенней аппликации своими руками из натуральных материалов. Выложите грибы, как разорванную бумажную мозаику. Создавайте объемные аппликации из круп в виде грибов. А еще сделаем объемные поделки из папье-маше в виде грибов.

Поделка гриб
от PLASTINE.

Самыми первыми поделками из пластилина обычно являются грибы.Чаще всего дети лепят колбаску цилиндрической формы и скатывают шарик, который слегка приплюснут в пухлую лепешку.

Милый молодой гриб-мухомор. Он такой красивый. Хотя ядовитый. Но главное и нужное — им лечат лосей, когда они заболеют.

В старшей группе детского сада можно вносить различные дополнения в пластилиновый гриб. Сделайте пластилиновую травку вокруг ножки. Отделяем тонкие пластилиновые зеленые колбаски. Или обычной лентой — расплющите узкую колбаску, нарежьте бахромой — оберните вокруг ножки гриба (как это было сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы урок в детском саду был более увлекательным, можно предложить тем ребятам, которые раньше успели сделать ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗКИ из гриба (как в поделке из мухоморов с фото ниже).

Позже научишь делать шапку из двухслойного мухомора. Сначала лепим ножку мухомора из белого пластилина. Затем оборачиваем белую длинную узкую колбаску вокруг ножки — как толстый ремешок. А потом расплющиваем пальцами по всему кругу — получаем белую юбочку на ножке мухомора.

Делаем шляпку из грибовидного гриба ДВУСТОРОННИЙ СЛОЙ.

Берем 2 одинаковых кусочка пластилина — белый и красный.

Разделите белый кусок на две части — скатайте два шара. Первый белый шар — это лепка из плюща. Выйти из второго раунда. В центр белого торта поместите круглый шар (этот шар даст желаемую выпуклость на шляпке гриба).

Скатайте шар из целого красного куска и расплющите его в большой круглый торт (он будет больше, чем наш белый грибной торт).Этим красным коржем покрываем наш белый корж с шариком в центре. Красный корж обвивается вокруг шара — получается типичная форма шляпки с горкой в ​​центре. Осталось добавить пятнышки. И стопкой нарисуйте узоры-линии на нижней белой части колпачка.

Пластилин
грибной домик.

Если каждый ребенок принесет из дома баночку детского питания, можно сделать поделку доми из пластилина в старшей группе детского сада. Стенки банки обмазываем белым пластилином — подогретым в горячей воде… Замачиваем кусок и он становится жидко-мягким, с таким пластилином легко работать — и он не так сильно прилипает к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окно. Крышку баночки накрываем красным пластилином — белыми кружочками-коржами. Если у вас осталось время, можно украсить дом цветочным узором лианы.

Вы можете поставить внутрь домик светодиодный фонарик или светящуюся игрушку — и домик будет светиться изнутри.

Плоские аппликации из пластилина на тему грибочка смотрятся очень красиво.Можно работать в технике мазка (шарик расплющить и размазать пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА — кусок пластилина раскатываем в лепешку скалкой (гладкая бутылка от лака для волос и т. Д.) И вырезаем из слоя необходимый для нанесения силуэт — так На фото поделки ниже вырезаны силуэты грибов.

Простые аппликации
с грибами
для детского сада.

Самая распространенная поделка из грибов в детском саду — аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и вклеиваются в общую картину поделки. Дети постарше — с 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А в младшей группе все элементы аппликации выкраивает педагог.

Также можно сделать фонарики в форме грибов из картона и цветной бумаги. Вырежьте из картона два силуэта грибов. В центре каждой из них вырезаем отверстие, которое закрываем прозрачной калькой или канцелярской папкой.

Между стенками из картона приклеиваем BOX BOARD и вставляем внутрь свечу или ставим белую светодиодную новогоднюю гирлянду. Получается уютный светильник для детской своими руками.

Стороны внутреннего ящика имеют вид ДЛИННОГО ПРЯМОУГОЛЬНИКА — его длинные края загнуты и этой загнутой стороной они приклеены к стенкам в форме грибов.

Более подробно схему такого фонарика можно рассмотреть на примере аналогичной поделочной лампы, но в форме яблока в нашей статье «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)»

Аппликация + рисунок
Там гриб в поделке.

Часто в детском саду проходят интегрированные занятия — где совмещаются 2 вида занятий — рисование и аппликация одновременно.

При изготовлении поделки гриб можно также использовать краски и цветную бумагу. Например, подарите детям вырезанную из картона белую шляпу. А задача детей — раскрасить его в красный цвет и нарисовать белой гуашью пятнышки мухомора (как на фото поделки из грибов ниже).

Вы можете, как на фото с поделкой из грибов ниже, совместить технику рисования ПАЛЬЦА и технику РАЗРЫВ АППЛИКАЦИИ.Нарисуйте шляпку гриба отпечатками пальцев. А остальные детали залейте обрывками цветной бумаги. Детям выдают бумагу, уже разорванную на длинные узкие полоски, ребенок пальцами срывает полоску на мелкие кусочки — и кладет их на промазанные клеем участки поделки.

Вы можете нарисовать гриб целиком красками — как грибы мухомора на поделке ниже и добавить к ним только ОТКРЫТУЮ ЮБКУ на грибной ножке. Юбку можно вырезать из бумажной салфетки с выкройкой (как на фото ниже), а юбку с выкройкой можно получить, если из бумаги вырезать снежинку — а потом разрезать на половинки-сектора — одна снежинка будет сделать сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из белой альбомной бумаги, закрашенной губкой.

А можно сделать красивый осенний фон из принтов сухих листьев. Покройте листья краской и распечатайте на альбомном листе. Такой урок можно разделить на 2 части — 1 урок делать принты, во 2 уроке наклеивать аппликацию с грибами.

Юбки-грибы можно получить, вырезав ножницами бумажные формы для кексов (как это делается на поделке из грибов мухомора ниже).Добавив ненужный материал, нестандартные приемы, можно получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать поделки рисования, аппликации с секретом. Ножку гриба нарисуйте красками. А шляпа — это отдельный кусок картона, в котором уже сделаны РАЗДВИЖНЫЕ ДВЕРИ. Ребенок раскрашивает шляпу полностью вместе с дверцами. Затем он приклеивает шляпу к картине (не смазывая двери клеем) и приклеивает персонажа на место открывшихся дверей — жука, улитки, лягушки, гнома — того, кто живет в грибе.

Грибная дверь может быть где угодно. Ниже, например, как в этой поделке из ткани с фото ниже. Перед нами страница из развивающей книжки для самых маленьких, сделанная руками мамы.

Поделки Грибы
с осенними листьями.

Также вы можете добавить в свою аппликацию на тему «Гриб» натуральный материал — сухие осенние листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складывание грибов
В технике оригами.

Можно сложить грибочки из бумаги гармошкой. Складываем в складки длинную полоску бумаги — веером. Делаем складки по длинной стороне полоски. Получаем длинный узкий веер. Сгибаем пополам — и раздвигаем как юбку в обе стороны — приклеиваем место встречи лопастей двух половинок вентилятора.

Получается шляпка гриба. Здесь на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы сгибали веер, чтобы пропустить веревку, то это может быть кулон.Ею можно украсить окно в осеннем стиле. Или повесить на елку.

Еще есть способ сделать пружинный гармошку из длинных узких полосок бумаги. Такой весенний аккордеон может стать ножкой гриба. Делаем шляпку из бумажной круглой, которую вырезали по одному радиусу — от края к центру, надрез ножницами. И края этого кроя накладывались друг на друга — внахлест и склеивались — получился аккуратный конус в форме шляпки.

Вы можете сделать аппликацию-лопатку в виде грибочка.Это простая поделка из нескольких силуэтов гриба. Силуэты одинаковой формы. Все они складываются пополам вдоль — как книжки. И они сходятся — склеиваются боковыми лопастями.

А еще можно сделать такую ​​поделку-гриб своими руками (фото ниже). Квадрат из бумаги сложен в складку стрелки. И случайным образом умещается на листе бумаги. На обратной стороне листа рисуется силуэт гриба. После того, как весь силуэт будет закрыт сложенными кусочками, берем ножницы и вырезаем силуэт.Получается интересная рельефная аппликация грибов — как на фото ниже.

Брейк аппликация
на тему ГРИБ
для детского сада.

Все дети любят делать аппликации прерывистой формы. Если вы работаете с детьми постарше, то им можно давать целые листы цветной бумаги и они будут делать это сами по методике — сначала лист вручную рвут на длинные узкие полоски, затем каждую полоску измельчают на куски.

При работе со средней группой детского сада можно дать нарезанные ножницами полоски — а их задача — разобрать длинные полоски на кусочки.Так как в этом возрасте отрабатывается умение пользоваться ножницами — а это самое посильное упражнение для чик-чик.

Детям младшей садовой группы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие кусочки. А еще им нужно дать часть обсыпки в уже готовом виде.

Так выглядит аппликация в виде отрывных грибов — из клочков бумаги.

Вот так выглядит поделка из вырезанных грибов — из разрезанных на кусочки бумажных кусочков.

Массовое приложение
Создайте гриб.

Еще дети любят работать с крупами и другими натуральными сыпучими материалами. Ниже вы можете увидеть детскую поделку, где гриб сделан из трех видов круп. Ножка — рисовое зернышко, верхняя часть — гречневая, нижняя — мелкая ячменная крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье — я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этого приложения в детском саду.

Можно сделать комбинированную поделку Гриб — где будет участвовать прозрачная аппликация, насыпной материал и сухой гербарий.

Ниже на фото приложения с грибами мы просто видим похожую детскую работу. Ножка гриба сделана в технике ломания, шляпка — это посыпка тертых сухих листьев (или заварки). А сухой лист из гербария украшен грибком.

Дно поделки можно украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно просушить на батарее в группе, а затем хорошо прикрепить к пластилину.

Шаблоны
для обрывистых и объемных
аппликаций с грибами.

Здесь представлены готовые шаблоны силуэтов для изготовления гриба в классах детского сада. Картинки можно скопировать на обычный лист Word — растянуть мышкой до нужного вам размера и распечатать.

А вот парочка умных раскрасок из серии СЧЕТЧИК. Если правильно разукрасить элементы из листьев и грибов, будет четко видно, что именно здесь нарисовано.Важно не спутать гриб с листиком и правильно все украсить.

Также скопируйте картинку на лист Word — растяните до нужного размера — и распечатайте на принтере.

Поделка грибочки
В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скручивания бумаги также можно сделать красивые грибные поделки. Они выглядят очень умно.

Простейшие фигурки для квиллинга можно сделать своими руками. Просто скручивайте тугие пряди из узких полосок цветной бумаги.Придайте завиткам овальный стебель и округлую шляпку гриба. И у вас получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно делать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С этой задачей справятся дети постарше. Здесь нужна кропотливая настойчивость и неторопливая аккуратность.

Из бумажных скрученных фигур можно делать объемные модули — вытягивая бумажные скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится трехмерная поделка-гриб.

Поделка грибочки
в технике оригами.

Модуль оригами можно сложить из квадрата цветной бумаги за 20 секунд. Таких модулей очень много. А своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно на уроках в школе изготовить сложные поделки — грибы в технике сборки оригами.

Вот ниже размещаю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки из мухомора. В этой же технике можно сделать подберезовики с коричневыми шляпками (для красоты можно сверху приклеить на него осенний лист, а снизу кусочек сухого мха).

Грибы на основе
Рулон картонный.

А вот поделка, где ножка гриба сделана из рулона от туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба сделана в виде кармана — то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другом по КРАЯМ. Центр остается не приклеенным, его можно открыть как карман — и в этот карман можно положить рулон.

Ниже мы видим разные варианты поделок в этой технике.

Из донышков пластиковых бутылок можно сделать шляпки от грибов … Обрезать, раскрасить красной гуашью и вот забавная поделка для детей в виде грибов.

Из картона можно сделать рулетики самостоятельно. Размер, который вам нужен. Например, небольшие, чтобы они подходили по размеру к шляпкам грибов, сделанным из их половинок скорлупы грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб
В технике ПАПЬЕ-МАШЕ.

Я уже давал подробный мастер-класс, как быстро и легко сделать тесто для папье-маше из картонной кассеты для яиц, смоченной кипятком.

Вылепленные в этой технике грибы выглядят как настоящие. Их сложно сломать или порвать. Дети могут играть с ними.

Сначала лепим такие грибочки из папье-маше (бумажное тесто). Затем сушим и красим специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс по приготовлению такой бумажной массы из кипятка и кассеты для яиц я опубликовал в статье, где мы использовали этот рецепт для приготовления ЯБЛОК, они тоже выглядели как живые.Вот ссылка на этот урок «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)».

Поделки грибочки
из фетра и фетра.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно сделать простые плоские поделки грибов из фетра.

Грибы можно сшить из обычной ткани. Что нашлось у вас дома — ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из фетра, то можно сделать поделку из пушистых грибов из фетра. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Налейте в миску теплой воды. Добавляем в него жидкое мыло. В мыльную воду опускаем кусочек шерсти и начинаем лепить под водой руками, лепим нужную нам форму из пластилина. Катаем в руках, гладим — от теплой воды и трения рук фетр легко сбивается в плотный комок под водой — нужная нам форма. Достаем и сушим. Получается деталь — шапка или ножка. Что лепили и получали. Работать с войлоком одно удовольствие — все получается очень быстро и легко.

Войлок под водой не лепишь — а расчесываешь иглой для валяния. Аппликация из мухоморов сделана из фетра иглой внутри рамки, которая застегивается на молнию.

Отрезаем обычную металлическую молнию ножницами рядом с зубьями. Пришиваем эту зубчатую ленту на кусок ткани (тонкий слой фетра или фетра).

Теперь вставляем красное перетягивание внутрь этой рамки и причесываем иголкой. Добавьте кусочки белого фетра и расчешите пятнышко на красном фоне.

Из войлочного материала можно сделать объемные поделки. Целые луга с грибами.

Это такие простые и быстрые идеи детских поделок на тему Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку из грибов под возраст ваших детей и для занятий с ними.

Удачи в работе.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная куча»

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на свой сайт.

семейная -кучка.ру

на основе шаблона грибов моего района

Приложение «Грибы» очень популярно среди воспитанников детских садов, к тому же любого возраста, в этой статье мы рассмотрим более подробно на примерах мастер-классов эту тему для каждой возрастной группы. детский сад, а также с использованием разного материала.

Аппликация «Грибы» в технике оригами

Эта техника уже подходит детям старшего возраста, которые находятся в старшей группе детского сада.Во время урока вы можете просто рассказать детям об особенностях такой темы в окружающем их мире, как «грибы моего края».

Аппликация изготовлена ​​из цветной бумаги.

Вам понадобится:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги например 20 на 20 см, складываем по двум диагоналям
  2. Сворачиваем изнанку себе и загибаем 3 уголка
  3. Сложите пополам, оставив нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и загибаем уголки внутрь так, чтобы они соединились
  5. Обрежьте и загните стороны так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы обрезать край заготовки
  7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
  8. Закончите работу, расклевывая дополнительно (помимо гриба) разные кусочки цветной бумаги или сделав мухомор.

Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, то окажется, что на поляне вы сделали целую семью.

Аппликация каши «Гриб-подберезовик»

Если вы воспитатель средней группы детского сада, то аппликация с применением различных каш идеально подойдет вам, которая поможет улучшить мелкую моторику детских рук. а также развивать свое воображение и творческие способности.

Задачи этого урока следующие:

  1. воспитывать усидчивость, аккуратность
  2. развивают мелкую моторику рук
  3. развивать творческие способности

Для работы вам понадобится:

  • Чечевица красная
  • Крупа кукурузная
  • Манная крупа
  • Зеленый горошек колотый
  • Лист цветной картон А-4
  • Кисть
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Грибной узор
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Вырезать гриб из распечатанного шаблона
  2. Осторожно приклейте его на кусок цветного картона
  3. Нанести клей ПВА на половину шляпки гриба
  4. Посыпать красной чечевицей промасленную поверхность
  5. Проделайте то же самое с другой половиной шляпы.
  6. Покройте область под шляпкой гриба клеем и добавьте кукурузную крупу, затем стряхните излишки.
  7. Ножку гриба намазать клеем и накрыть манкой, стряхнуть излишки
  8. Нанесите клей на траву под грибом, приклейте измельченный зеленый горошек
  9. Дайте работе высохнуть, и все готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

Аппликация из пластилина «Мухомор»

Эта работа отлично подойдет детям второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их усидчивость, аккуратность и, конечно же, развить творческие способности.

Требуемые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш — зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин — красный, белый

Рабочий процесс:

  1. Карандашом делаем заготовки грибов на картоне и рисуем траву (педагог помогает сделать заготовку или заранее подготавливает)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно накрываем ножку так, чтобы все пространство без зазоров покрыло все пространство
  3. Затем используем красный пластилин, и то же самое проделываем со шляпкой.
  4. С помощью белого пластилина скатываем маленькие шарики и лепим блины, которые прикрепляем к шляпе так, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа сделана. Кроме одного гриба таким же способом можно сделать целое полотно, например, «Грибы на лугу».

Аппликация «Грибы на лугу» из цветной бумаги по шаблонам

Сделать такую ​​аппликацию очень просто, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

Вам понадобится:

  • Картон цветной — лист А-4
  • Грибные узоры
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Приготовьте шаблоны грибов. Вы можете нарисовать их сами или распечатать уже готовые:
  2. По шаблонам вырежьте из бумаги разного цвета элементы цвета грибов
  3. Подготовьте траву — возьмите полоску зеленой бумаги и разрежьте ее вдоль одного края во многих местах
  4. Склеиваем все элементы, причем последнюю травку наносим на рисунок

Вот и все, дело сделано! Эта работа может дать простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких, а траву можно сделать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме

Приложений на тему грибов очень много, все зависит от возрастной группы школьников и от того, из какого материала вы планируете сделать поделку.

sdelala-sama.ru

Аппликация «Грибы» из разных материалов

Если вы хотите пополнить знания вашего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, приложение «Грибы», созданное различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, который учит ребенка основам художественного мастерства.К тому же он прост в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по разной заготовке — рисунку или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что требуется?

Для заполнения заявки любым способом вам понадобятся:

  • Бумага или картон для основы, на которую все будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Грибной шаблон (контурное или цветное изображение, нарисованное или распечатанное).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

Очень просто, но красиво, вы можете сделать поделку из натурального материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо прогладить или просушить между страницами ненужной книги. У вас получится красивая и оригинальная аппликация.Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шапки и ножек.
  2. Каждую деталь приклейте сухими листочками нужного оттенка.
  3. Склейте все элементы на свои места.
  4. Внизу основы сделайте траву из тонких листочков или засохшей травы.

Зерновая мозаика

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зерно. Для этих целей также можно использовать крупы.В качестве шаблона подойдет рисунок. Белый гриб … Сохранит натуральные оттенки материалов, хотя их можно красить. После приклеивания лучше нанести любой оттенок. Окрашивать насыпную массу обычно сложно.

Чтобы сделать аппликацию из крупы, работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из семян арбуза и кабачков.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», лучше взять готовые шаблоны.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку из мятой бумаги сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:



Для работы в организованной дошкольной группе подойдет вариант с бумагой. Мухомор можно выполнять, ориентируясь на то, что этот гриб хоть и красив, но несъедобен. Вы не можете забрать его в корзину. Примерный план урока может быть таким:

  • Прочитайте детям стихотворение про осень, лес, грибы.
  • Пусть дети посмотрят на игрушечные грибы в корзине или их изображения.
  • Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих о мухоморах или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять мухомор, если нужно сломать, пнуть, раздавить.
  • Раздайте детям заранее подготовленные детали или бумагу для трафарета (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпу, белую штанину, маленький белый прямоугольник для оборки и зеленый для травы.
  • Приклейте шляпу и ногу на бумажную основу.
  • На белом прямоугольнике вырежьте бахрому и заправьте ее пальцами, ножницами или палочками для еды.
  • Сделайте то же самое с зеленой заготовкой для травы.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зеленую — на лист.

Если дети устали, сделайте перерыв или разделите работу пополам. Далее нужно сделать на колпачке белые пятна. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные с помощью трафарета или дырокола.
  2. Сделайте шарики из ваты, салфеток, папиросной бумаги.
  3. Изготовить в технике квиллинг.

Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы с этим методом действуйте следующим образом:

  • Отрежьте несколько (5-6) полос белой бумаги. Раздайте детям.
  • Объясните технику, в которой они будут выполнять упражнения.
  • Покажите, как наматывать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами сделают заготовки, а затем приклеивают их к головке ранее сделанного гриба.

В конце урока стоит устроить выставку работ и еще раз сделать акцент на том, что если они встретят этот красивый гриб в лесу, им нужно его обойти. Итак, аппликация «Грибы» может быть изготовлена ​​из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребенка и удобством работы дома или в организованной группе.

fb.ru

Аппликация на тему осеннего мастер-класса с шаблонами

Разум вашего ребенка всегда под рукой.Очень важная составляющая развития детей — мелкая моторика. Он должен перебирать мелочи, лепить, рисовать, клеить. Одно из творческих занятий с малышом — изготовление детской аппликации. Деятельность формирует воображение, ловкость, способствует формированию фантазии.

В этой статье вы найдете схемы аппликаций на тему осени — это листья, деревья, грибы — все, по чему у вашего ребенка будет представление о золотой осени.

Как сделать такую ​​поделку?

Все просто: вам понадобится:

  • цветная бумага;
  • лист А4;
  • ножницы;
  • клей-карандаш.

Также можно заранее подготовить и собрать природный материал — листья, гроздья рябины, хвою и другие дары природы.

Аппликация Грибы

Сделаем аппликацию на тему осени. Вырежьте и перенесите шаблон на цветную бумагу, сделайте заготовки.

Начните поэтапно наклеивать элементы аппликации на бумагу.

Наклейте на гриб дубовый лист.

У основания будет трава.

Упал желтый лист.

Желудь — завершающий элемент детской поделки в саду.

Такая красота получилась.

Осенние аппликации, шаблоны для вырезания из бумаги:

Совместные занятия с детьми сближают их. Ребенок будет в восторге, если вы сделаете с ним поделку на осеннюю тематику, а потом пойдете гулять, чтобы увидеть мотивы вживую.

Кленовый лист
Мухомор
Дерево

Листочки можно сделать из пластилина. Также можно вырезать и наклеить корону из цветной бумаги.

Осень
Зонтик
Осенние листья
Заяц
Ежик
Яблоко

Текст подготовил: Вероника

masterica-rukodeliya.ru

Приложение «Грибы» и «Цветочки» — это творчество первого. что узнает дошкольник. Уже в младшей группе детского сада воспитатель предлагает малышам сделать красивый рисунок, используя элементы из цветной бумаги или салфеток. Поскольку работать с клеем будет ребенок, важно соблюдать правила безопасности, поэтому за ребенком всегда нужно присматривать, чтобы он не начал «играть» с клеем, размазывая его по столу и одежде.В средней и старшей группе ученики уже могут самостоятельно вырезать элементы из бумаги, аккуратно работая канцелярскими ножницами, а маленьким детям необходимо подготовить все детали для поделки, которые они будут наклеивать на основу.

Если вы занимаетесь творчеством дома с ребенком, то обратите внимание на обустройство рабочего места, ведь когда ребенок выполняет интересные детские поделки, скорее всего, клей будет везде. Стол необходимо поставить там, где нет ковра, его можно накрыть клеенкой, чтобы не приходилось смывать остатки ПВА с поверхности, а ребенку можно приготовить фартук, чтобы он не испачкал одежду. .Когда работа будет закончена, клей и ножницы необходимо удалить, чтобы у ребенка не было доступа к этому материалу.

Осваивая осеннюю поделку для детского сада, нельзя ограничиваться только одной техникой нанесения, ведь в вашем распоряжении различные материалы: бумага и салфетки, картон и гофра, природные материалы (шишки, желуди, опавшие листья), семена, крупы а также макаронные изделия, вата и текстиль, не говоря уже о других декоративных предметах, которые можно найти дома или купить в магазинах.

Сложность работы нужно подбирать исходя из возраста и умений ребенка, самое первое приложение на тему «Грибы» должно быть очень простым, постепенно сложность поделки следует увеличивать, совмещая несколько уже приобретенных навыков. и материалы в одной работе. Детям также можно предложить совместную работу для создания большой картины; В процессе творчества дети научатся работать в команде и распределять обязанности, научатся взаимодействовать друг с другом для достижения результата.В детском саду дети будут выполнять большую работу поэтапно в ходе нескольких творческих занятий.

Приложение «Грибы»

Приложение «Грибы» урок направлено на всестороннее развитие ребенка, его воображение и фантазию. Прежде всего, изучение свойств внешнего мира способствует сенсорному развитию. Делая поделку, ребенок выучит цвета — зеленый, красный, синий, желтый, черный, белый; формы предметов — квадрат, треугольник, круг; разные размеры — большие или маленькие.На первых уроках педагог должен постоянно произносить свойства предмета, по возможности просить детей описать его.

Краткое содержание урока по применению грибов включает не только сам творческий процесс, но и иллюстрации, загадки и стихи на заданную тему. Например, прежде чем делать гриб из бумаги, нужно показать детям несколько картинок, что такое грибы, и попросить их описать их. У этого гриба длинная ножка и маленькая серая шляпка, а у этого — короткая толстая ножка, но большая круглая красная шляпка.

Грибы уже знакомы детям из сказок и мультиков, ведь трудолюбивый ёжик постоянно запасается дарами леса на зиму, а главные герои многих русских сказок уходили в лес за грибами.

Перед тем, как приступить к поделке «Грибное приложение», шаблоны необходимо скачать в интернете. Для самых маленьких нужно выбирать простые картинки — ножку и шляпку гриба, а для средней и старшей группы картинка может содержать зеленую траву, опавшие листья или бабочку.

Шаблон можно распечатать на принтере на офисной бумаге или тонком картоне, также можно самостоятельно перенести контур на лист. Родители возьмут на себя эту ответственность, если вы занимаетесь творческой работой с малышом дома, а для урока учитель должен подготовить шаблоны и раздать каждому ученику на столе вместе с другими материалами, которые могут быть полезны в процессе создания поделок. .

Приложение урока «Грибы»

Самая простая аппликация из бумаги «Грибы» делается следующим образом: для каждого ученика готовится шаблон, на котором изображен гриб — ножка и шапочка без дополнительных элементов.Еще нам нужно вырезать шапку из красной бумаги, а ножку из бежевой или серой бумаги, каждую деталь разрезать пополам. Теперь у нас есть четыре детали, из которых ребенок будет собирать аппликацию в виде пазла. Когда все элементы займут свое место на шаблоне, обратную сторону необходимо смазать тонким слоем клея и прикрепить к основе, слегка расправив ее пальцами.

Интересные поделки на тему осени можно сделать не только из натуральных материалов и опавших листьев деревьев, но и из различных семян и злаков, позволяющих создавать фактурные рисунки.Можно сказать, что занятия с использованием семян и круп полезны детям не только младшей группы, но и дошкольникам и школьникам. Работая с таким маленьким, но в то же время безопасным натуральным материалом, ребенок развивает моторику пальцев, воображение, учится находить интересные творческие идеи для необычных материалов.

Если вы решили украсить рисунок разной зернистостью, то вам также понадобится нарисованный контур рисунка. Для шапки возьмем гречку, а для ножки — пшено.

Покрыть основу крупой очень просто, нужно смазать бумажную поверхность контура тонким слоем клея, нанеся его кисточкой, а затем сверху посыпать крупой. Когда вся поверхность будет покрыта зернами, нужно аккуратно придавить зерна пальцами, чтобы они прилипли к поверхности. Сначала покрывается крупкой ножка, затем шапка. Лишние зерна, вышедшие за контур, необходимо удалить, чтобы поделка выглядела красиво.

Аппликация «Грибы»

Аппликация «Грибы» старшей группы может быть изготовлена ​​из разных злаков и семян, которые будут объединены в одной поделке. Гриб подберезовик спрячет свою толстую ножку за зеленой травой, а на его большую шляпку упал осенний лист. Мы будем использовать семена дыни, семена укропа, рис, семена арбуза и даже семена хурмы. Поскольку такие материалы в совокупности будут довольно тяжелыми, лучше выбрать для основы плотный картон и нарисовать на нем контур рисунка.

Картон лучше выбирать нейтрального цвета — например, голубой, как будто наш гриб вырос на солнечном лугу, а его окружает голубое небо. На этой основе будет выделяться наш натуральный гриб. На картоне взрослый (родитель или опекун) должен черным фломастером нарисовать контур так, чтобы он был хорошо виден.

На нашей шапке будет опавший лист — контур нужно смазать клеем и аккуратно выложить поверх семечек дыни так, чтобы они покрывали всю поверхность.Саму шапку украсим косточками арбуза и хурмы. Ножка у гриба должна быть белой, поэтому украсим ее рисом. Поверхность ножек необходимо смазать клеем и обильно присыпать рисом, слегка придавив пальцами. Траву возле гриба выложим с семенами укропа. После этого поделку нужно оставить на несколько минут, чтобы клей высох, а зерна и семена прилипли к поверхности картона, после чего лист нужно перевернуть, чтобы нелипкие крупинки отпали.

Применение грибов в старшей группе

Вы можете предложить дошкольникам сделать поделки из макарон: макароны бывают разных форм и размеров, поэтому ими можно выложить любой контур. Кроме того, после приклеивания элементов к поверхности макароны можно окрасить в любой цвет на ваш выбор.

Если говорить о объемных поделках, которые можно раскрасить после составления аппликации, чтобы она стала яркой, а все детали приобрели четкие очертания, то нельзя забывать и о любимом материале для детского творчества — салфетках.Вы можете купить салфетки разного цвета, но иногда в магазине можно найти только белые, поэтому мы воспользуемся ими.

У вас не возникнет трудностей с поиском подходящей картинки для изготовления поделки, также вы можете нарисовать ее самостоятельно на листе плотной бумаги. Для работы детям понадобится клей — его можно налить в маленькое блюдце, откуда будет удобно размазывать по поверхности кисточкой. Салфетки можно разрезать на квадратики, а можно пальцами оторвать небольшие кусочки и образовать из них комочки, которые необходимо приклеить по контуру.

Если вы используете разноцветные салфетки, например коричневые для шапочки и желтые для ноги, то все комочки нужно сначала скрутить, разложив на две стопки, а затем приступить к приклеиванию к основе. Белые комочки тоже следует заранее накрутить, чтобы не отвлекаться при декорировании поделки.

Такая аппликация «Грибы» в средней группе вызовет большой интерес у детей, они с удовольствием создадут яркую картинку … Урок желательно разделить на две части — сначала дети будут скручивать комочки салфетки, а во втором уроке они перейдут прямо в приложение.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Абстрактная аппликация «Грибы» — главный помощник воспитателя, где уже приготовлены загадки с тематическими стихами для творческой деятельности. Самый яркий и красивый гриб, который мы можем встретить в лесу, — это, конечно же, мухомор. Но при всей его красоте вы должны объяснить детям, что он несъедобен и ядовит, поэтому на него можно только смотреть, а трогать нельзя. А вот из бумаги можно сделать совершенно безопасный гриб.

Ярко-красная шапка нашего лесного красавца украшена белыми кружками, которые мы сделаем в технике квиллинг, скручивая белые бумажные полоски. Саму шляпу мы вырежем из бумаги красного цвета, а ножка будет длинной и белой, на ней должна быть «юбка», главная особенность нашего гриба, а также другие ядовитые дары леса.

Как сделать кувшин из бумаги

Видео как сделать лодочку из бумаги

Людмила Харченко

Задачи :

1.Улучшить общую и мелкую моторику. Внедрить новые технологии производства зерновых .

2. Для развития памяти ребенка научитесь отличать съедобные грибы от ядовитых на вид.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к искусству.

4. Воспитывать любовь к природе, стремление беречь и беречь ее

Материалы (править) : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезать наброски грибов , клей ПВА, крупа и гречка, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Курс урока:

Когда я пошел на работу, я кое-что нашел.

Вы хотите знать, что это такое (Да)

Ну тогда отгадай загадку.

Кто стоит на сильной ноге

В коричневых листьях у дороги?

Шляпа из травы поднялась,

Головы под шапкой нет.

( гриб )

-Грибы разные … Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (молочные опята, подберезовики, подберезовики, шампиньоны, шампиньоны, сыроежки)

Молодец.

На лесной поляне,

Под могучей сосной

Старик,

Имеет коричневый колпачок

Заглушка фланга,

Кто в лесу

Он его знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодец, думаю съедобный гриб .

Что значит гриб ? (шляпа и ножка) … Вправо.

А какие несъедобные знаете? грибов ? (поганка белая, опята ложная, сыроежка несъедобная)

А вот еще одна загадка.

Как красиво гриб !

Обвит шнурком.

В великолепной шляпе, ярко-красный,

В белых атласных точках. (Мухомор)

Да все верно, ребята, мухоморы! (Показываю мухомор, он очень красивый, но тоже очень ядовитый гриб … Нога мухомора белая, в белой пышной юбке. Шляпка ярко-красная, покрыта белыми крапинками, чешуей. Если вы видите в лесу мухомор, не топчите и не уничтожайте его! Некоторых птиц и животных, например лосей, обрабатывают мухоморами в лесу.)

Не рвите, друзья

Не кладите их в корзину.

Хотя он выглядит красиво,

Очень , что гриб ядовит .

И стоит как светофор

Мухомор несъедобный.

Ребята молодцы, вы все угадали гриба а мы выяснили что такое съедобный гриб подберезовик и мухомор — гриб ядовитый но вспомните ребята.

Основные правила :

За идут с грибами , а в лесу тише.

На грибы не ступают , только не сдирают.

Осторожно отрежьте ножки и сложите их в корзину.

Ты грибов запоминаешь , копи только полезные.

Ребята, хотите сделать необычные грибочки (Да)

Сегодня сделаем подберезовика .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем приступить к работе, давайте немного размяться.

Физическая культура «По грибов »

Все звери на краю ходят по кругу, держась за руки.

Они ищут молочные грибы и волны.

Белки прыгают, прыгают на корточках,

Рыжиков оторвали.Обдирайте « грибов » .

Лисичка бегала, бегала, собирала « грибов » .

Собранные лисички.

Зайчики скачут, скачут, ощипывают « грибов »

Они искали медовые века.

Медведь прошел, они переваливаются,

Мухомор измельченный. топать правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах грибов , только они все белые.

И мой гриб Я прошел сквозь землю коричневую шляпу и нашел (показывает образец) .

И ваши шляпки грибов белые .

Сегодня будем работать с крупами.

Что это за крупа? (крупа гречихи) .

Какого цвета шляпка гриб ? (коричневый)

Какую крупу мы будем использовать для шапки? (гречка)

Что это за крупа? (пшенная крупа)

Какого цвета у ножки гриб ? (светлый)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенная крупа)

Молодец.

Давайте немного размять пальцы.

Пальчиковая гимнастика.

Один, два, три, четыре, пять! «Ходьба» пальцев по столу.

Идем ищем грибов .

Этот палец пошел в лес, по одному пальцу сгибают,

На этом пальце нашел гриб начиная с мизинца.

Стал чистить этот палец,

Этот палец начал поджариваться,

Этот палец съел все

Вот почему он растолстел.

У детей уже есть шаблоны на столе грибочки .

Этапы работы :

1. Нанесите клей на колпачок (обильно смажьте клеем кисточкой) .

2. Всю шапку посыпать гречкой.

3. Нанести клей на ножку, затем посыпать пшеном.

4. Даем засохнуть грибов, — вот наши грибов готовы .

Приступим к работе, ребята (Показать и объяснить, персональная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Сейчас наши грибы засохнут , и мы с вами поиграем.

Игра «У медведя в лесу»

Результат :

Давайте вспомним, как вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибов и вспомним, какие мы знаем съедобные грибов .

Что вам больше всего понравилось в уроке?

Молодец.


Публикации по теме:

Как всегда, осенью во всех детских садах проходят торжества, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот наши.

«Гриб-боровик в гостях у детей». Краткое содержание НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, установить простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укрепить.

Конспект НОД (приложение) для детей среднего дошкольного возраста.Тема: «Встреча зайца с колобком». Абстрагируйте непосредственно образовательную деятельность … По образовательной сфере «Художественно-эстетическое развитие», мир искусства и др.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: «Конструкторы приложений. Строим дом. Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД по теме «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС. Интеграция образовательных направлений: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Как слепить из пластилина грибы (подберезовики, лисички, мухоморы, опята, сыроежки). Как слепить мухомор из пластилина. Пошаговое моделирование грибов, урок

Печать Спасибо, отличный урок +9

Что может быть понятнее и проще поделки гриба из пластилина? Тем не менее, самые маленькие скульпторы обязательно должны помочь в создании этого пластилинового шедевра. Помощь могут оказать родители или опекуны, либо наше подробное руководство по лепке грибов из пластилина.Слепим съедобный гриб, похожий на подберезовик, выросший на поляне. Это отличный вариант осеннего творчества для детского сада. Вы можете сделать гриб вместе с ребенком очень быстро, и уже на следующий день он будет красоваться на полке поделок в детской.

Пошаговый фото урок:

Поделка будет состоять из двух простых деталей: коричневой шляпы и бежевой (или белой) ножки. Для их изготовления подготовьте соответствующие цвета из пластилина. Бежевый цвет можно создать отдельно, смешав коричневый и белый и тщательно вымесив.


Отрежьте половину коричневой палочки, разомните (что является традиционным перед каждым этапом работы), затем скатайте шарик.


Прижмите мяч к доске для лепки. Пальцами надавите на мягкую массу со всех сторон, чтобы получилась деталь, напоминающая шляпку гриба.


Поверните колпачок плоской стороной на себя. Прилепите бежевую лепешку.


Кончиком зубочистки проделайте много отверстий на бежевой лепешке, определяя пористую структуру нижней части колпачка.


Протяните бежевый кусок в ножку капли. К низу (более широкая часть) добавить коричневый корж.


Пальцами смажьте ногу глиной, показывая коричневое основание грибка. Наносите полоски зубочисткой.


Закрепите шляпку ножкой, чтобы получить подберезовик.


Объект лесной поляны готов. Если на улице осень, то с ребенком можно прогуляться и поискать настоящие грибы, посмотреть на них и найти сходство с пластилиновой копией, сделанной своими руками.


Грибы из пластилина — модель, лепить которую дети начинают практически первыми, в 3-4 года. А потом лепятся в старшей подготовительной группе детского сада, в младших классах школы. И это не случайно. С одной стороны, сделать самый простой грибок очень легко. А с другой стороны, грибочки таит в себе такой потенциал для украшения, освоения различных техник лепки, что лепить их будет интересно детям любого возраста.Работая над этими макетами, вы получите прекрасную возможность поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах, познакомить с ними детей.
Предлагаем Вам несколько вариантов грибов из пластилина:

Как слепить белые грибы из белых грибов

Самый крупный «аристократ» среди грибов — белый гриб. Ослепи его.
Шаг 1
Лепим ногу. Возьмите белый или светло-бежевый пластилин, размять его и скатать очень пухлую колбаску. Если лепите вместе с детьми постарше, можно придать ножке слегка заостренную коническую форму.


Шаг 2
Делаем шапку. Скатываем из коричневого пластилина довольно большой шар — размером примерно с то, на что мы хотим надеть шапку. Далее возьмите стопку и разделите ее на неравные части, как показано на фото.


Мы забираем большую часть нашего мяча. Немного подрежем и пальцем протолкнем дырочку внутрь.


Для малышей 3-4 лет на этом работу можно закончить — соединяем шляпку и ножку и гриб готов.


Но мы покажем, как сделать наш гриб более реалистичным.Берем небольшой кусок пластилина белого или бежевого цвета, из которого мы лепили ножку. Раскатываем из него шарик и расплющиваем в лепешку, по диаметру равную шляпке. Эту белую деталь наклеиваем на нижнюю сторону гриба, а затем приклеиваем ножку.


Step 3
слепим небольшой грибок, используя оставшийся небольшой отрезок коричневого пластилина для шляпки.


Step 4
Нашим грибам нужна подставка. Возьмите кусок зеленого пластилина, слепите шарик и расплющите его в лепешку.На этот «постамент» закрепляем грибы.

Step 5
Можно засеять грибы травкой. Возьмите небольшие кусочки разных оттенков зеленого и желтого, перемешайте и скатайте колбасу. Сосиску раздавить и нарезать стопкой.


Приклеиваем траву к основанию, на котором стоят грибы. Согните «траву». Так у нас появились белые грибы из пластилина.

Вот старый подберезовик
И он красивый и великий.
В темной шляпе с одной стороны
Нога крепкая, как обрубок.

Как слепить подберезовики из пластилина

Подберезовик для малышей 3-4 лет лепим так же, как и белый гриб. Только цвет шляпы будет другим — красно-коричневый. С детьми постарше можно вылепить из пластилина и другие особенности этого грибочка.
Step 1
Ножка подберезовика длиннее и тоньше, чем у белого. Кроме того, ножки этих грибов окрашены в черное пятнышко. Ослепим их. Делаем колбасу из пластилина белого или бежевого цвета.Из черного пластилина скатываем очень тонкий жгутик, оторвем от него небольшие кусочки и приклеим на ножку. Затем еще раз закатываем колбасную ножку, разравнивая пятнышки.


Step 2
Сделаем шляпу, как и белый гриб, только немного более плоской, а внутренняя часть шляпы будет желтой.


Step 3
Поставьте грибы на подставку и слепите сорняк. Это подберезовики.


Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы узнаете меня за милю.
Меня зовут … (подберезовик).

Как слепить лисы из пластилина

Эти нарядные и очень вкусные грибочки почему-то очень редко лепят из пластилина с детьми. Но тщетно! Ведь лепить их — одно удовольствие! Пластилин бывает всего одного цвета, а технология очень проста.
Шаг 1
Скатайте «булаву» из оранжевого пластилина, как показано на фото.


Step 2
Верхняя часть с приплюснутыми пальцами, образующими воронку.

Для особой естественности в стопку можно положить тарелки с насечками.


Step 3
Лисички растут семьями. Поэтому у нас получится 3-4 грибочка разного размера. Наклеиваем их на основу из зеленого пластилина и украшаем травинками. На шляпу можно надеть листик под роспись. Листочек можно сделать из пластилина или вырезать из цветной бумаги. Семейство лисичек готово.


На поляне — как сестры
Глядь — грибы
Имя им лисички
Жареные, отварные, кладут в суп.

Как слепить сыроежки из пластилина

Руссула — грибы очень простые. Многие грибники даже не считают их грибами. Но в лесу их всегда много. А распознать их очень просто — никаких ядовитых «двойников» не перепутаешь. Руссулы носят «наряды» — головные уборы разных цветов: красный, желтый, розовый, фиолетовый. Но самые вкусные — это грибы с зелеными шляпками. Их называют «вкусными».
Шаг 1
Начинаем лепить сыроежки так же, как лисицу, только из белого пластилина.Ножку можно сделать более аутентичной, чем у лисичек.


Шаг 2
Делаем шапку. Из пластилина выбранного цвета слепите шар и растолкните его в лепешку. На ножку надеваем разноцветную шапочку. Используем стек, чтобы сделать пластину с надрезом.


Step 3
Сделаем несколько разноцветных грибов, наклеим их на пластилиновую основу и украсим травой.


По лесным тропинкам
Много белых ног
В разноцветных шапках,
Заметно издалека.
Собирай, не сомневайся
Это … (сыроежки)

Как слепить гриб из мухомора из пластилина

Мухомор — гриб ядовитый, но какой красавец! Слепить его довольно сложно. Эта модель подходит для детей от 6-7 лет.
Шаг 1
Делаем шапку. Слепим конус из красного пластилина. Пальцем делаем в конусе выемку, слегка приплюснув края.


Делаем шар из белого пластилина, растираем его в лепешку и наклеиваем на внутреннюю часть шапочки.Можно применить стопку зубчатых пластин.


Шаг 2
Лепим ногу. Сверните цилиндр из белого пластилина. Из белого пластилина слепим небольшую колбаску и давим ее. Соедините приплюснутую полоску с ножкой цилиндра, создав «юбку» мухомора.


Шаг 3

Прилепляем шапку к ноге, на шапку наклеиваем белые пятна.


Шаг 4
Осталось поставить мухомор на пластилиновую подставку и украсить пластилиновой травкой.


Мухомор — это чудо
Ядовито?
Ерунда!
Все равно не рву
Так красотка такая!

Собираем все грибочки из пластилина на лесной поляне.

Лепить грибы из пластилина можно как с двухлетними детьми, так и с подростками. Но чем старше ребенок, тем интереснее и реалистичнее будет поделка.
Грибы — очень удобный сюжет для обучения детей лепке.Они редко растут по одному. Поэтому лепить сразу два-три грибочка необходимо. При этом можно показать, что и как делать, а второй ребенок вылепит сам, повторяя за вами.
Чтобы поделки не выглядели по-деревенски, их можно украсить травкой из зеленого пластилина, дополнить различными деталями: жучком, бабочкой, листиком.

Пластилиновая трава

Чтобы сделать пластилиновую траву
, нарежьте тонкую полоску узким зигзагом
и разделите зубчики.

1. Раскатать зеленый пластилин в полоску. Чтобы глина не прилипала к скалке, время от времени опускайте ее на несколько секунд в холодную воду.

2. Канцелярским ножом вырежьте полоску в виде зигзага. Пластиковая стопка здесь не подходит, понадобится довольно острый нож. Чем шире зигзаг, тем длиннее трава. Слишком частые стрижки делать не нужно, иначе травинки не будут хорошо держать форму.

3. Разделите верх и низ.

4. Разделите кусочки нужной длины и приклейте к деталям поделки.

Пластилиновые грибочки

Самый простой способ лепить подберезовики из пластилина. У них толстая ножка, поэтому они легко фиксируются на подставке.

1. Оберните зеленый пластилиновый кружок вокруг картона так, чтобы получился небольшой бугорок.

2. Из белого пластилина сделайте две ножки разного размера, а из коричневого — две шляпки.

3. Подготовить пластилиновую траву.

4. Трава вокруг ножек бересты.

5. Приложите один слой травы к подставке.

6. Установите грибы на подставку. Слегка приподнимите травинки.

7. Можно украсить поделку маленькой божьей коровкой. Для этого сделайте из красного пластилина половинку небольшого шара и сложите крылышки в стопку. Из черного пластилина раскатайте длинный черный жгутик и разделите его на три части. Сложите их снежинкой. Сверьте закрепите красное тело.Из маленького черного шарика сделайте голову божьей коровки.

Лисички из пластилина

Чтобы прикрепить лисички к подставке, вам понадобятся зубочистки.

1. Подготовьте подставку, как для подберезовиков.

2. На кусочки зубочисток вылепите из оранжевого пластилина три шишки разного размера.

3. Колпачком от фломастера сделайте углубления на конусах, катая колпачок по их поверхности.

4.Протяните ножки гриба по зубочисткам.

5. Установите лисички на подставку.

6. Вырезать зеленую траву из зеленого пластилина. Разделите на мелкие фрагменты, соберите в «жгуты».

7. Зубочисткой зафиксируйте пучки травы между лисичками и вокруг них.

8. Можно украсить поделку кусочком желтого пластилина.

Обратите внимание на то, что лисички имеют форму чаши.Поэтому после дождя в лесу можно встретить наполненных водой лисиц. В изделие из пластилина можно капнуть каплю воды.

Мухомор из пластилина

1. Подготовить подставку.

2. Сделайте две длинные ножки из белого пластилина и две шляпки из красного цвета.

3. Высокий мухомор на тонкой ножке довольно скоро погнется. Чтобы этого не произошло, укрепите его ногу зубочисткой.

4. Для воротника и изнанки шляпы сверните длинную белую колбаску и намотайте на нее колпачок (1).

5. Разделите получившуюся гофрированную полосу на две части. Скатайте их кольцами, аккуратно сжимая пластилин с одного края (2).

6. Наденьте одно кольцо на ножку большого мухомора, а второе закрепите на нижней стороне колпачка (3).

7. Наденьте шляпы на мухоморы.

8. Подготовьте траву, обмотайте ею ножки гриба и встаньте. Грибы мухомора возвышаются над травой, поэтому лучше сделать два ряда травы на подставке. В противном случае он будет выглядеть слишком пустым.

9. Сделайте пятнышки на шляпках мухоморов.

Скажите ребенку, что мухоморы несъедобны. Но они приносят пользу природе, так как дикие животные используют их как лекарство.

Опята на пластилиновой конопле

Пластилиновые опята. Опять же

Эта работа требует больше времени, она хорошо подходит для семейного творчества. Детям эта работа быстро надоест, а детям 6-7 лет она наверняка понравится. При этом полезно рассказать детям, что настоящие съедобные грибы отличаются от ложных ошейников.Этот воротничок на грибы необходимо вылепить.
Опята имеют очень тонкие ножки, поэтому их лучше укрепить тонкой проволокой. Поскольку опята растут на пнях и старых деревьях, сделаем для них подставку в виде конопли.

1. Бежевый пластилин закатать колбаску и слегка приплюснуть. Сверните коричневый цвет в тонкую ленту (1).

2. Сложить, прижать, немного раскатать. Разрежьте на две или три части и сложите (2). Снова раскатайте.

3.Получившуюся полоску разрезать вдоль и расширить. На срезе у вас получатся тонкие полоски коричневого пластилина (3).

4. Разделите полосу на части; от самого маленького обведите кружок. Остальные части оберните вокруг него кольцами (4). В результате получилась верхушка конопли. Если делать поделку с маленьким ребенком, ее можно сильно упростить: гелевой ручкой нарисовать годовые кольца на бежевом пластилине.

5. Из любого пластилина сделайте шайбу высотой примерно 1,5 см и диаметром по верху.Сложите их вместе, боковую поверхность покройте коричневым пластилином (1).

6. Установите пенек на подставку, оберните его зеленой пластилиновой колбаской (2).

7. Прижмите зеленый пластилин к пеньке и встаньте. Вылепите из коричневого пластилина 5-6 корней и приклейте по бокам к пеньке.

8. Слепые 10-12 грибов. Оберните проволоку бежевым пластилином, оставив нижнюю часть открытой. (один). Закройте воротник (2). Сделайте шапку из светло-коричневого пластилина (3).

9.Свободные края проволоки вставляем в культю.

10. Сделайте пучки травы и распределите их между корнями конопли.

Мухомор, пожалуй, самый красивый гриб в лесу. Всегда растет на видном месте, как и другие поганки. Гриб любит похвастаться своей яркой шляпкой, стройной ножкой, достигает огромных размеров. Действительно, кто мухомор порвет, ведь это самый опасный гриб в лесу. Такого красавца можно только увидеть и полюбоваться, но не стоит брать его в руки.Совсем другое дело — это мухомор, вылепить этот гриб можно из пластилина. В этом руководстве показано, как это сделать. Мухомор из пластилина — легкий вариант для дошкольников. Сделать его можно из пластилина в ассортименте двух цветов — красного и белого.

Что нужно для лепки мухомора:

  • пластилин белого и красного цветов;
  • стек
  • опционально зеленый пластилин для травы.

Лепим гриб из пластилина пошагово

1) Как выглядит мухомор? Обязательно спросите об этом детей, особенно если вы собираетесь осенью вместе собирать грибы в лесу.Дети должны знать, что ярко-красный гриб с белыми пятнами на красивой тонкой белой ножке — ядовитая поганка. Шляпка мухомора не плоская, а вытянутая кверху. Снизу тоже стоит накрыть пластилином белого цвета и показать небольшие пластинки. На тонкой ножке имеется воротник или юбка, что тоже характерно для этого представителя. Приготовьте красный и белый пластилин для лепки гриба, зеленый для травы, все эти кусочки по отдельности разомните.

2) Зеленый пластилин растолочь пальцами до круглой лепешки.

3) Поднимите концы лепешек вверх, создав нечто вроде вазы. Отверстие вазы станет ложем для ножки гриба. Инструментом снаружи сделайте выемки, чтобы обнажить травинки.

4) Из белого пластилина сделайте трубочку для ножки, расширяя ее к низу, а также приготовьте тонкую колбаску для воротника.

5) Наклеиваем тонкую колбаску поперек ножки, обжимаем пальцами по окружности, выделяя воротник, также обрабатываем стопкой.

6) Сделайте из красного шара шляпу, потянув пальцами пластилин в стороны. Постарайтесь равномерно распределить пластилин по кругу. Дополнительно сделайте белый корж, круг которого соответствует окружности шляпки.

7) Приклейте белый торт ко дну крышки и начните разрезать тонкие пластинки стопкой. Выйдите из центра грибка и вытяните надрезы.

8) Закройте нижнюю часть красного колпачка надрезами по всей окружности.

9) Переверните шляпу красной стороной к себе и используйте белые кусочки пластилина, чтобы показать характерные пятна, украшающие мухомор.

10) Соединяем шляпу и ножку. Сам ядовитый гриб готов. Вставьте нижнюю часть ножки в зеленую заготовку, чтобы получилась более правдоподобная поделка.

Совершенствовать пластилиновые навыки

Развитие мелкой моторики пальцев рук

Воспитывать уважение к природе

Оборудование: иллюстрации грибов, образец.

Материалы: пластилин, картон, резак.

Во время занятий.

  1. Оргмоент. Здравствуйте, меня зовут Анна Васильевна, сегодня я дам вам урок технологии. Проверяем готовность к уроку. На столе должны быть пластилин и картон. Сядь.
  2. Актуализация знаний.

Отгадай загадки:

Ветки голые стучат
Черные галки кричат ​​
В облаках редких синих
Пришла осень).

Черные гнезда пустуют
Меньше кустов стало.
Ветер листвует,
Осень пришла).

Какой сейчас сезон? (осень)

А по каким признакам можно догадаться, что приближается осень? (холодно, листья опадают, птицы улетают)

Отгадай другую загадку:

И на холме, и под холмом,
Под березой и под деревом
Хороводы и в ряд
В шляпах молодцы стоят.
(Грибы.)

Что люди делают осенью? (сбор грибов)

Сегодня на уроке лепим грибочки из пластилина и соберем свою корзину осенних грибов.

3. Вступительный разговор.

Какие грибы вы знаете? (ответы детей)

Какие 2 группы можно разделить на грибы? (съедобное, несъедобное)

Какие грибы съедобны? (белые грибы, опята, лисички)

Какие грибы несъедобные? (мухомор, поганка)

Давайте посмотрим на строение гриба. (строение гриба)

Из каких частей он состоит? (шапка и ножка)

Какая форма у шляпы? Какая форма ноги?

Но у всех грибов разные ножки и шляпки по форме.

Отгадай загадку.

Смотри, гриб растет:
Плотная, крепкая, статная,
Шляпа коричневая и умная.
Настоящий король грибов.
(Boletus edulis) (размещено изображение белого гриба)

Этот гриб съедобен или несъедобен? Посмотрите на картинку, опишите ее форму и цвет.

Посмотрите, как хороша:
Шапка в красный горошек
Воротник кружевной.
Он не новичок в лесу.
(Мухомор)

Посмотрите на картинку, какой гриб изображен? (лиса)

— Что это за гриб: съедобный или ядовитый? Опишите его форму и цвет.

Физминут

Один, два, три, четыре, пять
(пальцы согните по очереди, начиная с большого) —-
Грибы соберем
(кулаки сжимаем и разжимаем).
На пне
(пальцы сгибайте по очереди, начиная с большого),
У бугорков
Под березой
Под осиной
И под деревом.
Складываем грибы в корзину
(пальчиковая игра «Корзина») —
Бежим домой тропой
(пальчиковая игра «Маленький человек»).

4. Практическая работа.

Сегодня лепим из пластилина мухомор, лисичку и белый гриб.

Начнем с белого гриба. Посмотри на него. Пластилин какого цвета возьмем? (бело-коричневый)

Сначала сделаем шапку. Возьмите кусок пластилина коричневого цвета и скатайте его в руках до состояния шара. Затем сделаем из шара шляпу, расплющивая его.

Отложите шляпу в сторону. Теперь займемся ножкой. Из белого пластилина раскатайте шарик и вытащите из него толстую ножку.

Теперь соедините шляпу и ножку. Отложить в сторону.

Теперь делаем лисичку. Приготовить оранжевый пластилин и раскатать конус (рис. 21а). Вдавите палец в середину толстой части конуса и, поворачивая конус вокруг оси, раскрутите коническое углубление примерно на одну треть длины конуса (рис. 21b).

Рис. 21b

Рис. 21a


Слегка и равномерно сжимая край развернутой части, слегка вытяните ее (рис.21c). На внешней поверхности широкой части гриба, то есть на поверхности шляпки, часто проводят продольные линии к стеблю со стопкой (рис. 21г)

Рис. 21g
Рис. 21c

— Отложить в сторону.

Теперь займемся мухомором. Пластилин какого цвета возьмем для шапки? (красный)

Берем красный пластилин и скатываем из него шарик. Делаем шапку из шара. Затем берем небольшие кусочки белого пластилина и придаем им шарообразную форму.Затем эти шарики наклеиваем на шапку.

Делаем ножку из белого пластилина. Раскатываем колбаску и из нее придаем форму ножек. Соединяем шапку и ножку.

5. выставка работ.

А теперь посмотрите, у меня есть зеленый картон, и сейчас мы проведем настоящую очистку от всех наших грибов. Теперь все будут сажать грибы на нашей поляне.

6. Резюме

Какие грибы вы знаете? На какие группы их можно разделить? Понравился урок?

Как провести урок лепки на тему «Грибы» в средней группе детского сада.Осенняя елка Лепка абстрактная схема аппликации, лепка (подготовительная группа) занятия по теме Лепка из пластилина для детей осень

домой → Стиль → Как провести урок лепки на тему «Грибы» в средней группе детского сада. Осеннее дерево Лепка абстрактная схема аппликации, лепка (подготовительная группа) занятия по теме Лепка из пластилина для детей осень

РЕФЕРАТ

классы моделирования

Осенняя тема

в средней группе

Составитель: Гаязова Анна Ивановна

2017

Классы моделирования в средней группе

Осенняя тема

Содержание программного обеспечения.

Расширить знания о разнообразии растительного мира, об осенней окраске.

Для формирования познавательного интереса к природе.

Научить детей передавать в работе характерные черты внешнего вида разных деревьев с помощью пластилинографии.

Продолжить знакомство детей со средствами выражения в художественной деятельности: цветом, материалом, композицией.

Обучать лепке, передавать знаки предметов: длинный — короткий, толстый — тонкий.

Продолжаем прорабатывать различные техники моделирования: прокатка, прокатка, сплющивание.

Обучайте себя, находите новые дизайнерские решения, самостоятельно выбирайте материал.

Научить договариваться о дальнейшей работе, распределять обязанности.

Для развития у детей способности различать слова на табличках и воспроизводить их вербально.
Подготовительные работы : моделирование деревьев во время занятий; глядя на аллею различных деревьев, глядя на иллюстрации с изображением осеннего леса.
Материал: плотный картон синего (синего) цвета, формат А3. Набор пластилина, стопка, салфетка для рук. Иллюстрации с изображением разных деревьев. Работы детей с изображением различных деревьев, выполненные в технике пластилинографии из предыдущих классов. Мешки для мусора — синие, желтые, белые, серые, красные. Салфетки — красные, желтые и зеленые. Семена арбуза.

Ход урока.

Воспитатель спрашивает детей, какое сейчас время года.

Отвечает детям. (Осень)

Опекун — какие приметы осени ты знаешь?

Ответы детей

Учитель обобщает ответы

Сегодня мы с вами пойдем в осенний лес, а И.Бунин читает детям стихотворение «Листопад»

Лес, как расписная башня,
Пурпур, золото , малиновый,
Веселая, разноцветная стена
Стоит над яркой поляной.
Желтая березовая резьба
Сияй голубой лазурью
Словно башни, темнеют елки
И между кленами синеют
Кое-где в листве
Сияет в небе то окно.
Лес пахнет дубом и сосной
Летом он высыхает от солнца,
А Осень — тихая вдова
Входит в свою красочную башню …
Воспитатель ставит перед детьми иллюстрацию леса. Предлагает детям подумать, какие деревья растут в этом лесу.

Детские ели, березы, клены.

Воспитатель разъясняет детям, что еще можно выращивать в лесу?

Детский список: грибы, цветы, ягоды.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть и уточнить структуру каждого дерева (клен, елка, береза).

Воспитатель приглашает одного ребенка, который рассказывает о березе.

Ствол березы белый, ветви напоминают дугу, на верхушке дерева они короткие, чем ниже, тем длиннее.

Учитель приглашает еще одного ребенка, который рассказывает о клене.

У клена прямой ствол, ветви по обеим сторонам ствола с наклоном влево и вправо тянутся вверх, причем чем ниже ветви на дереве, тем длиннее.

Учитель приглашает еще одного ребенка, который рассказывает о ели.

У елки прямой ствол, ветви растут от низа ствола до самого верха, самые длинные — внизу, самые короткие — вверху.

Осуществляется физическая культура. «Клен»
Ветер тихонько трясет кленом
Правый, левый наклоны:
Одно- и двух- наклонные,
Шуршали кленовые листья.

(Ноги на ширине плеч, руки за голову, туловище слева и справа.)

Мы осенние листья, (Нежно пожимая руки над головой.)
Сидим на ветках.
Ветер подул — полетел. (Руки в сторону.)
Летели,
летели И тихонько сели на землю. (Садитесь.)
Снова подул ветер
И он поднял листья. (Мягко шевеля руками над головой.)
Вращайся, лети,
И они снова сели на землю. (Дети садятся.)
Воспитатель вместе с детьми вспоминает, как лепить елки. Новогодняя елка.Раскатать пластилиновую колбаску коричневого цвета — бочку, прижать к основе посередине: чуть выше, снизу приплюснуть. Скатать несколько зеленых сосисок и, загибая каждый угол, разложить на стволе дерева снизу вверх, начиная с длинных веток, расплющить, нижнюю часть веток сложить, чтобы распушить. Береза. Скатать из белого пластилина колбаску — ствол березы , Раскатайте тонкие белые колбаски, закрепив каждую по очереди с двух сторон бочки. Одну ветку прижать к стволу, ветку дугой согнуть вниз, второй конец закрепить.Нанесите черные полосы вдоль ствола. Клен. Сверните и закрепите ствол, как в предыдущих деревьях. Веточки тонких коричневых сосисок укладывают попарно по обе стороны ствола с уклоном вправо — влево вверх.
Воспитатель предлагает детям раздать, кто какое дерево лепит.

Воспитатель с помощью детей делает карандашный набросок леса (определяется место каждого дерева, его размер).

Дети приступают к работе. В процессе работы педагог повторяет последовательность и приемы лепки, обращает внимание на то, что можно регулировать длину веток стопкой, просто убирая лишний пластилин.

Предложите детям изобразить листву на деревьях.

Показать два пути.

1. Колбаску скатать, нарезать стеком небольшими кусочками, из них скатать много шариков, распределить по веточкам, не нажимая. Сверху на каждый шарик приложите к веточке семечко арбуза закругленной стороной и надавите пальцем, чтобы пластилиновый шарик расплющился и прикрепился к основе. Листья на дереве и на земле раскрашиваем гуашью в разные цвета (красный, желтый, зеленый, оранжевый).

2. Промазать клеем пространство между ветками, положить 2 — 3 небольших кусочка желтой и (или) зеленой, красной салфетки. Салфетку нужно слегка отжать (для придания объема).

Воспитатель сам начинает делать облака из мешков для мусора. На подготовленные облака, вырезанные из картона, наносится клей и приклеивается пакет (можно использовать 2 пакета — синий и белый или синий и серый). По желанию учителю могут помочь дети, выполнившие задание ранее

других.

Воспитатель предлагает детям сделать траву и опавшие листья любым способом (пакет, салфетка, семечки).
В конце урока работа выставляется на стенде.

Воспитатель обращает внимание детей на то, каким красивым получился лес. Деревья красивые и разные, одинаковых деревьев нет.

Мастер-класс «Колючая сказка» по пластилинографии с дошкольниками

Автор: Власова Ирина Тимофеевна, педагог высшей квалификационной категории.
ГБОУ гимназия № 1409 г. Москвы, дошкольное структурное подразделение «Успех».

Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, учителей и родителей.

Назначение : оформление группы детского сада, поделки на выставке «Золотая осень».

Лепка из цветного пластилина — интересное занятие для дошкольников. А пластическая пластика еще привлекательнее. Ведь ребенок умеет рисовать пластилином! Фон и персонажи можно не только раскрасить, но и вылепить из пластилина, а значит, они не плоские, а объемные, выпуклые. Также допускается использование дополнительных деталей — бус, бус, натурального и макулатурного материала.
Задачи урока:
— обучающие: Формировать умение создавать выразительный образ, расширять представления детей о лесном зверьке — ежике, об особенностях их внешности, учить составлять композицию из отдельных частей , используя имеющиеся навыки и умения для работы с пластилином — раскатывание, сплющивание, разделение целого на части с помощью стопок, закрепление навыков рисования гуашью, получение серого цвета путем смешивания черного и белого,
— развивающее: для развития мелкой моторики рук при создании композиций из пластилина, зрительное и слуховое внимание, творческое воображение;
— обучающая: Воспитываю аккуратность при работе с пластилином и гуашью.

Материалы к уроку:
Картон плотный, гофрированная белая бумага, клей-карандаш, черно-белая гуашь, вода, палитра, кисти, игрушечный ёжик, иллюстрации с ёжиками, книга со стихотворением С.Я. Маршака. «Тихая сказка», пластилин коричневый, желтый, красный, зеленый, зубочистки, выкройки туловища ёжика и листьев, заранее вырезанные из белой бумаги.

Подготовительная работа: чтение рассказов Э. Чарушина «Ежик» и М.Пришвин «Ёжик», сказки В. Розина «Зачем ёжику иголочки?», Просмотр картины «Ёжики» из серии «Дикие животные».

1) Предложите детям отгадать загадку:

Злой нетерпеливый
Живет в глуши леса;
Игл много,
и ни одной нитки. (Ежик)

Прочтите отрывок из сказки у С.Я. Стихи Маршака «Тихая сказка».

Вы прочтете эту сказку
Тихо, тихо, тихо…
Жил-был серый ёжик
И ёжик его.
Серый ёжик был очень тихий
И ёжик тоже.
И ребенок был с ними —
Очень тихий ёжик.
Вся семья идет гулять
Ночью по тропинкам
Папа Ёжик, ёжик мама
И ёжик-малыш.
По мертвым осенним тропам
Тихо: верх-верх-верх-верх …

Предлагаем рассмотреть строение ёжика на примере иллюстрации или игрушки.Опишите словами характерные черты внешности: тело округлое, слегка удлиненное, с заостренной мордой, колючая спина.

Предложите сделать «Колючую сказку» — изобразите ёжика, гуляющего по осеннему лесу. А чтобы ёжик мог защитить себя от врагов, у него должно быть достаточно иголок. Нам нужно будет помочь ёжику — сделать колючую шубу из зубочисток.

2) Плотно накройте картон гофрированной белой бумагой, края бумаги приклейте с изнанки.По центру приклейте шаблон туловища ёжика.


3) Сосиски скатать из коричневого пластилина прямыми движениями, приклеить их к туловищу ёжика плотно друг к другу.


4) Подготовить материалы для рисования иголками ёжика: гуашь, кисть, вода, зубочистки.


5) Смешайте в палитре черную и белую гуашь, чтобы получить серый цвет. Покрасьте зубочистки, повернув их, чтобы получить однородный цвет.


6) После высыхания гуаши втыкайте цветные зубочистки с помощью взрослого человека в пластилин под острым углом.Сделайте глазки и носик ёжику.


7) Возьмите образцы листьев разных размеров и форм. Возьмите небольшие кусочки желтого, красного и зеленого цветов, скатайте шарики, расплющите их в блин, приклейте к узору из листьев, расплющите пальцами и заточите. Укладываем стопкой или пластилином, чтобы различить жилки листа.


8) Это яркие осенние листья!


9) Приклейте листочки на поверхность картона вокруг ёжика.

Хитрый Ёжик — Эксцентрик
Сшила колючую куртку:
Сто булавок на груди
Сто иголок сзади.
Ежик гуляет по саду по траве,
Спотыкается о булавки
Груша, слива — каждый плод,
Что найдет под деревом
И с богатым подарком
вернемся ежикам! (П. Воронко)

Вера Морокова





GCD Сводка

«Художественное творчество» ( лепка )

Старшая группа

цель : сформулировать обобщенные идеи о детях осень как сезон , листопад , листовки раскручиваются , летят, лепят кленовых листьев , разные

Задачи :

1.Образовательный :

Развитие навыков лепки листовок в соответствии с его собственным планом, чередуя форму (цвет или размер) .

Усиление трюков лепка прокатка круговыми движениями ладонями, сплющивание, рисование стопки на тарелке.

В помощь детям в решении проблемной ситуации «Как сохранить красоту осень Разработка :

Развивайте способность действовать самостоятельно.

Развивать творческие способности и воображение детей;

Для развития тонких мышц рук.

3. Образовательный :

Продолжать вызывать интерес и уважение к природе;

Повышение точности при лепке .

Материалы и оборудование : изображения осенние листья ; клен березовый лист , рябина, пластилин; планшеты, стопки, салфетки, аудиозапись «Времена года, Осенняя песня » .

1. Организационный момент :

Звуки музыки Осенняя песня »

Воспитатель : Сегодня, ребята, поехали в осенний лес . Закрываем глаза. Вот и мы в лесу.

2. Основная часть :

Воспитатель : Посмотрите, как красиво, сколько уходит . Когда у нас упадет , уйдет ? ( Осень ) Что еще творится на осенью ? ( Желтеют листья. Опадают; идет дождь, птицы улетают в более теплые края.)

Дидактическая игра «Какое дерево листовка »

Давайте теперь вспомним, какой листочек какому дереву принадлежит.

Воспитатель показывает листовку , и дети отвечают, с какого он дерева.

Воспитатель : Знаете ли вы, что когда опадают листьев , это явление в природе называется опаданием листьев . Превратим в осенние листья .

Физическая культура. « Осенний листопад »

У нас, осенних листьев, сели на ветки.

Ветер подул, полетел. Мы летели, мы летели.

И спокойно сел на землю. Снова подул ветер.

И листовок собраны все . Развернул их.

И он опустил его на коврик. (движения выполняются по тексту)

Воспитатель : Ребята это листопад !

Предлагаю всем слепить осенних листьев .

Вымесить пластилин, раскатать круговыми движениями ладошек, расплющить, нанести рисунок на листочки .

3. Резюме :

Так наши листовки . « Осенний листопад » .

Осень , Золотая осень ,

Вы летите к нашим крыльям

Ветром опрыскивает листья .

Кружит, кружит, кружит.

Н. Рябова

Публикации по теме:

С наступлением осени дети очень любят играть с листьями и делать отпечатки листьев разных деревьев на бумаге.На прогулке дети собирают.

Цель: познакомить детей с названиями деревьев, с названиями осенних листьев, развить мелкую моторику рук, внимание, память. Материал:.

Конспект непосредственно — воспитательной деятельности в старшей группе «Осенние листовки» Цель: дать детям представление о значении.

Конспект занятий для детей второй младшей группы. Моделирование «Осенние листья» Интеграция образовательных направлений: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация», «Художественное творчество» (моделирование,.

Конспект упражнения ФЭМП «Осенние листья» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 231 «Детский сад комбинированного типа» Краткое содержание уроков по образованию.

Осень — чудесное время года! Природа дарит нам множество ярких красок, которые радуют нас в серые, пасмурные холодные дни! Долго.

26.04.2015

Резюме НОД для моделирования «Поздняя осень»

(старшая группа)

Задачи программы: Обучить детей выполнять работы в технике вылепления из косы.Закрепить умение детей самостоятельно передавать форму дерева. Закрепить навыки лепки, научить создавать выразительную композицию (красиво размещена, соблюдая пропорции, структуру). Нанесите узор на поверхность формы. Закрепите привычные приемы лепки, развивайте мелкие движения пальцев при лепке элементов выпуклого узора.

Материал: Картон, пластилин, стопки, тряпка.

Подготовительная работа: Беседы с детьми об осенних деревьях, разглядывание коры, рисование на уроках и в свободное время, рельефное изображение овощей и фруктов.

Прогресс по курсу:

Учитель: В классе мы рисовали разные деревья, но когда мы рисовали, мы могли передать только структуру дерева, а кора дерева —

Дети: Кора дерева шершавая, в трещинах.

Воспитатель: Ребята правильно, прикоснувшись к стволу, мы увидим, что кора на нем шершавая, вся в трещинах. Это рабочая кора, подходящая для непогоды, метели и ветра. К старости деревья имеют свойство менять расположение жизненно важных органов, чтобы продлить свое существование.В первый период жизни новые ветви формируются все выше и выше, образуя мощную крону. Осенью деревья обнажают свои ветви и четко вырисовываются на фоне домов и неба. Как можно изобразить дерево, его ветви, ветви?

Дети: Дерево можно вылепить из пластилина.

Воспитатель: Да, из пластилина вылепить можно, но я хочу познакомить вас с новым методом — тиснением. Кто знает, что такое местность?

Дети: Рельеф — выпуклые узоры.

Воспитатель: В старшей группе лепили кружку и украшали ее мелкими деталями, а сегодня с помощью нескольких сверток из пластилина сделаем елку и прикрепим ее к картонной форме. Смотри, для начала нам понадобится несколько тонких и длинных жгутиков (сосисок). Беру их и начинаю скручивать — это ствол дерева, нижняя его часть утолщена, но чем выше растет дерево, на нем начинают появляться ветви — один из жгутиков ветвится в сторону, остальные два жгута переплетаются еще несколько раз и расходятся в разные стороны.

Показывает окончание работы.

Воспитатель: Скажите, а этих веток достаточно, чтобы дерево выглядело как настоящее?

Дети: Нет, у настоящего дерева на главных ветвях есть другие ветви, более тонкие.

Воспитатель: Ребята, молодцы. К основным веткам прикрепляем более тонкие веточки, как это сделать?

Дети: Необходимо раскатать тонкие жгутики и прикрепить их к основным ветвям.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а что еще мы можем сделать, чтобы показать, в какое время года растет наше дерево?

Дети: Модные листья.

Воспитатель: Пластилин какого цвета вам нужен для этого, и каким способом листики?

Дети: Пластилин может быть желтым, красным, зеленым, а листья можно лепить, раскатывая маленькие овалы и прикрепляя их к картону.

Воспитатель: Правильно, ребята, если поздно осенью сделать елку, листочков может быть мало, и их можно прикрепить в произвольном порядке на ветвях дерева и под ним. Почесывание ствола штабелями делает кору более шероховатой.

Физкультура «В поле деревья выросли»

В поле росли деревья.

Хорошо расти в дикой природе! (Потягивая — руки в стороны.)

Все пытаются

К небу, к солнцу тянется. (Потягивая — руки вверх.)

Вот подул веселый ветер,

Ветки колыхались тут же, (Дети машут руками).

Стволы ровные толстые

Пригнулся к земле. (Наклоняется вперед.)

Вправо-влево, вперед-назад —

Так ветер гнет деревья. (Наклоняется влево и вправо, вперед и назад.)


У взрослых и детей осень ассоциируется с красочными красками и богатыми дарами природы.Выразить свою любовь к осени можно в виде интересной поделки своими руками. Сделать его несложно из обычного пластилина. Взрослые должны помочь ребенку пофантазировать и материально реализовать свои мысли. Познавательные упражнения следует практиковать с детства. На учителе лежит большая ответственность. Он должен подтолкнуть молодого художника к правильной идее и показать основные приемы работы с материалом. Дети приветствуют пластилин, любят мять его в руках, смешивать яркие цвета и создавать невероятные скульптуры, поэтому любой урок лепки можно легко превратить в интересное развлечение.

В этом мастер-классе представлен процесс лепки поделки на осеннюю тематику из пластилина. Такая работа подходит детям младшего школьного возраста и старше.

Пошаговая инструкция по выполнению поделки из пластилина «Осень»

Выберите самые яркие кубики из пластилинового набора, чтобы показать, что осень дарит человечеству вкусные плоды и сочные краски. Подойдут красные, желтые, оранжевые, зеленые, коричневые и бежевые оттенки. Кроме того, для работы понадобится доска, салфетка и стопка.


Из небольшого куска картона сделайте плотную основу в виде конуса. Из любого упаковочного материала вырежьте полукруг, согните его и закрепите получившуюся фигурку степлером или клеем.


Выбирайте пластилин, который подходит для создания ярких осенних листьев по цвету. Подготовленные кусочки сначала вымесите в руках, затем разделите на порции и создайте продолговатые плоские части, напоминающие по форме листья. Постепенно уменьшайте размер листьев одного цвета.


Нарисуйте на листьях прожилки, используя стопки.


Используя конус как основу, начинаем скреплять ряд листочков по нижнему краю, двигаясь по окружности. Первые детали должны быть самыми крупными.


Двигайтесь к вершине конуса, прикрепляя новые слои листьев, чередуя их по цвету.


Придумайте бусинки для будущей поделки. Это должны быть любые осенние подарки, например, грибы, фрукты или овощи. Для изготовления грибов понадобится пластилин коричневого и бежевого цвета.


Присоедините грибы по кругу к вершине конуса.


Сверните бежевый шар, воспроизведите на нем облик человека. Добавьте к лицу глаза, брови, нос и рот.


Украсьте голову пышной короной из ярких листьев.


Добавьте кайму из ягод красной рябины. Присоедините голову к острому концу конуса.

На последнем этапе приложите руки и вставьте в них колосья и корзину с сочными плодами.

уникальных рождественских украшений: изготовление глиняных грибов

Если вы здесь давно, то знаете, что я люблю уникальные рождественские украшения. И сегодня я делюсь огромным набором глиняных украшений, которые, как мне кажется, идеально вписываются в эту категорию: украшения-грибы своими руками!

Надеюсь, вам понравится так же, как и мне, потому что я трачу на них очень, очень, очень много времени, по правде говоря. Если вы читали истории IG, вы уже это знаете. НО хорошая новость в том, что на самом деле им не нужно так много времени. Если, конечно, вы не планируете делать набор из 75 или более грибов, как я. Ха-ха.

Грибы вообще сейчас в моде, и с парой контейнеров с воздушно-сухой глиной, которые у меня уже были под рукой, я подумал, почему бы не пойти на это. Хочешь сделать свой собственный? Я покажу вам как!

Знаете ли вы, что грибы считаются символом удачи?

Как это круто? Мне нравится идея подарить их кому-то, у кого был тяжелый год или у кого не повезло.Даже если этот человек — ты.

Но так или иначе, удача или нет, эти глиняные украшения — уникальный способ сделать вашу елку причудливой и веселой. Итак, идете ли вы в подарок или делаете для себя, вы не можете проиграть. Вот как сделать глиняные грибные украшения своими руками:

Материалы для изготовления украшений из глиняных грибов

  • воздушно-сухая глина — подойдет любая воздушно-сухая глина (включая модельную магию, которая очень легкая)
  • соединительные кольца
  • кисть с тонким наконечником — не для рисования и может испортить хорошую кисть, поэтому убедитесь, что вы используете более дешевую кисть или старую
  • маленькая кисть (для рисования грибов после завершения — по желанию)
  • простой инструмент для резьбы (я использовал бумажное шило и конец кисти) *
  • краски акриловые или гуашевые
  • лак матовый (или другой герметик)
  • вода — для разбавления краски, при желании
  • сверхпрочный клей — можно использовать суперклей или E6000
  • шнурки и ножницы

* Если вы хотите сойти с ума и по-настоящему погрузиться в глиняные проекты, мне понравится этот набор инструментов для глины (на Amazon он стоит всего 11 долларов), но он определенно не требуется для этого проекта.

Как сделать украшения из глиняных грибов

Чтобы сделать глиняные украшения в виде грибов, как у меня, начните с замешивания небольшого кусочка глины и скатания его в шар.

Оттуда немного сгладьте его и надавите большими пальцами на центр круглой глиняной формы, придавая и выравнивая края пальцами.

Для получения ровной формы сделайте все возможное, но не беспокойтесь о том, чтобы все было гладким и идеальным. Грибы несовершенные по своей природе, и глина будет иметь такое же ощущение.Вам просто нужно убедиться, что крышка имеет толщину 1/4 дюйма или больше (грубо говоря, если честно, они могут быть тоньше, но не слишком, слишком тонкими).

Когда у вас будет форма кепки, переверните ее и добавьте линии на нижней стороне тем, что у вас есть (я использовал бумажное шило и конец кисти), чтобы создать отступы, как вы видите на фотографиях.

Вы можете сделать это, сделав отпечатки стороной бумажного шила или малярной кисти, как это сделал я. ИЛИ вы можете очистить строки вместо этого заостренным объектом.Что вы предпочитаете.

Просто убедитесь, что вы оставили ровный участок в середине каждой гипсовой повязки, чтобы у стеблей было хорошее плоское место для прикрепления, когда вы начнете склеивать части позже. Я узнал это на собственном горьком опыте.

Вдавите пружинное кольцо в верхнюю часть шляпки гриба прямо по центру. Не вставляйте его полностью — вам нужно, чтобы примерно половина прыжкового кольца оставалась открытой.

С помощью кисти с тонким наконечником нанесите пластилин на прыжковое кольцо так, чтобы после высыхания глины прыжковое кольцо нельзя было вытащить.Отложите крышку, чтобы она высохла.

Теперь возьмите еще один кусок глины и раскатайте трубочку. Оберните одну сторону немного тоньше — это будет конец, на котором будет сидеть колпачок.

Используйте стол или любую плоскую поверхность, чтобы сделать более тонкий конец плоским, слегка прижав тонкий конец стержня к плоской поверхности. Это значительно упростит приклеивание стержня к крышке. Мне также нравится делать нижнюю часть (более толстую часть стебля) плоской, но это скорее вопрос декрета. Не обязательно, но хотел упомянуть об этом.

После того, как вы создали все нужные шляпки и ножки, их нужно высушить на воздухе. Я положил все глиняные детали на холст и дал им высохнуть в течение ночи. Затем я перевернул все кусочки, чтобы убедиться, что у другой стороны есть хорошие шансы высохнуть (снова на ночь).

Время высыхания может варьироваться, поэтому в случае сомнений следуйте инструкциям на вашей глиняной упаковке относительно времени высыхания.

После полного высыхания детали можно склеивать и красить.Вы можете делать это в любом порядке — либо покрасить все детали по отдельности, а затем склеить их вместе с помощью клея, когда краска полностью высохнет, либо наоборот, сначала склеив, а затем раскрасив.

Я проделал и то, и другое и обнаружил, что в любом случае у них был примерно одинаковый объем работы. Так что по большей части я сначала нарисовал большую часть деталей, а затем склеил их, когда они высохли. Иногда я добавляла маленькие точки на шляпки грибов после того, как кусочки были склеены вместе, если мне казалось, что это нужно что-то дополнительное.

Единственное, что я хотел бы отметить в этой части процесса: 1) используйте очень прочный клей для склеивания (небольшое количество имеет большое значение) и 2) добавьте немного воды в краски, которые вы используете. для более естественного / акварельного эффекта. Вы также можете накладывать разные цвета друг на друга, если хотите.

Когда все детали будут готовы, добавьте какой-нибудь герметик (например, матовый лак). Затем проденьте 4–6-дюймовые куски веревки через каждый «крючок» прыгуна на вершине каждого гриба.И завяжите нить узлом, образуя круг для подвешивания на елку.

Теперь ваши глиняные украшения готовы повесить или подарить на праздничных вечеринках, рождественских подарках для близких и т. Д. Дайте мне знать, если я смогу ответить на какие-либо вопросы для вас. Рад помочь, где могу.

Не уверены, что вам действительно нужны украшения?

Понятно, понимаю. Но я все же считаю, что вам стоит их сделать. Итак, вот идея: избавьтесь от металлических петель и веревок, чтобы вместо этого создать волшебный набор фигурок леса.Они могут просто принести вам удачу.

Уникальные новогодние украшения: глиняные грибы своими руками

Создайте эти причудливые глиняные грибы для уникальных рождественских украшений, которые могут принести вам удачу в новом году.

Стоимость: 12 долларов (получается 75 глиняных грибов)

  • воздушно-сухая глина — подойдет любая воздушно-сухая глина, включая модельную магию, которая очень легкая. старый
  • маленькая кисть для рисования грибов после завершения — при желании
  • простой инструмент для резьбы Я использовал бумажное шило и конец кисти *
  • акриловые краски или краски гуашью
  • матовый лак или другой герметик
  • вода — при желании разбавить краску высокопрочным клеем
  • — можно использовать суперклей или нить E6000
  • и ножницы
  • Чтобы сделать глиняные грибные украшения, подобные моему, начните с замешивания небольшого кусочка глины и скатания его в шар.

  • Оттуда немного расплющите его и надавите большими пальцами на центр круглой глиняной формы, придавая и выравнивая края пальцами.

  • Для получения ровной формы сделайте все возможное, но не беспокойтесь о том, чтобы все было гладким и идеальным. Грибы несовершенные по своей природе, и глина будет иметь такое же ощущение. Вам просто нужно убедиться, что крышка имеет толщину 1/4 дюйма или больше (грубо говоря — они могут быть тоньше, если честно, только не слишком, слишком тонкими).

  • Как только у вас будет форма кепки, переверните ее и добавьте линии на нижней стороне тем, что у вас есть (я использовал бумажное шило и конец кисти), чтобы создать отступы, как вы видите на фотографиях.

  • Вы можете сделать это, сделав отпечатки стороной бумажного шила или малярной кисти, как я. ИЛИ вы можете очистить строки вместо этого заостренным объектом. Что вы предпочитаете.

  • Просто убедитесь, что вы оставили ровный участок в середине каждой гипсовой повязки, чтобы у стеблей было хорошее плоское место для крепления, когда вы начнете склеивать части позже.Узнал это на собственном горьком опыте.

  • Вдавите перемычку в верхнюю часть шляпки гриба прямо по центру. Не протыкайте его полностью — вам нужно, чтобы примерно половина прыжкового кольца оставалась открытой.

  • Используя кисть с тонким наконечником, нанесите кистью глину на прыжковое кольцо, чтобы после высыхания глины прыжковое кольцо нельзя было вытащить. Отложите крышку, чтобы она высохла.

  • Теперь возьмите еще один небольшой кусок глины и раскатайте трубку. Оберните одну сторону немного тоньше — это будет конец, на котором будет сидеть колпачок.

  • Используйте стол или любую плоскую поверхность, чтобы сделать более тонкий конец плоским, слегка прижав тонкий конец стержня к плоской поверхности. Это значительно упростит приклеивание стержня к крышке. Мне также нравится делать нижнюю часть (более толстую часть стебля) плоской, но это более строгая вещь. Не обязательно, но хотел упомянуть об этом.

  • После того, как вы создали все нужные колпачки и стержни, их нужно высушить на воздухе. Я положил все глиняные детали на холст и дал им высохнуть в течение ночи.Затем я перевернул все кусочки, чтобы убедиться, что у другой стороны есть хорошие шансы высохнуть (снова на ночь).

  • Время высыхания может варьироваться, поэтому в случае сомнений следуйте инструкциям на вашей глиняной упаковке относительно времени высыхания.

  • После полного высыхания детали готовы к склеиванию и покраске. Вы можете делать это в любом порядке — либо покрасить все детали по отдельности, а затем скрепить их клеем после того, как краска полностью высохнет, либо наоборот, сначала склеив, а затем раскрасив.

  • Я выполнил и то, и другое и обнаружил, что в обоих случаях объем работы был примерно одинаковым. Так что по большей части я сначала нарисовал большую часть деталей, а затем склеил их, когда они высохли. Иногда я добавляла маленькие точки на шляпки грибов после того, как кусочки были склеены вместе, если мне казалось, что это нужно что-то дополнительное.

  • Единственное, что я хотел бы отметить в этой части процесса: 1) используйте очень прочный клей для склеивания (немного помогает) и 2) добавьте немного воды в краски, которые вы будете наносить. Используется для более естественного / акварельного эффекта.Вы также можете накладывать разные цвета друг на друга, если хотите.

  • Когда все детали будут готовы, добавьте какой-нибудь герметик (например, матовый лак). Затем проденьте 4-6-дюймовые куски веревки через каждый крючок прыгуна на вершине каждого гриба. И завяжите нить узлом, образуя круг для подвешивания на елку.

  • Теперь ваши глиняные украшения готовы повесить или подарить на праздничных вечеринках, рождественских подарках для близких и т. Д.Дайте мне знать, если я могу ответить для вас на какие-либо вопросы. Рад помочь, где могу.

Что вы думаете о готовых изделиях? Подходят ли они к уникальным рождественским украшениям, которые вы, возможно, захотите попробовать?

Все 141 песня Джорджа Харрисона соло от худшего к лучшему

Музыка Джорджа Харрисона, как и самого бывшего звезды «Битлз», была как воодушевляющей, так и мрачной. Часто в одной песне.

Ему нравилось сражаться с лжецами, ворами, беспринципными, политиками, руководителями звукозаписывающих компаний и прочими негодяями.Но он также прославлял свет, который все это окружает, и никогда не прекращал поиски самого личного внутреннего мира.

Вот почему его изначально привлек Фил Спектор — продюсер, который не мог представить себе запись без тысяч актеров, — но также любящий Битлз подражатель в лице Джеффа Линна. Они отражали оба музыкальных импульса Харрисона, поскольку его основные дихотомии разыгрывались на виниле.

Иногда он заходил слишком далеко: некоторые песни были просто слишком объемными, некоторые проповеди слишком проповедническими, некоторые из тех любовных оглядываний были чересчур щекотливыми.В середине 70-х был момент, когда его личная и профессиональная жизнь пошла на спад, и он стал мрачно угрюмым. Был момент в начале 80-х, когда он просто потерял связь.

Но, как всегда, свет прогнал тьму. Фактически, три из его самых знаменитых альбома последовали за некоторыми из его самых худших моментов: All Things Must Pass (после распада Beatles), Thirty Three и 1/3 (после всего остального) и Cloud Nine (после совсем отказался от музыки).

Треки из этих проектов играют заметную роль в следующем списке «Все 141 сольная песня Джорджа Харрисона», ранжированных от худшего к лучшему. Но мы также включили песни Traveling Wilburys, в которых Харрисон играл ключевую вокальную роль — либо в качестве основного певца куплетов, либо в качестве бриджа — поскольку он был де-факто лидером этой группы.

Остались в стороне пара ранних экспериментальных альбомов: Wonderwall Music 1968 года и Electronic Sound 1969 года, поскольку они не были записями на основе песен.Мы также пропустили такие фрагменты, как «A Bit More of You», который является лишь повторением хита «You», и «It’s Johnny’s Birthday», который представляет собой всего лишь отрывок из серии «Side Five» и «Six-заключительных джемов» на . Все должно пройти .

Вот как остальные выстроились в нашем списке «Все 141 сольная песня Джорджа Харрисона», ранжированных от худших к лучшим.

141. «Plug Me In»
From: All Things Must Pass (1970)

Эти джемы представляют собой извилистый, музыкально бессмысленный наполнитель…

140. «Out of the Blue»
From: All Things Must Pass (1970)

… это действительно недостойно завершения такого важного альбома …

139. «Спасибо для Пепперони »
От: Все должно пройти (1970)

… с единственным спасительным изяществом, которое представляет собой полусмешка названия …

138.« Я помню джип »
От: Все должно пройти (1970)

… и тот факт, что сайдмены с этих сессий в конечном итоге объединились в Дерека и Домино.

137. «Это Он (Джай Шри Кришна)»
От: Темная Лошадь (1974)

Его сердце определенно было в нужном месте. Харрисон сказал, что был вдохновлен песней «It Is ‘He’» после посещения храмов с Рави Шанкаром в священном индуистском городе Вриндаван, в день, когда бывшая звезда Битлз позже описал как «мой самый фантастический опыт». К сожалению, эта в значительной степени нелепая странность, основанная на песнопениях, — совершенно другой опыт.

136. «Эта гитара не может удержаться от слез»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Излишняя переработка мелодии Битлз, призванная выразить горькое негодование по поводу как с ним обошлись во время трудного тура по Северной Америке 1974 года — первого в своем роде турне бывшего участника Великолепной четверки. Вместо этого «This Guitar Can’t Keep From Crying» послужила указателем для творчески несостоятельной, тупиковой атмосферы этого альбома.

135.»Baltimore Oriole»
Откуда: Где-то в Англии (1981)

Сессии были настолько напряженными и затяжными, что в конце концов Харрисон был вынужден покинуть Warner Bros. Records. (Окончательно выпущенный в июне 1981 года, проект впервые был запущен еще в октябре 1979 года.) Его лейбл в конечном итоге приказал Харрисону отказаться от четырех оригинальных песен, заявив, что они были слишком мрачными. Шмелевская «Baltimore Oriole» была одной из двух каверов Хоги Кармайкла — наряду с «Hong Kong Blues» — которые каким-то образом попали в рейтинг руководителей.

134. «Прощай, любовь»
От: Dark Horse (1974)

В этой мыльной опере из трека представлены переписанные слова, подчеркивающие его семейные проблемы, а также поистине странные слухи о том, что лучший друг Эрик Клэптон и его Новый любовный интерес, Патти Бойд, которая вскоре должна стать бывшей Харрисоном, приняла участие в сеансе.

133. «Самый горячий гонг в городе»
От: Песни Джорджа Харрисона, Том 2 EP (1992)

Забытая песня из (справедливо) забытого фильма «Самый горячий гонг в городе» нашла Харрисона, возвращающегося в Скат-режим «Answer’s at the End» для песни в стиле веселого лидера биг-бэнда до Битлз Кэба Кэллоуэя.Только эта редкая стрижка совсем не интересна. Когда Shanghai Surprise потерпели неудачу в прокате, Харрисон отключил и саундтрек.

132. «Эта гитара (не может удержаться от слез) [Платиновая странная версия]»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (переиздание 2014 года)

Немного лучше эпоха 90-х перезапись с Дэйвом Стюартом, созданная для продвижения нового музыкального побочного проекта под названием Platinum Weird, который бывший участник Eurythmics с юмором сказал, что он датируется началом 70-х.

131. «I Don’t Care Anymore»
От: Dark Horse (переиздание 2014 г.)

Растрепанный бонус-трек, еще более странный из-за болтливой еврейской арфы, который опровергает реальную боль, которую терпит Харрисон. во время особенно тяжелого отрезка как в профессиональном, так и в личном плане.

130. «Zig Zag»
От: Cloud Nine (переиздание 2004 г.)

Еще больше искусственного джаза.

129. «My Sweet Lord (2000)»
From: All Things Must Pass (переиздание 2001 г.)

Первоначальная версия «My Sweet Lord» содержала тысячи исполнителей и достаточно реверберации, чтобы сбить звук. Студии Abbey Road.Однако все, что запомнилось, это судебный процесс. Итак, годы спустя, Харрисон избавился от всего этого — включая часть вызова и ответа, из-за которой он в первую очередь попал в беду, — для грамотно переданного (хотя и совершенно ненужного) ремейка.

128. «Gray Cloudy Lies»
От: Extra Texture [Читать все об этом] (1975)

Extra Texture был скрежетом, безжалостно мрачным альбомом, в котором даже название стало ощущаться как жестокая шутка.Лучшее название могло бы дать эта одна из ее самых грустных песен.

127. «Шанхайский сюрприз»
От: Cloud Nine (переиздание 2004 г.)

Харрисон смело сумел передать смутно азиатский оттенок этой заглавной песни из неудавшегося кинопроекта с участием молодоженов Мадонны и Шона Пеннов в главных ролях. Остается вопрос, зачем ему это пытаться.

126. «Гонконгский блюз»
Откуда: Где-то в Англии (1981)

То же.

125. «Мир камня»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Нигде Харрисон не звучит более обиженно и неуверенно. Он беспокоился не только о турне, женитьбе или новой музыке. «Мир камня» заставляет его сомневаться во всем, вплоть до его веры.

124. «Learning How to Love You»
From: Thirty-Three and a Third (1976)

Эта колыбельная в стиле Fender Rhodes завершает веселый проект на странно сонной ноте.

123. «Мама, ты был в моих мыслях»
От: Ранние взятия: Том 1 (2012)

Харрисон выпустил несколько выдающихся каверов Боба Дилана за эти годы. Его тихий, слишком благоговейный взгляд на пережиток фильма 1964 года Другая сторона Боба Дилана не относится к их числу.

122. «Flying Hour»
От: Somewhere in England (переиздание 2004 г.)

Харрисон надеялся найти дом для этой песни, в которой Джордж Харрисон -эра приглашенный Стив Уинвуд, на его следующем альбоме — но Warner Bros.отклонил первоначальный трек-лист. В данном случае это, вероятно, к лучшему, поскольку «Flying Hour» отражает ту же самую рекомендацию, которая была сделана в «Be Here Now» 1973 года. На самом деле, самое интересное — появление на обложке заметок со стороны писателя Мика Ральфса из Mott the Hoople and Bad Company. Это творческое путешествие, которое стоило бы изучить.

121. «Ответ в конце»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Одна из многих песен, вызванных различными так называемыми «криспизмами», найденными выгравированными вокруг девятнадцатого века Харрисона. века раскопок в парке Фрайар, который первоначально принадлежал сэру Фрэнку Криспу.Харрисон в конечном итоге предложил какой-то добрый совет, призывающий нас не «так жестко относиться к с теми, кого любите », но это всегда было больше похоже на личную просьбу.

120. «Art of Dying»
От: Все должно пройти (1970)

Оказывается, не каждый студийный снимок на массивном трехдисковом, 23-трековом взрывном альбоме дебютного альбома будет победитель тоже.

119. «Его зовут Legs (Ladies and Gentlemen)»
От: Extra Texture [Читать все об этом] (1975)

Единственные две песни, которые сломали безжалостно элегический шаблон этого альбома, на самом деле были более ранними усилиями : громовое «You», оставшийся трек с утилизированного сольного альбома Ронни Спектора 1971 года, и этот шутливый трек, записанный годом ранее с Билли Престоном, Энди Ньюмарком и «Legs» Ларри Смитом из Bonzo Dog Doo Dah Band .

118. «Дорогой»
От: Тридцать три & 1/3 (1976)

Как и «See Yourself», который мы позже включили в наш список всех 141 сольных песен Джорджа Харрисона, занявших от худшего к лучшему «Дорогой» посвящен гуру Парамахансе Йогананде. Разница заключалась в том, что конструкция была в большей степени пешеходной, что, вероятно, связано с тем, что Харрисон в основном сам создал эту мелодию.

117. «Услышь меня, Господь»
От: Все должно пройти (1970)

Харрисон попытался украсить свою последнюю проповедь всевозможными студийными, музыкальными и даже ритмическими трюками.Он стал большим — действительно большим — но в конечном итоге ничего не значил.

116. «Baby Don’t Run Away»
От: Gone Troppo (1982)

Gone Troppo был удивительно веселым, очень внутренним набором песен — продуктом периода, в котором Харрисон нашел новый центр в его браке и рождение ребенка. Тогда есть эта песня. Даже Престон, который всегда быстро улыбался, не может спасти сентиментальную, странно неуместную «Малышку, не убегай».»

115.» Ding Dong, Ding Dong «
От: Dark Horse (1974)

На Dark Horse даже его попытка написать праздничную классику в конечном итоге приобрела поразительно подавленный оттенок. вроде « звенит старое, кольцо в новом » сталкивается с общим чувством обреченности, поскольку Харрисон пережил сезон потерь.

114. «А вот и луна»
От: Джордж Харрисон (1979 )

Серьезно? Еще одна переделка Битлз?

113.»Poor Little Girl»
От: Best of Dark Horse 1976-1989 (1989)

Харрисон записал две новые песни с Джеффом Линном для этого последнего сборника, довольно невзрачную «Poor Little Girl» и гораздо лучшую. «Бизнес Кокэмэми». Они записали это в приятные дни лета 1989 года в домашней студии Джорджа в Friar Park, но если серьезно, этот саксофонист, похоже, очень хорошо проводит время.

112. «Слезы»
Откуда: Где-то в Англии (1981)

Прозрачная попытка Харрисона написать «хит» и первый признак того, что так сильно пойдет не так с последующим Gone Troppo .Джефф Линн, пришлите помощь.

111. «Breath Away From Heaven»
From: Cloud Nine (1987)

Угловая, откровенно отталкивающая баллада. Один из самых успешных альбомов Харрисона чуть не развалился, не дожив до «Got My Mind Set on You».

110. «Кресло-качалка на Гавайях»
От: Brainwashed (2002)

Измученный и чувствуя свой возраст, Харрисон имел полное право на этого дурацкого дурака. Но это едва ли лучше, чем такие же легкомысленные блузеры, которыми торговал его приятель Эрик Клэптон в конце 70-х.

109. «То, что я потерял»
От: Где-то в Англии (1981)

Легкое увещевание к высшему сознанию, которое с такой же легкостью могло быть о тех парнях, у которых болит зад от Warner Bros.

108. «Я действительно тебя люблю»
От: Gone Troppo (1982)

Харрисон всегда любил копать старые песни. Это либо сработало впечатляюще хорошо (см. «Я настроен на вас», приведенное далее в нашем списке), либо примерно так же, как это.

107. «Мягкое прикосновение»
От: Джордж Харрисон (1979)

Харрисон набросал это на бланках с плантации Канил-Бэй на Виргинских островах во время отпуска со своей новой девушкой Оливией в 1976 году. тропическое ощущение песни, подкрепленное мелодией, основанной на рожковой линии из «Run of the Mill» 1970 года, не подходило для Thirty Three и 1/3 . Он оставил это для продолжения, где «Soft Touch» прекрасно сочеталась с набором песен, основанных на теплом довольстве.

106. «Circles»
От: Gone Troppo (1982)

Первоначальный взгляд Харрисона на «Circles», записанный на трели, пока Битлз, по-видимому, продолжали разговор, был практически забыт, когда они записали демо 27 песен во время сеансов в мае 1968 года в его бунгало Эшер. Почти 20 из них попали в Белый альбом, а «Круги» собирали пыль, пока Харрисон наконец не вернулся к нему 14 лет спустя. Оказалось, что остальные Битлз были правы.

105.»Hari’s on Tour (Express)»
От: Dark Horse (1974)

На альбоме, в котором Харрисон начинает впадать в ужасную депрессию середины десятилетия, вы начинаете свое необычное сотрудничество с некоторыми асами джаз-рока Лос-Анджелеса. где их взять.

104. «Brainwashed»
От: Brainwashed (2002)

Заглавный трек из удивительно надежной посмертной пластинки под руководством Линн и ее сына Дхани Харрисона дал Джорджу Харрисону еще один шанс обмануть его, и он взял его.

103. «Maya Love»
От: Dark Horse (1974)

Харрисон показал, что он также может адаптировать кантри-блюзовую атмосферу 1970-х годов «For You Blue» к индуизму.

102. «Слезы мира»
От: Тридцать три и 1/3 (переиздание 2004 г.)

Непонятно, почему это закончилось расширенным обзором Тридцать три и 1/3 , так как «Tears of the World» был записан четыре года спустя во время сессий для Somewhere in England .Похоже, что это тоже так, поскольку Харрисон освоил возобновленную склонность последнего проекта к отталкивающей проповеди.

101. «Рыбы-рыбы»
От: Brainwashed (2002)

Brainwashed пригрозил потерять всякую динамику, так как «Pisces Fish» резко снизилась после пары открывающих рокеров. К счастью, его деревенская умиротворенность стала почти гипнотической, а затем звенящий мост развел облака.

100. «Правила бессознательного»
От: Где-то в Англии (1981)

В котором стареющий бывший битл жалуется на детей, ходящих на дискотеки.Также: слезай с его лужайки!

99. «Не могу перестать думать о тебе»
От: Дополнительная текстура [Прочтите все об этом] (1975)

Харрисон просто звучит сломленно на этой песне.

98. «Мягкосердечная Хана»
От: Джордж Харрисон (1979)

И наоборот, он редко звучал так, как будто у него больше удовольствия, чем в этой веселой поездке песни. По сообщениям, вдохновение пришло благодаря галлюциногенным грибам, которые съели во время отпуска на Мауи, где находится удаленный город под названием Хана, где Харрисон владел местом для отдыха.

97. «Греция»
Откуда: Gone Troppo (1982)

На Gone Troppo есть несколько промахов, включая эту романтическую трассу с добро. «Греция» имела бы трогательный успех, если бы не несколько ненужных словесных отсылок к греческой эзотерике.

96. «Gone Troppo»
От: Gone Troppo (1982)

Вот еще один. Харрисон слишком далеко зашел в своем заглавном треке недавно купленного островного убежища у берегов Австралии, когда добавил несколько строк на пиджин-английском, испортив песню, которая волнообразно звучит с восхитительным чувством безудержного обещания, любезно предоставленного маримбами продюсера Рэя Купера.

95. «Между дьяволом и глубоким синим морем»
От: Brainwashed (2002)

По этому поводу есть сладкая ностальгия, но не более того.

94. «Наизнанку»
От: Путешествующие Уилбери ‘ Vol. 3 (1990)

Харрисон и компания вернулись к одной из его любимых тем — экологии и экологическим проблемам — когда собирались для второго альбома этой супергруппы. «Inside Out», вокал которой Харрисон продемонстрировал на бридже, была самой первой песней, над которой Traveling Wilburys работали во время сессий, которые в конечном итоге привели к созданию шутливо названного Vol.3 . Успехи, достигнутые оставшимися здесь участниками, побудили их продолжать работу без покойного Роя Орбисона.

93. «Let It Be Me»
От: Early Takes: Volume 1 (2012)

Братья Эверли стали хитом с этой песней в 1959 году, в момент, когда Битлз поглощали все, что прибывало. от берегов Америки. Все еще вдохновленный, Харрисон почти — хотя и не совсем — сопоставил их тихую хрупкость с лирикой.

92. «Never Get Over You»
От: Brainwashed (2002)

Не ужасная мелодия, а лучший пример того, что вторая сторона этого альбома не так сильна, как глубоко трогательная первая. один.

91. «Посмотри на себя»
От: Тридцать три & 1/3 (1976)

Набросано в ответ на общественную критику, когда Пол Маккартни признался, что пробовал ЛСД в 60-х, изменив размер «See Yourself» с опозданием объединил эллиптические мысли о самореализации с некоторыми изящными синтезаторами, привязанными ко времени.

90. «Спасите мир»
От: Где-то в Англии (1981)

Это самое веселое, что у вас когда-либо было с песней об экологическом коллапсе, ядерном холокосте, исчезающих тропических лесах и атомных отходах и уменьшение популяции китов.

89. «Лошадь в воду»
От: Jools Holland’s Small World, Big Band (2001)

Харрисон пользуется последней возможностью, чтобы напомнить нам, что мы все действительно трясемся в глубине души, прежде чем покинуть сцену жизни .

88. «Максин»
От: The Traveling Wilburys Collection (2007)

Только что после удивительного достижения в завершении Brainwashed , Линн и Дани Харрисон завершили оставшийся трек Wilburys, чтобы дать поклонникам еще один ведущий вокал. от Джорджа Харрисона.В его отсутствие Линн добавил свое собственное (достаточно звонкое) гитарное соло.

87. «Blood from a Clone»
From: Somewhere in England (1981)

Если вы не слушаете слишком внимательно, это неуклюжая песня. Должно быть, именно так и произошло с Warner Bros. — ведь тексты безжалостно перекручивают шпильку.

86. «Marwa Blues»
От: Brainwashed (2002)

Всегда застенчивая звезда, Харрисон выпустил лишь несколько официальных инструментальных композиций на своих сольных альбомах (так называемые «яблочные джемы») и гораздо лучше «Хари в турне»). Brainwashed раскрыл еще одно, и это оказалось глубоко эмоциональным исследованием, получившим Грэмми на слайде.

85. «Настоящая любовь»
От: Тридцать три & 1/3 (1976)

Харрисон делает свой первый — но, как мы, к сожалению, уже слышали, не последний — пас на Великого американца. Песенник. Однако, в отличие от каверов Хоги Кармайкла на Somewhere in England , Коул Портер отлично подошел для решительно оптимистичных Thirty Three и 1/3 .

84. «Попробуй, купи»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Если это выглядит как меньший остаток от Все вещи должны пройти , то это потому, что в основном это так. «Try Some, Buy Some» была написана в тот же период, а затем работала над последующим альбомом-возвращением Ронни Спектора, продюсером которого снова стал муж Фил Спектор. Харрисон вернулся к песне через пару лет и просто записал свой голос поверх ее голоса на существующие кассеты.

83. «Pure Smokey»
From: Thirty Three & 1/3 (1976)

Вполне уместная, но своего рода водянистая дань уважения основополагающему герою Смоки Робинсону, чья песня «You Really Got a Hold on Me» появился на 1963 года с Beatles . Позже Робинсон ответил на просьбу, сделав кавер на «And I Love Her» с Miracles в 1970 году, а затем «So Bad» в качестве сольного исполнителя на The Art of McCartney 2014 года.

82. «Run So Far»
От: Brainwashed (2002)

Харрисон сначала дал «Run So Far» Эрику Клэптону, присоединившись к нему на гитаре и вокале гармонии, чтобы завершить песню для Journeyman 1989 года. .Более чем через десять лет Линн и Дхани Харрисон помогли ему вернуть его.

81. «Быстрее»
От: Джордж Харрисон (1979)

Сгоревший Харрисон взял годовой отпуск в 1977 году, чтобы заняться другими делами, в том числе своей страстью к гонкам. Это сломало творческую дамбу, поскольку «Фастер» отпраздновал новые дружеские отношения, завязанные после чемпионата мира Формулы-1 с такими гонщиками, как Джеки Стюарт и Ники Лауда.

80. «Dream Away»
От: Gone Troppo (1982)

Gone Troppo закончился с небольшим успехом, поскольку Харрисон добавил к этой тонко завуалированной стилизации Битлз.Все готово к его возвращению, даже если этого еще никто не знал.

79. «Это все»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Эта песня пыталась превратиться в эмоциональное крещендо, которое так тесно связано с Филом Спектором, но Харрисон долго не мог. с тех пор, как выбросил за борт своего сопродюсера All Things Must Pass . Вместо этого он заигрывает с легким слушанием.

78. «Где ты был прошлой ночью?»
Откуда: Путешествующие Уилбери ‘ Vol.3 (1990)

Харрисон снова ловко управляет мостом в грязном блюзе рогоносца с Диланом, который взял более центральную певческую роль на втором альбоме Traveling Wilburys. К сожалению, как Vol. 3 синглов не попали в чарты Billboard Hot 100, в то время как «She’s My Baby» остановилась на 79-й строчке в Великобритании, несмотря на присутствие Гэри Мура (псевдоним «Кен Уилбери»). Впоследствии группа распалась.

77. «Мисс О’Делл»
От: Жизнь в материальном мире (переиздание 2006 г.)

Харрисон раскололся примерно на полпути к этой стилизации Боба Дилана, но потом так и не выздоровел.Каждое последующее растворение в хихиканье делает дубль все более непригодным для использования. Но, мальчик, это действительно весело.

76. «Вау-вау»
От: Все должно пройти (1970)

Харрисон написал «Вау-вау» в тот день, когда он ненадолго вышел из неудачной даты записи Beatles, и это показывает: Это самая суровая вещь на All Things Must Pass . Но это больше, чем очередная уничижительная песня. «Вау-вау» также возникло как символ соло-веры: « Я знаю, какой сладкой может быть жизнь, , — кричит Харрисон из-за шума», , так что я буду оставаться свободным

75.» Not Guilty «
От: Джордж Харрисон (1979)

Один из величайших потерянных треков Beatles,» Not Guilty «, превратился из полноценного рокера в современное взрослое соло. в последующее десятилетие. Лучше версия Anthology 3 от августа 1968 года, хотя в ней есть отложенная редакция. Лучше всего это вариант расширенного переиздания Белого альбома 2018 года, в котором восстановлено все время показа 4:28.

74. «I Dig Love»
From: All Things Must Pass (1970)

Это странная песня.Может, это даже не песня. Но что же тогда без них были бы перегруженные многодисковые студийные проекты? (Размышляя, обратите внимание на безумные набивки Ринго Старра!)

73. «Человек с Дальнего Востока»
От: Темная лошадь (1974)

Как и в «Беги так далеко», «Человек с Дальнего Востока» появился первым на Сольный дебют Рона Вуда, I Got My Own Album to Do , до официального релиза проекта его соавтором. Занятый Харрисон был единственным музыкантом, который принял участие в обеих сессиях.Этот переполненный график был виноват в его проблемах с вокалом в то время, когда он поспешил завершить Dark Horse , одновременно репетируя перед своим первым туром по США.

72. «Темная милая леди»
От: Джордж Харрисон (1979)

Не будет преувеличением сказать, что вторая жена Оливия Харрисон спасла Джорджа, когда он угрожал погрузиться в гедонизм эпохи 70-х. и вы слышите его благодарность в каждой пылкой строчке.

71. «Simply Shady»
От: Dark Horse (1974)

В таких песнях, как эта, Харрисон впадает в резкий, неприкрытый гнев, так давно связанный с его товарищем по группе Джоном Ленноном, даже со ссылкой на махариши 1968 года. -ненавидит «Сексуальная Сэди.«Но бурлящий« Simply Shady »не мог быть дальше от тщательно продуманного имиджа Харрисона как более духовной фигуры в динамике Beatles. Ему очень нужна была перезагрузка.

70.« Mystical One »
От: Gone Troppo (1982)

« Они говорят, что я не тот, кем был раньше », — признался Харрисон, открывая «Mystical One», а затем подтвердил, насколько мало это имеет для него значение на данный момент. Это большое чувство , но надуманные производственные ценности этого LP в конечном итоге говорят о другом.

69. «Sat Singing»
From: Песни Джорджа Харрисона EP (1988)

Другая из отклоненных песен для альбома Somewhere in England , «Sat Singing», относится к санскритскому ритуалу, в котором сторонники собираются вместе, чтобы искать «высшую истину». Замечательная медитативная сдача Харрисона превратила старый совет Леннона «выключить ум» в момент религиозной эйфории.

68. «Кто может это увидеть?»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Когда Харрисон погрузился в болезненное тремоло, было легко понять, почему он думал, что сотрудничество между поколениями с Роем Орбисоном будет так хорошо работать в Путешествующих Уилбери.Если бы Орбисон перепел «Who Can See It?», Это было бы его навсегда.

67. «If You Believe»
От: Джордж Харрисон (1979)

Гэри Райт зарабатывает соавторство в написании песен, но «If You Believe» определенно не был его первым важным вкладом. Фактически, присутствие Райта охватывало сольную карьеру Харрисона, от «My Sweet Lord» и «Be Here Now» до сессий на Cloud Nine и далее. Райт вернулся к песне, которую они так и не закончили в день смерти Харрисона, в конце концов завершив «To Discover Yourself» для своего сольного альбома 2010 года Connected .

66. «Any Road»
От: Brainwashed (2002)

У Харрисона была какая-то версия этой песни в голове с ранней эры Уилбери, и она сохраняла их легкомысленную атмосферу — несмотря на более острый предмет (« Если вы не знаете, куда идете, любая дорога приведет вас туда »), возможно, вдохновленный обменом в Приключения Алисы в Стране чудес . Харрисон здесь ходит по тонкой грани, никогда не поддаваясь порывам оскорбить или пошутить.В конце концов, мы все ошиблись.

65. «Ride Rajbun»
От: The Bunbury Tails (1992)

Первая песня Харрисона, основанная исключительно на индийских инструментах, начиная с «The Inner Light» 1968 года, также напоминает об интересе Битлз к детским ритмам. такие треки, как «Cry Baby Cry». Харрисон, по сути, написал «Ride Rajbun» для британской детской программы под названием Bunbury Tails ; Режиссером шоу был Боб Годфри, который работал над фильмом « Yellow Submarine » группы «Битлз».

64. «Bangla Desh»
От: Сингл (1971)

Харрисону следует отнести прекрасную идею, поскольку он создал первый благотворительный поп-сингл. К сожалению, «Bangla Desh» кажется наполовину привлекательной, вероятно, потому, что она была создана в такой спешке, чтобы эта отдельная песня могла появиться до грандиозного благотворительного концерта в поддержку беженцев страны. Позже Харрисон признался, что сочинил «Bangla Desh» за «10 минут игры на фортепиано», и, откровенно говоря, именно так это звучит.

63. «Writing’s on the Wall»
From: Somewhere in England (1981)

Незнание Харрисона при написании песни о слишком быстрой потере друзей сделало эту сторону идеальной для «Все те годы назад» , «его переработанная дань уважения после убийства Леннона.

62. «Wake Up My Love»
От: Gone Troppo (1982)

Эта вступительная часть альбома так же устарела, как и любой связанный с Битлз выпуск 80-х по эту сторону «Spies Like Us» Маккартни.«Выпущенный как первый сингл Gone Troppo , он имеет неприятное сходство (как по тону, так и по характеристикам) с« Teardrops »из Somewhere in England . Ни один из них не попал в топ-40 в США, и оба остались без рейтинга. в Великобритании Однако, под второсортным синтезаторным риффом, похоже, есть хорошая песня, изо всех сил пытающаяся выйти.

61. «Apple Scruffs»
От: All Things Must Pass (1970)

Написано в честь для стойких, которые разбивали лагерь в здании Apple или в различных студиях в надежде на случайную встречу с группой, но, как ни странно, играли в стиле кофейни, который предпочитал Дилан в его доэлектричные дни.

60. «Lay His Head»
От: Сторона B к «Got My Mind Set on You» (1987)

«Lay His Head» — такая безобидная, легко играемая песня, что ее трудно понять как он оказался на полу монтажной, когда Warner Bros. взорвала Где-то в Англии .

59. «Somewhere Else»
From: Cloud Nine (1987)

Леннон однажды назвал ELO Линн «сыном Битлз». На эту мелодию не нужно сдавать ДНК-тест.

58. «Я живу для тебя»
От: All Things Must Pass (переиздание 2001 г.)

В поисках дополнительных материалов для обзора All Things Must Pass Харрисон вернулся только к этой молитве. и обнаружил, что в него вошли только его ведущий вокал и плачущая педаль Пита Дрейка. Он и сын Дхани Харрисон соревновались в «Я живу для тебя» в 2000 году, но не ответили на вопрос, кому именно Харрисон пел — небесному Богу или земной богине?

57.»Свет, озаривший мир»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

В этой песне такая грусть, она полностью противоречит ее названию. Но это не значит, что он не великолепен.

56. «Темная лошадка»
От: Темная лошадка (1974)

Харрисон терпит поражение, когда «Темная лошадка» набрасывается на критиков, его бывшего и его бывших товарищей по группе — возможно, среди прочих — но он поставлен с опустошенный голос. Это сделало предыдущий вариант, записанный до ларингита, полным откровением.

55. «В ожидании вас всех»
От: Все должно пройти (1970)

У Леннона не было монополии на опрокидывание священных коров или на то, чтобы стрелять в своих бывших товарищей по группе.

54. «Сама жизнь»
От: Где-то в Англии (1981)

Харрисон сильно отклонился от этого альбома, отойдя от более популярных недавних тем на Тридцать три и 1/3 и Джордж Харрисон к жесткой, часто неприятной религиозности.«Сама жизнь» выделялась не потому, что в ней избегали таких тем, а потому, что в его текстах было заметно возвращение к посланию единства верований, которое Харрисон впервые поддержал в «Моем милом повелителе». Это, наверное, самая красивая песня на альбоме.

53. «Жизнь в материальном мире»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Эта заглавная песня ловко проиллюстрировала дихотомию, в которой так часто оказывался Харрисон, выходя из галопирующего рок-ритма. для нежных индийских сегментов.Также есть приятный контраст между его жизнью рок-звезды и поисками чего-то более высокого уровня. Все это врожденное напряжение высвободилось в его зажигательном соло.

52. «Это то, что вы цените»
От: Тридцать три & 1/3 (1976)

Некоторые вещи дороже денег. Например, Mercedes 450 SL — это то, чем Харрисон, как сообщается, заплатил барабанщику Джиму Келтнеру после того, как он выступил в турне в поддержку Dark Horse .

51.«Так оно и есть»
От: Gone Troppo (1982)

Снова отложив в сторону песни о вере, Харрисон погрузился в мощные размышления о слайде. Это был заметный отход для человека, который только что вернулся к прозелитизму на таких треках, как «That which I Have Lost» — и первый намек на более массовый поворот, который Харрисон сделает с Cloud Nine .

50. «Cockamamie Business»
От: Лучшее из Dark Horse 1976-1989 (1989)

Часто дополнительные треки, прикрепленные к пакетам хитов, звучат так, будто они есть: нагретые остатки.«Cockamamie Business» — это нечто иное, изящный грувер, наполненный мироощущением и загадочностью.

49. «Красивая девушка»
От: Тридцать три и 1/3 (1976)

Харрисон начал «Прекрасную девушку» с Битлз, создав нечто, что, как справедливо заметил писатель Николас Шаффнер, было похоже на звонок по номеру Резиновая Душа . Затем он опробовал еще не законченную песню во время сессий в мае 1970 года для All Things Must Pass , но в конечном итоге не нашел способа завершить ее, пока не влюбился в Оливию Ариас.Билли Престон зашел, чтобы добавить замечательный поворот на органе.

48. «Неизвестный восторг»
От: Gone Troppo (1983)

Gone Troppo был в конечном итоге определен использованием модных на тот момент синтезаторов, но, как говорил Харрисон, на самом деле имел некоторые заметные эмоциональные глубины. желание быть частью меньшего после того, как большое вас подведет. (В этом смысле его можно было бы выгодно сравнить с пастырскими радостями более ранней книги Джона Леннона Double Fantasy .) Это особенно верно в отношении «Unknown Delight», этой любовно написанной песни для Дхани. Это остается сдержанным триумфом над тем, что оказалось одним из самых динамичных, хотя и устарелых релизов Джорджа.

47. «Deep Blue»
От: Жизнь в материальном мире (переиздание 2006 г.)

Бодрая фолк-блюзовая музыка — и раннее упоминание о дневном свете — могли напомнить о его предвещающих весну Beatles любимый «А вот и солнце». Но «Deep Blue» был всего лишь признанием горя и бессилия, когда любимая мать Харрисона Луиза умерла от рака.

46. «Только на сегодня»
От: Cloud Nine (1987)

Как «Be Here Now», только вы можете включить его по радио.

45. «The Day the World Gets ‘Round»
From: Living in the Material World (1973)

Прекрасная песня с поврежденным сердцем «The Day the World Gets’ Round» изображает сокрушение Харрисона разочарование тяжелым положением беженцев из бывшего Восточного Пакистана. (Сначала их полностью проигнорировали, только чтобы узнать, что средства, собранные на его благотворительном концерте, будут отложены из-за последующих юридических проблем.) Так что в основном «Imagine», но темнее — намного темнее.

44. «Cloud 9»
От: Cloud Nine (1987)

Харрисон блестяще связывается с Клэптоном в жесткой формулировке цели, первой начатой ​​для альбома, который вернет бездействующего экс-битла обратно. музыкальной глуши.

43. «О, детка (ты знаешь, что я люблю тебя)»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Еще один, и гораздо лучший, кивок в сторону Смоки Робинсон.

42. «Devil’s Radio»
От: Cloud Nine (1987)

Здесь не так много нового, как Харрисон замолкает на папарацци. Но он раскачивает его полностью.

41. «Be Here Now»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Это тихая, но в то же время очень медитативная песня, которую Харрисон пытался написать вместе с Beatles на бесконечном белом альбоме. «Длинный, длинный, длинный». Название происходит от одной из любимых книг Харрисона Бабы Рам Дасса, в которой изображен дрон, играющий на танпуре.Он завершил работу с дальновидным призывом к присутствию, который появился за десятилетия до того, как стали популярны отвлекающие факторы для мобильных телефонов.

40. «Женщина, ты не плачь по мне»
От: Тридцать три и 1/3 (1976)

Харрисон начал работу над «Женщиной, не плачь по мне» во время своего гостя. в туре Делани и Бонни, который состоялся после прибытия Abbey Road , но до того, как Битлз официально распались. На короткое время он стал претендентом на All Things Must Pass , а затем был отложен на долгие годы.К тому моменту главным нововведением этой песни стала старая шляпа: Харрисон впервые попробовал слайд-гитару, когда писал «Woman Don’t You Cry for Me».

39. «Так грустно»
От: Темная лошадка (1974)

«Так грустно» на самом деле является продолжением из «Жизнь в материальном мире» , и у него такой же элегический тон. Ринго Старр принял участие в оригинальной сессии, где Харрисон погрузился в обломки своих сложных отношений с Патти Бойд.Возможно, подумав о том, чтобы быть таким откровенно честным, Харрисон какое-то время сидел в «Так грустно». К тому времени, когда он наконец появился на Dark Horse , Элвин Ли из Ten Years After уже выпустил свою собственную версию.

38. «Рыба на песке»
От: Cloud Nine (1987)

Разве любовь не велика?

37. «Устал от полуночной синевы»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Даже «Устал от полуночной синевы» — чудо анабиоза, которое вместе с «Ты, «представляет собой одну из немногих вещей, которые можно утилизировать на Extra Texture — это было своего рода разочарованием.Вот как это описал сам Харрисон: «Вы знаете, когда вы выходите на улицу и не желаете этого? Это одна из таких».

36. «If Not For You»
От: All Things Must Pass (1970)

Обложка альбома Боба Дилана New Morning «If Not For You» стала еще одним интимным, атмосферным хорошо уравновешивает излишества, обнаруженные в другом месте на All Things Must Pass . Алан Уайт, игравший на барабанах во время сессий, сказал, что Леннон предоставил некоторую неуказанную гитарную работу.Позже его практически разрушила Оливия Ньютон-Джон.

35. «Сью на меня, сью на тебя, блюз»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Он выпустил мультиплатиновый сольный дебют и организовал фирменное благотворительное шоу всех звезд, но за три года позже Харрисон все еще находился в суде, пытаясь избавиться от Битлз. Это привело к одному из его самых резких, наиболее характерных для Леннона тейкдаунов — с тем же отважным добро-звуком, который Харрисон использовал в «Crippled Inside» своего бывшего товарища по группе.»

34.» Isn’t It a Pity (Version Two) «
From: All Things Must Pass (1970)

Вторая версия Харрисона» Isn’t It a Pity «повторяла свои первоначальные очертания, как отвергнутое демо для Beatles, с эпическими производственными штрихами Фила Спектора, замененными более интимной атмосферой, которая позволила гитаре Эрика Клэптона приблизиться к слушателю.Появление Лесли также напомнило о сессиях для Abbey Road . .»Я не хочу этого делать»
От: Месть Порки (1985)

Какое глупое место, чтобы спрятать, возможно, самую лучшую кавер-версию Харрисона Дилана.

32. «Господь любит Того (Кто любит Господа)»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Вы будете прощены за ожидание еще одной анодной песнопения учениям Кришны. Вместо этого Харрисон прорвался через самую приземленную, самую мускулистую атаку альбома, подчеркнутую, пожалуй, его лучшим слайдовым исполнением.

31. «Застрял в облаке»
От: Brainwashed (2002)

Жалобный тон Харрисона был очень хрупким: « Никогда не спал так мало, никогда так много не курил; потерял концентрацию, я потерял концентрацию. может даже потерять связь «- в его последнем выпуске с некоторой должной чувствительностью постпродакшена Линн.

30. «Баллада о сэре Фрэнки Криспе (Let It Roll)»
От: Все должно пройти (1970)

Харрисон ведет нас в путешествие по мистическому, юмористическому и очаровательному Парку Фрайар викторианский готический особняк в Хенли-на-Темзе, когда-то принадлежавший Криспу.

29. «Cheer Down»
От: Lethal Weapon 2 (1989)

В течение нескольких месяцев эта саундтрек, написанная приятелем Уилбери Томом Петти, была одной из самых труднодоступных жемчужин в мире. период бесцеремонных наслаждений. Изготовленный в удивительно современном стиле, язык Харрисона прочно прилегает к щеке: « Когда у тебя выпадают зубы, ты обойдешься даже без укуса ». Позже в том же году «Cheer Down» был широко выпущен как сингл после выпуска Best of Dark Horse .

28. «За запертой дверью»
От: Все должно пройти (1970)

Первоначально нацелено на Дилана, так как он планировал большое возвращение с группой на фестивале Айл-оф-Уайт. Эта запертая дверь »стала волнующим ободрением, которое мы все можем время от времени использовать.

27. «P2 Vatican Blues (Last Saturday Night)»
От: Brainwashed (2002)

Харрисон, в то время страдавший от рака горла, временами звучал на этой посмертной пластинке немного лукаво, но все же справился. последняя пара триумфов рапскаллиона, включая этот резкий удар религии его юности.

26. «Направление к свету»
Откуда: Путешествующие Уилбери, Том. 1 (1988)

К концу 80-х Харрисон снова собрал свою жизнь, затем свою веру и, наконец, свою карьеру. Его целеустремленность просачивается из каждой части этой песни.

25. «Don’t Let Me Wait Too Long»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

Озорное оригинальное рабочее название этого глубоко религиозного альбома было The Magic Is Here Again , что — даже в шутку — после дебюта с тройным альбомом Харрисона гарантированно оказалось завышенным.Тем не менее, «Don’t Make Me Wait Too Long» был одним из тех случаев, когда его долгожданное студийное продолжение приблизилось к подобного рода преувеличениям. Шедевр закрученного предвкушения.

24. «Крушение Гесперуса»
От: Cloud Nine (1987)

Название этого резкого и язвительного рокера, первоначально найденное в стихотворении Генри Уодсворта Лонгфелло, стало разговорным термином, используемым Британцы в связи с растрепанной внешностью. Это открыло дверь для подмигивающего взгляда на новообретенный статус Харрисона как рокера-динозавра: « Я не обломки Гесперуса», «чувствую себя больше как Китайская стена», «старею как Мафусаил » и т. Д.Старр, конечно же, был идеальным выбором, чтобы вызвать чувство юмористического самоуничижения.

23. «В поисках своей жизни»
От: Brainwashed (2002)

Некоторые уроки вы извлекаете только тогда, когда их применять слишком поздно, и Харрисон нашел способ принять это.

22. «Run of the Mill»
From: All Things Must Pass (1970)

Эмоциональный урон Битлз был нанесен во время песни, которую Харрисон сочинил до того, как они снова собрались для Abbey Road. .Спектор фактически допустил укоренившуюся ленточноподобную структуру в момент удивительной сдержанности, что позже было подчеркнуто, когда одно из первых прогонов Харрисона появилось на Early Takes Vol. 1 . Спектор добавил мало; ему не нужно было.

21. «Эта песня»
От: Тридцать три & 1/3 (1976)

Харрисон добился гораздо большего успеха, когда он весело высмеял всю юридическую неразбериху «Мой милый лорд», вместо того, чтобы пытаться обратить вспять … разработать решение, как он сделал для переиздания All Things Must Pass в 2001 году.

20. «This Is Love»
От: Cloud Nine (1987)

«Got My Mind Set on You» стал хитом хит-парадов, а «When We Was Fab» стал сентиментальным фаворитом альбома . Но «This Is Love» с одним из самых открытых вокалов Харрисона должна была стать хитом. Это просто заразно.

19. «Вы»
От: Дополнительная текстура [Читать все об этом] (1975)

Харрисон вернулся к питью и наркотикам, а Extra Texture не мог отклониться от своих религиозных пристанищ — или от безудержного подъема духа, который сделал его первые записи Beatles такими приятными сюрпризами.Этот хит Top 20 США — на самом деле пережиток утилизированного сольного альбома Ронни Спектора 1971 года — возвращает вас обратно. Тем не менее, это говорит о многом, когда лучшая вещь на пластинке — это, по сути, отходы со стола.

18. «Got My Mind Set on You»
От: Cloud Nine (1987)

Харрисон обнаружил версию этой песни Джеймса Рэя, просматривая музыкальные магазины во время визита к сестре в сельский Иллинойс в 1963 году — месяцы до того, как Битлз впервые появились на шоу Эда Салливана.Он не возвращался к «Got My Mind Set on You» в течение десятилетий, но время Харрисона было безупречным: обновление, произведенное Джеффом Линном, дало Харрисону третий сингл, занявший третье место в чартах, как только его старая группа была введена в Зал рок-н-ролла. славы.

17. «Любовь приходит ко всем»
От: Джордж Харрисон (1979)

Он должен знать. Харрисон закончил эту песню в начале 1978 года, после некоторого перерыва. Он женится на Оливии Ариас, а затем станет отцом Дхани во время сессий для одноименного альбома-камбэка.Затем Клэптон и Уинвуд зашли в его домашнюю студию, чтобы закончить работу.

16. «Я бы хотел тебя в любое время»
От: Все должно пройти (1970)

Не менее трогательно, чем Abbey Road. торжествует как «Something» с гитарной подписью в стиле битлов. и лирический ассист Боба Дилана. Какая смелая вступительная песня для такого грандиозного предприятия.

15. «Восходящее солнце»
От: Brainwashed (2002)

Это началось как прекрасное маленькое акустическое число.Но, как и многие лучшие треки Джорджа Харрисона, он требовал большего звука. Линн сделал все возможное, чтобы подражать Спектору, в постановке, которая исследовала призрак сожаления и атмосферные перспективы, которые определяют сольные успехи Харрисона. Между тем, Харрисон никогда не отвлекался от того, что мы знаем — и, в частности, он знает — правдой: он конченый человек.

14. «Crackerbox Palace»
От: Thirty-Three and a Third (1976)

Название альбома — взлет на оборотах для винила и возраста Харрисона на предполагаемую дату выпуска — выглядело очень игриво. обещать.Только пластинка не была выпущена до его 33 2/3 дня рождения, в предвкушении надвигающихся проблем с лейблом. Жаль, что с тех пор, как , тридцать три и третья, был значительным улучшением по сравнению с Extra Texture , отмеченным этим невероятно забавным хитом Top 20. «Crackerbox Palace» был посвящен поместью друга лорда Бакли, придавая ожидаемо иную формулировку (по крайней мере, для Харрисона): « Знай, что Господь здоров ».

13. «Все должно пройти»
От: Все должно пройти (1970)

Харрисон сначала дал Билли Престону «Все должно пройти», но Битлз его отвергли.К тому времени, когда в сентябре 1970 года появилась версия Престона, Харрисон, к счастью, решил вернуть свою песню. Как и «Run of the Mill», на его последующее обновление повлияла недавняя музыка группы Music From Big Pink .

12. «Вот что нужно»
От: Cloud Nine (1987)

Cowritten с Гэри Райтом, с хорошо сдержанным поворотом на слайде, это полностью реализованный хит середины 70-х, Harrison never вполне удалось. Лучше поздно, чем никогда.

11. «Let It Down»
From: All Things Must Pass (1970)

Посмотрите на Харрисона: он устанавливает громкий / мягкий подход, который определил альтернативный рок, когда все эти парни во фланелевых одеждах все еще мигает в их глазах.

10. «Blow Away»
От: Джордж Харрисон (1979)

Поднимающий душу трек об очищении неба и открытии сердец, как и любой сольный сингл Beatles. Может быть лучше.

9. «Мой милый лорд»
От: All Things Must Pass (1970)

Закрепил несколько точек, потому что проиграл это судебное дело. Известно, что американская издательская компания выиграла судебный процесс в размере 600 000 долларов, заявив, что эта песня слишком похожа на хит начала 60-х годов «He’s So Fine». Суд постановил, что Харрисон «подсознательно заимствовал» песню. Как ни странно, Харрисон возразил, что на самом деле он украл его, но не у Шифонов. Вместо этого он сказал, что изначально это было вдохновлено «Oh Happy Day» Эдвина Хокинса.«

8.« Разве это не жалко (первая версия) »
От: Все должно пройти (1970)

Харрисон просто не откажется от этого». Pity », в частности, был испытан во время сессий Битлз в январе 1969 года под не очень интригующим названием« Демо Джорджа ». (Возможно, неудивительно, что оно ни к чему не привело). В тот момент он, очевидно, дурачился с какой-то формой этой песни. начиная с периода Revolver . Когда у него наконец появилась возможность записать его, Харрисон соединил откровенно титаническую первую версию «Isn’t It a Pity» с «My Sweet Lord», чтобы создать свой двойной дебютный сольный сингл на стороне А.

7. «Your Love Is Forever»
От: Джордж Харрисон (1979)

Харрисон также провел некоторое время, возясь с окрестностями, когда он был вдали от музыкального бизнеса. «Мне нравятся сады; мне нравится то удовольствие, которое они вам доставляют, — сказал он Rolling Stone в 1979 году. — В некотором смысле это похоже на медитацию». Это чувство удовлетворения пронизывало этот небольшой, бесконечно очаровательный альбом, и «Your Love Is Forever» была его сердцем и душой. Харрисон использует соответствующий эпохе цикл сезонных метафор, чтобы создать одну из своих самых устойчивых баллад, а затем завершает работу некоторыми из своих самых прекрасных слайдов.

6. «All The Years Ago»
From: Somewhere in England (1981)

Под давлением лейблов Харрисон представил несколько песен на замену поздней сессии, которые включали этот хит № 2, реквием для покойных. Джон Леннон. Его ужасное убийство вызвало маловероятное воссоединение, в котором участвовали Пол Маккартни и Ринго Старр, продюсер Beatles Джордж Мартин и инженер Джефф Эмерик, даже Денни Лэйн и Линда Маккартни из Wings. Результаты были настолько яркими, что они почти — но не полностью — компенсировали обломки, обнаруженные где-то в другом месте на Somewhere in England .

5. «When We Was Fab»
От: Cloud Nine (1987)

Добродушно подшучивая над эксцессами эпохи «Лето любви» Битлз, «When We Was Fab» позволил Линн сыграйте каждую психоделическую карту в колоде — добавив струны, обратные ленты и, конечно же, ситар. Восхитительное видео включало сайдмена Старра и актера, имитирующего леворукий бас Маккартни в костюме моржа; Роуд-менеджер Битлз Нил Аспиналл также проходит мимо с копией альбома Леннона 1971 года Imagine .Даже тогда все это было похоже на сладко-горькую задумчивость.

4. «Beware of Darkness»
From: All Things Must Pass (1970)

«Beware of Darkness» — первая третья сторона творческого взрыва Харрисона в стиле постфаб, запечатлевшая как настроение, так и момент в творчестве. сдержанный и очень похожий на Харрисона манер. Это демонстрация для его коллег-музыкантов, поскольку сессии превратились в отдельные амальгамы под наблюдением непостоянного Спектора. Тем не менее, Харрисон остается в центре внимания, поскольку он сочетает лирическую медитацию о преодолении трудных жизненных моментов (отказ уступить « боль, которая часто остается ») с аранжировкой, которая может провести самую четкую линию этого альбома обратно к Битлз.

3. «Обращайтесь осторожно»
От: Путешествующие Уилбери, Том. 1 (1988)

Эта песня хитрой стойкости изначально записывалась как одноразовая би-сайд, пока не вмешался лейбл Харрисона. Харрисон позвонил Линн, которая тогда работала с Орбисоном. Они договорились использовать студию Дилана, а затем вмешалась Петти, когда Харрисон зашел за гитарой. Внезапно родилась, возможно, величайшая супергруппа рока. Warner Bros. не собирались хоронить свою первую песню под синглом Харрисона «This Is Love».Нам повезло.

2. «What Is Life»
От: Все должно пройти (1970)

Высокий рокер из сольного дебюта Харрисона «What Is Life», который шесть раз был продан платиной, действительно заслужил Стену звука Спектора. подход. Он закончил тем, что собрал сессию who’s-who: Бэдфингер добавил дополнительные слои к широкому восклицанию страсти, в то время как бэк-вокал был приписан певцам Джорджа О’Хара-Смита — Бобби Уитлоку и Клэптону, будущему ядру Дерека и Домино.Как и ожидалось, результаты не могли быть более широкоформатными — и все же «Что такое жизнь» никогда не теряет чувства интимной радости.

1. «Дай мне любовь (дай мне мир на Земле)»
От: Жизнь в материальном мире (1973)

В каком-то смысле не было другого направления, кроме меньшего. В конце концов, Харрисон уже достиг № 1 как в США, так и в Великобритании с экспансивным «My Sweet Lord», а затем организовал грандиозный благотворительный концерт в Бангладеш. Поэтому он собрал сплоченный квартет доверенных лиц — под рукой были только Гэри Райт, Клаус Вурман, Джим Келтнер и Ники Хопкинс — чтобы записать то, что Харрисон позже описал как «молитву и личное заявление между мной, Господом и всеми, кто ему нравится.»Оказывается, все так и поступили. Всегда выразительное слайд Харрисона занял центральное место, а не цунами сторонников, в то время как его сообщение стало более прямым. Все это работало в тандеме, чтобы передать универсальные истины об исцелении и прощении. О, и это было еще одно Песня № 1.

Who Was the Fifth Beatle?

Mark’s Veg Сюжет: Георгиевские грибы.

Одним из первых съедобных грибов, появляющихся каждый год, является Calocybe gambosa, он же гриб Святого Георгия. Он называется так, потому что обычно он появляется примерно 23 апреля, что в Англии является праздником нашего святого покровителя Св.Джордж.
В это время года есть и другие съедобные грибы, такие как Седло дриады (Polyporus squamosus) и Лесная курица (Laetiporus sulphureus), но гриб Святого Георгия — это, пожалуй, единственный гриб с шляпкой и стеблем. видно в настоящее время, что затрудняет неправильную идентификацию.

Вот некоторые особенности, которые могут помочь идентифицировать его с уверенностью:

Во-первых, цвет. Первоначально он почти белый, но с возрастом плодовые тела темнеют, приобретают кремовый цвет и в конечном итоге становятся светло-коричневыми.


Во-вторых, форма ножки (ножки), которая толстая и часто «булавовидная» или булавовидная, толще внизу и тоньше в месте соединения шляпки.
У более крупных экземпляров он также часто бывает полым.
В-третьих, форма шляпки, которая в целом круглая, но часто с глубоким отступом. У него также обычно есть загнутый край.
В-четвертых, жабры на нижней стороне шляпки «скучены» или очень близко друг к другу, а также «выемчатые» или волнистые. Они не меняют цвет при ушибах.Выпадающие из них споры белого цвета.
Пятое и, наверное, самое важное, это запах. Его часто описывают как «мучнистый» или как влажную муку, а иногда как напоминающий арбуз или огурец — даже как пластилин! Лично я согласен с мучнистым описанием, но как бы вы ни думали, что он пахнет, вы должны признать, что он особенный. Когда-то нюхали, никогда не забывались! Естественно, свежие экземпляры пахнут сильнее, а старые обычно безвкусны.

Тогда есть среда обитания.Святой Георгий предпочитает в качестве среды обитания невысокую траву. По этой причине их часто можно увидеть на обочинах дорог и перекрестках с круговым движением, а также на окраинах полей. Они часто, но не всегда, появляются в круговых «Кольцах фей».


Удобно, что этот тип грибов обычно появляется на одном и том же месте год за годом, поэтому, если вы найдете их, даже если они не очень хороши, вы можете выделить сайт для повторного посещения в следующем году и постараться собрать грибы. в лучшем виде.На этой неделе я нашел очень «прошлое» пятно, почти спрятанное в зарослях ежевики в каком-то преимущественно хвойном лесу. Получился только один годный гриб — но я вернусь!
Edibilty: Этот гриб оценен знающими фуражирами как хороший, хотя, возможно, и не как деликатес первого класса. Его главная привлекательность заключается в том, что он появляется в начале года, до того, как станут доступны все более популярные грибы, такие как белые грибы, лисички и ежи. Вы можете использовать их как культивируемые грибы.Святой Георгий также считается одним из немногих видов диких грибов, которые можно есть в сыром виде, хотя я не могу ручаться за это.

За последние два года было обнаружено 50 новых грибов, поедающих пластик

Итак, насколько вы должны быть обеспокоены вариантом Дельта? Мы задали экспертам несколько общих вопросов о Delta.

Какой вариант?

Чтобы понять Delta, полезно сначала понять, что такое вариант. Когда вирус заражает человека, он попадает в ваши клетки и создает копию своего генома, чтобы он мог размножаться и распространяться по вашему телу.

В процессе создания новых копий вирус может ошибиться в своем генетическом коде. Поскольку вирусы постоянно размножаются, эти ошибки — также называемые мутациями — случаются довольно часто. Новый вариант возникает, когда вирус приобретает одну или несколько новых мутаций и начинает распространяться в популяции.

Существуют тысячи вариантов SARS-CoV-2, но большинство из них существенно не меняют поведение вируса. Варианты, которые больше всего интересуют ученых, известны как варианты, вызывающие озабоченность.Это версии вируса с мутациями, которые позволяют вирусу легче распространяться, избегать вакцинации или вызывать более тяжелое заболевание.

«Подавляющее большинство мутаций, накопленных в SARS-CoV-2, не меняют биологию, насколько нам известно», — сказала Дженнифер Сёртиз, биохимик из Университета Буффало, изучающая коронавирус. « Но было несколько ключевых мутаций и комбинаций мутаций, которые привели к тому, что мы сейчас называем вариантами, вызывающими озабоченность.»

Одним из таких вариантов, вызывающих беспокойство, является Delta, которая в настоящее время является причиной многих новых случаев заражения COVID-19.

Почему вариант Delta вызывает такое беспокойство?

«Причина, по которой вариант Дельта вызывает беспокойство, заключается в том, что он вызывает увеличение передачи», — сказала Альба Грифони, исследователь инфекционных заболеваний из Института иммунологии Ла-Хойи. «Вирус распространяется быстрее, и люди, особенно те, кто еще не вакцинирован, более подвержены заражению».

Вариант Дельта имеет несколько ключевых мутаций, которые улучшают его прикрепление к нашим клеткам и уклонение от нейтрализующих антител в нашей иммунной системе.Эти мутации достаточно изменили вирус, чтобы сделать его более чем в два раза более заразным, чем исходный вирус SARS-CoV-2, который появился в Ухане, и примерно на 50% более заразным, чем вариант Alpha, ранее известный как B.1.1.7, или Вариант для Великобритании.

Эти мутации ранее наблюдались в других вариантах сами по себе, но именно их комбинация делает Delta гораздо более заразной.

Работают ли вакцины против варианта Дельта?

Хорошая новость в том, что вакцины от COVID-19, производимые AstraZeneca, Johnson & Johnson, Moderna и Pfizer, по-прежнему работают против варианта Delta.Они остаются более чем на 90% эффективными в предотвращении госпитализаций и смерти из-за Delta. Хотя они немного менее защищают от симптомов болезней, они все же очень эффективны для предотвращения тяжелых заболеваний, вызванных вариантом Дельта.

«Они не так хороши, как были против предыдущих штаммов, но держатся довольно хорошо», — сказал Эрик Тополь, врач и директор Института трансляционных исследований Скриппса, во время брифинга для журналистов 19 июля.

Поскольку Delta лучше уклоняется от нашей иммунной системы, она, вероятно, вызывает больше прорывных инфекций — случаев COVID-19 у вакцинированных людей.Однако прорывные инфекции ожидались до того, как вариант Дельта получил широкое распространение. Ни одна вакцина не является эффективной на 100%, поэтому прорывные инфекции могут произойти и с другими вакцинами. Эксперты говорят, что вакцины от COVID-19 по-прежнему работают, как ожидалось, даже если произойдет прорыв инфекции. Большинство этих инфекций протекают бессимптомно или вызывают лишь легкие симптомы.

Следует ли вакцинированным людям беспокоиться о варианте Дельта?

Вакцины обучают нашу иммунную систему защищать нас от инфекций.Они делают это, стимулируя выработку антител, которые остаются в нашем организме, чтобы помочь бороться с определенным патогеном в случае, если мы когда-либо с ним соприкоснемся.

Но даже если новый вариант Delta ускользнет от наших нейтрализующих антител, есть еще один компонент нашей иммунной системы, который может помочь победить вирус: Т-клетки. Исследования показывают, что вакцины COVID-19 также активизируют Т-клетки, которые помогают снизить тяжесть заболевания у вакцинированных людей.

«В то время как антитела блокируют вирус и предотвращают заражение вирусом клеток, Т-клетки способны атаковать уже инфицированные клетки», — сказал Грифони.Другими словами, Т-клетки могут предотвратить распространение инфекции в другие части тела. Исследование, опубликованное 1 июля Грифони и ее коллегами, показало, что Т-клетки все еще способны распознавать мутировавшие формы вируса — еще одно доказательство того, что наши нынешние вакцины эффективны против Дельта.

Могут ли полностью вакцинированные люди распространять Дельта-вариант?

Ученые считают маловероятным, что полностью вакцинированные люди с бессимптомной инфекцией передают вариант Дельта.Это потому, что считается, что у вакцинированных людей относительно низкий уровень вируса в дыхательных путях, и поэтому они не передают столько вируса.

Тем не менее, прорывные инфекции могут происходить. Если у вас есть симптомы COVID-19, даже если вы полностью вакцинированы, вам следует пройти тестирование и изолироваться от друзей и семьи, потому что вы можете распространить вирус.

Какой риск представляет Дельта для непривитых людей?

Вариант Delta является причиной роста числа случаев заболевания в сообществах с низким уровнем вакцинации, и, по словам Валенски, на долю невакцинированных американцев в настоящее время приходится 97% госпитализаций из-за COVID-19.Лучшее, что вы можете сделать прямо сейчас, чтобы не заболеть, — это сделать прививку.

Джиджи Гронвалл, иммунолог и старший научный сотрудник Центра безопасности здоровья Джонса Хопкинса, заявила на этой неделе в подкасте «Making Sense of Science», что особенно важно получить все необходимые дозы вакцины, чтобы иметь лучшую защиту от вариант Дельта. «Даже если вам сказали вернуться и получить вторую, больше, чем отведенное время, нет времени лучше, чем настоящее», — сказала она.

При введении более 3,6 миллиарда доз COVID-19 во всем мире вакцины оказались невероятно безопасными. Серьезные побочные эффекты случаются редко, хотя ученые продолжают их отслеживать.

Вакцинация также помогает предотвратить появление новых и потенциально более опасных вариантов. Вирусы должны заражать людей, чтобы размножаться, и появляются варианты, потому что вирус продолжает заражать все больше людей. Чем больше инфекций, тем больше возможностей для приобретения вирусом новых мутаций.

Сёртиз и другие обеспокоены сценарием появления нового варианта, который еще более передается или устойчив к вакцинам. «Это наше окно возможностей, чтобы попытаться вакцинировать как можно больше людей и защитить людей, чтобы вирус не эволюционировал, чтобы еще лучше заражать людей», — сказала она.

Вызывает ли Дельта более тяжелое заболевание?

Хотя количество госпитализаций и смертей от COVID-19 снова увеличивается, пока не ясно, вызывает ли Delta более серьезные заболевания, чем предыдущие штаммы.

Как мы можем защитить непривитых детей от варианта Дельта?

Дети в возрасте 12 лет и младше еще не имеют права на вакцинацию COVID-19, поэтому дети особенно уязвимы для варианта Дельта. Один из способов защитить непривитых детей — это сделать прививки родителям и другим близким членам семьи.

Также неплохо держать маски под рукой при выходе в общественные места. Из-за рисков, связанных с дельтой, 19 июля Американская академия педиатрии выпустила новые правила, рекомендующие всем сотрудникам и учащимся старше 2 лет носить маски для лица в школе этой осенью, даже если они были вакцинированы.

Родители также не должны брать с собой непривитых детей в людные помещения и следить за тем, чтобы их дети соблюдали правила гигиены мытья рук. Для детей младше 2 лет ограничьте посещения непривитых друзей и членов семьи или чей вакцинационный статус неизвестен и продолжайте придерживаться практики социального дистанцирования в общественных местах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.