Макеты солнечной системы своими руками из пластилина: Макет солнечной системы своими руками для школы: мастер-класс с фото

8Янв - Автор: alexxlab - 0 - Рубрика Разное

Содержание

Солнечная система для детей ? как сделать макет планеты из пластилина, поделки

Для того чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, не обязательно отправляться в планетарий. Совсем не сложно изготовить макет солнечной системы в домашних условиях. Для этого лишь нужно запастись терпением и всеми необходимыми материалами. На выполнение работы при этом уйдет самый минимум времени и затрат.

Содержание материала

Макет солнечной системы своими руками для школы: какие материалы можно использовать

Самостоятельно сделать модель солнечной системы совсем не сложно. Поделка эта лишь на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом же деле все безумно просто. Необходимо лишь определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работу выполняют с помощью таких материалов:

  • пластилин;
  • пенопласт;
  • вата;
  • газеты;
  • картон;
  • цветная бумага;
  • CD-диски.

Список этот можно продолжать еще долго. Ведь предела творческой фантазии не существует. Достаточно лишь представить, как именно должна в итоге выглядеть поделка и сразу станет ясно, какие материалы при этом потребуются.

Макет солнечной системы своими руками (видео)

Как сделать макет солнечной системы, созвездия или луны из пластилина

Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин. В результате получается вполне реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.

Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин

Ход работы:

  1. Из оранжевого пластилина слепить шарик – получается Солнце.
  2. Смешать между собой материал коричневого и оранжевого цветы и скатать шар меньшего диаметра – получается Меркурий.
  3. Такие же манипуляции произвести и с третьим шариком, только коричневого пластилина добавить немного больше. Получается Венера.
  4. Чтобы сформировать землю, скатать голубой шар и обмотать его слепленой из зеленого материала колбаской. Размазать ее немного по всей заготовке.
  5. Путем смешивания черного и красного пластилина скатать Марс.
  6. Чтобы слепить Юпитер, скатать коричневый шар, а вокруг него обвернуть пару колбасок из более светлой массы.
  7. Для того, чтобы получился Сатурн, вокруг планеты сформировать кольцо.
  8. Из сине-серой массы сделать Уран.
  9. Используя синий материал изготовить Нептун.

Все планеты нанизать на спички и присоединить к Солнцу. Постройте свой макет планет по окружающему миру.

Галерея: картинки и макет солнечной системы своими руками (25 фото)

Макет солнечной системы из пластилина на картоне

Чтобы создать объемную модель, наглядно демонстрирующую устройство солнечной системы, достаточно лишь вооружиться пластилином, картоном и фломастерами. Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу. Аппликация не займет много времени, а вылепить такую тему понравиться как взрослому, так и ребенку. 

Работу из пластилина можно выполнить и на картоне

Ход работы:

  1. Скатать шары из пластилина, выбирая соответствующие цвета для всех планет.
  2. К солнцу приделать лучики, отрезав от трубочки небольшие отрезки.
  3. На картонном листе фломастером начертить орбиты и подписать места, на которых в дальнейшем будут помещены все шарики.
  4. Поместить каждую планету на свое место.

Это интересно! Прочитайте статью о том, как легко сделать макет из бумаги.

Макет вселенной для детей своими руками

Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров. Процесс этот хоть и кропотливый, но несложный и увлекательный. Такую работу вполне можно выполнять и вместе с детьми. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.

Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров

Что необходимо:

  • пенопластовые шары разного диаметра;
  • лист пенопласта;
  • краски;
  • стержень из дерева;
  • нитка или леска;
  • клей;
  • крючок;
  • нож;
  • ножницы;
  • пара банок;
  • чайная ложка;
  • палочки из дерева;
  • пластиковые чашки;
  • кисточка.

Ход работы:

  1. В каждый шар пенопласта воткнуть деревянную палочку.
  2. Вырезать кольца Сатурна из листа пенопласта.
  3. Чайной ложкой сгладить края вырезанного кольца.
  4. Держа шары за палочку, раскрасить каждый из них в нужный цвет.
  5. Подождать, пока краска просохнет и после этого приступать к сборке макета.
  6. Собрать Сатурн и промазать его кольца клеем.
  7. Нитки прорезать на отрезки разной длины и прикрепить их к каждому шару.
  8. Палочки из планет теперь нужно извлечь.
  9. Второй конец каждой из нитей привязать к стержню.

В стене зафиксировать крючок и на него подвесить макет.

Как сделать Солнце

Для изготовления макета солнышка понадобятся не совсем обычные материалы. Изготавливаться оно будет в технике папье-маше. Поделка получается объемная и невероятно красивая. Для тех, кто уже выполнял работы в данной технике, создание Солнца окажется невероятно легкой задачей.

Что необходимо:

  • Воздушный шарик;
  • старые газеты;
  • картон;
  • бумага;
  • вода;
  • крахмал;
  • краски;
  • грунтовка;
  • кисточка;
  • губка;
  • ножницы;
  • лак.

Ход работы:

  1. Надуть воздушный шарик.
  2. Смешав воду с крахмалом приготовить клейстер.
  3. Газеты нарезать полосами произвольной длины и ширины.
  4. Каждую полоску окунуть в клейстер и приклеить к воздушному шарику. Всего должно получиться как минимум три газетных слоя.
  5. Отверстия около хвостика шарика обязательно оставить открытым.
  6. После формирования каждого слоя, дать немного времени заготовке просохнуть.
  7. После того, как клейстер уже хорошо схватился, а сама заготовка высохла, шарик нужно аккуратно проколоть с помощью иголки недалеко от хвостика.
  8. Воздух из шарика не спеша спустить, а отверстие, которое образовалось, сразу же заклеить бумагой.
  9. Покрыть будущее Солнце грунтовкой, чтобы поверхность была абсолютно ровной.
  10. Дать материалу время высохнуть.
  11. Нанести на получившийся шар краску. Слоев должно быть несколько.
  12. Придать необходимую текстуру с помощью губки.

После высыхания краски изделие дополнительно покрыть еще и лаком. Благодаря этому оно приобретет привлекательный глянцевый вид.

Планета Марс своими руками

Такой макет может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке. Изготовление его хоть и несложное, но тем не менее имеет свои особенности. Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию.

Что необходимо:

  • клей;
  • глобус;
  • шпатлевка;
  • бумага;
  • лак;
  • краски;
  • кисточки.

Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию

Ход работы:

  1. Снять глобус с подставки и убрать карту, наклеенную на него.
  2. Приготовить бумажную массу. Для этого порвать листы бумаги, размочить их в воде и после этого смешать обрывки с клеем и шпатлевкой.
  3. Нанести приготовленную бумажную массу на всю поверхность бывшего глобуса.
  4. В течение суток не трогать заготовку, чтобы она полноценно просохла.
  5. Сформировать кратеры.
  6. Нанести на заготовку базовый слой краски.
  7. После высыхания краски нанести на изделие еще один слой.
  8. Выделить еще раз кратеры.
  9. Покрыть Марс лаком, как минимум в два слоя.

Модель солнечной системы: поделка в детский сад (видео)

Создание макета солнечной системы – один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов. Вариаций таких поделок существует немало, но не стоит сразу же останавливаться на самых простых. Ведь если уделить работе немного больше времени и сил, то и результат трудов будет намного лучше. Да и удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет получено максимальное. Даже представить невозможно, что может быть интереснее, чем создавать свою собственную вселенную.

Другие виды рукоделия

Солнечная система для детей как сделать макет планеты из пластилина, поделки

Для того чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, не обязательно отправляться в планетарий. Совсем не сложно изготовить макет солнечной системы в домашних условиях. Для этого лишь нужно запастись терпением и всеми необходимыми материалами. На выполнение работы при этом уйдет самый минимум времени и затрат.

Макет солнечной системы своими руками для школы: какие материалы можно использовать

Самостоятельно сделать модель солнечной системы совсем не сложно

. Поделка эта лишь на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом же деле все безумно просто. Необходимо лишь определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работу выполняют с помощью таких материалов:

Список этот можно продолжать еще долго. Ведь предела творческой фантазии не существует. Достаточно лишь представить, как именно должна в итоге выглядеть поделка и сразу станет ясно, какие материалы при этом потребуются.

Макет солнечной системы своими руками (видео)

Как сделать макет солнечной системы, созвездия или луны из пластилина

Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин.

В результате получается вполне реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.

Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин

  1. Из оранжевого пластилина слепить шарик – получается Солнце.
  2. Смешать между собой материал коричневого и оранжевого цветы и скатать шар меньшего диаметра – получается Меркурий.
  3. Такие же манипуляции произвести и с третьим шариком, только коричневого пластилина добавить немного больше. Получается Венера.
  4. Чтобы сформировать землю, скатать голубой шар и обмотать его слепленой из зеленого материала колбаской. Размазать ее немного по всей заготовке.
  5. Путем смешивания черного и красного пластилина скатать Марс.
  6. Чтобы слепить Юпитер, скатать коричневый шар, а вокруг него обвернуть пару колбасок из более светлой массы.
  7. Для того, чтобы получился Сатурн, вокруг планеты сформировать кольцо.
  8. Из сине-серой массы сделать Уран.
  9. Используя синий материал изготовить Нептун.

Все планеты нанизать на спички и присоединить к Солнцу. Постройте свой макет планет по окружающему миру.

Галерея: картинки и макет солнечной системы своими руками (25 фото)

Макет солнечной системы из пластилина на картоне

Чтобы создать объемную модель, наглядно демонстрирующую устройство солнечной системы, достаточно лишь вооружиться пластилином, картоном и фломастерами. Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу. Аппликация не займет много времени, а вылепить такую тему понравиться как взрослому, так и ребенку.

Работу из пластилина можно выполнить и на картоне

  1. Скатать шары из пластилина, выбирая соответствующие цвета для всех планет.
  2. К солнцу приделать лучики, отрезав от трубочки небольшие отрезки.
  3. На картонном листе фломастером начертить орбиты и подписать места, на которых в дальнейшем будут помещены все шарики.
  4. Поместить каждую планету на свое место.

Это интересно! Прочитайте статью о том, как легко сделать макет из бумаги.

Макет вселенной для детей своими руками

Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров. Процесс этот хоть и кропотливый, но несложный и увлекательный. Такую работу вполне можно выполнять и вместе с детьми. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.

Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров

  • пенопластовые шары разного диаметра;
  • лист пенопласта;
  • краски;
  • стержень из дерева;
  • нитка или леска;
  • клей;
  • крючок;
  • нож;
  • ножницы;
  • пара банок;
  • чайная ложка;
  • палочки из дерева;
  • пластиковые чашки;
  • кисточка.
  1. В каждый шар пенопласта воткнуть деревянную палочку.
  2. Вырезать кольца Сатурна из листа пенопласта.
  3. Чайной ложкой сгладить края вырезанного кольца.
  4. Держа шары за палочку, раскрасить каждый из них в нужный цвет.
  5. Подождать, пока краска просохнет и после этого приступать к сборке макета.
  6. Собрать Сатурн и промазать его кольца клеем.
  7. Нитки прорезать на отрезки разной длины и прикрепить их к каждому шару.
  8. Палочки из планет теперь нужно извлечь.
  9. Второй конец каждой из нитей привязать к стержню.

В стене зафиксировать крючок и на него подвесить макет.

Как сделать Солнце

Для изготовления макета солнышка понадобятся не совсем обычные материалы. Изготавливаться оно будет в технике папье-маше. Поделка получается объемная и невероятно красивая. Для тех, кто уже выполнял работы в данной технике, создание Солнца окажется невероятно легкой задачей.

  1. Надуть воздушный шарик.
  2. Смешав воду с крахмалом приготовить клейстер.
  3. Газеты нарезать полосами произвольной длины и ширины.
  4. Каждую полоску окунуть в клейстер и приклеить к воздушному шарику. Всего должно получиться как минимум три газетных слоя.
  5. Отверстия около хвостика шарика обязательно оставить открытым.
  6. После формирования каждого слоя, дать немного времени заготовке просохнуть.
  7. После того, как клейстер уже хорошо схватился, а сама заготовка высохла, шарик нужно аккуратно проколоть с помощью иголки недалеко от хвостика.
  8. Воздух из шарика не спеша спустить, а отверстие, которое образовалось, сразу же заклеить бумагой.
  9. Покрыть будущее Солнце грунтовкой, чтобы поверхность была абсолютно ровной.
  10. Дать материалу время высохнуть.
  11. Нанести на получившийся шар краску. Слоев должно быть несколько.
  12. Придать необходимую текстуру с помощью губки.

После высыхания краски изделие дополнительно покрыть еще и лаком. Благодаря этому оно приобретет привлекательный глянцевый вид.

Планета Марс своими руками

Такой макет может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке. Изготовление его хоть и несложное, но тем не менее имеет свои особенности. Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию.

Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию

  1. Снять глобус с подставки и убрать карту, наклеенную на него.
  2. Приготовить бумажную массу. Для этого порвать листы бумаги, размочить их в воде и после этого смешать обрывки с клеем и шпатлевкой.
  3. Нанести приготовленную бумажную массу на всю поверхность бывшего глобуса.
  4. В течение суток не трогать заготовку, чтобы она полноценно просохла.
  5. Сформировать кратеры.
  6. Нанести на заготовку базовый слой краски.
  7. После высыхания краски нанести на изделие еще один слой.
  8. Выделить еще раз кратеры.
  9. Покрыть Марс лаком, как минимум в два слоя.

Модель солнечной системы: поделка в детский сад (видео)

Создание макета солнечной системы – один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов. Вариаций таких поделок существует немало, но не стоит сразу же останавливаться на самых простых. Ведь если уделить работе немного больше времени и сил, то и результат трудов будет намного лучше. Да и удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет получено максимальное. Даже представить невозможно, что может быть интереснее, чем создавать свою собственную вселенную.

Макет солнечной системы на картоне. Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей

Вы можете внести больше разнообразия и интересных моментов в привычные будни детей, если освоите новый вид деятельности. Для этого необходимо лишь увлечь малыша. Одним из развивающих и очень оригинальных занятий является изготовление поделок своими руками.

Какие поделки можно сделать на день космонавтики с детьми

Какие только материалы и идеи не используют для изготовления поделок на тему Космос своими руками. Изделия на космическую тематику можно сделать из картона, дисков, коробок, соленого теста, пластиковых бутылок, фантиков, пластилина и других вещиц, найденных дома. Чтобы оформить красивые детские поделки ко дню Космонавтики, нужно лишь подсказать ребенку, как правильно это сделать.

Из дисков

Оригинально и необычно будет смотреться поделка «Летающая тарелка», сделанная своими руками из диска. В качестве кабины для инопланетян послужат половинки от Киндер-сюрприза. Пластиковое яйцо можно использовать частично, так его будет намного удобнее закрепить на тарелке. Не забудьте раскрасить летающую тарелку вместе с малышом или наклеить сверху поделки звездочки, игрушечные глазки и другие предметы по желанию.

Из пластилина

Чтобы смастерить подходящего для выставки в детском саду или школе космонавта, необходимо иметь пластилин любимых цветов и фантазию. Вот один из способов, как изготовить поделку в виде космонавта своими руками:

  1. Скатываем шарик из пластилина красного цвета – это будет шлем.
  2. Сворачиваем пластилиновую синюю колбаску и превращаем в пружинку. Делаем несколько спиралек, которые станут ручками и ножками героя поделки – космонавта.
  3. Из желтого или белого пластилина формируем иллюминатор для шлема, прорисовываем лицо.
  4. Прикрепляем к скафандру перчатки и обувь, слепленную из красного цвета.
  5. Нарезаем несколько небольших полосок красного тона, лепим снаряжение для космонавта и прикрепляем его к скафандру.

Есть еще один вариант изготовления пластилиновой поделки на тему Космос:

  1. Скатываем два шара – это будут голова и туловище поделки.
  2. Формируем десять небольших шариков и шесть немного большего размера, маленькие – послужат ручками, крупные – ножками.
  3. Расплющиваем кусочек оранжевого пластилина и прикрепляем к туловищу поделки. К накладке крепим три разноцветных шарика – получаем панель управления космонавта.
  4. Лепим из белого пластилина иллюминатор, окантовываем тонкой полоской красного цвета.
  5. Берем черный пластилин, изготавливаем наушники и закрепляем на шлеме.

Из соленого теста

Ко дню Космонавтики в детский сад можно принести оригинальную поделку в виде смешных инопланетян. Чтобы смастерить работу своими руками, возьмите:

  • разноцветное соленое тесто;
  • игрушечные звездочки, пуговки и глазки;
  • проволока;
  • стеки.

Инопланетян можно лепить разных форм и размеров, каких только захочет ваш малыш. Из проволочки делаем антенны, ведь какой пришелец получится без них? Маленькие глазки приклеиваем на существо с другой планеты, украшаем поделку пуговками или звездочками. Если ребенок никак не придумает образ будущего пришельца, подскажите ему, слепив пример. Украсить инопланетянина можно, как угодно, все зависит от фантазии крохи и идеи поделки.

Из бумаги или картона

Ракета – одна из самых популярных поделок на тему Космос своими руками. Чтобы сделать ее в технике квиллинг, потребуются гофрированные полосочки, яйцо от Киндер-сюрприза, клей ПВА. Процесс изготовления поделки с детьми из бумаги таков:

  1. Половинки яйца используем в качестве шаблона для кругов.
  2. Из полосок накручиваем верхушку ракеты, крылья, основание и иллюминатор.
  3. В центр ракеты вставляем яйцо от Киндера, соединяем все детали поделки в единое целое.

Поделки из пластиковой бутылки

Чтобы сделать своими руками космическую ракету, взмывающую вверх, нужны:

  • пустая пластиковая бутылка;
  • картон;
  • насос, которым надувают мячи;
  • скотч;
  • вода.

Основным предназначением поделки для малышей является ее запуск в эффектный полет. Ракета развалится на мелкие кусочки, поэтому, слишком усердствовать с деталями не стоит. Действуйте по инструкции:

  1. Необходимо вырезать из картона верхушку поделки в форме конуса и 3 ракетные лопасти.
  2. Все полученные элементы нужно примотать скотчем к емкости.
  3. Окончив прошлые этапы, вставьте насосную иглу в пробку. Отверстие должно совпадать с диаметром иглы, иначе вода вытечет из ракеты. Если они не совпадают, воду можно налить уже перед запуском.
  4. Пора приводить в действие насос и наблюдать за шикарным полетом ракеты!

Пошаговые инструкции по изготовлению поделок на тему «Космос»

День Космонавтики – отличный повод, чтобы рассказать малышам о космических просторах и сделать поделки своими руками на тему Космос. Сотворить оригинальное произведение помогут любые подручные материалы. Намного легче делать любую поделку, имея пошаговые инструкции перед собой. Воспользуйтесь руководством ниже, где подробно описаны шаги, как склеить или слепить популярные атрибуты к празднику.

Как сделать летающую тарелку

Созданное своими руками НЛО приведет кроху в восторг. Для изготовления поделки потребуется пластиковая бутылка с одноразовой тарелкой. Приступим к действиям:

  1. Ножницами или канцелярским ножом аккуратно отделяем нижнюю часть бутылки.
  2. Отрезаем верхнюю ее часть, срезаем горлышко.
  3. Дно бутылки кладем на тарелку, рисуем круг маркером.
  4. Вырезаем круг, отступив от нарисованных границ. Делаем надрезы.
  5. Верхнюю часть бутылки вставляем в полученное отверстие. Фиксироваться она будет благодаря надрезам.
  6. Липкой лентой все закрепляем, получаем кабину поделки.
  7. Снизу вставляем дно бутылки, фиксируем.
  8. Приложив нижнюю часть бутылки к бумаге или блестящему картону, обводим и вырезаем круг. Вставляем в отверстие тарелки.
  9. Подравниваем ножницами края тарелки, чтобы они совпадали с краями картона.
  10. Помещаем верхушку бутылки к середине.
  11. Внутрь летающей тарелки усаживаем пластилинового инопланетянина – главного героя поделки.
  12. При помощи соды, уксуса и лимонной кислоты можете сделать настоящий кислотный дождь или целый вулкан! Для этого в емкость положите небольшое количество соды, разведите уксус водой, постепенно добавляя уксус или лимонную кислоту к соде. Получится непередаваемое зрелище!

Ракета из пластиковой бутылки

Делать поделки на тему Космос своими руками очень интересно. Смастерить с ребенком оригинальную ракету можно при наличии:

  • белой акриловой краски;
  • пластиковой прямоугольной бутылки;
  • трех крышечек разного цвета и размера;
  • двух трубок из картона;
  • плотного картона оранжевого, красного, желтого цвета;
  • фломастеров и карандашей;
  • ножниц;
  • горячего клея.

Пошагово поделку мастерим так:

  1. Наливаем в бутылку белую краску. Хорошо встряхиваем, чтобы краска равномерно окрасила всю внутреннюю поверхность. Менее трудоемко будет, если сразу взять белую бутылку.
  2. Трубки раскрашиваем в желаемый цвет или украшаем рисунком. Из цветного картона делаем языки пламени, приклеиваем их к внутренней стороне корпуса. Чтобы пламя красиво развивалось, можно еще вырезать его из газеты. Сопла с огнем прикрепляем к бутылке при помощи горячего клея.
  3. Разноцветные пластиковые крышки послужат иллюминаторами. Прикрепляем их к передней части будущей ракеты пистолетом для клея.
  4. Вырезаем два картонных треугольника, раскрашиваем фломастерами, приклеиваем по обоим бокам.
  5. Пластиковый стаканчик прикрепляем ко дну ракеты. Он послужит еще одним соплом и надежным основанием для ракеты.
  6. После высыхания клея изделие будет полностью готово, останется лишь придумать название.

Планеты солнечной системы из пластилина

Ко дню Космонавтики лучше делать поделки на тему Космос своими руками. Это поможет ребенку узнать много нового и увлекательно провести время с мамой или папой. Чтобы вылепить планеты солнечной системы лепить легко, когда есть пошаговая инструкция под рукой:

  1. Берем плотный лист и цветной пластилин для создания необычной композиции.
  2. Солнце будет центральным объектом поделки, с него начинаем лепить. Для этого смешиваем желтый, оранжевый, белый цвета, но так, чтобы их можно было отличить, не нужно делать единый цвет.
  3. Получившуюся массу клеим по центру листка, размазываем пальцами по кругу.
  4. Чтобы получить орбиты планет для поделки, раскатываем тонкие нити из белого или бежевого пластилина.
  5. Создаем вокруг Солнца девять колец.
  6. Меркурий – самая маленькая планета. Ее скатываем в шарик, смешивая небольшие кусочки серого, коричневого и белого цветов. Зубочисткой продавливаем кратеры.
  7. Венеру делаем больше в три раза из черного, коричневого и серого цвета. Рельеф планеты задаем проволочкой.
  8. Земля – самая яркая планета Солнечной системы и поделки. Ее создаем из зеленого, голубого и желтого пластилина.
  9. Загадочный Марс получаем при смешивании оранжевого и черного цветов.
  10. Для крупного Юпитера понадобятся бежевые, коричневые и оранжевые полосочки.
  11. Формируем Сатурн, вокруг его оси прикрепляем кольцо.
  12. Уран с кольцом лепим из синих оттенков.
  13. Нептун выглядит как обычный шарик из синего пластилина.
  14. Маленький Плутон получается из серого и белого цвета.
  15. Закончив, выложите планеты по порядку и прикрепите к орбитам, на которых они должны располагаться. Процесс лепки поделки можно сделать еще более творческим, если нарисовать на листе луноход или комету.

Как делать робота из подручных материалов

Одним из простых, но необычных, вариантов будет робот из пластиковых крышечек. Способ сборки такого оригинального изделия прост:

  1. Между крышками продеваем стержни из металла, так робот будет подвижным.
  2. Поделку можно скрепить и при помощи клеевого пистолета.
  3. Поставив вертикально пару крышек, получим колеса, на которых космический герой будет передвигаться.

Узнайте, какие­ можно сделать своими руками.

Видеоуроки по созданию поделок на тему Космос для детей

Во все времена огромный интерес у малышей вызывают космические корабли и звезды. Их легко можно воплотить в жизнь, имея под рукой подробную видеоинструкцию. Посмотрев несколько роликов ниже, вы сможете с ребенком сделать красивую и оригинальную поделку на тему Космос для детского сада. Занятия вызовут у крохи позитивные эмоции и поспособствуют развитию его воображения, мышления, научат концентрировать внимание.

«Солнечная система » своими руками! July 29th, 2015

Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.

В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.

В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.


Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).


Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))


Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.


Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.

Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).

Вот, что у нас в итоге получилось:


Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)

Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))


Марина Столярова

“Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.

Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.

Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .

1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .

2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.

3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.

4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.

5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.

6. На обруч намотать нити.

7. Из фольги вырезать звезды и кометы.

8. Из бросового материала изготовить корабль.

9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.

10. Макет Солнечной системы готов .

Публикации по теме:

«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.

Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.

В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.

Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.

По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.

Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.

В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.

Актуальность темы исследования

Мы – жители планеты Земля. Планета Земля обогревается и освещается Солнцем. Кроме планеты Земля есть и другие планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Все они представляют собой единый живой организм, который имеет свои законы и множество загадок. На уроке окружающего мира при изучении темы «Планеты», для того, чтобы лучше запомнить названия планетучитель предложил нам игру «Парад планет». Каждому участнику предлагалось взять модель своей планеты и занять свое место. Это помогло лучше запомнить названия планет. Но некоторые ребята продолжали путаться в названиях и месторасположении планет. И тогда я подумал, что если бы у учителя на столе стояла модель Солнечной системы, то ребята лучше бы усвоили и названия планет, и их расположение в космическом пространстве по мере удаления от Солнца. У меня возникла идея, попытаться сделать макет солнечной системы, тем более, что модели самих планет у нас уже были, чтобы и другие ребята легко запомнили учебный материал. Таким образом определилась проблема исследования.

Проблема исследования

Трудности, возникающие при усвоении и закреплении учебного материала.

Гипотеза.

Демонстрационный материал значительно повышает усвоение материала по изученной теме.

Предмет и объект исследования:

Предмет исследования – планеты Солнечной системы

Объект исследования – материалы и документы о Слнечной системе, существующие модели Солнечной

Цель:

Доказать эффективность влияния демонстрационного материала – модели Солнечной системы — на усвоение учебного материала учащимися.

Задачи:

Изучить информацию о Солнечной системе в глобальной сети.

Изготовить макет Солнечной системы.

Методы исследования:

    Анкетирование.

    Анализ полученной информации. Составление диаграмм исследования.

1.1. Строение Солнечной системы.

С начала времен людей интересовало происхождение Земли, Солнца, звезд и планет. На протяжении веков люди обожествляли Солнце, Луну, планеты. Однако изучать небо они стали только примерно 5000 лет назад. Раньше думали, что Земля — неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся планеты. Общая структура Солнечной системы была раскрыта в середине 16 в. Н. Коперником, который обосновал представление о движении планет вокруг Солнца. Такая модель Солнечной системы получила название гелиоцентрической. В 17 веке. И. Кеплер открыл законы движения планет, а И. Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения. Изучение физических характеристик космических тел , входящих в состав Солнечной системы, стало возможным только после изобретения Г. Галилеем в 1609 году телескопа . Так, наблюдая солнечные пятна, Галилей впервые обнаружил вращение Солнца вокруг своей оси.

В двадцатом столетии, когда человек полетел в космос, был совершен прорыв в изучении Солнечной системы . Современное представление о ней таково. Солнечная система включает в себя центральную звезду – Солнце, восемь вращающихся вокруг него планет и их спутники, множество малых планет, комет, метеоритов, межпланетную среду. Все планеты движутся вокруг Солнца против часовой стрелки и все кроме Венеры и Урана в том же направлении вокруг собственной оси.

Планеты вращаются по почти круговым орбитам в пределах почти плоского диска. Четыре меньшие по размеру и расположенные ближе к Солнцу называют внутренними планетами или планетами Земной группы. Эти планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс) состоят из металлов и горных пород . Поэтому их еще называют скалистыми.

Внешние, наиболее массивные планеты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) состоят в основном из гелия и водорода. Их называют газовыми гигантами.

Планеты Земной группы отделены от планет группы Юпитера поясом астероидов. Он располагается сразу за Марсом, вращается вокруг Солнца в том же направлении и содержит тысячи малых планет. Астероиды этого пояса представляют собой бесформенные глыбы размером от нескольких десятков километров до1000 км. По составу они схожи с планетами Земной группы. Самая крупная из этих малых планет – Церера(размер -1000 км.). За газовыми гигантами находится второе кольцо астероидов отделяющее Солнечную от других звездных систем (Пояс Койпера) . Оно содержит объекты состоящие из замерзшей воды, аммиака, метана. Самые интересные и крупные – Плутон , , , , и Эрида. Вот так, в общих чертах можно описать строение Солнечной системы.

    1. Планеты Солнечной системы.

За исключением Земли, все планеты Солнечной системы названы в честь древних богов. Пять видимых невооруженным глазом планет (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и) наблюдались людьми на протяжении всей человеческой истории, и в разных культурах их называли по-разному. Сегодняшние имена этих 5 планет пришли к нам из римской культуры. Римляне дали имена этим планетам опираясь на их движение и внешний вид.

Меркурий

Меркурий, самую близкую к Солнцу планету, начали наблюдать еще в 14 веке до нашей эры. Различные культуры, в разные периоды времени давали различные имена этой планете. Изначально планета была известна как Нинури, позднее ее стали называть Набу. В Древней Греции в разное время планета носила названия Стилбон, Гермаон и Аполлон. То название, под которым мы знаем планету сегодня, пришло от римлян, и связано с тем, что Меркурий быстрее других планет перемещается по небу. Меркурий — это быстроногий римский бог торговли.



Венера

Венера, являясь самой яркой на небе планетой, получила свое название в честь римской богини любви и красоты. К сведению, это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества. Поскольку на земном небе она – третий по яркости объект, то известна с древних времен.



Марс


арс, четвертая от Солнца планета, назван в честь древнеримского бога войны. Причина выбора такого имени очевидна – красный цвет планеты. Однако не все знают, что изначально Марс был богом плодородия, и лишь позднее стал олицетворяться с греческим богом войны Аресом. Из-за близости к Земле Марс чаще других планет упоминается в старинных свитках.

Сатурн


атурн, вторая по величине планета Солнечной системы, получил свое название в честь очень почитаемого среди римлян бога земледелия. По легенде, этот бог научил людей строить дома, выращивать растения и обрабатывать землю. Почему за небесным телом закрепилось именно это имя – непонятно, но, из-за активных войн римлян, название распространилось по Европе и Азии и стало общепринятым.

Юпитер

Юпитер , как и другие планеты, имел множество имен в различных культурах: «Мулу-баббар» в месопотамской культуре, «Суй-Син» в китайской, «Звезда Зевса» в греческой. Окончательное название самая большая планета Солнечной системы получила в честь верховного бога Юпитера, бога неба и света.


Все эти римские названия были приняты в европейских языках и культуре, а в последующем стали стандартами в науке. Оставшиеся три планеты: Уран, Нептун и теперь уже карликовая планета Плутон, в связи со своей удаленностью от Земли, были обнаружены значительно позже, поэтому имена им дали уже не римляне.

Уран и Нептун

Когда Уран и были обнаружены, было рассмотрено и использовалось несколько имен для каждой планеты, пока одно не стало стандартом. Уильям Гершель, открывший Уран, хотел назвать его в честь короля Георга III. Другие астрономы называли ее «Гершель» в честь открывателя. Астроном Иоган Боде предложил, что было бы целесообразнее использовать мифологическое имя Уран, которое гармонично впишется с пятью планетами, назваными в древности. Однако, несмотря на предложение, название Уран широко не использовалось до 1850 года.


Существование планеты Нептун было предсказано двумя астрономами (Джон Коуч Адамс и Урбен Жан Иосиф Леверье). Когда планета была обнаружена с помощью телескопов возник спор о том, кто должен назвать планету. Леверье хотел назвать планету в честь себя. Однако, было предложено название Нептун, которое стало стандартом, используемым учеными.

Земля

Земля – единственная планета названная не в честь древнеримских богов. В науке за нашей планетой закрепилось несколько названий. Название «Земля» (E arth ), происходящее от «грунт, почва», впервые обнаружено в английских текстах в начале 15в.. В латинском языке Земля произносится, как Terra(почва). Используется также имя Tellus. Русское название произошло от праславянского корня ЗЕМ – что означает «низ». Скорее всего, люди назвали свою планету, место своего обитания, по аналогии с почвой находящейся у них под ногами.



Кто же теперь отвечает за названия новых планет? С момента организации в 1919 году Международного астрономического союза (МАС), он отвечает за названия всех небесных объектов. Когда астроном открывает новый объект, он может подать заявление в МАС, а МАС в свою очередь подтвердит его или предложит свое имя.

    1. Анализ существующих макетов и конструкций Солнечной системы и выбор конструкции для модели.

Ежегодно миллионы школьников на уроках и в кружках изучают Солнечную систему. И, наверное, ребята не раз уже изготавливали макеты и модели Солнечной системы. Прежде чем определиться с конструкцией своей модели, я решил посмотреть что уже сделано в этом направлении. Проштудировав литературу и некоторые интернет-ресурсы, я нашел несколько видов моделей Солнечной системы изготовленных школьниками.

Плоская неподвижная модель.

Из картона или ДВП вырезается круг d-50-80см. На нем циркулем наносятся круговые орбиты восьми планет. На орбитах крепятся кружки из картона или пенопласта, изображающие планеты. Модель можно рассматривать на столе, можно повесить под потолок.


Трехмерная потолочная модель.

На леске прикрепленной к потолку повешено несколько проволочных коромысел. По краям коромысел на леске же прикреплены шарики — планеты.

Трехмерная неподвижная модель.

Солнце и планеты в этой модели выполнены из пенопласта. Планеты крепятся к Солнцу с помощью бамбуковых шпажек разной длины. Есть варианты модели – планеты и Солнце сделаны из пластилина, из папапье-маше.

Настольная трехмерная модель.

На подставке установлена стойка – винт с гайками. Планеты (шары от погремушек) с помощью проволок разной длины прикреплены к стойке.


Все эти модели интересны и заслуживают внимания, но также они имеют много недостатков. Основной – неподвижность элементов модели. А, ведь реальная система все время находится в движении – каждая из планет вращается вокруг Солнца по своей орбите и со своей скоростью. Например – Меркурий обходит Солнце за 88 земных суток, а Уран за 84 земных года. Да и ребятам, изучающим Солнечную систему, хотелось бы потрогать модель, повращать планеты вокруг Солнца.

Наиболее интересной мне показалась модель сделанная в промышленных условиях.


Я решил эту конструкцию взять за основу. Однако, мне показалось, что для такого размера планет. механизм их крепления довольно громоздкий. Он будет отвлекать внимание учеников от самих планет. Для своей модели я решил взять планеты большего размера, а механизм вращения более легкий. Конечно, без помощи взрослых мне с этой задачей не справиться. Поэтому помощником в изготовлении модели стал мой дедушка, Бакшаев А.В., а руководителем и научным консультантом – классный руководитель Рыкованова Г.В..

    1. Изготовление модели Солнечной системы.

2.2.1. Материалы и комплектующие для изготовления модели Солнечной системы.

Для изготовления модели Солнечной системы требуются следующие материалы и комплектующие изделия:

    Корпус старого потолочного светильника.

    Набор пластиковых шаров разного размера, изображающих планеты. Солнечной системы.

    Шарообразный плафон от настенного светильника.

    Отрезок полипропиленовой водопроводной трубы.

    Десяток тонких жестяных трубок.

    Медная проволока в оплетке,толщиной 1,5мм.

    Электрический шнур с электровилкой.

    Электрическая лампочка.

    Клей эпоксидный.

    Краска (цвет – желтый и серебро).


2.2.2. Этапы работы над моделью.

Э
тап 1. Берем основу старого потолочного светильника и с помощью гаечного ключа отсоединяем от основания стойки с патронами для ламп и креплениями плафонов. Самую длинную стойку (в заводском комплекте) устанавливаем в центре основания и получаем основу модели (подставка и стойка, на которой крепится макет Солнца). Основу красим в серебристый цвет.

Этап2. Шарообразный плафон от настенного светильника рашпилем подгоняем под крепление на стойке. Красим шар в желтый цвет.


Этап 3. На приготовленном куске полипропиленовой трубы отмечаем восемь отрезков по 2 см. длиной. По центру каждого отрезка сверлим отверстия. Затем с помощью трубореза разрезаем трубу с готовыми отверстиями на втулки. Исходя из размеров имеющихся макетов планет,определяем длины штанг для каждой планеты и изготавливаем их из жестянных трубок. Конец штанги вставляем в отверстие во втулке и закрепляем эпоксидным клеем. Эту операцию производим для всех восьми втулок.Если втулки надеть на центральную стойку получим механизм вращения штанг.

Этап 4. Из медного провода в пхв оплетке делаем стойки для установки макетов планет. Один конец стойки пропускаем в предварительно просверленные отверстия в макете планеты, а другой согнув под прямым углом вставляем в свободный конец штанги и закрепляем эпоксидным клеем.

Этап 5. Штанги в сборе (со втулками,стойками и макетами планет) надеваем на центральную стойку поочередно, в порядке расположения планет относительно Солнца.


Стойку устанавливаем на основание, к проводам в стойке присоединяем электрический шнур с выключателем и электрической вилкой.

В патрон вкручиваем лампу и надеваем плафон-Солнце. Модель готова.

    1. Анализ влияния демонстрационного материала (модели Солнечной системы) на усвоение учебного материала учащимися.

Для определения влияния демонстрационного материала на усвоение учебного материала мы использовали метод анкетирования. Анкетирование проводилось в 2 этапа. В анкетирование приняли участие – 26 человек, возраст опрашиваемых – 8-9 лет.

На первом этапе опрос проводился среди учащихся после изучения учебного материала без использования демонстрационной модели Солнечной системы. Учащимся было предложено ответить на 7 вопросов по теме «Планеты Солнечной системы»:

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

На втором этапе учащимся было предложено ответить на те же самые вопросы, но после изучения демонстрационной модели Солнечной системы.

Результаты проведенных опросов приведены в Приложении 1. Для сравнения результатов двух проведенных опросов мы составили сводные диаграммы, см. диаграммы 1-7.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Сравнение результатов 2-х опросов

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

Диаграмма 4

Сравнение результатов 2-х опросов

    Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

Диаграмма 5

Сравнение результатов 2-х опросов

6. Какие планеты называют газовыми гигантами?

Диаграмма 6

Сравнение результатов 2-х опросов

противоположную от других планет?

Диаграмма 7

Сравнение результатов 2-х опросов

7. Что такое пояс астероидов?

Как мы видим из сравнительных диаграмм, см. диаграммы 1-7, показатели усвоения учебного материала учащимися с использованием демонстрационного материала – модели Солнечной системы – значительно улучшились. На основании этого можно сделать вывод, что демонстративный материал благотворно влияет как на усвоение, так и на закрепление пройденных тем.

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

    Демонстрационный материал, в данном случае модель Солнечной системы, оказывает положительное влияние на качество усвоения учебного материала учащимися. Это отражено в сравнительных диаграммах.

    Задача проекта выполнена – создана модель Солнечной системы.

    Создание модели вызвало большой интерес учащихся класса к изучаемому предмету. Моими одноклассниками были подготовлены презентации:

    Парад планет. – Нефёдов Семен

    Скалистые планеты.- Кувандиков Шамиль

    Астероиды. Пояс астероидов. – Шелестюк Георгий

Учащиеся класса поработали с моделью Солнечной системы и расширили свои представления о планетах Солнечной системы. Гипотеза проекта подтвердилась — демонстрационный и материал действительно улучшает качество изучаемого материала.

Анализируя существующие модели Солнечной системы, свой выбор я остановил на промышленной модели Солнечной системы, поэтому последующим этапом в определении конструкции модели был анализ подобных моделей выполненных в домашних условиях. Наиболее приближенной оказалась модель, представленная на сайте , её я взял за основу. Тем более, что одному мне с такой задачей было бы не справиться, а мой дедушка – Бакшаев В.А. – по профессии инженер. Он одобрил мой выбор и стал руководителем в практической части моего проекта. org – интерактивная карта звездного неба

Результаты анкетирования среди учащихся

1 ОПРОС

Приложение 2.

Что я знаю о Солнечной системе?

1. Сколько планет Солнечной системы?

2. Назовите все планеты Солнечной системы.

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной

5. Какие планеты называют газовыми гигантами?

6. Какая планета вращается вокруг Солнца в сторону

противоположную от других планет?

7. Что такое пояс астероидов?

Подпишитесь на новости

Наглядная модель Солнечной системы на css и html

Наглядная модель Солнечной системы

Анимация работает только в браузерах поддерживающих стандарт -webkit (Google Chrome, Opera или Safari).

  • Солнце

    Солнце является звездой, которая представляет собой горячий шар из раскаленных газов в центре нашей Солнечной системы. Его влияние простирается далеко за пределы орбит Нептуна и Плутона. Без Солнца и его интенсивной энергии и тепла, не было бы жизни на Земле. Существуют миллиарды звезд, как наше Солнце, разбросанных по галактике Млечный Путь.

  • Меркурий

    Выжженный Солнцем Меркурий лишь немного больше, чем спутник Земли Луна. Подобно Луне, Меркурий практически лишен атмосферы и не может сгладить следы воздействия от падения метеоритов, поэтому он как и Луна покрыт кратерами. Дневная сторона Меркурия очень сильно нагревается на Солнце, а на ночной стороне температура падает на сотни градусов ниже нуля. В кратерах Меркурия, которые расположены на полюсах, существует лед. Меркурий совершает один оборот вокруг Солнца за 88 дней.

  • Венера

    Венера это мир чудовищной жары (еще больше чем на Меркурии) и вулканической активности. Аналогичная по структуре и размеру Земле, Венера покрыта толстой и токсичной атмосферой, которая создает сильный парниковый эффект. Этот выжженной мир достаточно горячий, чтобы расплавить свинец. Радарные снимки сквозь могучую атмосферу выявили вулканы и деформированные горы. Венера вращается в противоположном направлении, от вращения большинства планет.

  • Земля

    Земля — планета океан. Наш дом, с его обилием воды и жизни делает его уникальным в нашей Солнечной системе. Другие планеты, в том числе несколько лун, также имеют залежи льда, атмосферу, времена года и даже погоду, но только на Земле все эти компоненты собрались вместе таким образом, что стало возможным существование жизнь.

  • Марс

    Хотя детали поверхности Марса трудно увидеть с Земли, наблюдения в телескоп показывают, что на Марсе существуют сезоны и белые пятна на полюсах. В течение многих десятилетий, люди полагали, что яркие и темные области на Марсе это пятна растительности и что Марс может быть подходящим местом для жизни, и что вода существует в полярных шапках. Когда космический аппарат Маринер-4, прилетел у Марсу в 1965 году, многие из ученых были потрясены, увидев фотографии мрачной планеты покрытой кратерами. Марс оказался мертвой планетой. Более поздние миссии, однако, показали, что Марс хранит множество тайн, которые еще предстоит решить.

  • Юпитер

    Юпитер — самая массивная планета в нашей Солнечной системе, имеет четыре больших спутника и множество небольших лун. Юпитер образует своего рода миниатюрную Солнечную систему. Чтобы превратится в полноценную звезду, Юпитеру нужно было стать в 80 раз массивнее.

  • Сатурн

    Сатурн — самая дальняя из пяти планет, которые были известны до изобретения телескопа. Подобно Юпитеру, Сатурн состоит в основном из водорода и гелия. Его объем в 755 раз больше, чем у Земли. Ветры в его атмосфере достигают скорости 500 метров в секунду. Эти быстрые ветра в сочетании с теплом, поднимающимся из недр планеты, вызывают появление желтых и золотистых полос, которые мы видим в атмосфере.

  • Уран

    Первая планета найденная с помощью телескопа, Уран был открыт в 1781 году астрономом Уильямом Гершелем. Седьмая планета от Солнца настолько далека, что один оборот вокруг Солнца занимает 84 года.

  • Нептун

    Почти в 4,5 млрд. километрах от Солнца вращается далекий Нептун. На один оборот вокруг Солнца у него уходит 165 лет. Он невидим невооруженным глазом из-за его огромного расстояния от Земли. Интересно, что его необычная эллиптическая орбита, пересекается с орбитой карликовой планеты Плутона из-за чего Плутон находится внутри орбиты Нептуна порядка 20 лет из 248 за которые совершает один оборот вокруг Солнца.

  • Плутон

    Крошечный, холодный и невероятно далекий Плутон был открыт в 1930 году и долго считался девятой планетой. Но после открытий подобных Плутону миров, которые находились еще дальше, Плутон был переведен в категорию карликовых планет в 2006 году.

Гелиоцентрическая модель Солнечной системы — это модель, в которой находится Солнце в ее центре, а Земля и остальные планеты вращаются вокруг в результате воздействия его гравитационного поля.

Солнечная система – это система, в состав которой входит Солнце, 8 планет и их спутники, астероиды, кометы, метеоры и пространства. Около 99,9% всей массы приходится на Солнце, и только 0,1% — другие небесные тела. Планеты с астероидами движутся вокруг Солнца по эллиптичным орбитам. Наука, изучающая эти небесные тела, — астрономия. Данная модель наглядно показывает планетные орбиты и порядок их размещения. Сегодня существует немало разновидностей моделей.

В школе часто задают такой проект: выполнить макет нашей галактики. ? Именно! Попробуйте сделать ее из простых подручных материалов, например, из картона. Увлекательный процесс не только совершенствует навыки труда, но и знакомит ребенка с основами астрономии. Ему следует проявить внимание, чтобы узнать планеты и расположить их в нужных местах. Набор «Звездный мир» поможет разобраться в этом вопросе.

Интересно будет создать динамическую модель – она одновременно иллюстрирует расположение астрономических тел и демонстрирует их движение. Как в реальности, картонные планеты вращаются по орбитам вокруг Солнца и вокруг своей оси. Используйте это пособие как наглядный материал для школы или детского сада – оригинальная поделка вызывает живой интерес у детей!

Как сделать Солнечную систему своими руками: мастер-класс с фото

Что нужно приготовить для поделки:

  • гофрированный картон
  • ножницы и канцелярский нож
  • декоративный скотч
  • клей ПВА
  • иголки-гвоздики

Дополнительно вам понадобятся краски. Чтобы планеты выглядели более реалистично, распечатайте шаблон на цветном принтере.

ШАГ 1. Вырежьте из картона 9 кругов разного диаметра и раскрасьте каждый из них. Используйте насыщенные цвета, которые ассоциируются с космосом – черный, темно-синий, фиолетовый.

ШАГ 2. После того как краска высохнет, наложите круги друг на друга и скрепите в центре. Мы использовали часть палочки для суши; для этого также подойдет зубочистка или любой другой стержень.

ШАГ 3. Из декоративного скотча или цветной бумаги вырежьте звездочки и наклейте их на основу. Экспериментируйте с размерами и формами!

ШАГ 4. Вырежьте распечатанные изображения планет и наклейте их на картонные кружочки подходящего размера.

ШАГ 5. Закрепите их на основании с помощью гвоздиков. Шляпка втыкается в основание круга, а на иголку насаживается планета. Кольца Сатурна наклейте на тонкий картон и иголками соедините с их обладателем.

«Солнечная система» своими руками! July 29th, 2015

Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.

В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.

В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.

Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).

Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))

Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им интересные факты о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.

Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.

Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).

Вот, что у нас в итоге получилось:

Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)

Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))

Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей в фото

Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей в фотографиях.

Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.

Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого. В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.

Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.

В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:

Бесконечная вселенная поделок

Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.

Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.

Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.

Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.

Макет из пластилина можно сделать на плоскости:

В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.

Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении. В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.

Материалы для работы:

Делаем комок из смоченной в воде газеты.

Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок. Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.

Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.

Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.

Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.

Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.

Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.

Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.

Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.

Сверху на них накручиваем наши «планеты».

Наш макет солнечной системы готов.

В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.

Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.

Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.

Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.

Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.

Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.

Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».

Простые запоминалочки

Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни. Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.

Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».

Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта:

Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.

Еще известная забавная мнемоническая фраза для школьников постарше:

Или еще одно стихотворение:

Он планетам вел учет.

Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восемь – Нептун.

За время изготовления макета ребенок с удовольствием выучит названия планет с помощью веселых стихов.

Еще варианты макетов можно посмотреть на фото:

Как видите, мастерить такие поделки совсем не трудно. Достаточно уметь делать шары из разных материалов и уметь фантазировать. А пользу и удовольствие получат все участники этого познавательного процесса.

Видео по теме статьи

Обзор Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей .

Как сделать модель солнечной системы своими руками

Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.

Общее описание

Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.

Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.

Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур. С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.

Используемые материалы

Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:

  • пенопластовые шарики;
  • пластилин;
  • газеты;
  • вата или поролон;
  • компакт-диски;
  • разноцветная бумага;
  • плотный картон.

Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.

Изготовление из пластилина

Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.

Этапы работ следующие:

  1. Из пластилина оранжевого цвета необходимо скатать крупный шарик — это будет Солнышко.
  2. Если перемешать друг с другом оранжевый и коричневый пластилин и сделать шарик меньшего размера, то выйдет Меркурий.
  3. Эти же манипуляции нужно сделать и со следующим шаром, но пластилина коричневого цвета нужно добавить чуть больше — это Венера.
  4. С помощью смешивания пластилина красного и черного цвета получается Марс.
  5. Для того чтобы слепить Землю, необходимо скатать шарик голубого цвета и облепить его колбаской из зеленого пластилина. Размажьте ее слегка по всей поверхности.
  6. Чтобы изготовить Сатурн, вокруг шарика необходимо сформировать кольцо.
  7. Для того чтобы слепить Юпитер, необходимо сделать коричневый шарик, а по поверхности обмотать несколькими колбаска из более светлого материала.
  8. Из синего пластилина лепится Нептун.
  9. С помощью синего и серого материала делается Уран.

Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу. Макет Солнечной системы из пластилина готов.

Объемная модель из картона

Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.

Читайте также:  Как сделать лягушку из бумаги: схемы и описание

Пошаговая инструкция по изготовлению:

  1. Слепить пластилиновые шарики, подбирая необходимые цвета для соответствующих планет.
  2. К Солнцу можно прикрепить лучики, если отрезать от трубочек из-под коктейля кусочки небольших размеров.
  3. Затем на листе картона нужно фломастером обозначить орбиты и указать места, где в дальнейшем будут размещаться все планеты.
  4. Разместить каждый шарик на указанное место.

Пенопластовые шарики

Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.

Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.

Процесс выполнения работ следующий:

  1. Вначале необходимо в каждый пенопластовый шарик вставить деревянную палочку.
  2. После нужно вырезать кольца Сатурна из пенопластового листа.
  3. Столовой ложкой разгладить кромку сделанного кольца.
  4. Удерживая за палочку шарики, нужно каждый покрасить в необходимый цвет.
  5. Выждите, пока краска высохнет и затем можно начинать непосредственно сборку вашей модели.
  6. Собираем Сатурн и обрабатываем его кольца ПВА-клеем.
  7. Нитки или леску нужно нарезать на кусочки различного размера и зафиксировать к каждому шарику.
  8. Теперь можно достать палочки из планет.
  9. Другой конец каждой нити крепим к стержню.
  10. На потолке закрепляем крючок и подвешиваем на него модель.

Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет. От этого изготовленный макет лишь выиграет.

 

 

Создание планет из ткани

Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.

Читайте также:  Аппликация бабочка: шаблоны и идеи работ из ткани и бумаги

Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.

Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.

Требуемые материалы для изготовления:

  1. Черное большое полотно, куда в последующем нужно будет пришить Солнце из ярко-желтого материала. Полотно обязано непременно быть плотным и такого размера, чтобы на него смогли поместиться все ваши планеты.
  2. Венера — оранжевая и красная ткань.
  3. Меркурий — потребуется ткань черного, белого и серого цвета. Поверхность этой планеты имеет большое количество кратеров, если материал этой фактуры не вышло подобрать, то можно приклеить или пришить наподобие аппликации белые пятна.
  4. Марс — материал красного цвета.
  5. Земля — зеленая и синяя ткань. Зеленые материки также нужно приклеить или пришить.
  6. Сатурн — материал желтого цвета. Довольно интересно кольца этой планеты можно обыграть при помощи золотой тесьмы.
  7. Юпитер — полосатый бело-коричневый материал. Непременно не забудьте наклеить или пришить большое пятно красного цвета.
  8. Нептун — материал темно-синего цвета.
  9. Уран — нежно-голубой материал. У этой планеты также находятся кольца, хоть и не настольно выраженные, в отличие от Сатурна, потому можно по окружности пришить голубую тесемку.

 

 

Солнце из папье-маше

Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы. Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.

Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.

Читайте также:  Поделки из цветной и белой бумаги своими руками

Пошаговая инструкция по изготовлению:

  1. Вначале надуваем воздушный шар.
  2. После перемешиваем крахмал с водой для приготовления клейстера.
  3. Газеты необходимо порезать полосами любого размера.
  4. Каждую полосу надо обмакнуть в клейстер и наклеить на воздушный шар. Всего требуется не менее трех слоев газет.
  5. Отверстия возле хвостика шарика непременно необходимо оставить открытым.
  6. Не забывайте, что каждый газетный слой на заготовке обязан полностью высохнуть.
  7. Затем, когда клейстер уже хорошенько схватился и макет высох, шарик необходимо осторожно проколоть недалеко от хвостика при помощи тонкой спицы или иголки.
  8. Воздух из шарика нужно аккуратно спустить, а образовавшееся отверстие тут же заклеить клейстером.
  9. Затем покрываем грунтовкой будущий макет таким образом, чтобы поверхность получилась идеально ровной.
  10. Ожидаем пока материал полностью высохнет.
  11. После этого на собранный макет нужно нанести несколько слоев краски. Придать требуемую текстуру можно при помощи губки.
  12. Когда краска высохнет, модель дополнительно можно покрыть лаковым слоем. За счет этого Солнце получит красивый глянцевый оттенок.

 

 

Способ изготовления Марса

Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.

Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.

Инструкция по изготовлению:

  1. Вначале необходимо извлечь непосредственно глобус с подставки и удалить карту, которая наклеена на него.
  2. Затем подготавливаем бумажную основу. Для этого необходимо нарвать бумагу, уложить все в емкость с водой, потом перемешать кусочки со шпаклевкой и ПВА.
  3. После наносим подготовленную бумажную основу полностью на поверхность глобуса.
  4. Чтобы заготовка полностью высохла, ее на протяжении суток нельзя трогать.
  5. Далее формируем кратеры и наносим на изделие первый слой краски.
  6. Когда она полностью высохнет, нужно нанести второй слой.
  7. Если необходимо, то можно выделить кратеры.
  8. В конце Марс нужно покрыть бесцветным лаком не менее чем в 2 слоя.

Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс. Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.

описание и инструкция по изготовлению макета

Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.

Общее описание

Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.

Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.

Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур. С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.

Используемые материалы

Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:

  • пенопластовые шарики;
  • пластилин;
  • газеты;
  • вата или поролон;
  • компакт-диски;
  • разноцветная бумага;
  • плотный картон.

Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.

Изготовление из пластилина

Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.

Этапы работ следующие:

  1. Из пластилина оранжевого цвета необходимо скатать крупный шарик — это будет Солнышко.
  2. Если перемешать друг с другом оранжевый и коричневый пластилин и сделать шарик меньшего размера, то выйдет Меркурий.
  3. Эти же манипуляции нужно сделать и со следующим шаром, но пластилина коричневого цвета нужно добавить чуть больше — это Венера.
  4. С помощью смешивания пластилина красного и черного цвета получается Марс.
  5. Для того чтобы слепить Землю, необходимо скатать шарик голубого цвета и облепить его колбаской из зеленого пластилина. Размажьте ее слегка по всей поверхности.
  6. Чтобы изготовить Сатурн, вокруг шарика необходимо сформировать кольцо.
  7. Для того чтобы слепить Юпитер, необходимо сделать коричневый шарик, а по поверхности обмотать несколькими колбаска из более светлого материала.
  8. Из синего пластилина лепится Нептун.
  9. С помощью синего и серого материала делается Уран.

Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу. Макет Солнечной системы из пластилина готов.

Объемная модель из картона

Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.

Пошаговая инструкция по изготовлению:

  1. Слепить пластилиновые шарики, подбирая необходимые цвета для соответствующих планет.
  2. К Солнцу можно прикрепить лучики, если отрезать от трубочек из-под коктейля кусочки небольших размеров.
  3. Затем на листе картона нужно фломастером обозначить орбиты и указать места, где в дальнейшем будут размещаться все планеты.
  4. Разместить каждый шарик на указанное место.

Пенопластовые шарики

Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.

Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.

Процесс выполнения работ следующий:

  1. Вначале необходимо в каждый пенопластовый шарик вставить деревянную палочку.
  2. После нужно вырезать кольца Сатурна из пенопластового листа.
  3. Столовой ложкой разгладить кромку сделанного кольца.
  4. Удерживая за палочку шарики, нужно каждый покрасить в необходимый цвет.
  5. Выждите, пока краска высохнет и затем можно начинать непосредственно сборку вашей модели.
  6. Собираем Сатурн и обрабатываем его кольца ПВА-клеем.
  7. Нитки или леску нужно нарезать на кусочки различного размера и зафиксировать к каждому шарику.
  8. Теперь можно достать палочки из планет.
  9. Другой конец каждой нити крепим к стержню.
  10. На потолке закрепляем крючок и подвешиваем на него модель.

Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет. От этого изготовленный макет лишь выиграет.

Создание планет из ткани

Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.

Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.

Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.

Требуемые материалы для изготовления:

  1. Черное большое полотно, куда в последующем нужно будет пришить Солнце из ярко-желтого материала. Полотно обязано непременно быть плотным и такого размера, чтобы на него смогли поместиться все ваши планеты.
  2. Венера — оранжевая и красная ткань.
  3. Меркурий — потребуется ткань черного, белого и серого цвета. Поверхность этой планеты имеет большое количество кратеров, если материал этой фактуры не вышло подобрать, то можно приклеить или пришить наподобие аппликации белые пятна.
  4. Марс — материал красного цвета.
  5. Земля — зеленая и синяя ткань. Зеленые материки также нужно приклеить или пришить.
  6. Сатурн — материал желтого цвета. Довольно интересно кольца этой планеты можно обыграть при помощи золотой тесьмы.
  7. Юпитер — полосатый бело-коричневый материал. Непременно не забудьте наклеить или пришить большое пятно красного цвета.
  8. Нептун — материал темно-синего цвета.
  9. Уран — нежно-голубой материал. У этой планеты также находятся кольца, хоть и не настольно выраженные, в отличие от Сатурна, потому можно по окружности пришить голубую тесемку.

Солнце из папье-маше

Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы. Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.

Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.

Пошаговая инструкция по изготовлению:

  1. Вначале надуваем воздушный шар.
  2. После перемешиваем крахмал с водой для приготовления клейстера.
  3. Газеты необходимо порезать полосами любого размера.
  4. Каждую полосу надо обмакнуть в клейстер и наклеить на воздушный шар. Всего требуется не менее трех слоев газет.
  5. Отверстия возле хвостика шарика непременно необходимо оставить открытым.
  6. Не забывайте, что каждый газетный слой на заготовке обязан полностью высохнуть.
  7. Затем, когда клейстер уже хорошенько схватился и макет высох, шарик необходимо осторожно проколоть недалеко от хвостика при помощи тонкой спицы или иголки.
  8. Воздух из шарика нужно аккуратно спустить, а образовавшееся отверстие тут же заклеить клейстером.
  9. Затем покрываем грунтовкой будущий макет таким образом, чтобы поверхность получилась идеально ровной.
  10. Ожидаем пока материал полностью высохнет.
  11. После этого на собранный макет нужно нанести несколько слоев краски. Придать требуемую текстуру можно при помощи губки.
  12. Когда краска высохнет, модель дополнительно можно покрыть лаковым слоем. За счет этого Солнце получит красивый глянцевый оттенок.

Способ изготовления Марса

Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.

Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.

Инструкция по изготовлению:

  1. Вначале необходимо извлечь непосредственно глобус с подставки и удалить карту, которая наклеена на него.
  2. Затем подготавливаем бумажную основу. Для этого необходимо нарвать бумагу, уложить все в емкость с водой, потом перемешать кусочки со шпаклевкой и ПВА.
  3. После наносим подготовленную бумажную основу полностью на поверхность глобуса.
  4. Чтобы заготовка полностью высохла, ее на протяжении суток нельзя трогать.
  5. Далее формируем кратеры и наносим на изделие первый слой краски.
  6. Когда она полностью высохнет, нужно нанести второй слой.
  7. Если необходимо, то можно выделить кратеры.
  8. В конце Марс нужно покрыть бесцветным лаком не менее чем в 2 слоя.

Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс. Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.

Лепим модель Солнечной системы из пластилина

Одним из самых интересных уроков в школьной программе является астрономия. И чтобы лучше запомнить название и расположение планет, можно слепить модель Солнечной системы из пластилина. Вам пригодится только масса для лепки. При создании данной модели вы сможете обойтись без каких-либо специальных инструментов.

Как известно, все планеты и звезды по своей форме напоминают шар. Поэтому вам не нужны стеки и дорогие инструменты. Все составляющие Солнечной системы вы сможете слепить, не используя при этом никаких инструментов.

Сначала слепите самый большой элемент модели — Солнце. Для этого возьмите пластилин желтого или бело-желтого цвета и скатайте из него большой шарик. Затем из светло-серой или коричневой массы слепите Меркурий. Это маленькая планета, поэтому шарик должен быть небольшим. Из кусочков желтого, красного и оранжевого цвета скатайте Венеру. Для создания планеты Земля возьмите синий, зеленый и белый пластилин. Причем синий цвет должен быть преобладающим. Модель Солнечной системы из пластилина наполовину готова! Следом за Землей слепите Марс из красной массы.

Затем слепите самую большую планету — Юпитер. Возьмите для нее желтые и коричневые цвета. А вот Сатурн лепить интереснее всего! Сначала сделайте шарик желтого цвета. Затем возьмите коричневый пластилин, скатайте из него длинную колбаску и расплющьте ее. Оберните получившуюся полоску вокруг шарика. Сатурн готов! Для лепки Урана возьмите зеленый цвет, а для Нептуна бирюзовый или синий. Модель Солнечной системы, фото которой вы можете увидеть выше, готова.

Как оформить модель?

Для оформления поделки возьмите зубочистки и астрономический атлас. Воткните палочки в планеты и в Солнце. Обратите внимание на правильное расположение планет. В этом вам поможет атлас.

Как еще можно оформить модель Солнечной системы из пластилина? Вы можете насадить планеты на зубочистки и воткнуть их в Солнце. Только каждой планете на этот раз сделайте свое лицо. Глазки можно сделать из черного пластилина, а рот при помощи зубочистки или стека.

Делаем легкую модель Солнечной системы

А что делать, если вы хотите, чтобы ваша модель была легкой и долговечной? Выход есть: папье-маше. Сначала слепите модель Солнечной системы из пластилина, не обращая особого внимания на цвета. Вы можете лепить из остатков массы для лепки. Затем каждый шарик облепите кусочками бумаги или газеты. Используйте клей ПВА. Сделайте так несколько слоев. Дайте будущим планетам высохнуть. Затем разрежьте каждый шарик пополам и вытащите пластилин. При помощи клея и бумаги склейте их обратно. После того, как они высохнут, вы сможете разукрасить их.

Из чего еще слепить планеты и Солнце

Если вы не хотите лепить модель Солнечной системы из пластилина, то, возможно, вам подойдут следующие варианты. Вы можете взять за основу пенопластовые шарики. Они будут легче и долговечнее пластилина. Также вы можете слепить модель Солнца и планет из полимерной глины. Потом из них можно будет собрать красивый браслет или даже бусы с сережками.

Кроме того, для создания солнечной модели подойдут и не вполне обычные материалы. Например, вы можете свалять Солнце и планеты из шерсти. Тогда они будут теплыми и мягкими. Правда, времени на создание такой поделки придется потратить несколько больше. Кроме того, вы можете слепить модель из ваты и клея. Такое изделие будет и легким, и долговечным. Для разукрашивания лучше использовать акриловые, а не гуашевые краски. Акрил не смоется водой и не смажется при покрытии лаком.

Как сделать модель Солнечной системы — журнал Scout Life

ПЕРВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: Попросите взрослого помочь с инструментами, которые вы раньше не использовали.

Создайте подробную модель Земли и всех соседних с ней планет с помощью этого быстрого проекта, ориентированного на STEM.

ЧТО ВАМ НУЖНО

  • Краска (красная, оранжевая, желтая, зеленая, сине-зеленая, темно-синяя, кобальтовая, голубая, белая и черная)
  • 8 маленьких пенополистирольных шариков (это будут планеты).Вам потребуются следующие размеры: 5, 4, 3, 2 ½, 2, 1 ½ и 1 ¼ дюйма. Убедитесь, что у вас есть по два шара диаметром 1 ½ и 1 дюйма.
  • 10-дюймовый шар из пенополистирола (это будет основа солнечной системы)
  • Вешалки для одежды, деревянные дюбеля или шпажки (подвешивают планеты)
  • Лист пенополистирола, средства для чистки труб, картон или цветная бумага (из них получаются кольца Сатурна)
  • Карманный нож или ножницы

ЧЕМ ВЫ ДЕЛАТЬ

ШАГ 1. Вставьте вешалки, шпажки или дюбели примерно посередине всех шариков, кроме 10-дюймового.

ШАГ 2. Добавьте детали своим планетам, раскрашивая их. Проведите небольшое исследование, чтобы решить, как именно вы хотите сделать каждый из них. Для начала:

  • SUN — шар 5 дюймов, ярко-желтый
  • MERCURY — шар диаметром 1 ¼ дюйма, оранжевый
  • VENUS — 1 ½-дюймовый шар, сине-зеленый
  • EARTH — шар диаметром 1,5 дюйма, темно-синий с зелеными бликами
  • MARS — шар диаметром 1 ¼ дюйма, красный
  • JUPITER — шар диаметром 4 дюйма, оранжевый с красными и белыми полосами.Обязательно добавьте Большое красное пятно в нужную область красной краской.
  • SATURN — шар 3 дюйма, желто-оранжевый
  • URANUS — 2-дюймовый мяч, синий кобальт
  • НЕПТУН — шар 2 ½ дюйма, голубой

ШАГ 3. Сделайте подставку. Пока вы ждете высыхания планет, сделайте подставку для своей модели. Разрежьте 10-дюймовый шар пополам, создав купол с плоским дном. Когда все планеты высохнут, вставьте их в купол, чтобы каждая из них была расположена в соответствии с ее порядком в солнечной системе.

НЕ ЗАБУДЬТЕ КОЛЬЦА САТУРНА!

Добавьте немного дополнительных деталей к своей модели, используя очистители для труб, дополнительный пенополистирол, картон или цветную бумагу, чтобы имитировать знаменитые кольца Сатурна.

ФОТО ЗАВЕРШЕННЫХ ПРОЕКТОВ

Посмотрите эти фотографии завершенного проекта солнечной системы, присланные нам читателями «Мальчишная жизнь» . Если у вас есть фотографии проекта мастерской BL , пожалуйста, используйте форму ниже, чтобы отправить их нам.

Проверьте это!

Важное примечание: Пожалуйста, загружайте только фотографии вашего проекта.Из-за правил конфиденциальности мы не можем публиковать фотографии, на которых изображены лица людей. Всегда спрашивайте разрешения родителей, прежде чем загружать что-либо на веб-сайт.

Из чего можно сделать модель солнечной системы. Модель солнечной системы

своими руками

При изучении географии с маленькими детьми очень хорошо использовать любые наглядные пособия в виде макетов, макетов. Тем более, когда эти изучаемые объекты являются чем-то недоступным (для кого-то горы, водопады и т. Д.), А вообще представляют собой нечто вроде абстрактного (например, космос), потому что даже у нас, взрослых, иногда вся Вселенная умещается в голове, это такой непонятный, гениальный…. просто «Космос»!)))) Что уж говорить о детях, натурщица или натурщица может им очень помочь усвоить такой материал, лучше представить происходящее, а родителям будет проще кое-что объяснить процессов, чем на картинке (в книге и на плакате). В магазинах такие модели стоят очень дорого, в Интернете довольно много идей для создания моделей Солнечной системы своими руками. Но в каждом из них меня что-то не устраивало, то сам механизм, то размер такой схемы, то четкость.
В итоге в один прекрасный момент я сам придумал то, что хотел, и стоило это удовольствие 0 руб. все необходимое было найдено дома. При этом я смогла проявить свои творческие способности и учла все свои пожелания. И мои пожелания в основном были следующие:
— четкость
— размер планировки (наша квартира небольшая, поэтому планировка должна была быть маленькой)
— планеты должны вращаться вокруг Солнца, а Земля вокруг своей оси
— название планет, чтобы ребенок мог его прочитать.
Единственное, что довольно сложно сделать планеты пропорциональными друг другу, поэтому здесь все очень условно, я думаю, вы поймете, почему. В противном случае мне пришлось бы делать маленькие планеты вообще в виде песчинок …
Вот что произошло.

Мы сделали это вместе с моим папой, он помог мне сделать некоторые технические работы.
Если вы тоже хотите создать что-то подобное, я постараюсь подробно описать, как это было сделано и с чем.
Для основы корпуса модели нам понадобится коробка, или просто хороший прочный гофрокартон.Я использовал коробку от МСП (в ​​коробках комплекты не храню, мне это не очень удобно и много места занимает, поэтому идут в дела, надеюсь, Умница на меня за это не обидится)) )
Основание макета — с внутренней стороны MSP, в которое карты вставляются как разделители. Если все разобрать, то одна из деталей выглядит так:


Если у вас нет такой коробки, то с помощью скотча можно склеить что-то подобное из картона.
Чехол позволяет регулировать угол наклона по своему вкусу. Это будет низ макета, а его задняя — опора.
Далее нам нужно обрезать по размеру: а) переднюю стенку (к ней будет прикреплен диск с планетами) б) диск по диаметру передней стенки (на нем будут располагаться планеты и солнце и он будет вращаться) в) боковые стенки (чтобы закрыть отверстия по бокам), они будут в виде двух треугольников. Отмеряем и вырезаем. Г) передняя стенка — табличка с названием макета (это нам закроет дырку (просто карточки вставили в нее) и мы можем разместить на ней надпись)
Так выглядит


А если вы все собрать, значит так.Вам будет понятнее для чего


В моем случае все части макета были выполнены из белого матового картона. Если вдруг такого нет, а есть только глянцевый и цветной (с рисунками как на коробках), то с покраской может быть проблема. Краска плохо ложится и будет видна на изображении коробки. Такой картон нужно будет предварительно обклеить белой бумагой. А потом раскрасьте. В дальнейшем краска ложилась на такой картон отлично.
Затем мы добавляем примерно то, как планеты будут расположены и какими они будут.
Для этого я использовал книги и изображения планет в них.


Она нарисовала на бумаге круги будущих планет и подписала их. Это будет полезно для будущих слепков планет.


По такому же принципу нарисовал круг, обозначил места планет, орбиты.


Красим. Я использовала 2 слоя простой гуаши.
Лицевая сторона макета покрасила в черный цвет, все остальное в синий, чтобы было не очень мрачно.


После высыхания я сделал брызги звезд и комет с помощью зубной щетки и желтой краски.


После высыхания все по отдельности оклеивается скотчем, поэтому он безопаснее и не пачкается. Я добавила золотые блестки, это тоже звезды. Они на скотче.


Лепим планеты. Запускаем соленое тесто. Берем ранее нарисованные на бумажках планеты и пропорционально им скатываем шарики из соленого теста, в две из них сразу (!) Вставляем алюминиевую проволоку — в Солнце и Землю. Складываем вдвое, чтобы из них торчали два хвостика.


Те планеты, которые не имеют проволоки, мы просто кладем на лист бумаги, рядом с подписанным для них именем (чтобы потом не путать, кто есть кто), а планеты с проволокой протыкаем лист бумаги проволоку и кладем в стакан. День 2 Я был таким сухим.


Чтобы дно тоже хорошо просохло, все переворачиваю, кладу в ящик для яиц, чтобы не деформировалось и ставлю на батарею, еще на 1 день


Когда все высохнет. На Солнце и Землю капаем суперклей в отверстие, куда входит провод, чтобы планеты не спрыгнули с них в будущем.
Раскрашиваем планеты. Я использовала гуашь. В качестве образца я взял карты MnL. Я смешал краски, чтобы это выглядело так. Сухой.


Отметьте центр на круглом диске и нарисуйте орбиты с помощью циркуля. Каждую орбиту обводим маркером (у меня есть маркер для подписи компьютерных дисков. Поверхность уже оклеена скотчем, так что простым маркером все можно было замазать, это уже не то).


А потом к работе подключился муж. Присоединяем Землю к намеченной орбите.Проталкиваем проволоку в отверстие на круглом диске и закрепляем с обратной стороны, чтобы в дальнейшем планета могла вращаться вокруг своей оси. Соединяем круглый диск и квадратную часть (лицевую) макета. В центре проделываем шилом дырочку. Вставляем Солнце насквозь. Он будет служить стержнем всего вращения (весь этот круглый диск с планетами будет вращаться вокруг Солнца и Земли, движение пальцев также вокруг своей оси). На спине все хорошо фиксируем.


Я заранее распечатал надписи для планет и название макета.Вырезать. Так как сама раскладка очень маленькая, надписи мелкие, но Стас их без проблем читает и сам СС они не загромождают.


Все остальные планеты приклеиваем к их орбитам с помощью суперклея. Надписи на скотче.


После этого я сделал пояс астероидов в виде бусинок. Наклеил на супер — клей (только аккуратно, с клеем не переборщить).
До этого думал, что заднюю часть модели делать красивой не надо и не красится.Но дело не в этом. Он тоже будет виден, поэтому я его тоже раскрасила. Так выглядит


Теперь можно собрать конструкцию. невидимки прикрепляем внутренние части на двусторонний скотч, внешние — для крепости, чтобы они не развалились при склейке, склеиваем прозрачным скотчем.
Итак, сначала прикрепляем переднюю часть


Надпись Солнечная система, отверстие закрываем.


Собираем боковые, треугольные детали по такому же принципу.


Еще про ручку забыл сказать. Чтобы ребенку было легче поворачивать диск, я сделал выступающую ручку. Вы можете легко прикоснуться к нему пальцами.


И еще, забыл, сделал это позже, нарисовал кольца на Сатурне. Уран и Нептун их не создавали, потому что где-то они вообще не нарисованы, а где нарисованы — очень тонкие.
Вот и все! Движением руки мы поворачиваем диск, а соответственно и все планеты вокруг Солнца (само Солнце не вращается, оно стоит на месте, как стержень).Расскажите, как это бывает, о длине года. Орбиты. Мы можем пальцами вращать Землю вокруг своей оси и рассказывать о смене дня и ночи. Просмотрите расположение планет, прочтите их названия, информацию об астероидах, о том, что они собой представляют и где они находятся. Да, и я сделал 9 планет, где-то они уже обозначены цифрой 8. Какие планеты бывают по размеру, цвету, составу. То есть как хотите))!
Понятно, компактно. Все довольны. Ребенка оценили. Это нам очень помогло в изучении первой темы в географии — астрономии.
А теперь еще раз результат, со всех сторон.
Сзади


Сбоку


Спереди


И пропорционально Стасу. Макет очень маленький.


А в этом видео Стас называет планеты по модели))

Буду рад, если понравится и пригодится. И наш кружок «Сумасшедшие руки», или «От отходов к доходу», продолжит свою работу. Потом сделаем что-нибудь еще. Всем пока !!!

Я специально сохранил этот проект в своем блоге, чтобы потом, в спокойной обстановке, разобраться и сделать аналогичную модель солнечной системы для своих внуков.Немного усложняет мне жизнь то, что у меня нет станка с ЧПУ, которым пользовался автор проекта. Но я что-нибудь придумаю.


Показать все продукты

Этот проект исследует использование фанеры для изготовления механических, декоративных и конструкционных деталей.

Это руководство о том, как построить настольную модель солнечной системы. Планетарий — это механическая модель движения и расположения планет в нашей солнечной системе.Устройство точно показывает, где находится Земля по отношению к другим планетам, Солнцу и Луне, и как они движутся по отношению друг к другу. Его можно использовать для обучения, украшения, демонстрации, подарка и создания интересного проекта.

Я построил свою модель Солнечной системы из половины листа фанеры и менее чем за 50 долларов из других материалов.

Однако полное раскрытие, строительство планетария требует некоторых специализированных инструментов. Моя конструкция не требует станка с ЧПУ для вырезания шестерен из фанеры.Здесь также могут работать лазерный резак или 3D-принтер, но я недостаточно знаю о них, чтобы быть уверенным. Уверен, что кто-нибудь в комментариях меня поправит, если я ошибаюсь.

Конструкция основана на обычае режущих шестерен, которые должны быть идеально центрированы, симметричны и иметь одинаковые зубья. Я настоятельно рекомендую вам не пробовать это с некомпьютеризированными инструментами. Если вы не похожи на Майкла Фелпса из лобзика, вырезать 19 маленьких шестерен с почти 900 зубьями, вероятно, ужаснее, чем возможно.Даже небольшие дефекты нарезки шестерен могут вызвать проблемы, потому что шестерни должны работать вместе. Сатурн движется по шаблону, например, ему требуется 12 передач, чтобы все двигались идеально вместе.

Шаг 1: инструменты и материалы

Показать все продукты

Я начну с рассказа об используемых мною инструментах и ​​материалах:

Инструменты

  • ЧПУ или лазерный резак
  • Малый набор файлов
  • Паяльник
  • Труборез / труборез (тут наверное подойдет ножовка)
  • Сверлильный или сверлильный станок

Материалы

  • Фанера 3/16 дюйма (которая на самом деле любит 0.Толщиной 19 дюймов) — секция 2 на 4 фута [
  • Латунные трубки и стержни (3 ножные секции) — можно найти в вашем местном художественном магазине, я также видел дисплеи в некоторых хозяйственных магазинах, и вы, конечно, можете заказать их в Интернете [всего 25 долларов]
    • 2 латунных стержня 3 / 32
    • Латунная трубка ⅛ дюйма
    • Латунная трубка диаметром 5/32 дюйма
    • Латунная трубка 3/16 дюйма
    • Латунная трубка 7/32 »
    • Латунная трубка диаметром 1/4 дюйма
    • Латунная трубка 9/32 дюйма
  • Шайбы [$ 2]
  • Супер клей
  • Шары, деревянные шары, пластиковые модели или все, что вы хотите, чтобы ваши планеты были
  • Деревянное поле для гольфа TiS (опять же, по желанию, в зависимости от планет)
  • Стержни DOU (здесь можно заменить часть латунных труб для окон)
  • Морилка или краска (необязательно, в зависимости от того, как вы хотите, чтобы она выглядела)

Шаг 2: проектирование


Показать все продукты

Я начал с того, что сильно поработал в Интернете и посмотрел, что уже было сделано.Orreries бывают всех форм, размеров, марок, моделей и дизайнов. Некоторые занимают целые комнаты; некоторые из них могут уместиться на рабочем столе. Они могут быть сделаны из любой стали Lego, но чаще всего из латуни. Они также сильно различаются по сложности. Если вы хотите сделать что-то меньшее и менее сложное, подумайте о том, чтобы просто создать модель солнца, луны и земли. Существует множество идей и дизайнов, так что будьте изобретательны, создавая свои собственные.

Я решил построить шахту из фанеры, потому что это был материал, с которым было легко работать с инструментами, которые у меня были под рукой.Поскольку детали являются механическими, я избегал натурального дерева, потому что беспокоился о том, что на зубах шестерни могут появиться болевые точки, когда они не совпадают с текстурой древесины, и я хотел избежать даже небольших деформаций, которые могут возникнуть при постпроизводстве из настоящего дерева . Любое искривление приведет к перекосу шестерен. Фанера тоже относительно недорогая, поэтому я мог поэкспериментировать с множеством дизайнов и отбросить те, которые не работали.

Пропорциональность

Вообще идея планетария — это для него модель взаимного положения планет и Солнца.Я также хотел включить Луну Земли, потому что ее легко наблюдать. Я должен был быть реалистом в отношении того, насколько точным и полным может быть определение размеров и ограничений.

Я думал, что модель может быть пропорциональной тремя способами:

Период обращения — все планеты вращаются вокруг Солнца в одном направлении (относительно Солнца) примерно в одной плоскости. Время, необходимое им для обхода Солнца, варьируется в зависимости от планеты. Для земли на это уходит 365 дней.Период обращения планеты (или планетарный год) экспоненциально увеличивается по мере удаления от Солнца. Каждый раз, когда Земля обращается вокруг Солнца, Меркурий должен сделать около 4 оборотов. Сатурн в это время всего около 12 градусов. Я решил, что не стоит изображать планеты дальше от Солнца, чем Сатурн, потому что они почти не будут двигаться. То есть у них очень низкие угловые скорости, которые сложно наблюдать в планетарии. Просто показ первых шести планет захватил большую часть вариации.Например, на каждое вращение Земли (или ~ 4 оборота Меркурия) Уран будет перемещаться только на 4 градуса. Нептун переместится на еле заметные 2 градуса. Я решил просто сделать первые 6 планет. К сожалению, Нептун и Уран (возможно, таинственная девятая планета, которая может существовать, а может и не существовать. — https: //student.societyforscience.org/article/bey …)

Размер планеты — Я быстро не смог найти, чтобы планеты и солнца были пропорциональны друг другу по размеру. Даже если бы я сделал луну булавочной головкой, солнце должно было быть пляжным мячом.Вместо этого я решил представить их по порядку, а не пропорционально. Солнце будет самым большим объектом, но не таким большим, как должно быть. Луна самая маленькая, но не такая маленькая, как должна быть. Я также хотел, чтобы эта разница в размерах появилась, поэтому в итоге я вырезал относительный размер всех планет в солнечной системе внутри самых больших шестерен, подробнее об этом ниже.

Расстояние между планетами — Планета аналогична размеру планеты и должна быть гигантской, чтобы правильно отображать расстояние между планетами, поэтому я решил просто расположить их в правильном порядке, и этого было бы достаточно.

Полнота

Модель не является полностью точной, но еще и не полностью завершенной.

Луна — Я также предпочитаю не изображать какие-либо спутники, за исключением Земли. Сатурн и Юпитер вместе — это более 100 человек, и это была бы небольшая путаница. Есть также астероиды, карликовые планеты и множество других вещей, плавающих вокруг, но ни один из них не представлен в модели.

Осевое вращение Я также решил не отображать какое-либо осевое вращение, то есть планеты не вращаются вокруг своей оси.Я думал только о вращении на земле, но передаточное число 1/365 было очень устрашающим. Если у кого-то есть идеи, как легко задействовать осевое вращение, я хотел бы услышать о них в комментариях.

Шаг 3: шестерни


Показать все продукты

Приступить к проектированию шестерен. Шестеренки, сердце планетария. Шестерни должны иметь определенные передаточные числа зубьев, чтобы планеты движутся с правильной скоростью относительно друг друга.

Для каждой шестерни необходимо знать количество зубьев (пропорциональное ее диаметру) и размер вала в центре шестерни. Все шестерни должны иметь одинаковую толщину, толщину фанеры.

Для шестерен я изменил дизайн, найденный на http://brassorrery.blogspot.com/. Блогер ограничился продажей латунных шестеренок. Поскольку у меня была своя нарезка фанерных шестеренок, они могут быть любого размера и содержать любое количество зубцов. Поэтому я мог сделать модель более точной.Я использовал Excel, чтобы найти комбинацию шестерен, которая (а) находилась в пределах диапазона размеров, который я могу вырезать из моего материала, и (б) точно показывала планетарную скорость с точностью до 1% ошибки.

Я использовал 19 шестерен со следующим числом зубьев:

* Самые большие, 146-зубчатые шестерни, я нанес месяцы года по кругу. Учтите, что месяцы нужно указывать против часовой стрелки. Я напортачил в первый раз и поставил их по часовой стрелке, что неточно.

В центре каждой шестерни вам понадобится отверстие, которое подойдет к вашей латунной трубке.См. Схему, на которой показано, какие шестерни имеют общие оси. Сплошные линии, соединяющие шестерни, показывают, что они имеют общую ось. Полые линии показывают, что цапфы входят друг в друга и должны иметь возможность вращаться независимо друг от друга.

  • Шестерни с 74, 57, 46 и 32 зубьями должны соответствовать одной и той же вилке.
  • Зубья шестерни 15 и 30 также должны соответствовать одной и той же вилке.
  • Две пары шестерен на 16 и 40 должны иметь одинаковый диаметр вала.
  • Последней шестерне с 40 зубьями необходим вал, который подходит к одной из пар с 16 или 40 зубцами.
  • В точках 18, 35, 46, 146, 60, 61 и 76 — всем зубчатым передачам нужны разные и все большие заглушки, потому что они будут вставляться друг в друга в этом порядке и должны вращаться независимо друг от друга.
  • Шестерни с 11 зубьями могут иметь трубку любого размера.

Тратит некоторое время на выяснение того, какие шестерни будут использовать какие лампы.

Чтобы определить общий диаметр шестерен, единственное соображение заключалось в том, что самые большие шестерни (146 зубьев) должны быть примерно диаметром траектории вращения оси вращения Земли.Солнце, Меркурий, Венера и Луна вписываются в этот путь. Я выровнял свои мраморные планеты на расстоянии, которое выглядело хорошо, и обнаружил, что все они вписываются в круги диаметром около 9 дюймов с Солнцем в центре и Землей на окраине. Шестерня, против которой вращалась земля, имела 146 зубьев, поэтому стальные пропорции 9 дюймов / 146 зубьев я использовал для определения размеров всех остальных шестерен. (X зубьев) * (9/146) = Y дюймов в диаметре.

Для изготовления шестерен я использовал следующие шаги:

  • Соберите каждую шестерню генератора (http: // geargenerator.com /)
  • Нажмите «экспортировать как файл SVG»
  • Импорт файлов SVG в программу ЧПУ (или на лазерный резак и 3D-принтер)
  • Масштабируйте его надлежащий диаметр в соответствии с соотношением зуба / диаметра (для меня умножьте зубцы на 9/146),
  • Добавьте отверстие вала подходящего размера по точному среднему значению
  • Запустить станок для резки фанеры
  • Используйте маленькие напильники для чистки измельчителя Так как земля будет вращаться вокруг 146-зубчатой ​​шестерни каждый год, я добавил еще несколько месяцев в качестве отправной точки.Я также вырезал круги на этой шестеренке в соответствии с размером планеты, потому что я хотел изобразить ее где-нибудь, пусть даже просто декоративно. Вся шестерня соответствует размеру Юпитера. Кольцо внутри меток месяцев — это относительные размеры Сатурна. Три больших выемки — это относительные размеры Нептуна и Урана (они очень похожи по размеру). Три набора по четыре выреза — это относительные размеры Земли, Марса, Венеры и Меркурия. Я раскрасил все свои шестеренки, чтобы они выглядели меньше, как дешевая фанера.Некоторые виды фанеры плохо окрашиваются, потому что представляют собой комбинацию различных материалов, которые по-разному впитывают пятно. Изучите краску или проверьте пятна, прежде чем наносить ее на вырезанные части.

    Шаг 4: верхняя и нижняя пластины






    Показать все продукты

    Почти все шестерни (кроме 146 и 11 зубьев) зажаты между верхней и нижней пластинами.Эти плиты играют несколько ролей:

    • Нижняя плита служит основанием для планетария. Позже я положил под вал пробковую прокладку для полок, чтобы защитить поверхность, на которой он сидит.
    • Обе пластины удерживают все оси на месте. Шестерни должны находиться в укромном месте. Достаточно близко, чтобы образовать сетку, но не достаточно близко, чтобы склеить. Найти эту точку может быть немного сложно, поэтому не торопитесь и попробуйте несколько вещей. Я обнаружил, что расстояние между осями равно сумме радиусов шестерен минус 0.125 дюймов. На таком расстоянии передачи шли очень плавно.
    • Обе пластины удерживают вертикальные опоры в нужном положении. Я вырезал шесть стержней, которые служат вертикальными опорами, но вы также можете использовать латунные трубки так же эффективно. Эти опоры удерживают тарелки слишком близко друг к другу и препятствуют свободному вращению оси. Они также предотвращают слишком большое расстояние между тарелками и не позволяют оси выпадать из вертикального положения.

    Я обработал верхнюю и нижнюю пластины на станке с ЧПУ.Я начал с нижней пластины. Я нашел расстояние между каждой из осей и вырезал 0,1 дюйма прокладки сверху и снизу, где могли бы поместиться пять валов, чтобы убедиться, что они остаются на месте и находятся в идеальном вертикальном положении. Я также делаю отступы 6 деревянных окон по кругу.

    Для верхней пластины я использовал тот же файл ЧПУ с четырьмя изменениями.

  • Нижняя сторона верхней плиты будет отражать верхнюю часть нижней плиты. Я нажал на координаты.
  • В центре оси должны быть сквозные отверстия, достаточно большие для размещения труб, управляющих планетами.
  • Я сделал верхнюю пластину меньше диаметра нижней пластины, потому что я, хотя она выглядела хорошо, позволила некоторым шестерням выступать и быть более заметными
  • Я также сделал несколько декоративных вырезов в верхней пластине на внутренних шестернях, чтобы они были более заметными.
  • Шаг 5: скоба


    Показать все продукты

    Дистанционная пластина — странная, но необходимая часть планетария. Его цель — предотвратить вращение 146-зубчатой ​​шестерни. Коробка передач должна оставаться в неподвижном состоянии. Кронштейн удерживает трубку, на которой установлена ​​146-зубчатая шестерня.

    Чтобы сделать дубль, я использовал тот же файл верхнего слоя с небольшими изменениями:

  • Центр отверстия должен быть точно такого же диаметра, как и отверстие в центре 146 зуба шестерни.
  • Вместо углублений для осей и вертикальных опор в раскосе требуются отверстия на всем протяжении материала, поскольку все цапфы проходят через раскос. Однако они могут быть в том же месте и того же размера, что и выемки на верхней пластине.
  • Поменял декоративные узоры круга.
  • Шаг 6: сборка рычага




    Показать все продукты

    Теперь у вас должны быть вырезаны все куски фанеры:

    • 19 передач
    • Верхняя плита
    • Нижняя пластина
    • Двойной

    С учетом всех этих деталей можно приступать к сборке основной части планетария.

    Сначала вам нужно отрезать латунные стержни и трубы до нужной длины. Чтобы рассчитать длину каждого стержня, посмотрите на схему, чтобы увидеть, какой стержень или трубка должны пройти полностью, затем сложите все толщины этих материалов вместе. Для моих материалов:

    • 0,11 дюйма для верхней и нижней прокладки
    • 0,056 дюйма для каждой шайбы (шайба идет выше и ниже каждой шестерни)
    • 0,193 дюйма для каждой шестерни и кронштейна

    Например, длина моих четырех осей (от углубления на нижней пластине до углубления на верхней пластине) составляла 2.268 дюймов. Это 7 слоев шестерен, 1 скоба, 2 углубления и 9 шайб.

    Все трубы должны заканчиваться так, чтобы верхняя пластина, за исключением заглушек, удерживающих планеты, проходила через верхнюю пластину. Стержни и трубы, проходящие через центр верхней пластины, должны быть достаточно длинными, чтобы не только выступать через верх верхней пластины, но и продолжаться на каждом облучаемом 0,5 дюйма латуни. На фотографии вы можете увидеть, как эти гнезда для вилок выглядят как старые добрые времена телескопа, если все сделано правильно.Меркурий, например, был бы пробкой, которая простирается от 18 зуба шестерни через 6 других слоев шестерен, через верхнюю пластину, через полудюймовые секции для Сатурна, Юпитера, Марса, кронштейна, Земли и Венеры, и еще 0,5 дюйма открытой латуни …

    Отрежьте стержни до нужного размера с помощью трубореза. Небольшим круглым напильником сделайте ровный разрез меньшего диаметра, трубка будет свободно вращаться в трубке.

    Сложите шестерни и разрежьте стержни согласно схеме.

    Важно : Не забудьте поставить латунные шайбы вокруг оси под каждой шестерней. Шайба уменьшит трение между шестернями, вращающимися с разной скоростью, или уменьшит трение между пластинами неподвижного и вращающегося механизмов. Даже на шестернях, вращающихся с одинаковой скоростью, шайба будет поддерживать правильное расстояние. Небольшое количество смазки между латунными трубками также поможет трубкам, которые находятся друг в друге, свободно вращаться.

    Хотя отверстия в центре шестерни точно соответствовали диаметру трубы и плотно прилегали, я использовал несколько капель суперклея, чтобы убедиться, что трубы вращаются вместе с шестернями, к которым они прикреплены.

    Начните установку снизу.

    Солнцу не нужны шестерни, потому что оно является точкой отсчета и неподвижно. Рудник расположен в верхней части планки 3/32 дюйма в центре. Этот стержень следует опустить в выемку в опорной плите.

    Первые четыре планеты (Меркурий, Венера, Земля и Марс) представляют собой простейший механический метод. Планеты приводятся в движение набором приводных шестерен на общей оси, которые сидят на шайбе, установленной на опорной плите. Это сложенный набор поворотных приводных шестерен, но они не перемещаются относительно друг друга.У них одинаковая угловая скорость. Эти приводы шарнирно соединены с зубчатыми колесами, которые также находятся на шайбе, установленной на опорной плите. У каждой планеты есть свои шестерни и оси, которые движутся независимо от других планет. Самый маленький мост, Меркурий, помещается внутри оси Венеры, которая входит внутри оси Земли и т. Д. И т. Д.

    Внизу ведущей шестерни находится стопка, 74-зубчатая шестерня заезжает на 18-зубчатую шестерню, которая соединена с мостом Меркурия. Вторая снизу шестерня с 57 зубьями приводит в действие шестерню с 35 зубьями, которая соединена с мостом Венеры.Третья снизу шестерня с 46 зубьями приводит в движение другую шестерню с 46 зубьями, которая соединена с земной осью. Кожух с 146 зубьями должен быть добавлен над шестерней с 46 зубьями. Он не вращается, а вместо этого держит трубку, которая будет поддерживать 146-зубчатую шестерню между Землей и Марсом. Пятая снизу шестерня с 32 зубьями приводит в движение шестерню с 60 зубьями, которая своей осью прикреплена к Марсу.

    Примечание: передаточных чисел пропорциональны периоду обращения этой планеты. Период обращения Земли составляет 365 дней, 1 год.Ведущая шестерня земли и шестерни планетарной передачи имеют 46 зубьев. 46/46 = 1. За каждый оборот этих шестерен в модели прошел один земной год. Меркурий, шестерни 18 и 74 зуба. 18/74 = 0,24. Меркурий обращается вокруг Солнца за 88 дней, или 0,24 года. Также обратите внимание, что все комбинации зубьев в сумме составляют 92. Таким образом, они всегда находятся на одинаковом расстоянии.

    Для шестерни Юпитера вращение должно еще больше замедляться. Для этого потребуется еще два набора шестеренок. Шестерни Mars — это шестерня с 40 зубьями, имеющая общую ось с шестерней с 16 зубьями.Этот зуб шестерни 16 ведет ко второму 40 зубу шестерни, который также разделен на ось с 16 зубцами шестерни. Вторая шестерня с 16 зубьями приводит в движение третью шестерню с 40 зубьями на свою ось, которая находится внутри оси первой шестерни с 40 зубьями. Последняя шестерня с 40 зубьями приводит в движение шестерню Юпитера.

    Последняя связка шестерен с 30 и 15 зубьями на общей оси использует вращение шестерни Юпитера для привода шестерни Сатурна.

    Установите вертикальные опоры всухую и добавьте верхнюю пластину.

    После сборки всех шестерен и пластин. Проверка вращения путем вращения 74-зубчатой ​​шестерни пальцем. Он должен работать плавно, а центр оси должен вращаться с разной скоростью (кроме одного балочного моста, он вообще не должен вращаться). Если вас устраивает предложение, добавьте вертикальные опоры к дюбелю или латунной трубке и приклейте в этих местах.

    Шаг 7: планеты



    Показать все продукты

    Я решил использовать шары из местного магазина планеты, потому что они были разных цветов и размеров и имели абстрактное качество.Можно было использовать бусинки, деревянные шары, планету из пластилина, изготовленную на заказ, или купить манекены. Планеты следует устанавливать на латунные ручки. Чтобы войти в латунные стержни с мячом, я использовал деревянное поле для гольфа с тройником. Я просверлил отверстие того же диаметра, что и стержень, прямо на тройнике. Затем я вырезал нижнюю часть тройника и с помощью суперклея прикрепил мрамор к верхней части тройника. Если вы используете материал, который можно сверлить, вы можете пропустить поле для гольфа TIS и воткнуть стержни прямо в планеты. Я обнаружил, что мрамор с большей вероятностью расколется при попытке вникнуть в него глубже.

    Шаг 8: планета вооружений


    Показать все продукты

    Согните стержни на 3/32 дюйма в удерживающие скобы. Отогните крючки с проушинами к противоположному концу, который приблизительно равен диаметру трубок, которые они должны прикрепить.

    Убедитесь, что руки каждой планеты имеют достаточно длинный рычаг, чтобы они могли проходить друг с другом, не сталкиваясь.

    Я посмотрел на соответствующие относительные положения планет по адресу http: // www.theplanetstoday.com/, чтобы узнать, где разместить Сатурн, Юпитер и Марс. Пока не припаяйте к Земле, Венере и Меркурию.

    Затем я припаял медные петли для глаз к соответствующим трубкам с помощью паяльника. Я отпилил без дополнительного припоя.

    Примечание. Поскольку я использовал бусинки, большие стеклянные бусины для Юпитера и Сатурна были довольно тяжелыми и имели тенденцию сгибаться на 3/32 дюйма стержня. У меня были усиленные стержни с оболочкой из толстых латунных трубок, из-за которых их было трудно сгибать.

    Шаг 9: лунный механизм


    Показать все продукты

    После установки Юпитер, Сатурн и Марс находятся на своих осях. Добавьте 146 зубчатых колес к его балочному мосту над Марсом. Используйте несколько капель суперклея, чтобы он не вращался.

    Примечание: Луна вращается вокруг Земли каждые 27,32 дня. Это 13,36 раза в год. Мы можем аппроксимировать это, имея 11-зубчатую шестерню, вращающуюся вокруг 146-зубной шестерни.146/11 = 13,3.

    Чтобы луна вращалась, я просверлил два отверстия в одной из больших латунных трубок. Один скользит по оси, которая движется по земле, а отверстие на противоположном конце трубы достаточно велико, чтобы спутники оси могли свободно вращаться. Когда земная ось вращается (из-за шестерен между пластинами), она перемещает рычаг вокруг 146-зубчатой ​​шестерни снаружи. 146 зубчатая шестерня вращает 11 зубчатую шестерню, которая вращает руку маленькой луны. Земля сидит на стержне, который входит в лунный мост.Добавлена ​​небольшая шайба, чтобы уменьшить трение между рукой и шестерней.

    Шаг 10: последние планеты и солнце

    Показать все продукты

    После луны механизм работает без сбоев. Припаяйте планетарные рукава к Венере и Меркурию и добавьте планеты к концам этих рукавов. Солнце нужно закатить в прошлое, просто закрепив на центральном стержне.

    Шаг 11: последние штрихи и мысли

    Показать все продукты

    Я добавил гофрированное прозрачное пластиковое кольцо вокруг Сатурна, чтобы представить его заметные кольца.Я также добавил пробковую подкладку для полок в нижнюю часть опорной плиты, чтобы защитить любые поверхности, на которые я ставил планетарий.

    Я очень доволен тем, как появилась модель солнечной системы. Если бы я когда-либо делал что-нибудь еще, я бы изменил несколько вещей, которые вы могли бы рассмотреть.

    • Я управляю планетарием, перемещая 74-зубчатую шестерню со своей стороны. Добавление небольшого поворота ручки может сделать это немного проще.
    • Мне очень нравится, как выглядят мячи, но они очень тяжелые, особенно на конце длинных дужек.Мне пришлось сделать свою базу достаточно большой, чтобы, если Юпитер и Сатурн будут на одной стороне, устройство не перевернется. Покраска деревянных шаров разных размеров позволяет снизить вес.
    • (0) (0)
      У вас много старых компакт-дисков? Есть хорошая идея, где их применить. Далее от автора продукта. Зеркальный шар в […]
  • Дом на колесах или как сделать кемпер. (0)
    Оказывается, владеть домом на колесах не так уж и сложно. Автор этого проекта сумел обойтись без огромных затрат денег и времени […]
  • Как сделать бесконечные часы с зеркалом. Удивительные часы своими руками. (one)
    Изготовление таких часов — очень увлекательный процесс. И от результата вы будете просто ошарашены! Давайте начнем! Вот видео-шаг для […]

Время чтения: 7 минут.

Космос манит своими загадками и тайнами. Попробуем разобраться в сложной структуре Вселенной на простых примерах. Мы с детьми сделаем модель солнечной системы и отправимся в путешествие к далеким звездам.

www.oyuncax.com

В нашей Вселенной много звезд и планет. Они далеко друг от друга, но некоторые мы можем увидеть даже невооруженным глазом. Все планеты разные, и только на Земле есть жизнь. Наша Земля вращается вокруг Солнца, а вместе с ним и семи других планет. У некоторых планет есть спутники. На Земле, например, есть Луна.

Простая рифма поможет вам вспомнить все планеты нашей солнечной системы:

Все планеты по порядку
Любой из нас позвонит:
Один — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четвертый — Марс.
Пятерка — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним Нептун.
Он восьмой по счету.

Для того, чтобы этот рассказ нашел отклик в детской душе, мы предлагаем сделать наглядную модель Солнечной системы, руководствуясь одной из предложенных идей.

только полезное.ру

Вселенная безгранична, но для удобства поместим ее часть в коробку из-под обуви. Пространство в коробке сделать несложно, материалы самые простые.

Снимите крышку обувной коробки. Предложите ребенку раскрасить дно и бока «цветом космоса» — темно-синим, черным. Сделайте звездочки из пластилина или цветного картона и приклейте их к стенкам космического ящика. Самая важная часть работы — ослепить все планеты Солнечной системы и само Солнце. Помогите ребенку прикрепить космические предметы к веревочкам и прикрепить их к верхней стене перевернутого ящика.

В процессе изготовления мы запомнили названия планет, постарались приблизительно сохранить их размеры относительно друг друга и зафиксировать их положение относительно Солнца и соседей.

fastory.ru

Если ваш ребенок относится к числу тех, кто любит изучать вопрос досконально, во всех мелких деталях, вы должны озадачить внешний вид планет. Обсудите, почему та или иная планета имеет именно такой цвет, в чем причина.

www.lassy.ru

Меркурий серый . Поверхность каменистая, с большими кратерами.

www.lassy.ru

Venus желто-белый. Такой цвет он имеет из-за плотного облачного слоя серной кислоты.

www.lassy.ru

Земля голубой. Океаны и атмосфера придают ему этот оттенок, если смотреть на него с расстояния. Подойдя ближе, вы увидите коричневые, желтые и зеленые оттенки.

www.lassy.ru

Марс красно-оранжевый. Он богат оксидами железа, благодаря чему почва окрашивается в характерный цвет.

www.lassy.ru

Юпитер оранжевый с белыми вкраплениями. Оранжевый цвет — это облака гидросульфида аммония, белый — облака аммиака.На Юпитере нет твердой поверхности.

www.lassy.ru

Сатурн светло-желтый. Красные облака покрыты тонкой дымкой из белых облаков аммиака, что создает иллюзию светло-желтого цвета. Нет твердой поверхности.

www.lassy.ru

Уран бледно-голубой из-за облаков метана. Нет твердой поверхности.

www.lassy.ru

Нептун бледно-голубой. Покрыт метановыми облаками (как Уран), но из-за удаленности от Солнца кажется более темным.Нет твердой поверхности.

www.lassy.ru

Плутон светло-коричневый. Каменистая поверхность, грязная ледяная корка метана придают ему такой оттенок. Иногда о ней говорят как о 9-й планете Солнечной системы, но стоит знать, что не так давно она была исключена из списка планет и отнесена к карликам. Причины этого обоснованы астрономами.

fruktoviysad.ru

Планеты вращаются вокруг Солнца по определенной траектории.Чтобы объяснить это своему ребенку, сделайте разметку на горизонтальной плоскости. Нарисуйте круги и поместите каждую планету на отдельную беговую дорожку.

только полезное.ру

Вы можете показать примерное расстояние от планет до Солнца на модели с помощью деревянных шпажек.

spacegid.com

twlwfiv.appspot.com

Таким образом можно четко изобразить размер планет и расстояние до Солнца. Планеты — это шерстяные шары.Солнце — это верхушка дерева. Каждая планета находится на своей «ветке».

mamadelki.ru

dmitrykabalevsky.ru

Вот пример наглядного пособия, которое не только объясняет, как все устроено во Вселенной, но и служит украшением комнаты, прекрасным украшением для нее.

nacekomie.ru

В продаже также можно найти стоящие руководства, которые наглядно продемонстрируют «взаимосвязь» между планетами солнечной системы.

nacekomie.ru

Расскажите, какие у вас макеты. Ждем рассказов и фото в комментариях.

Для того, чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, необязательно идти в планетарий. Сделать модель солнечной системы в домашних условиях совсем не сложно. Для этого нужно просто запастись терпением и иметь все необходимые материалы. При этом работа займет минимум времени и затрат.

Модель солнечной системы для школы своими руками: какие материалы можно использовать

Сделать модель солнечной системы самому совсем не сложно. … Эта поделка только на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом деле все безумно просто. Вам просто нужно определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работа выполняется с использованием следующих материалов: пластилин

  • ;
  • пенополистирол;
  • вата;
  • газет;
  • картон;
  • цветная бумага;
  • компакт-дисков.

Этот список можно продолжать долго. Ведь творческой фантазии нет предела. Достаточно точно представить, как должна выглядеть поделка в итоге, и сразу станет понятно, какие материалы потребуются в этом случае.

Модель солнечной системы своими руками (видео)

Как сделать из пластилина модель солнечной системы, созвездия или луны

Чтобы сделать солнечную систему своими руками, проще всего использовать пластилин. В результате получилась полностью реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.

Чтобы сделать солнечную систему своими руками, проще всего использовать пластилин.

Прогресс:

  1. Вылепить шар из оранжевого пластилина — получается Солнышко.
  2. Смешайте материал коричневого и оранжевого цветов и скатайте шар меньшего диаметра — вы получите Меркурий.
  3. Проделаем те же манипуляции с третьим шариком, только добавим еще немного коричневого пластилина.Получается Венера.
  4. Чтобы придать форму земле, скатайте синий шар и оберните его зеленой колбаской. Размажьте им немного по всему кусочку.
  5. Раскатайте Марс, смешав черный и красный пластилин.
  6. Чтобы слепить Юпитер, скатайте коричневый шарик и оберните вокруг него пару сосисок из более легкой массы.
  7. Чтобы создать Сатурн, сформируйте кольцо вокруг планеты.
  8. Сделайте Уран из серо-голубой массы.
  9. Создайте Нептун из синего материала.

Нанижите все планеты на спички и прикрепите их к Солнцу.Постройте план планет в соответствии с окружающим миром.

Галерея: картинки и макет солнечной системы своими руками (25 фото)




















Модель солнечной системы из пластилина на картон

Для создания трехмерной модели, наглядно демонстрирующей устройство Солнечной системы, достаточно вооружиться пластилином, картоном и фломастерами.Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу. Приложение не займет много времени, а мода на такую ​​тему понравится и взрослому, и ребенку.

Пластилиновую работу можно сделать и на картоне

Прогресс:

  1. Скатайте пластилиновые шарики, выбирая подходящие цвета для всех планет.
  2. Прикрепите лучи к солнцу, отрезав небольшие отрезки от трубки.
  3. На листе картона фломастером нарисуйте орбиты и отметьте места, на которые в дальнейшем будут помещены все шарики.
  4. Поместите каждую планету на свое место.

Макет вселенной своими руками для детей

Еще можно собрать наглядный макет из пенопластовых шаров. Хотя этот процесс кропотливый, он прост и увлекателен. С детьми такую ​​работу делать вполне реально. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.

Что необходимо:

  • пенопластовые шары разного диаметра;
  • лист пенопласта;
  • краски;
  • деревянный стержень;
  • нитка или леска;
  • клей;
  • крючок;
  • ножницы;
  • пара банок;
  • чайная ложка;
  • палочки деревянные;
  • стаканчики пластиковые;
  • кисть.

Ход выполнения:

  1. Воткните деревянную палочку в каждый шарик из пенопласта.
  2. Вырежьте кольца Сатурна из листа пенопласта.
  3. Загладьте края вырезанного кольца чайной ложкой.
  4. Удерживая шарики за палку, раскрасьте каждый из них в желаемый цвет.
  5. Дождитесь высыхания краски и приступайте к сборке модели.
  6. Соберите Сатурн и нанесите на его кольца клей.
  7. Нарежьте нити на кусочки разной длины и прикрепите их к каждому шарику.
  8. Палки с планет теперь нужно удалить.
  9. Привяжите другой конец каждой из ниток к стержню.

Закрепите крючок в стене и повесьте на него модель.

Как сделать солнышко

Чтобы сделать модель солнышка, вам потребуются не совсем обычные материалы. Она сделана в технике папье-маше. Поделка получилась объемной и невероятно красивой. Для тех, кто уже проделал работу в этой технике, создание солнца будет невероятно легкой задачей.

Что необходимо:

  • Воздушный шар;
  • старые газеты;
  • картон;
  • бумага;
  • вода;
  • крахмал;
  • краски;
  • грунтовка;
  • щетка;
  • губка;
  • ножницы;

Прогресс:

  1. Надуть воздушный шар.
  2. Смешайте воду с крахмалом, чтобы приготовить пасту.
  3. Газеты нарезать полосками любой длины и ширины.
  4. Обмакните каждую полоску в пасту и приклейте к баллону.Всего должно быть не менее трех газетных слоев.
  5. Оставьте отверстия возле хвостовой части мяча открытыми.
  6. После формирования каждого слоя дайте заготовке немного высохнуть.
  7. После того, как паста уже хорошо застыла, а сама заготовка высохла, шарик нужно аккуратно проткнуть иглой возле хвоста.
  8. Медленно выпустите воздух из шара и сразу заклейте образовавшееся отверстие бумагой.
  9. Покройте будущее Солнышко грунтовкой, чтобы поверхность была полностью ровной.
  10. Дайте материалу высохнуть.
  11. Нанесите краску на получившийся шар. Слоев должно быть несколько.
  12. Нанесите губкой желаемую текстуру.

После высыхания краски покройте изделие лаком. Это придаст ей привлекательный глянцевый вид.

Планета Марс своими руками

Такая модель может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке. Оформление его хоть и несложно, но все же имеет свои особенности.Только при соблюдении всех правил получится создать столь необычный дизайн.

Что необходимо:

  • клей;
  • глобус;
  • шпатлевка;
  • бумага;
  • краски;
  • кисти.

Только при соблюдении всех правил можно будет создать такой необычный дизайн.

Progress:

  1. Снимите глобус с подставки и снимите наклеенную на него карточку.
  2. Подготовить мякоть.Для этого разорвите листы бумаги, замочите их в воде, а затем смешайте обрезки с клеем и замазкой.
  3. Нанесите подготовленную бумажную массу на всю поверхность бывшего глобуса.
  4. Не трогайте заготовку в течение дня, чтобы она полностью высохла.
  5. Образует кратеры.
  6. Нанесите на заготовку базовый слой краски.
  7. После высыхания краски нанести на изделие еще один слой.
  8. Снова выберите кратеры.
  9. Покройте Марс как минимум двумя слоями лака.

Модель солнечной системы: поделка для детского сада (видео)

Создание модели солнечной системы — один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов. Вариаций таких поделок множество, но не стоит сразу останавливаться на самых простых. Ведь если вы посвятите работе немного больше времени и усилий, то результат вашей работы будет намного лучше. И удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет максимальным. Невозможно даже представить, что может быть интереснее создания собственной вселенной.

(оценок пока нет)

Модель Земли в масштабе

— Activity

Быстрый просмотр

Уровень оценки: 5 (3-5)

Требуемое время: 45 минут

Расходные материалы на группу: 1,00 долл. США

Размер группы: 2

Зависимость действий: Нет

Тематические области: Земля и космос, Измерение

Резюме

Студенты получают представление о слоях Земли, создавая глиняные модели. Эта инженерная программа соответствует научным стандартам нового поколения (NGSS).

Инженерное соединение

Инженеры

часто используют масштабные модели и компьютерное моделирование для проверки концепций без потери дорогостоящих ресурсов. Построение масштабных моделей Земли помогает инженерам создавать инструменты, помогающие предсказывать землетрясения. Это также помогает в разработке роботов, которые путешествуют глубоко в разные слои Земли.Инженеры также используют мелкомасштабные модели нашей планеты, чтобы понять относительный размер Земли, смоделировать орбиты космического полета вокруг Земли и предсказать, как Земля может измениться с течением времени.

Цели обучения

После этого занятия студенты должны уметь:

  • Опишите слои Земли.
  • Изготовить масштабную модель.
  • Сравните модель Земли с тем, что она представляет.
  • Объясните, почему инженерам нужно изучать структуру Земли.

Образовательные стандарты

Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными дисциплинами K-12, образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).

Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов достижений (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).

В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .

NGSS: научные стандарты нового поколения — наука
Общие основные государственные стандарты — математика
  • Плавно умножайте многозначные целые числа по стандартному алгоритму.(Оценка 5) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Преобразование стандартных единиц измерения разного размера в рамках данной системы измерения (например,g., преобразовать 5 см в 0,05 м) и использовать эти преобразования для решения многоступенчатых реальных задач. (Оценка 5) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии — Технологии
ГОСТ Предложите выравнивание, не указанное выше

Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?

Список материалов

Каждой группе необходимо:

  • 3 маленьких шарика из глины или пластилина Play-Doh® трех цветов: красный, оранжевый и желтый
  • ¼ чашка мелкого песка
  • линейка 12 дюймов
  • леска 12 дюймов
  • Калькулятор
  • (опционально для таблицы масштабирования)
  • образцов различных газетных статей на любую тему
  • (опционально) Страница журнала землетрясений (см. Приложения)

Рабочие листы и приложения

Посетите [www.teachengineering.org/activities/view/cub_natdis_lesson02_activity1], чтобы распечатать или загрузить.

Больше подобной программы

Землетрясение: кора, плиты, течения, дрейф и разломы

Студенты узнают о структуре Земли и о том, как происходит землетрясение. В одном задании учащиеся создают модель Земли, включая все ее слои. Во время демонстрации под руководством учителя учащиеся узнают о дрейфе континентов.В другом задании учащиеся создают модели, демонстрирующие ди …

Геология и основные формы рельефа: от моря до неба

Студенты узнают об основных формах рельефа (таких как горы, реки, равнины, долины, каньоны и плато) и о том, как они встречаются на поверхности Земли.Они узнают о применении геологии и рельефа в гражданском и инженерно-геологическом строительстве, включая проектирование транспортных систем, горнодобывающую …

Вулканическая паника!

Студенты узнают о причинах, составе и типах вулканов. Они начинаются с обзора недр Земли и того, как образуются вулканы.Когда студенты узнают, как функционируют вулканы, они узнают, как инженеры прогнозируют извержения.

Наш большой голубой мрамор

Студенты знакомятся со сказочной планетой, на которой они живут. Они узнают, как инженеры изучают взаимодействие человека с Землей, и проектируют технологии и системы для мониторинга, использования и заботы о ресурсах нашей планеты с умом, чтобы сохранить жизнь на Земле.

Введение / Мотивация

Земля — ​​это сфера, состоящая из нескольких слоев: внутреннего ядра, внешнего ядра, мантии и коры. (Нарисуйте Рис. 1 на классной доске или покажите учащимся подходящую схему или проецируемое изображение.) Внутреннее ядро ​​ , мантия и кора твердые, а внешнее ядро ​​ расплавлено или жидкое.Кора — самый тонкий слой Земли и слой, на котором мы живем. Внутреннее ядро, внешнее ядро ​​и мантия испытывают чрезвычайно высокие давления и температуры.

Большинство исследований Земли основано на изучении коры. Вы можете догадаться, почему? (Прислушайтесь к идеям студентов.) Что ж, если бы мы попытались добраться до внутреннего ядра Земли, мы были бы раздроблены на куски от очень высокого давления и сгорели от сильной жары! Это не дружественная среда для людей.Твердая кора очень медленно «плывет» по пластинам и поверх мантии. Мантия считается твердой. Некоторые ученые описывают его как консистенцию теплого воска, теплого асфальта или даже глупой замазки. Даже в условиях высокого давления и высоких температур он может двигаться (деформироваться) очень медленно, возможно, несколько сантиметров в год. В слое коры иногда плиты сталкиваются или слипаются, и когда это происходит, происходят землетрясения.

Кто подскажет, что такое «масштабная модель»? (Слушайте идеи студентов.) Масштабная модель — это уменьшенная или увеличенная версия объекта. Он сделан таким же, как исходный объект, но другого размера, чем реальный объект. Вы можете думать о кукле как о уменьшенной модели человека. Или игрушечную машинку как уменьшенную модель полноразмерной машины. Масштабная модель имеет ту же форму, компоненты и относительные пропорции, что и реальный объект. Он измеряется в «шкале», соответствующей действительному размеру. Например, возможно, 1 дюйм соответствует 1 футу. Инженеры иногда создают подробные масштабные модели объектов, чтобы наблюдать, как части соединяются друг с другом и / или перемещаются.Построение масштабных моделей Земли может помочь инженерам планировать маршруты и орбиты космических полетов, проектировать инструменты, которые помогают предсказывать землетрясения, или изобретать роботов, которые путешествуют по разным слоям и собирают данные. В этом упражнении мы сделаем модель слоев Земли. Для наших целей 1 сантиметр будет равен 1000 км.

Процедура

Справочная информация

Распространенное заблуждение состоит в том, что мантия Земли жидкая, потому что мы называем ее нижнюю часть «жидкой».»Однако наиболее широко распространенное современное научное понимание состоит в том, что мантия твердая.

Мантия состоит из двух областей. Верхняя область — часть литосферы; он очень жесткий и существует как основание наших тектонических плит. Нижняя область является частью астеносферы и называется «жидкостью», что не относится к ее фазе материи, а скорее к пластичности астеносферы. Поскольку мантия существует при такой высокой температуре и давлении (~ 1000 ° по Цельсию), она пластична, как теплый мягкий воск, асфальт или глупая замазка, и способна двигаться и деформироваться с очень медленной скоростью — несколько сантиметров в год.Доказательства, убедившие ученых в том, что мантия твердая, получены при изучении сейсмических волн. Мы знаем, что S-волны могут проходить через твердые тела, но не через жидкости. Ученые зафиксировали движение S-волн через мантию (свидетельство того, что она твердая), но не через внешнее ядро ​​(свидетельство того, что оно жидкое).

Перед мероприятием

  • Сделайте свою собственную модель Земли из пластилина или пластилина, чтобы использовать ее в демонстрационных целях.

Со студентами

  1. Нарисуйте на доске схему слоев земли или покажите рис. 1 в виде прозрачного изображения над головой.

Рис. 1. Слои Земли copyright

Copyright © USGS, 2019 https://www.sciencenewsforstudents.org/article/explainer-earth-layer-layer

  1. Представьте концепцию масштабной модели. (Масштабная модель — это копия чего-то, что было уменьшено или увеличено в определенном размере.)
  2. Покажите студентам глиняную модель Земли, которая служит примером того, что они собираются создать.
  3. В качестве класса и, если позволяет время, попросите группы преобразовать толщину слоев из миль в километры, футы или метры (см. Ответы ниже).Запишите ответы на доске.

Ответы преобразования:

Внутреннее ядро ​​= 760 миль = 1220 км = 1,220,000 метров = 4,013,000 футов

Внешнее ядро ​​= 1400 миль = 2200 км = 2200000 метров = 7392000 футов

Мантия = 1800 миль = 2900 км = 2

0 метров = 9504000 футов

Континентальная плита = 15 миль = 24 км = 24000 метров = 79200 футов

Объясните учащимся, что для каждого слоя их моделей один сантиметр представляет 1000 километров.Попросите их округлить километры в большую или меньшую сторону, чтобы преобразовать толщину в сантиметры.

  1. Попросите учащихся сформировать внутреннее ядро ​​из красной глины. (Глиняный шар, представляющий внутреннее ядро, должен иметь диаметр около 1 см.)
  2. Второй слой модели — внешнее ядро. Используйте оранжевую глину, чтобы добавить слой ~ 2 см на красный глиняный шар (их внутреннюю сердцевину). Внешний слой сердцевины при добавлении увеличивает диаметр мяча примерно до 3 сантиметров.
  3. Третий и последний слой модели — мантия.С помощью желтой глины добавьте слой ~ 3 см поверх оранжевого. Добавление слоя мантии увеличивает диаметр шара до 6 сантиметров.
  4. Поскольку трудно сделать лист глины толщиной менее одного миллиметра, используйте тонкий слой песка, чтобы представить земную кору. Попросите ученика аккуратно разложить песок как можно более равномерно на листе бумаги у себя на столе. Затем покатайте мяч по песку.
  5. Попросите группы разрезать мяч пополам с помощью лески.Открывшись, учащиеся могут визуально понимать различные слои и сравнивать их толщину.

Оценка

Оценка перед началом деятельности

Журнал : Попросите учащихся написать четыре новых словарных термина для упражнения: внутреннее ядро ​​, внешнее ядро ​​, мантия и кора , в раздел «Словарь». Спросите студентов, знают ли они, что означают эти термины.Если нет, определите термины вместе.

Вопрос для обсуждения : Запрашивайте, объединяйте и обобщайте ответы студентов.

Создавая масштабную модель Земли, инженер может проектировать инструменты, которые помогают предсказывать землетрясения, или думать о том, как изобрести роботов, чтобы путешествовать по разным слоям. Почему еще вы можете захотеть создать масштабную модель Земли? (Возможные ответы: понять размер Земли по отношению к другим планетам, смоделировать орбиты космических полетов с участием Земли, найти места для доступа к природному газу, нефти и геотермальной энергии, чтобы предсказать, как Земля может измениться с течением времени .)

Встроенная оценка деятельности

Журнал : Попросите учащихся записать свои наблюдения за занятием. Скажите им, что все инженеры записывают свои наблюдения и что наблюдение — это все, что выделяется не менее важным. Попросите учащихся записать все, что они узнали, или вопросы, которые они задают в ходе упражнения по масштабированию модели.

Оценка после деятельности

Журнал : Попросите учащихся заполнить страницу журнала землетрясений для своей папки.

Путешествие к центру Земли : Покажите студентам различные газетные статьи. Укажите типичный формат газетной статьи и компоненты, такие как броские заголовки, короткие, содержащие только релевантную информацию, в первую очередь наиболее важную информацию. Скажите студентам, что они инженеры, которые только что изобрели машину, которая доставит их в ядро ​​Земли. Их задача — писать газетные статьи, описывающие их открытия, когда они путешествуют по слоям Земли. Напомните им использовать описательные слова, чтобы читатель мог визуализировать каждый слой Земли.

Домашнее задание : Раздайте ученикам лист домашнего задания в виде масштабной модели для домашнего задания.

Вопросы безопасности

Студенты не должны есть, класть в рот глину или пластилин Play-Doh®.

Советы по поиску и устранению неисправностей

Напомните студентам, как читать линейки, прежде чем начать это задание.

Студентам может быть сложно сделать модели достаточно маленькими.Предложите им измерить каждый слой перед добавлением другого. Предлагаемый метод:

Хотя разные люди обладают разными навыками игры с глиной / пластилином, они могут достичь одинаковых результатов. Сделайте внешнюю сердцевину диаметром 3 см из оранжевой глины. Затем вычтите глину из внешней сердцевины, пока не снимете достаточно глины того же размера, что и внутренняя сердцевина (1 см). По законам сложения красная внутренняя сердцевина плюс оставшаяся оранжевая внешняя сердцевина должна составлять 3 см. Выложите оставшуюся внешнюю сердцевину из оранжевой глины в плоский блин.Оберните его вокруг внутренней сердцевины и скатайте из глины шар. Используйте ту же идею, чтобы сделать третий и последний слой.

Расширения деятельности

Math Extension (для студентов с углубленным изучением математики):

  1. Распечатайте прилагаемый лист «Масштабирование Земли — Расширение математики».
  2. Раздать калькуляторы.
  3. Прочтите классу вслух инструкции на листе.
  4. Помогите студентам, пройдя через «Внутреннее ядро» всем классом.Попросите их самостоятельно закончить оставшуюся часть рабочего листа.
  5. Попросите учащихся заполнить таблицу, вычислив фактические диаметры слоев Земли.

Предложите учащимся изучить одну или несколько из следующих подтем слоев Земли:

  • Какие минералы находятся в каждом слое Земли? Как эти минералы связаны с состоянием вещества этого слоя?
  • Каковы температуры каждого слоя Земли?
  • Есть ли у других планет похожие слои? Если да, то проявляют ли они землетрясение или вулканическую активность?

Рекомендации

Что мы знаем о недрах Земли? Последнее изменение: 27 сентября 2012 г.CoreFacts (аудио), мультимедийная галерея USGS, Геологическая служба США, Министерство внутренних дел США. По состоянию на 3 декабря 2012 г. http://gallery.usgs.gov/audios/207#.ULywU2f543g

Робертсон, Юджин К. Внутренние поверхности Земли. Последнее изменение 14 января 2011 г. Геологическая служба США, Министерство внутренних дел США. По состоянию на 3 декабря 2012 г. (Схема сейсмических волн и того, как они проходят через недра Земли в этой статье [Рисунок 2], представляет собой отличный график, подтверждающий информацию о S-волнах и о том, как они проходят через разные слои.) http://pubs.usgs.gov/gip/interior/

Авторские права

© 2004 Регенты Университета Колорадо.

Авторы

Джессика Тодд; Мелисса Стратен; Малинда Шефер Зарске; Джанет Йоуэлл; Дженнифер Гривер

Программа поддержки

Комплексная программа преподавания и обучения, Инженерный колледж, Университет Колорадо в Боулдере

Благодарности

Содержание этой учебной программы по цифровой библиотеке было разработано за счет гранта Фонда улучшения послесреднего образования (FIPSE), U.S. Министерство образования и Национальный научный фонд GK-12, грант № 0338326. Тем не менее, это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования или Национального научного фонда, и вы не должны рассчитывать на одобрение со стороны федерального правительства.

Последнее изменение: 19 мая 2021 г.

Planet Earth: Clay Craft for Earth Day & Earth Study

Отпразднуйте День Земли с детьми, сделав земную поделку из воздушно-сухой глины!

Я всегда с энтузиазмом пробую новые художественные и ремесленные товары! Наше последнее открытие было сделано в отделе лепки, и после нескольких попыток оказалось, что это моя любимая воздушно-сухая глина для детей.

Так вот, у меня давно есть фаворит для моих собственных проектов. Это La Doll Premier, которая позволяет создавать прекрасные скульптуры и мелкие детали, а после высыхания становится достаточно твердой. Crayola Model Magic, которую мы начали использовать недавно, совсем не такая! Изначально разница оттолкнула меня, но когда я увидел, что делают дети, я сразу влюбился в это.

Crayola Model Magic пухлая и легкая, и даже полностью высохшая она немного напоминает зефир. Но детям очень легко лепить.Кусочки глины не прилипают к пальцам или столу, но очень хорошо прилипают друг к другу. Доступно множество цветов, что упрощает создание милых и ярких поделок.

И еще одно — это не спонсируемый пост. 🙂 Мне просто искренне понравился этот материал, и я хотел создать из него больше проектов, которые можно было бы построить вместе с детьми. Это наша попытка лепить Землю.

4 причины заняться этим ремеслом с детьми

  1. Первоначальная идея возникла как способ отпраздновать приближающийся День Земли, сделав маленькие фигурки Земли.
  2. Делая выражения Земли, вы можете говорить о том, жива Земля или нет. (Нет единого мнения по поводу ответа, поэтому это хороший вопрос для обсуждения.)
  3. Затем интересно обсудить с детьми, какое выражение было бы у Земли, если бы на ней могли быть эмоции, подобные человеческим. Было бы грустно? Или счастливы?
  4. Наконец, это также хорошее ремесло, которое можно делать, изучая карты и атласы, чтобы укрепить идею о том, что разные цвета могут представлять разные ландшафты.

Материалы

Мы использовали Crayola Model Magic. У нас было ведро с желтым, синим, красным и белым внутри, а черное мы покупали отдельно. У нас не было зеленого, но его было легко создать, смешав синий и желтый вместе. Одному из моих детей очень понравилось сведение.

Если у вас есть другая глина, которая вам нравится, этот урок подойдет и для нее, с любыми необходимыми изменениями. Было бы очень легко повторить это с полимерной глиной, такой как Sculpey, и результаты, вероятно, будут более прочными, но вам нужно будет ее запечь.Или вы можете использовать воздушно-сухую глину других производителей и красить ее перед лепкой или красить после.

Учебник

  1. Скатайте синий шар.
  2. Прикрепите кусочки зелени для континентов. Используйте маленькие кусочки, чтобы сделать острова. Вы можете сделать это, глядя на земной шар, но не волнуйтесь, если он не соответствует действительности.
  3. Снова покатайте мяч. Видите, как все это слилось воедино?
  4. Сделайте глаза, катая два маленьких шарика и затем вдавливая их в поверхность.
  5. Добавьте крошечные блики белым цветом.
  6. Сделайте щеки так же, как глаза. Скатать тонкую колбаску небольшого размера и выложить в рот.

Возможно множество вариантов! Это те, которые мы сделали.

Эти двое — творения моих детей. Мой сын (6) очень независимый художник, поэтому его Земля была уникальным существом. Он добавил нос и немного белого для заснеженной Арктики и Антарктиды. С другой стороны, моей дочери (3), похоже, очень нравится следовать инструкциям, поэтому я провел ее шаг за шагом, немного помог и гордился тем, насколько хорошо она справилась.Маленькая перфекционистка была недовольна тем, что получилось — она ​​думала, что рот получился неправильным.

По словам детей, у нас есть «мама Земля, папа Земля, мальчик Земля и ребенок Земля».

Когда вы создадите свою собственную Землю, мы будем рады ее увидеть! Отметьте нас в фейсбуке или инстаграме (@ adventureinabox ).

Также попробуйте!

В качестве мероприятия «День Земли» или для знакомства с программой утилизации в новом районе игра «Утилизация» — интересный способ познакомить детей с основами (и сложностями!) Утилизации отходов.

Сделайте яйца фантастического дракона из воздушно-сухой глины!

Спасибо за чтение!

Скульптура из полимерной глины: 8 шагов (с изображениями)

Хотя вам совершенно не нужен набор инструментов для лепки, есть некоторые из них, которые невероятно полезны, особенно для создания мелких деталей. За прошедшие годы у меня есть несколько наборов инструментов, но 90%, если время от времени, я использую только четыре или пять из моих любимых.

Royal Sovereign Clay Shaper Sets
Мне нравятся эти маленькие кисти с резиновыми наконечниками.Они достаточно гибкие, чтобы работать на поверхности, как крошечный палец. Эти парни хоть и довольно дорогие (комплект из четырех штук стоит около 30 долларов), но они того стоят.

Выбор дантиста
Вы знаете, какие заостренные ножки высовывают вам вокруг рта? Они также отлично подходят для лепки, и вы можете получить их очень дешево в American Science and Surplus.

Набор инструментов для резьбы по воску по металлу
Эти обычные инструменты, похожие на зубочистку, поставляются в наборе из дюжины инструментов со всеми видами наконечников необычной формы.

Инструменты для петель
Как следует из названия, эти инструменты сделаны из петли из гнутой проволочной ленты.Край проволоки прорезает глину и удаляет ее со скульптуры, что позволяет вырезать общую форму объекта. Их можно использовать для создания больших бороздок или для сбривания небольших пластинок глины.

Резаки Kemper Circle
Эти маленькие трубочки ведут себя как формочки для печенья, но для глины. Их прижимают к плоскому листу глины, чтобы вырезать круг, что можно сделать с помощью любой металлической трубки, но у этих резаков есть умная кнопка сверху, которая позволяет вытащить только что сделанный глиняный диск.

Макаронные машины
Классические ручные макаронные машины идеально подходят для прессования глины и смешивания красок. Я также видел, как люди используют их для изготовления лапши, но вы не должны этого делать после того, как использовали одну для глины.

Самодельные инструменты
Я считаю соломинки для питья и швейные иглы неотъемлемыми частями своего набора инструментов. Из старых зубных щеток можно вырезать стамески, а проволоку можно расплющить молотком, чтобы сделать ножи и совки. Пластиковые зубочистки также отлично подходят для многозадачности.

Давным-давно я работал над зомби-мутантом, у которого были обнажены части мускулов, и в итоге я приклеил полдюжины швейных булавок к дереву, чтобы создать небольшую грабли. Затем я соскоблил граблями поверхность глины и разгладил ее спиртом. Текстура полосатости заставляла мышцы выглядеть абсолютно безупречно, поверьте мне на слово (извините, фотографий нет.)

Модель нашей солнечной системы, сделанная своими руками

Модель нашей солнечной системы, сделанная своими руками

Мне всегда казалось, что мысль о вселенной как о бесконечности очень трудна для понимания.Как что-то может быть бесконечным? У него должно быть начало и конец, не так ли? Но если это произойдет — что еще? Ничего такого??

Когда я поискал слово «вселенная» в Википедии, я нашел следующее:

Вселенная определяется как «совокупность существования» или все, что существует, все, что существовало, и все, что будет существовать.

ВАУ !!

Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, если вы совершаете покупку по этой ссылке.

Переуступка

По крайней мере, однажды, когда мои дети учились в младших классах начальной школы, они получали пакет домашнего обучения, включающий исследования и создание модели нашей солнечной системы. Моим детям очень нравится узнавать о нашей солнечной системе, так как это очень увлекательный предмет. Трудно понять, что Земля не является центром Вселенной. Даже древние греки считали Вселенную геоцентрической.

Мы начали наш проект, обратившись к одному из наших лучших друзей, Pinterest.Там мы нашли вариации идей и, как обычно, использовали их смесь. Я хотел, чтобы они сделали практическую модель, но в дополнение показали некоторые письменные материалы.

Необходимые материалы

  • бумага формата Letter
  • мелки и / или ручки и карандаш
  • большой кусок войлока
  • белая пуховая краска для ткани
  • строительная или картонная бумага
  • ножницы
  • клей
  • шарики из пенопласта различных размеров
  • акриловая краска и кисть
  • липучка на липучке
  • небольших камней

Буклет

Мы начали с создания небольшого буклета о планетах нашей солнечной системы.Я нашел эту идею в «Вы знаете, мы — семья художников». Я сделал буклет размером с четверть листа бумаги формата Letter, а моя дочь сделала собственные фотографии планет. Затем мы выяснили по одному интересному факту о каждой планете, который она написала рядом с картинкой. Я загрузил приложение под названием Solar Walk, в котором была дополнительная интересная информация. Это также показывает, как планеты расположены по сравнению друг с другом в солнечной системе.

Планеты и их пути

Идею планет и их черного войлочного фона я тоже видел здесь на Pinterest.Эта ссылка, похоже, больше не работает, но страница «Типография Монтессори» все еще существует.

Солнце и планеты
  • Посмотрев на картинки, мы решили, какие размеры шариков из пенопласта использовать для планет. Конечно, это не точные размеры, но мы постарались сравнить их друг с другом (например, Плутон крошечный, Нептун больше Земли, Юпитер самый большой и так далее).
  • Потом моя дочь нарисовала планеты акриловыми красками, пытаясь сделать их такими, как на картинках.
  • Я распечатал маленькие таблички с именами для каждой планеты и солнца, которые мы приклеили к каждой из них.
  • Наконец, мы добавили точки на липучках, чтобы планеты могли прикрепляться к их пути на фоне войлока Солнечной системы.
  • Чтобы создать систему колец Сатурна, мы разрезали шар из пенопласта пополам, склеили бумажный кружок в середине, а затем склеили все вместе.
  • Мы разрезаем солнце пополам, чтобы оно оставалось посередине, так как все остальные планеты могут двигаться вокруг него.
  • Моя дочь собрала небольшие камни, которые она разложила, чтобы отметить пояс астероидов между Марсом и Юпитером.

Фон
  • Я купил у Джоанн большой кусок черного войлока (чем шире, тем лучше). Я обрезал его немного длиннее, чем ширина, чтобы на нем было место для размещения буклета.
  • Оставив немного места посередине для большого солнца, я обозначил 9 (мы также хотели включить Плутон) круговых путей для планет белым маркером ткани на черном фетре.
  • Затем выдавили на дорожки белую краску для пухлых тканей. Это было немного сложно, поэтому большую часть пришлось сделать мне.

Презентация

Обе мои дочери сделали эту модель солнечной системы, и оба раза их учитель просил оставить модель в классе на несколько недель, чтобы дети могли использовать ее, изучая планеты в школе. Это очень практично, так как дети могут размещать планеты на правильных путях и перемещать их.Несмотря на то, что пропорции неточные, они дают представление о том, какие планеты больше или меньше. Если вы заинтересованы в изучении сопоставимых расстояний между планетами в нашей солнечной системе, ЭТО кинестетическое упражнение может быть для вас! Сами малыши изображают планеты и выставлены на большом поле на разное расстояние. Однако для этого вам потребуется большая площадь.

Есть множество образовательных книг, приложений и забавных идей, которые вы можете изучить вместе со своими детьми! Удачи!

Лучшие космические подарки для детей 2021

Ищете подарок для ребенка, помешанного на науке или космосе? От научных наборов виртуальной реальности (VR) и игрушечных фигурок Малыша Йоды до плюшевых собак-космонавтов Space.com вы прикрыли. Мы весь год следим за самыми крутыми космическими и научными игрушками.

Так что, если вы ищете большой подарок для космоса или науки, не ищите дальше.

Чтобы получить еще больше звездных идей для подарков, ознакомьтесь с нашими другими руководствами по покупке:

Lego Creator 3-в-1 Shuttle Transporter

(Изображение предоставлено Lego)

Лучший на сегодняшний день комплект для сборки шаттла LEGO Creator 3-в-1 deal

Маленькие строители в вашей жизни по уши влюбятся в этот строительный набор шаттл-транспортер 3-в-1 от Lego Creator.Из 341 штуки в этой коробке дети могут построить грузовик с платформой и 10-колесный прицеп, который будет перевозить шаттлы (которые они также могут построить) к месту запуска. Разбив шаттл-транспортер, они могут построить двухколесный прочный грузовик и вертолет, который он перевозит, или автомобиль с прицепом.

Реалистичный шаттл-транспортер включает в себя вертикальные выхлопные трубы, установленные на крыше гудки и тонированное лобовое стекло. Сам шаттл тоже выглядит реалистично, с большими двигателями, открывающимися дверцами отсека для полезной нагрузки, рабочим краном и спутником.

Комплект робототехники на солнечных батареях Kidpal

(Изображение предоставлено Kidpal)

Лучший на сегодняшний день научный комплект робототехники на солнечных батареях Kidpal предлагает

Подарите детям в своей жизни часы веселья на солнечной энергии с помощью Kidpal build-it -себя комплект робототехники. С помощью деталей, включенных в этот набор, дети могут построить 12 различных роботов, некоторые из которых будут ходить на ногах, некоторые — кататься на колесах, а некоторые — эту лодку в воде.

По мере того, как дети (в возрасте от 6 до 12) строят и играют, они узнают о механике и о том, как солнечная энергия превращается в энергию.

Giggleway Electric Motor Robotic Science Kits

(Изображение предоставлено Giggleway)

Лучшее на сегодняшний день набор Giggleway для самостоятельной робототехники с электродвигателем предлагает

Для детей, которые любят практическое обучение, научные роботы Giggleway станут идеальным подарком. В этот набор входят детали для сборки трех роботов: робота-рисовальщика, робота-балансира и робота-рептилии.

Роботы DIY научат детей в возрасте 8–12 лет тому, как подключать простые цепи, преобразовывать энергию и решать проблемы.Каждая страница красочной инструкции по набору разбивает проекты на простые для понимания шаги, помогая детям по-настоящему узнать о робототехнике.

VR-вселенная профессора Максвелла

Лучшие сегодняшние счеты VR-вселенная профессора Максвелла делает

Некоторые из самых крутых научных подарков в этом году используют виртуальную реальность, чтобы действительно позволить детям погрузиться в мир, который они исследуют. Одним из наших любимых, конечно же, является VR Universe профессора Максвелла.(55 долларов на Amazon)

Этот опыт виртуальной реальности позволяет детям (и, возможно, некоторым взрослым) почувствовать себя астронавтами, плавающими в космосе, исследуя нашу Солнечную систему, галактику и многое другое. Но VR-пространство — не единственное, что вы получите с этой коробкой. В набор входит 21 предмет и 80-страничная интерактивная книга, которая оживает, когда дети надевают очки виртуальной реальности. В коробке вы получите все материалы, необходимые детям для экспериментов, таких как создание солнечных часов или собственного компаса и создание поделок, таких как глиняная Земля, разного цвета для каждого слоя планеты и своего собственного планетария.

В VR Universe дети будут следовать за самим профессором Максвеллом через места, куда не ступал ни один человек, управляя марсоходом вокруг Марса и летая через кольца Сатурна.

Набор VR Science Kit Билла Ная

(Изображение предоставлено Abacus)

Лучшие на сегодняшний день Abacus Наборы VR Science Kit Билла Ная продаются

Еще один удивительный, доступный набор VR Science Kit, доступный в этом году, от одного из наших любимых ученых-парней, Билла Най . Когда дети надевают очки виртуальной реальности из комплекта виртуальной реальности Билла Ная, они обнаруживают, что стоят в его научной лаборатории, изучая практические эксперименты у самого ученого.В набор входит 50 предметов, чтобы дети могли не только смотреть, как Билл проводит 30 своих любимых экспериментов, но и проводить их вместе с ним.

С помощью этого научного набора дети смогут проводить свои эксперименты, например создавать свою собственную лимонную батарею, создавать лавовую лампу, «татуировать» яйцо, делать слизь, делать духи и улавливать газ в воздушном шаре.

Помимо этих практических экспериментов, дети также получат возможность исследовать далекие места в виртуальной реальности. Билл Най берет детей в походы к вулканам, водопадам, ледяным пещерам и многому другому.

Lego «Звездные войны: Мандалорианец» BrickHeadz

(Изображение предоставлено Lego)

Лучшее на сегодняшний день Lego Мандалорианец и ребенок делает

Малыш Йода (формально известный как «Дитя») продолжает занимать место в наши сердца и сердца одержимых «Звездными войнами» детей. BrickHeadz из Lego дали нам двойку по цене одного, с Бэби Йодой и Мандалорианцем. Набор из 295 предметов станет отличным подарком для детей от 10 лет.

Мини-версия Мандалорца из Lego включает в себя его фирменное оружие, бластерную винтовку за спиной и бластерный пистолет в руке.Вероятно, это один из самых милых приемов из Lego — уши Ребенка можно регулировать для создания различных выражений лица. Его гироскутер также «плавает» на прозрачном элементе Lego, поэтому похоже, что он парит над своей базовой пластиной.

Каждый BrickHeadz имеет высоту 3 дюйма (8 сантиметров) и должен гордо выставляться на всеобщее обозрение после постройки.

Строительный набор «Малыш Йода» Lego

(Изображение предоставлено Lego)

Лучшее на сегодняшний день Lego Star Wars: The Mandalorian The Child Building Kit предлагает

Если маленький Lego Baby Yoda недостаточно хорош, возьми вместо этого этого более крупного Малыша Йоду.Из 1073 деталей дети могут построить Бэби Йоду высотой 7,5 дюймов (19 см).

Новый Lego «Звездные войны: Мандалорианец» Сборная модель «Ребенок» отражает милые черты «Ребенка», в том числе подвижную голову, подвижные уши и регулируемый рот, чтобы дети могли создавать различные выражения.

В комплекте есть ручка переключения передач, любимая игрушка ребенка, которую он может держать в руке. В комплект также входит табличка с информацией о Бэби Йоде и минифигурка.

Астрофизик Барби

(Изображение предоставлено Mattel)

У Барби было много-много работ за более чем 60 лет своего существования, но наши фавориты (конечно) — это когда она отправляется в космос.В прошлом году Mattel объединилась с National Geographic, чтобы создать новые рабочие места STEM для самой известной куклы в мире, включая астрофизика Барби. Эта кукла поставляется с ее собственным телескопом, звездной картой и космическим костюмом. Дети, увлеченные космосом, полюбят ее.

Lego Space Rover

(Изображение предоставлено Lego)

Заглядывая в будущее НАСА, компания Lego создала набор марсохода, который немного научит детей тому, что нужно сделать, чтобы добраться до Марса. Строительный комплект Lego City Rover Testing Drive включает 202 детали для сборки космического вездехода с открывающейся кабиной, шарнирно-сочлененной захватной рукой, съемным солнечным генератором энергии и большими вездеходными колесами.В него также входят две мини-фигурки, генератор солнечных батарей на подставке, камера с подставкой, два жеода, два шлема и пульт дистанционного управления. Этот набор, состоящий из одного астронавта и одного члена экипажа, учит детей различным ролям, которые необходимы для выполнения космической миссии, и тестированию оборудования, такого как марсоходы, перед его отправкой в ​​космос.

Thames & Kosmos Space Explorers

(Изображение предоставлено: Thames and Kosmos)

Одна из лучших игрушек для маленьких любителей космоса — это космические исследователи Thames и Kosmos с дистанционным управлением (в настоящее время продаются на Amazon со скидкой 28%).Этот инженерный комплект был удостоен золотой награды «Выбор родителей». В комплект входят все детали, необходимые детям для создания робота-вездехода с дистанционным управлением, аналогичного тем, которые используются для исследования Марса. 64-страничная инструкция также знакомит детей с историей исследования Марса, робототехникой на спутниках, исследованием дальнего космоса и роботами из научно-популярной фантастики. В нем также объясняется, как построить девять других моделей космической тематики, чтобы у вашего ребенка было много возможностей для развлечения.

«Лучший в мире набор жезов»

(Изображение предоставлено: Откройте для себя с Dr.Круто)

Если ваш любитель науки больше всего любит камни и драгоценные камни, у доктора Крула есть невероятный набор Geode. В коробке находятся 15 жевательных знаков высшего качества, увеличительное стекло, путеводитель по приключениям, буклет с активным отдыхом, стенды и защитные очки.

Дети весело проведут время, открывая свои жеоды и узнавая о кристаллах, выросших внутри этих полых камней.

Бу, космический пес

(Изображение предоставлено Гундом)

Всеми любимый плюшевый пес отправился в космос (не буквально, хотя Малыш Йода действительно попал в космос).Плюшевый пес Гунда основан на широко популярном в Интернете померанском шпице Бу. За эти годы у него было много работы и много костюмов, но наш любимый, конечно же, космонавт Бу.

Этот мягкий, мягкий, обнимаемый щенок космонавта одет в оранжевый комбинезон и голографическую шляпу, готовый исследовать звезды.

Design & Drill Bolt Buddies Rocket

(Изображение предоставлено: Educational Insights)

Сегодняшние лучшие образовательные идеи Design & Drill Bolt Buddies Rocket сделок

Для юных любителей космоса в вашем списке покупок ознакомьтесь с Educational Insights ‘Bolt Друзья Ракета.Маленькие строители используют настоящую рабочую (безопасную для детей!) Дрель, чтобы сначала построить ракету, а затем ввинтить в кабину астронавта Болт Бадди и его астрономического щенка.

С помощью сборки малыши могут изучать основы строительства и инженерии, одновременно улучшая свои мелкие моторики. Когда ракета закончена, коробка, в которой она была, разворачивается, чтобы создать космический фон, на котором дети могут играть со своей ракетой, делая вид, что они летят в космосе и приземляются на Луну.

Следуйте за Касандрой Брабау в Twitter @KassieBrabaw.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *