Аппликация зима старшая группа: Такая разная зима». Аппликация (старшая логопедическая группа) — Для во…

24Мар - Автор: alexxlab - 0 - Рубрика Разное

Содержание

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Зима в лесу»

Занятие в старшей группе по аппликации.  Тема: «Зима в лесу»                                                      

Цель: Учить детей изображать не сложный сюжет из предметов разных по форме и величине, продолжать освоение обрывной техники. Создавать образ заснеженного леса на всем листе. Развивать воображение, творчество и навыки работать аккуратно. Воспитывать трудолюбие, дружеские отношения.                       

Материал: лист голубого цвета, карандаши, по 3 квадрата белого цвета –крона деревьев, салфетки- снег, облака, фигурки животных.

Предварительная работа:

1. Рассматривание картин по теме «Времена года», «Жаркие страны».

2. Чтение рассказов и стихов о зиме.

3. Физкультминутка «Зимой»

4. Сделать заранее фигурки животных (оригами)

Ход занятия.

-Ребята, к нам в гости приехал из жарких стран львенок. Он очень удивился нашей погоде, потому что у них не бывает зимы, А с собой он привез фотографии своей страны, чтобы вы смогли посмотреть (рассматривание фотографий).

В этих странах никогда не бывает снежной зимы. И дети не знают, что такое снег, зимний лес и у них не растут елки. И поэтому львенок попросил нас, помочь ему рассказать, что такое зима.

-Но как ему помочь ребята? (ответы детей)

-А давайте сделаем картинки о зиме. И отправим вместе с львенком детям жарких стран. Тогда он лучше поймет, почувствуют и сможет рассказать, что такое зима, и какая она.

-Сначала мы сделаем деревья. Каждый из вас, из белой бумаги способом обрывания сделает заснеженную крону деревьев. Приклеить и дорисовать ствол.

-Затем мы будем делать снеговые тучи, из бумажной салфетки путём обрывания и закругляя краёв. Тучи плывут по небу и их надо наклеивать вверху листа.

-Около дерева резвиться лесной зверёк. Зверей мы сделали заранее, а сейчас мы их приклеим. У каждого свой зверёк (медведь, заяц, волк, лиса).

Физкультминутка «Зимой»

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

И в самом конце наклеим снежок, чтобы снежок был пушистыми, легким и воздушным мы его сделаем из ваты. Отрывать надо очень маленькие кусочки. Чтобы приклеить снежок, надо сделать мазок клеем и приложить кусочек ваты..

Посмотрите, какой красивый, сказочный зимний лес у нас получился. Когда ваши работы подсохнут и их посмотрят родители, мы их с львенком отправим детям из жарких стран.

Львенок, а тебе понравились наши работы?

-Давайте попрощаемся с Львенком

План – конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Зайчик»

Цель: формировать творческие способности детей.

Образовательные области: «Художественное творчество», «Познание».

Программные задачи.

• Учить передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя нетрадиционную технику. Обобщить представления детей о весенних явлениях в природе,

•Продолжать знакомить  детей с  нетрадиционной   техникой  рисования:

«тычок» ватными палочками и оттиск поролона.

• Развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику.

• Воспитывать любовь к природе, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

Предварительная работа: беседа о зайце, рассматривание иллюстраций с изображением зайцев, чтение сказок с участием зайчиков, отгадывание загадок

Материалы:

голубой тонированный лист бумаги с силуэтом зайчика, гуашь на подносе, салфетки для вытирания рук, кусочки поролона, ватные палочки

Ход занятия:

На столах разложены все необходимые для занятия материалы.

Дети в начале занятия встают в круг.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Все дети улыбаются?

Хорошее у вас сейчас настроение?

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько гостей пришло к нам в группу. Поздоровайтесь с ними. Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Какое сейчас время года? (весна)

На смену зимы, пришла весна — красна

А почему вы так решили? (музыка весны)

Дети слышат, что кто — то плачет.

Сюрпризный момент: голос из-за ёлочки: «Здравствуйте, а про меня забыли? »

— Кто это прячется здесь?

Зайчик, из- за ёлочки:

Отгадайте, загадку тогда покажусь.

Длинные уши, короткий хвост

Прыгает ловка, любит морковку (заяц)

Дети: зайчонок.

Воспитатель: Как он к нам попал? Зайчик дикое животное и должен быть сейчас в лесу. Посмотрите, у зайчика новая шубка

Беседа по вопросам.

— Весной и звери изменились. Что с ними произошло?

Ответы детей (Звери поменяли шубки.)

— Зайчик, зимой был какой? (Белый.)

— Почему. Как вы думаете?

Ответы детей.

— Правильно, зимой снег белый и шубка у зайчика тоже белая

Какой стал зайчик весной? (Серый.)

А весной стал серый (Показ картинки.)

— Что-то наш зайчик загрустил, что у него случилось?

Зайчик: мои друзья – зайчата ещё не успели поменять белую шубку, на серую. Вы им поможете?

Воспитатель приглашает детей в творческую мастерскую, показывает способ закрашивания силуэта зайчика кусочком поролона и ватными палочками.

Воспитатель предлагает подойти к зайчику и показать ему друзей. Дети кладут зайчиков рядом с ёлочкой, рассматривают их.

Конспект занятия в старшей группе (аппликация из ткани): «Зимние деревья»

Программное содержание:

Продолжать упражнять детей в умении передавать красоту зимней природы в аппликации.

Составлять композицию зимнего пейзажа по тексту стихотворения.

Упражнять дошкольников в умении сочетать различные материалы (бумага и ткань) для передачи характерных особенностей зимних деревьев.

Учить вырезать снежинки из бумаги сложенной пополам по диагонали. Развивать воображение детей, творчество, фантазию.

Воспитывать любовь к природе, аккуратность в работе, желание творить, эстетические чувства.

Предыдущая работа: наблюдение за зимними явлениями в природе, чтение художественных произведений.

Материал: иллюстрации зимних пейзажей, стихотворение, картон голубого цвета, тюлевые ткани округлой формы, бумажные квадраты белого цвета, полоски бумаги коричневого цвета, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки.

Ход занятия в старшей группе детского сада

Организационный момент

Загадать загадку дошкольникам о зиме.

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла… (Зима)

Психогимнастика «Зимние деревья»

Воспитатель. Пришла зимушка-зима. Одела в теплые, серебристые шубы деревья. Тепло и уютно деревьям под белым пушистым одеялом. Убаюкала их зима. Сладко спится им. Только ветер иногда налетит. Закачаются деревья и немного стряхнут они свои красивые платья. Но зима хорошая хозяйка — опять посыпает их серебристым снежком. Мечтают в зимних снах о весне, о лете красивые деревья.

Мотивация.

Воспитатель. Вы любите зиму? Какая зима? Какого цвета? Что приносит с собой зима?

Хотите посетить зимний лес? Закроем глаза, сделаем шаг … (Выставить иллюстрации с зимними пейзажами). И мы уже в зимнем лесу.

Прочитать стихотворение И. Сурикова «Зима»

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Темный лес — что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…

Божьи дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозцы —

И зима настала.

Воспитатель. У зимы много работы. А вы хотите помочь зиме «одеть» деревья в красивые платья? Вот посмотрите как можно «одеть» дерево зимой.

Рассмотрение образца

Воспитатель. Из чего сделана крона дерева? (Из тюлевой ткани) А чем украшена крона дерева? (Бумажной снежинкой).

Показ воспитателя.

Воспитатель. Для работы нам нужна тюлевая ткань, белая бумага квадратной формы.

Бумагу складываем по диагонали уголок к уголку, а потом еще раз. Карандашом нарисуем те частицы снежинки, которые хотим отрезать, но рисуем там, где линии сгиба. Затем ножницами отрезаем нарисованные частицы и раскладываем нашу снежинку. Из полоски вырезаем ствол, смазываем его клеем и наклеиваем. Затем берем ткань и прикладываем сверху ствола. Готовую снежинку смазываем клеем и прикладываем сверху на ткань.

Закрепить с детьми поэтапность работы.

Напомнить правила безопасности при работе с ножницами (когда режут бумагу, не отвлекаются, смотрят на свою работу, а когда ножницами не работают, то они должны быть закрыты).

Пальчиковая гимнастика

Белый, белый снег (сгибание и разгибание пальцев)

Заметем тропинки, (плавное потрясая ладонями влево-вправо)

Целый день, целый день (разгибание поочередно пальцев)

Падают снежинки. (Сгибание и разгибание пальцев)

Самостоятельная работа детей (аппликация из ткани и бумаги).

Воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь при рисовании деталей, которые будут срезаться и в правильности составления снежинки и вырезании, чтобы после вырезания снежинка не ​​распадалась.

Дети работают под музыкальное сопровождение.

Итог. Рефлексия

Предложить детям выложить свои работы в ряд.

Воспитатель. Посмотрите, какой замечательный и волшебный лес. Вот мы и помогли Зиме «одеть» деревья в красивые одежды, чтобы им тепло и не грустно было ждать весну!

А какие материалы нам в этом помогли? Да, использование ткани принесло вашим работам сказочность.

Конспект НОД по нетрадиционной технике аппликации «Зима» для детей старшей дошкольной группы.

Конспект НОД по нетрадиционной технике аппликации «Зима» для детей старшей дошкольной группы.

Цель – создание условий для развития творческих способностей дошкольников.
Задачи:
Обучающие задачи:
— закрепить представления о зиме и ее приметах;
— познакомить с произведениями русских художников;
— познакомить с нетрадиционной техникой аппликации – аппликацией из ватных дисков.
Развивающие задачи:
– развивать творческие способности детей;
– развивать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе;
– развивать внимание, логическое мышление.
Воспитательные задачи:
– воспитать сдержанность, усидчивость;

– воспитать чуткость к восприятию красоты зимнего пейзажа.

Планируемый результат:
— уметь применить усвоенные знания;
— уметь внимательно слушать и отвечать на поставленные вопросы;
— уметь выполнять работу по заданному алгоритму.
Форма совместной деятельности: игровая, коммуникативная.
Форма организации: коллективная, индивидуальная.
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Учебно-методический комплект:
Средства:
наглядные – репродукции картин, образцы выполненных работ;
материалы – картон, простой карандаш, клей ПВА, кисточка, вата, цветная бумага.

Ход занятия

Организационный этап

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно!

Укрыла землю пуховым одеялом,

Сковала реки крепким льдом,

Узоры на окне нарисовала

Искристым белым серебром.

-О каком времени года эта загадка?
Дети: О зиме.

Воспитатель: Какие времена года вы знаете?


Дети: Осень, зима, весна.
Воспитатель: Давайте вспомним, чем отличается зима от других времён  года? А помогут вам в этом картины.

Дети:

-солнце светит, но не греет

-зимой бывают метели, вьюга, снегопад

-реки покрываются льдом

— перелётные птицы улетели на юг, остались только зимующие, которых надо подкармливать

-зимой холодно, все люди одеваются тепло

-некоторые животные впадают в спячку (барсук, медведь, ёж)

-зимой природа отдыхает,  укрытая снегом


Воспитатель: У меня есть волшебный снежок. Он хочет поиграть с вами.

Я буду бросать вам его, и задавать вопрос, а вы должны ответить на вопросы: «Какой, какая, какое?» А почему он волшебный вы мне скажите после игры?

(играют стоя в кругу)

Если зимой часто идет снег, то зима (какая?) – снежная

Если зимой дует ветер, то зима (какая?)- ветреная.

Если ночью холодно, то ночь (какая?) – холодная.

Если утром мороз, то утро (какое?) – морозное.

Если днем светит солнце, то день (какой?) – солнечный.

Если выпал снег, то он (какой?)- холодный, пушистый.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно и точно подобрали слова. Почему мой снежок волшебный?

Дети: Он не таит, он тёплый.

Создание проблемной ситуации.

Воспитатель. Сегодня я расскажу вам историю, которая случилась с маленькой девочкой из нашего детского сада. Мама прочитала ей интересную книгу «Зимний лес». Девочке захотелось посмотреть, как же выглядит этот удивительный лес, но, к сожалению, в книге не было иллюстраций. Она обратилась ко мне за помощью. Давайте поможем этой девочке?

Дети, давайте создадим зимние пейзажи, которые станут иллюстрацией к книге, и покажем девочке, как выглядит лес зимой. Ребята, а вы сами были в зимнем лесу? Как он выглядит?

Ответы детей.

Изобразительная деятельность

Воспитатель. Ребята, давайте присядем за столы и сделаем аппликацию-иллюстрацию зимнего леса. Посмотрите, у нас на столах лежит вата, похожа она на снег?

Воспитатель объясняет ход выполнения работы.

Воспитатель. Ребята, нам для работы нужен лист картона, клей, ватные диски, ножницы.

Воспитатель.Из ватных дисков вырезаем три небольших прямоугольника и два прямоугольника потоньше.

Воспитатель. Далее приклеиваем эти части: большие – это ствол дерева, тонкие – это ветки. На ветки приклеиваем круглые ватные диски – это ветки, покрытые снегом.


Воспитатель. Оставшиеся ватные диски приклеиваем выше и ниже уже приклеенных.

Воспитатель. Зимой много сугробов в лесу, поэтому мы тоже под деревом делаем сугробы. Ватный диск разрезаем пополам и приклеиваем. А из оставшихся кусочков – делаем снежинки.

Пальчиковая гимнастика

Тема: «Зимующие птицы».

Пальчиковая гимнастика «КОРМУШКА»

Сколько птиц к кормушке нашей           Ритмично сжимают и разжимают кулачки

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей,                                 На каждое название птицы загибают по  Шесть щеглов и голубей,                             одному пальчику

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек.                            Опять сжимают и разжимают кулачки

Воспитатель. Ребята, вам понравилось, как мы сегодня с вами провели время? Чем мы занимались сегодня? Что нового вы сегодня узнали? Что больше всего вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350765-konspekt-nod-po-netradicionnoj-tehnike-applik

Коллективная работа с детьми на тему зима. Аппликация зима. Аппликации на зимнюю тему

Наталья Гришина

В нашем детском саду проводится конкурс коллективных работ по теме: «Здравствуй зимушка-Зима!». Представляю вашему вниманию работы наших детей. В нашем детском саду работает 10 групп. Все принимали участие в данном конкурсе, от малышей,до старших деток. Пока еще не выбраны победители. Воспитатели, которые работают в нашем детском саду «Надежда», творческие, талантливые педагоги. Каждый проделал большую работу с детьми, пока создавал свой шедевр, смог реализовать свою задумку, организовать творческую совместную работу с детьми.

первой младшей группы №8,воспитатели Ярмолюк Наталья Григорьевна и Митрофанова Оксана Сергеевна

Коллективная работа выполнена детьми средней группы №6 и воспитателем Федуненковой Ольгой Ильиничной

Коллективная работа выполнена детьми старшей группы№4 и воспитателем Осетровой Ириной Анатольевной


Коллективная работа выполнена детьми средней группы №7 и воспитателями Ушаковой Светланой Анатольевной и Вьюрковой Татьяной Геннадьевной

Коллективная работа выполнена детьми второй младшей группы №9 и воспитателем Коликовой Аллой Владимировной

Коллективная работа выполнена детьми второй младшей группы №2 и воспитателями Бродской Татьяной Юрьевной и Трясоруковой Екатериной Валентиновной


Коллективная работа детей подготовительной группы №3 и воспитателями Калук Ларисой Владимировной и Головковой Ольгой Сергеевной


Коллективная работа детей подготовительной группы №5 и воспитателями Александрович Марины Семеновны и Провоторовой Татьяны Юрьевны

Коллективная работа детей старшей группы №10 и воспитателем Горуновой Любовь Нарзиевны


Коллективная работа детей первой младшей группы и воспитателем Шаповаловой Ольги Ивановны

Елена Упилкова

До !

По словам психолога Ольги Новиковой «Рисунок для ребенка является не искусством, а речью. Рисование дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования рациональное уходит на второй план, отступают запреты и ограничения. В этот момент ребенок абсолютно свободен».

Нетрадиционные техники рисования очень интересны и доступны ребенку. В продуктивной деятельности используются разнообразные материалы. В нашей коллективной работе мы использовали вязальные нити, бисер, вату, вырезные элементы из цветной и белой бумаги.

Нетрадиционные методики привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Вот такая чудесная картина получилась у детей.

Дети осваивают художественные приемы и интересные средства познания окружающего мира при помощи разнообразного изобразительного материала через ненавязчивое привлечение к процессу творческой деятельности.

Для выразительности зимнего пейзажа использовались разные оттенки голубого цвета, которые воспитанники сами смешивали в палитре. Наносили гуашь на ватман кусочками поролона, причём познакомились с понятием «линия горизонта» . Эта линия разделила небо и землю, покрытую снегом.

Пушистый снежок около ёлочек, помогла нам сделать вата. Отрывая маленькие кусочки ваты, дети прикладывали их к местам, заранее намазанным клеем. Чтобы отразить позёмку (и заодно закрепить это новое слово) воспитанники нарезали белую нить и также приклеили на картину.


Интересней стала работы , когда использовали бисер. Он всё время «убегал» от маленьких пальчиков, но «возвращался» и своим переливанием украшал зимнюю картину, придавал сказочное настроение.

Из заранее подготовленных вырезных элементов, составили снеговика, ёлочки и зайчиков. (Закрепили название геометрических фигур)

Украшали пейзаж красивыми серебристыми снежинками.


Свою картину, назвали «До чего же хороша эта зимушка-зима Долго коллективная работа украшала группу . Дети радовались результату своего труда и с гордостью рассказывали мамам, что и как делал каждый из них. На этом решили не останавливаться, а продолжать творить дальше.

Публикации по теме:

Во время осенних прогулок проводим повседневные целевые наблюдения за изменениями, которые происходят с деревьями: расцвечивание листьев.

Исследовательская работа для детей дошкольного возраста «Эта удивительная соль» Здравствуйте, меня зовут Даша. Мне 6 лет. Тема моего проекта «Эта удивительная соль». Моя мама очень любит готовить. Я – первый помощник.

Исследовательская работа в подготовительной группе «Эта удивительная соль» Оглавление Введение 1. Паспорт проекта 2. Актуальность 3. Цели и задачи исследования 4. Гипотеза 5. Методы и приемы реализации проекта:.

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию коллективную аппликацию из салфеток «Здравствуй, Зимушка-Зима!» Эту работу мои воспитанники.

К всеобщей радости детей наконец-то пришла зима и выпал первый снежок. Мы с ребятами стараемся встретить каждый сезон новой коллективной.

«Зимушка-зима» Добрый день,уважаемые коллеги! С наступающим новым годом! Представляю на Ваше обсуждения,мнения,нашу коллективную работу.

Конспект образовательной деятельности в средней группе с использованием нетрадиционных форм. Коллективная аппликация «Зимнее дерево».

Цель:
Продолжать учить детей использовать нетрадиционный вид аппликации;
Развивать диалогическую речь, активизировать словарь;
Способствовать развитию познавательного интереса;
Воспитывать аккуратность при работе с клеем;
Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных форм аппликации.

Материал: Салфетки белого цвета, клей ПВА, кисточка, клеенка, подставка под кисточку, влажная салфетка, тонированный лист ватмана, иллюстрации с изображением деревьев зимой, интерактивный стол.

Предварительная работа: Рассматривание картин по теме «Времена года». Чтение рассказов и стихов о зиме. Прослушивание альбома «Времена года». Отгадывание загадок о зиме.

Организация и методика проведения образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята, какое у нас сейчас время года? (ответы детей).
Воспитатель: Давайте с вами вспомним основные приметы зимы, а для этого я вам предлагаю поиграть в игру:
Игра на интерактивном столе «Времена года» : дети выбирают из предлагаемых предметов те, которые подходят для зимнего времени года (закрепление признаков зимы).

Воспитатель: Ребята, а хотите, я расскажу вам сказку о зиме? (ответы детей).
Воспитатель: Тогда садитесь поудобнее и слушайте, сказка начинается. Дети садятся на коврик около воспитателя.
-Далеко, далеко на Севере, где всегда холодно, стоял ледяной замок. Он был очень красивым, а стены и окна его были разукрашены морозными узорами. В этом замке и жила Зима.
Ребята, а как вы думаете какая бывает зима? (ответы детей).
Воспитатель: Вы все правильно сказали, но, не смотря на то, что зима холодная, она очень заботливая. Зима день за днем летала по всему миру и укрывала от мороза молодую травку и цветы. Но больше всего ей нравилось укутывать деревья серебристым инеем и снегом. Давайте посмотрим за окошко на красивые заснеженные деревья (если в этот день нет снега, просто показать картинки с изображением деревьев зимой). Показать на доске картинки деревьев (вспомнить строение и названия деревьев).
Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать такое красивое дерево? (ответы детей)
Ребята, а чем зима укутывает деревья? (ответы детей)
Воспитатель: Но у нас нет, ни снега, ни инея. Из чего же мы с вами можем сделать наши зимние деревья? (ответы детей). Если дети затрудняются с вариантами ответов, то задаю им наводящие вопросы.
Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы будем работать с салфетками. Какого цвета салфетки нам нужны? (ответы детей)
Воспитатель: Но прежде чем начать нашу работу я предлагаю, вам превратится ненадолго в «Белый пух».
Дети встают около своих мест, и выполняют пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Белый пух»
Сыплет белый, снежный пух, (Плавно опускаем кисти рук сверху вниз)
Устилает все вокруг. (Разводим руки в разные стороны)
Пух на шапках (Показываем на названные вещи)
Пух на шубках, (или поочередно загибаем пальцы)
Пух на бровках,
Пух на губках.
Как щекотно — ух! Щекочем себя и встряхиваемся
Кто щекочет — пух! Ладошки перед собой, дуем на них
Дети садятся за столы, на которых лежат заготовки салфеток.
Воспитатель: Показываю детям затонированный фон, с заранее наклеенным стволом и сугробами, дети должны доделать ветки дерева путем скручивания салфеток в жгуты.


Воспитатель : Ствол у дерева уже есть, чего же не хватает? (ответы детей)
Воспитатель : Правильно, сейчас я вам покажу, как мы будем делать ветки. Берем салфетку и скручиваем полоску в жгут, это будет ветка для нашего дерева, затем скручиваем шарики, из них мы сделаем снег.
Тогда приступаем к работе.
Дети выполняют коллективную аппликацию.
Воспитатель: Берем в руки кисточку, набираем на неё клей, намазываем клеем наши жгуты и приклеиваем его к стволу дерева, получилась ветка. И так до тех пор, пока дерево не будет готово. Затем скручиваем из салфеток шарики (снег) и приклеиваем по всему периметру листа. Воспитатель смотрит за работой детей, при необходимости оказывает им помощь.
А сейчас я предлагаю снова поиграть, пройти к столу и нарисовать «Зимний пейзаж»
Игра на интерактивном столе «Зимний пейзаж» : дети по очереди создают зимний пейзаж, выбирая необходимые для этого предметы, объясняя, для чего они нужны зимой, тем самым закрепляя представления о зиме, зимних забавах.


Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень постарались. Все работали дружно, и у вас получилось очень красивое зимнее дерево.

Елена Гаврилова

Каждое время года красиво по-своему. Многие писатели и поэты воспевают их в своих произведениях. Художники пишут картины. Мои ребята тоже решили побыть немного художниками. Вот что из этого получилось.

Сначала мы покрасили лист в синий цвет и дали ему просохнуть.

Простым карандашом сделали наброски растительности (деревья, кустарники, ель) . И приступили к работе . Первой была берёзка. Её ствол мы покрасили в белый цвет и оставили сохнуть краску.

Затем мы приступили к окрашиванию ели.


Когда сочная зелёная ель была готова, перешли на следующее дерево.


Закончив с деревом, мы снова вернулись к берёзке, чтобы дорисовать ей чёрные пятнышки с веточками.


У нас ещё остался нетронутым куст. Рисуем и его.


А теперь добавим немного птичьих следов на синем фоне.


Почти готово. Остались мелкие штрихи. Прорисовываем и их. Картина написана. Оцените!


Публикации по теме:

Материал для работы: контуры снежинок, вырезанных из картона, пластилин, голубая цветная бумага для фона. Порядок выполнения работы: 1. Подготовить.

Самое холодное время года — Зима, пора метелей и жгучих морозов. Одновременно, зима для большинства является любимой порой года. Ведь зима.

Представляю Вашему вниманию один из продуктов проектной деятельности «Зимушка-зима»- коллективную работу по аппликации с детьми старшей.

После беседы с детьми на тему «Вы верите в волшебство и чудеса?» дети рассказали, что верят и в волшебство и в чудеса. Многие мечтают увидеть.

Здравствуйте уважаемые коллеги!Хочу представить вашему вниманию коллективную работу «Зимний лес» Цели:Обучить детей приемам работы с салфетками.

Коллективная работа «Зимний лес». Занятие с детьми старшего возраста с использованием нетрадиционной техники «штампинг» Совместная изобразительная образовательная деятельность «Зимний лес» с использованием нетрадиционных техник в старшей группе дошкольного.

Конспект занятия «Зимний пейзаж» Тема: «Зимний пейзаж» Вид НОД: ручной труд (кружок) Возрастная группа: средняя Цель: вызвать интерес у детей к изображению зимнего пейзажа.

Татьяна Безменова

Саньке -сани. Лизе -лыжи,

Кольке -клюшки и коньки.

Наступили для детишек

Благодатные деньки.

Снег в лесу и на аллее,

И река покрылась льдом.

Одевайтесь потеплее –

И на улицу бегом.

Татьяна Гусарова

Как быстро бежит время, вот только недавно любовались красками осени, восхищались дивным разноцветьем и яркой палитрой осени, а вот уже и зима со своей , присущей только ей красотой. Здесь нет буйства красок -всё сводится к, казалось бы, чёрно-белой гамме, но это только на первый взгляд кажется, что уныло, но на самом деле зима не просто время года, а волшебное, сказочное время, радующее нас своей необычной, незаурядной красотой. Снег искрится и переливается на солнце, как настоящие бриллианты, деревья застыли укутанные в необычные, ажурные, словно сотканные из тонкой нити шали, на окошках причудливые узоры, которыми по ночам их расписывает сам Дедушка Мороз.

Но не только своей сказочной, дивной красотой радует нас зима . Сколько забав несёт с собой Зимушка — расчудесница,на любой вкус, пожалуй, любому угодит и любого порадует. Хочешь на коньках катайся, хочешь на лыжах и санях, а любители снежков да снеговиков, как никто радуются зиме и её снежному покрывалу. Да, зимой есть чем заняться на улице, только одевайся потеплее и вперёд -веселиться, да забавляться . А уж как детвора любит Зимушку с её играми да забавами . Ну а после улицы – в группу, погреться, а там и творчеством можно заняться . Вот и пришла идея сделать с детьми творческую работу «Зимние забавы » . Для работы понадобилось совсем немного -лист ватмана синего цвета, клей, вата, фольга, несколько картинок по сюжету, да фантазия. Малыши помогли наклеить картинки и сделали снежинки из фольги. Делать такие снежинки легко и интересно, ведь получаются настоящие снежные бусинки. Пальчики малышей рвали фольгу на кусочки любой формы и скатывали в маленькие шарики любых размеров, у кого как получалось. Хорошо, когда задание несложное и по силам малышам, это способствует заинтересованности и желанию творить .

И конечно результат нас порадовал, с удовольствием рассматривали мы наше творчество , угадывали, что же делают ребятишки на улице и почему им так весело. Это первая наша коллективная работа этого зимнего сезона , думаю, впереди ещё много интересных работ .















Публикации по теме:

К Международному дню детской книги — 2 апреля — нашей группой была создана «Книга вежливых слов»: дети и родители стали художниками-оформителями.

«Весенняя полянка» коллективная творческая работа детей первой младшей группы. Вот и подошло к концу такое удивительное время года как весна.

В этом году сложилось так, что детей раннего возраста в нашей группе становится всё больше и больше (мы до сих пор принимаем детей второго.

Коллективная творческая деятельность Коллективная творческая деятельность С поступлением в ДОУ большое значение получает образование у малыша установки на готовность к творчеству.

В рамках темы недели «Насекомые» мы с ребятами устроили праздник, таким замечательным созданиям как бабочки. Предварительная работа. 1.

Весеннее настроение. «Декоративный скворечник» Коллективная творческая работа. Младшая группа. Весенняя пора. Встреча перелетных птиц.

Красивые зимние аппликации. Конспект занятия по аппликации «Зимняя пора». Подготовительная к школе группа. Зимний город в коллективном исполнении

Краткое содержание: Аппликация зима. Как делать аппликации на тему зима своими руками. Примеры зимних аппликаций для изготовления с ребенком дома. Как делать зимние аппликации в детском саду. Фото аппликаций «Зима» для детей средней и старшей групп детского сада.

Зима — очень красивое время года. Передать все очарование зимы можно посредством творчества. В этом разделе мы расскажем и покажем вам, какие аппликации на тему зима можно сделать своими руками вместе с детьми. Для создания аппликаций зима мы будем использовать самые разные материалы: цветную бумагу и картон, вату, ватные диски, всевозможный бросовый материал. Большинство аппликаций на тему зима, описанных в этой статье, являются объемными аппликациями.

1. Аппликация зима. Аппликация на тему зима

На этой аппликации зима снег сделан из белой бумаги, которую предварительно ребенок порвал на мелкие кусочки руками. Кстати, рвать бумаги руками очень полезно для развития мелкой моторики у детей.

Вот еще один очаровательный зимний домик. Надо отметить, что изображать дома на аппликациях на тему зима очень распространено. На этой аппликации зима снег сделан из обычной ваты. Чтобы создать такую объемную аппликацию, вам надо будет сначала найти в интернете любую раскраску зимнего домика. Фигурно вырежьте ее, наклейте на цветной картон. Раскрасьте, а в конце приклейте на вашу аппликацию зима вату, чтобы создать видимость сугробов и снега на крыше домика.



2. Аппликация зима. Аппликация из ватных дисков

Большой популярностью пользуются аппликации на тему зима из ватных дисков. При помощи этого материала можно создавать объемных снеговиков, сугробы, снег на крышах домов и на ветках деревьев.



3. Аппликация зима средняя группа. Аппликация зима старшая группа

Мы уже рассказывали об аппликации на тему зима из рваной руками бумаги. Вот еще один интересный вариант подобной поделки.


Отдельное внимание мы хотели бы уделить зимним аппликациям с использованием гофрированной бумаги. На фото ниже дети делают аппликации на тему зима. Шаблоны варежек они обклеивают разноцветными кусочками гофрированной бумаги. Гофрированную бумагу для аппликации лучше резать ножницами, а не рвать руками. Приклеивать ее следует клеем ПВА, разведенным с водой в пропорции 1:1.


Посмотрите, какие яркие и оригинальные зимние аппликации получились у ребятишек в результате.


Елочки на фото ниже также выполнены из гофрированной бумаги. Можно сделать разноцветные елочки, а можно зеленые из бумаги разных оттенков зеленого цвета. Выбирайте, какие вам больше нравятся. Как делать такую аппликацию зима? Нарежьте гофрированную бумагу разных цветов на небольшие кусочки. Наклейте ее в произвольном порядке на белый лист бумаги. Когда клей высохнет, вырежьте из нее треугольники. Это будут елочки. Наклейте их на лист плотной бумаги голубого цвета. Белой краской дорисуйте сугробы и падающий снег. Кстати, снег для аппликации зима можно сделать из бумаги белого цвета при помощи дырокола.



4. Аппликация зима подготовительная группа. Аппликация зима младшая группа

С маленькими детьми просто и быстро сделать вот такие забавные аппликации на тему зима под названием «»растаявшие снеговики». Детали для аппликации дети могут вырезать сами либо вы можете им их сделать заранее. Эта зимняя аппликация хороша тем, что не требует какой-то особой аккуратности в процессе своего изготовления. Справятся с ней даже дети младшей группы детского сада.


Еще одна простая аппликация на тему зима. Рисуем на плотной бумаге или картоне варежку. Вырезаем из бумаги красивую снежинку. Приклеиваем снежинку на нашу зимнюю аппликацию. Готово!


5. Аппликация зима. Аппликация на тему зима


Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его крышкой и хорошо потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.

Напоследок еще две необычные аппликации зима. Первая аппликация под названием «Снегоуборочная машина» понравится, в первую очередь, мальчикам. Чтобы сделать такую объемную аппликацию вам потребуются: цветная бумага, картонный рулончик от туалетной бумаги, вата, кусок воздушно-пузырчатой пленки.

Аппликации для детей 3, 4, 5 лет

Несложные зимние объёмные аппликации для детей

Такие несложные поделки можно изготовить с детьми в детском саду или дома.

Аппликация. В городе зима

В город пришла зима и принесла с собой много белого пушистого снега. Малыши слепили во дворе забавного снеговика. Вечером, когда дети разбежались по домам, снеговик остался один, он любовался падающими с неба пышными хлопьями снега. А где же они?

Давай сделаем из бумаги хлопья снега и приклеим их на картинку.

Вам понадобятся:

Белая бумага;

Блюдечко;

Порядок работы

Возьмите тонкую белую бумагу, покажите ребёнку, как оторвать от неё маленький кусочек и скатать из него комочек.

Скажите, что это и будет снег. Попросите ребёнка сделать много хлопьев снега: порвать бумагу на кусочки и скатать из них комочки.

Затем налейте немного клея в блюдечко и покажите малышу, как приклеить бумажный комочек: обмакните его в клей и приложите к картинке. Попросите ребёнка самостоятельно приклеить все остальные хлопья снега.

Аппликация: Снегирь на ветке рябины

Необходимые материалы:

Фон — голубой картон или бумага размером в 1/2 альбомного листа.

Прямоугольник черного цвета размером 10 X 5 см (для фигурки снегиря).

Прямоугольник черного цвета размером 4 X 5 см (для крыла снегиря).

Прямоугольник красного цвета размером 4 X 3 см (для грудки снегиря).

Бумажные салфетки красного цвета.

Коричневая бумага (для веточки рябины).

Фломастер.

Изготовление аппликации

1. Отрежьте от коричневой бумаги узкую полоску и приклейте ее на фон.

2. Разорвите салфетку на узкие полоски, а полоски на небольшие кусочки. Комочки будут плотными и аккуратными, если перед скатыванием бумаги пальцы смочить, опустив в баночку с водой.

◈ Наклейте комочки (ягоды рябины) под веточкой, обмакнув их в клей.

◈ Нарисуйте к ягодкам коричневым фломастером маленькие веточки.

3. Выполните разметку деталей на соответствующих заготовках и вырежьте их по контуру.

◈ Наклейте фигурку снегиря на фон, на фигурку птички — грудку, на голову — глазки.

◈ На верхней части крыла сделайте надрез и склейте вытачку, чтобы деталь стала объемной.

◈ Наклейте крыло на фигурку снегиря, смазав клеем только верхний край крыла.

◈ По желанию дополните картинку мелкими деталями (снежинки из конфетти, солнышко и т. д.).

Готовые конспекты занятий по художественно-эстетическому развитию детей на зимнюю тематику. Пошаговые мастер-классы по изготовлению аппликаций с характерными для самого холодного времени года сюжетами. Традиционные и оригинальные идеи изображения «главных героев зимы» — снеговиков, ёлочек, Дедов Морозов и Снегурочек, снегирей и других зимующих птичек. Здесь можно найти аппликации разных уровней сложности — от простейших, из цветной бумаги, до объёмных, с «ватным снегом» и привлечением других нестандартных материалов.

Аппликации с красотами зимы, на любой вкус и возраст.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 887 .
Все разделы | Зима. Аппликации на зимнюю тему

Конспект НОД по аппликации в подготовительной к школе группе тема : «Снегири на ветке рябины» Интеграция образовательных областей : «Художественно — эстетическое» , «Познавательное развитие» , «Речевое развитие» , «Социально-коммуникативное развитие» , «Физическое развитие» . Задачи :…

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром и аппликации «Зимующие птицы» Интегрированное ООД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром и художественно — эстетическому развитию (аппликация ) на тему : «Зимующие птицы» Цель : Обобщение знаний детей по теме ’’Зимующие птицы’’ Задачи : Обучаюшие : уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах….

Зима. Аппликации на зимнюю тему — Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Зимующие птицы»

Публикация «Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Зимующие…»
Аппликация (подготовительная группа. «Зимующие птицы». Цель. Развивать умение детей выполнять предметную аппликацию по выбору, путем составления целого из фрагментов. Задачи. Образовательные: — закрепить понятие «Зимующие птицы»; — активизировать словарь по теме (зимующие,…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Аппликация из ватных дисков «Хоровод снеговиков» Санкт-Петербургское Государственное учреждение «Центр «Альмус» Невский район Совместная продуктивная деятельность по аппликации из ватных дисков в Мастерской Деде Мороза с детьми средней группы №3 «Хоровод снеговиков» Воспитатель: Платонова Г.В. Декабрь 2018 Цель: научить…

Занятие по нетрадиционной аппликации «Парад снеговиков» в средней группе Цели: Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук. Создавать композицию из манной крупы, цветной бумаги, ватных дисков. Задачи: Расширить представления детей о зиме и признаках зимы, вызвать интерес к изображению снеговика, познакомить…

Для детей весна — это солнце,оживление природы,игры и просто хорошее настроение! Весной солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Повсюду тает снег, бегут бурные и звонкие ручьи. Лед на реках, прудах и озерах покрывается трещинами. С крыш свисают сосульки….

Зима. Аппликации на зимнюю тему — Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Птицы на зимнем дереве»

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Птицы на зимнем дереве» Цель: Изготовление коллективной аппликации из готовых форм Задачи: — Закреплять представление детей о зимующих птицах, их названиях, особенностях строения тела, отличительных чертах разных видов птиц -…

НОД «Как животные степи готовятся к зиме» с элементами аппликации в средней группе НОД «Как животные степи готовятся к зиме» (с элементами аппликации в средней группе) Цель: познакомить детей с подготовкой степных зверей к зиме. Задачи: Образовательные – расширить знания о поведении степных животных осенью (накопление жировых отложений, запасание кормов,…

Проводить время с малышами — это всегда увлекательно и интересно. Порою из их уст можно услышать такие перлы, что невольно понимаешь: жизнь прекрасна. Их непосредственность и позитив способны зажечь любого, а искренняя улыбка — пробудить огонек добра даже в самом черством сердце.

Из-за таких их качеств мы желаем проводить с малышами все больше и больше времени, тем более что в зимнюю пору можно придумать массу развлечений для любого ребенка. На улице можно поиграть в снежки и покататься на санках, построить снеговика или просто погулять по заснеженному парку. А вот дома все те эмоции от веселых игр поможет воплотить аппликация на тему «Зима».

На самом деле вариантов таких поделок очень много. В этой статье мы рассмотрим самые интересные идеи разного уровня сложности и попробуем воплотить их в жизнь вместе с малышом.

Поделка «Рождественский венок»

Творить своими руками — это всегда интересное занятие. Аппликация «Зима» должна быть не только красивой, но и полезной — часто именно такое требование мы предъявляем для своего творения. Такой венок можно не только мастерить с удовольствием, но и вывесить на дверь в виде интересного элемента интерьера на момент новогодних праздников.

1. Вырезаем круглую форму из пенопласта с отверстием внутри, покрываем основу серебристой краской из баллончика.

2. В этот момент ваше чадо может нарезать тонкие полосочки из белой и светло-кремовой ткани, которые и послужат украшением.

3. Крепим край ткани на клеевой пистолет и постепенно обматываем пенопласт, закрепляя каждый виток небольшой капелькой клея. Делайте это аккуратно, так как клей под высокой температурой может попросту пропалить эту основу.

4. Аппликация на тему «Зима» уже почти готова, осталось только прикрепить небольшие элементы для окончательного декора. Это могут быть пенопластовые шарики, снежинки, колокольчики, имитация веточек омелы и множество других элементов, которые подходят для нашей поделки.

«Новогодние варежки»

Не более сложной является следующая аппликация «Зима». Средняя группа детского сада с легкостью справится с такой простой и красивой поделкой. Её можно будет повесить на елочку или украсить стену.

1. Чертим от руки варежку на обратной стороне картона или переводим ее контур с помощью лекала, аккуратно вырезаем.

2. Шилом равномерно проделываем отверстия в шести местах варежки.

3. Закрепляем нитку на обратной стороне картона, поочередно вставляем ее в каждое отверстие и тем самым создаем переплет в виде снежинки.

4. На клей крепим вату у самого «основания» снежинки, даем просохнуть. По желанию можно скрепить варежки между собой на изнанке и вешать сразу обе на нужное вам место.

«Полярный мишка»

Есть ещё один интересный вариант, с которым можно постоянно фантазировать и придумывать — это вечное занятие. Аппликация «Зима» или «Полярный мишка» обязательно поднимет настроение и вам, и вашему чаду.

1. Вырезаем ровный белый круг из картона для мордочки и два небольших полукруга для ушей.

2. Из креповой бумаги нарезаем много маленьких квадратиков.

3. На суперклей прикрепляем маленький пластиковый стаканчик чуть ниже середины круга, крепим глазки. Для глаз можно купить специальные заготовки для игрушек или просто вырезать из картона два маленьких кружочка и зафиксировать
на равном расстоянии над носом будущего мишки.

4. Начинаем крепить заготовки. С обратной стороны посередине квадратика капаем клей, закрепляем его на основе. Каждый следущий кусочек плотно крепим к предыдущему, чтоб не оставлять зазоров.

5. По желанию можно прикрепить зацепку и вешать ваше творение на стену.

«Ледяная сказка»

Выразить все свои чувства и эмоции поможет любой вид творчества, в том числе и аппликация. «Зима пришла» — всего два слова, а сколько воспоминаний и приятных моментов сразу приходит на ум! Любителям спортивного отдыха и катания на коньках обязательно нужно сделать нечто подобное!

1. Синий картон мажем клеем в стике, посыпаем блестками, пока он не высок.

2. Из журналов или обычных разукрашек вырезаем героев, на данной поделке это девочка на коньках и две елочки. Желательно вырезать фигурки с небольшим припуском, за который мы и прикрепим их к картону.

3. Смазываем клеем оставшееся расстояние после рисунка, крепим к картону.

4. Для верности можно сделать героев более стойкими — прикрепить кусочек ваты с обратной стороны, словно это обычный сугроб. Чтоб это не слишком бросалось в глаза, окантовку картона тоже обклеиваем ватой.

«Зимний лес»

Есть ещё одна замечательная аппликация «Зима». Старшая группа, которая будет выполнять это задание, должна быть усидчивой и внимательной. Именно при этих условиях поделка получится красивой и подарит много позитивных эмоций.

1. На голубом картоне ставим много белых точек, которые будут имитировать снегопад.

2. Плавной линией проводим контур сугроба, закрашиваем его белой гуашью.

3. Вырезаем три коричневых прямоугольника, клеим их на «сугроб».

Такая аппликация на тему «Зима» поможет вам весело провести время и забыть о будничных делах.

Какая ещё польза от создания поделок?

Помимо эстетической и развлекательной цели создания поделок, есть и масса других полезных факторов.

1. Во время такого творчества развивается мелкая моторика рук.

2. Аппликация на тему «Зима» требует много внимания и развивает усидчивость.

3. Обсуждение вариантов и сам процесс создания поделки способствует развитию творческих способностей ребенка.

4. Благодаря инициативности родителей, малыш еще с детства освоит множество техник рукоделия, что обязательно пригодится в жизни.

5. Творчество — это отличный способ весело и дружно провести время в семейном кругу.

6. Благодаря поделкам можно отменно украсить интерьер, не привлекая к этому дизайнеров и не вкладывая много денег.

7. Через много лет ваш ребенок, уже повзрослевший, обязательно будет вспоминать те времена с умилением, глядя на свое детское творчество.

Таким образом, поделки — это лучшая идея для тех, кто еще сомневается, как провести время, а различные техники и работа сообща только сделают этот процесс веселее и приятнее!

Ватные диски, палочки и просто вата — отличных материал для зимних поделок. Белые, пушистые, и зимняя аппликация делается из них так легко, что справятся даже малыши! А мы им чуточку подскажем, как сделать аппликацию на тему Зима – простую, но очень красивую!

Нам нужны:

— картон для фона. Очень эффектно смотрится голографический картон – он сверкает, словно узоры инея на окнах в морозную ночь! Такой можно найти в магазинах канцтоваров. Но и простой синий, голубой картон тоже отлично пойдёт.
— ватные диски и палочки, кусочек ваты;
— клей ПВА;
— ножницы с закруглёнными концами.

Как сделать зимнюю аппликацию:

Если пофантазировать, то ватный диск похож на снежную крону сказочного дерева! А из ватной палочки мы сделаем ствол. Вот и готово наше снежное дерево, белое, круглое и пушистое, оно стоит под пушистым неспешным снегопадом и сквозь сон думает о Весне…

Рядом с заснеженным деревом пусть будет расти крошечная ёлочка! Чтобы сделать ёлочку, сгибаем ватный диск пополам и вырезаем силуэт половинки ёлочки, вот так: Разворачиваем, и получается симпатичная ёлочка!

А из половинок ватных дисков выходят шикарные снежные сугробы.

Из краешка диска – тоненький молодой месяц!

А скатав в крошечные комочки кусочки ваты, получаем снежинки… или звёзды в морозном синем небе!

Вот какая несложная, но эффектная зимняя аппликация! Можно повесить её на холодильник (излюбленное место для домашней выставки детского творчества). А можно отнести в садик на выставку аппликаций на тему Зима, пусть полюбуются все друзья!

(Прочитано 1 раз, 1 визитов сегодня)

Аппликация зима. Аппликации на зимнюю тему. Конспект интегрированного занятия во второй̆ младшей̆ группе аппликация на тему «Снеговик Аппликация в младшей группе зимой

Краткое содержание: Аппликация зима. Как делать аппликации на тему зима своими руками. Примеры зимних аппликаций для изготовления с ребенком дома. Как делать зимние аппликации в детском саду. Фото аппликаций «Зима» для детей средней и старшей групп детского сада.

Зима — очень красивое время года. Передать все очарование зимы можно посредством творчества. В этом разделе мы расскажем и покажем вам, какие аппликации на тему зима можно сделать своими руками вместе с детьми. Для создания аппликаций зима мы будем использовать самые разные материалы: цветную бумагу и картон, вату, ватные диски, всевозможный бросовый материал. Большинство аппликаций на тему зима, описанных в этой статье, являются объемными аппликациями.

1. Аппликация зима. Аппликация на тему зима

На этой аппликации зима снег сделан из белой бумаги, которую предварительно ребенок порвал на мелкие кусочки руками. Кстати, рвать бумаги руками очень полезно для развития мелкой моторики у детей.

Вот еще один очаровательный зимний домик. Надо отметить, что изображать дома на аппликациях на тему зима очень распространено. На этой аппликации зима снег сделан из обычной ваты. Чтобы создать такую объемную аппликацию, вам надо будет сначала найти в интернете любую раскраску зимнего домика. Фигурно вырежьте ее, наклейте на цветной картон. Раскрасьте, а в конце приклейте на вашу аппликацию зима вату, чтобы создать видимость сугробов и снега на крыше домика.



2. Аппликация зима. Аппликация из ватных дисков

Большой популярностью пользуются аппликации на тему зима из ватных дисков. При помощи этого материала можно создавать объемных снеговиков, сугробы, снег на крышах домов и на ветках деревьев.



3. Аппликация зима средняя группа. Аппликация зима старшая группа

Мы уже рассказывали об аппликации на тему зима из рваной руками бумаги. Вот еще один интересный вариант подобной поделки.


Отдельное внимание мы хотели бы уделить зимним аппликациям с использованием гофрированной бумаги. На фото ниже дети делают аппликации на тему зима. Шаблоны варежек они обклеивают разноцветными кусочками гофрированной бумаги. Гофрированную бумагу для аппликации лучше резать ножницами, а не рвать руками. Приклеивать ее следует клеем ПВА, разведенным с водой в пропорции 1:1.


Посмотрите, какие яркие и оригинальные зимние аппликации получились у ребятишек в результате.


Елочки на фото ниже также выполнены из гофрированной бумаги. Можно сделать разноцветные елочки, а можно зеленые из бумаги разных оттенков зеленого цвета. Выбирайте, какие вам больше нравятся. Как делать такую аппликацию зима? Нарежьте гофрированную бумагу разных цветов на небольшие кусочки. Наклейте ее в произвольном порядке на белый лист бумаги. Когда клей высохнет, вырежьте из нее треугольники. Это будут елочки. Наклейте их на лист плотной бумаги голубого цвета. Белой краской дорисуйте сугробы и падающий снег. Кстати, снег для аппликации зима можно сделать из бумаги белого цвета при помощи дырокола.



4. Аппликация зима подготовительная группа. Аппликация зима младшая группа

С маленькими детьми просто и быстро сделать вот такие забавные аппликации на тему зима под названием «»растаявшие снеговики». Детали для аппликации дети могут вырезать сами либо вы можете им их сделать заранее. Эта зимняя аппликация хороша тем, что не требует какой-то особой аккуратности в процессе своего изготовления. Справятся с ней даже дети младшей группы детского сада.


Еще одна простая аппликация на тему зима. Рисуем на плотной бумаге или картоне варежку. Вырезаем из бумаги красивую снежинку. Приклеиваем снежинку на нашу зимнюю аппликацию. Готово!


5. Аппликация зима. Аппликация на тему зима


Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его крышкой и хорошо потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.

Напоследок еще две необычные аппликации зима. Первая аппликация под названием «Снегоуборочная машина» понравится, в первую очередь, мальчикам. Чтобы сделать такую объемную аппликацию вам потребуются: цветная бумага, картонный рулончик от туалетной бумаги, вата, кусок воздушно-пузырчатой пленки.

Образовательные области: художественное творчество, коммуникация, познание, здоровье.

Программное содержание:

  • Учить детей создавать выразительный образ Снеговика.
  • Продолжать учить создавать композицию из готовых деталей.
  • Усовершенствовать умение пользоваться клеем и салфеткой, дополнять выразительный образ дорисовываем.
  • Развивать чувство формы и цвета.
  • Воспитывать умение видеть красоту природы.

Предварительная работа:

Рассматривание картин и иллюстраций из альбома «Зима», рисование техникой по мокрому «Вьюга завируха» (тонирование бумаги) беседы по картине, наблюдения и игры со снегом на прогулке, слушание музыки из альбома: «Времена года. Зима» П. И. Чайковский.

Материалы и оборудование:

Листы бумаги (А4)тонированые, кисти, восковые мелки, салфетки, клей, круги разного цвета и оттенков (голубые, белые, сиреневые), прямоугольники из бумаги, «морковки», презентация PowerPoint , компьютер, проектор.

Ход занятия:

Слайд 2: Репродукция картины на тему «Зима»

Вопросы для беседы:

Что вы видите на картине?

Какое время года изображено?

Как вы догадались?

Нравится ли вам играть со снегом?

Слайд 3: Давайте посмотрим, любят ли снег другие ребята.

Вышли зимой на улицу дети, Таня, Саша и Дима.

Снег пошёл! Дети стали лепить Снеговика.

Слайд 4: Дима скатал комок и положил его.

Слайд 4: Саша скатал комок поменьше и положил его сверху.

Слайд 4: Таня скатала самый маленький комок и положила его на самый верх.

Слайд 4: Дети вместе сделали Снеговику глаза из камушков, руки из веточек, на голову надели красное ведёрко и поставили нос – морковку.

Хороший получился Снеговик!

Основная часть:

Слайд 5: Ребята давайте мы то же сделаем Снеговика.

Дети выкладывают Снеговика из готовых деталей на листах.

Снеговик, из каких фигур получится? (из кругов)

Правильно. Самый большой круг, где положим? (внизу)

Круг поменьше, где положим? (на нём)

Сверху, какой круг? (самый маленький)

Воспитатель напоминает правила аккуратного обращения с клеем. По ходу выполнения работы задаёт детям вопросы, сам выполняет действия и делает комментарии.

Пальчиковая игра: «Снеговик»

Текст

Движения

Стало всё белым бело

Машут раскрытыми вперёд ладонями вправо-влево

Много снега намело

Свободно потряхивают кистями вниз-вниз

Снежинка к снежинке

Складывают вместе ладони правая (левая) перед собой

Комок за комком

Сжимают ладони в замок правая – левая

Будем играть со Снеговиком

Хлопают в ладоши

Далее воспитатель показывает способы создания выразительного образа Снеговика: глаза, руки, рот, нарисуем восковым мелком, шапка-ведёрко, нос-морковка. И помогает детям дополнить работу деталями.

Рефлексия:

Сколько разных Снеговиков у нас получилось?

Ребята вам понравились Снеговики?

Хотите слепить настоящего Снеговика на прогулке?

Аппликация — одно из любимых занятий малышей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности тесно связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка. Эта техника особенно уместна для занятий с детьми раннего возраста, поскольку их деятельность в это время имеет предметный характер. Кроме того, по сравнению с другими видами художественного творчества аппликация носит более условный характер, что также является преимуществом при занятиях с малышами 2–4 лет.

Что нужно учесть при подготовке к занятию аппликацией в первой младшей группе детского сада (2–3 года)

Хотя программа не предусматривает занятий аппликацией с дошкольниками, посещающими первую младшую группу, воспитатель все же может проводить целенаправленную деятельность по постепенному освоению детьми этого вида изобразительной деятельности.

Так, на начальном этапе педагог определяет уровень сенсорного развития воспитанников, их способность сравнивать и сопоставлять элементы по форме, цвету, величине.

Воспитатель предлагает малышам игры на основе плоскостной мозаики. Педагог вырезает из плотной бумаги различные геометрические фигуры либо силуэты самых разных предметов и объектов, героев сказок и пр. Вначале дети должны научиться ритмично размещать одинаковые элементы по всей поверхности основы. Затем это будет более сложное действие — выкладывание героев какой-либо известной детям сказки в определенном порядке (в соответствии с текстом произведения). Еще один вид работы — составление силуэта из двух или трех деталей. Воспитатель стимулирует детей к действиям своим примером. При такой деятельности одновременно идет изучение цветов, соотношения по величине и пространственному расположению

Примеры таких аппликативных игр:

  • «Помоги яблочку найти свою половинку» (дети составляют целое яблоко из частей, плотно прижимая их друг к другу).
  • «Цветочки на полянке», «Дорожки из листьев» (ребята учатся ритмично размещать элементы одной формы, но разного цвета на основе).
  • «Путешествие шариков» (дошкольники выкладывают кружки в одном направлении, от самого большого к самому маленькому).
  • «Маленькие тучки по небу плывут» (малыши учатся располагать неправильные формы по всему пространству основы).
  • «Выкладывание сказки «Репка»» (малыши размещают героев соответственно тексту сказки).

Со временем, когда малыши освоят подобные игры, воспитатель предлагает наклеить детали на основу. Вначале педагог сам намазывает элементы клеем и вместе с малышом прижимает их к бумаге (управляет его пальчиками).

И уже позже, примерно со второго полугодия, под контролем воспитателя воспитанники первой младшей группы могут переходить к самостоятельному наклеиванию.

Значение занятий аппликаций для малышей данного возраста (2–3 года)

Аппликативная деятельность при должном руководстве педагога и применении соответствующих возрасту методических приемов оказывает большое влияние на всестороннее развитие воспитанников первой младшей группы.

Дети учатся в творческой форме выражать свои впечатления, которые они получают в результате познания окружающего мира. Кроме того, эта техника работы с бумагой предоставляет большие возможности для развития фантазии и воображения.

Аппликация предполагает последовательность определенных действий, что, в свою очередь, воспитывает у малышей усидчивость и настойчивость в достижении цели. У ребят закладываются первичные навыки исследовательской деятельности.

Занятия аппликацией помогают воспитанникам первой младшей группы запоминать названия цветов, разбираться в формах и размерах.

Благодаря выкладыванию несложных композиций у дошкольников формируются зрительно-двигательные связи, развивается мелкая моторика, движения пальцев становятся более уверенными. Полученный опыт составления сюжетных композиций из готовых форм помогает в последующем рисовании.

Заметим, что аппликативное творчество способствует и социально-коммуникативному развитию малышей: во время занятий они охотно комментируют свою работу, обмениваются репликами. Особенно эффективна в данном плане коллективная деятельность — ребята ждут друг друга, оказывают помощь, уступают место.

Аппликация положительно влияет на развитие логического мышления: умения сравнивать и сопоставлять, выделять главное. Все это приводит к более раннему развитию аналитико-синтетических процессов, которые, между прочим, являются основой успешного обучения в школе.

Подходящие техники: обрывная аппликация, аппликация из кругов, сенсорика с аппликацией и др.

Ребята раннего дошкольного возраста еще не работают с ножницами (они предлагаются только в средней группе). По этой причине на занятиях используются определенные техники, доступные малышам. Это обрывная аппликация, которая похожа на выкладывание мозаики: ребята отрывают кусочки бумаги и заполняют ею нарисованный контур предмета.

Отметим, что педагог должен научить малышей правильно отрывать бумагу: ведь, часто они просто тянут ее в разные стороны и сминают. Ребенок должен аккуратно взять кусочек двумя пальчиками обеих рук и потянуть — одну ручку на себя, другую — от себя. Полученные фрагменты воспитатель намазывает клеем, а дошкольник приклеивает их к основе. Некоторые ребята могут наносить клей самостоятельно, к концу года при регулярных занятиях все дети должны овладеть этим навыком.

Ребенок первой младшей группы упражняется в обрывной технике

Очень простая и понятная техника для детей двух-трех лет является аппликация из кругов. Ведь, при работе с ними, в отличие от, например, квадратов, не важно, какой стороной ребенок наклеит фигуру. Изображение в любом случае получится гармоничным. Суть этой техники в том, что дети украшают кружками предложенную воспитателем форму (шаблоны посуды, одежды, игрушки и пр.) либо складывают из этих фигур (одинакового размера) простой предмет или объект (бусы для мамы или куклы, гусеницу и пр.).

Аппликация из кружков одного цвета и размера

В ясельном возрасте всегда определяющим является сенсорное развитие. Поэтому в занятия детей первой младшей группы стоит включать сенсорику с аппликацией. Это работа с готовыми плоскостными формами, развивающая мелкую мускулатуру пальцев рук, а также глазомер. Например, воспитатель наклеивает на основу красные, желтые, синие и зеленые ниточки, а ребенок должен подобрать к ним бумажные воздушные шарики такого же цвета, разместить и приклеить строго над ниточкой (на первых порах приклеивает педагог).

Другой вариант – «Подбери чайнику крышку»: малышу предлагается несколько бумажных крышек разного цвета и размера, он должен подобрать и приклеить нужную крышку к чайнику. Вариация этого здания – «Машина и колеса», «Нади половинку листочка» и пр.

Еще одно интересное задание по аппликативной сенсорике – «Накорми котят» (коллективная работа): на большой основе педагог приклеивает силуэт миски, ребятам предлагаются силуэты котят. Приклеить домашних питомцев нужно так, чтобы их мордочки касались миски.

В дальнейшем работа усложняется — дети полностью выкладывают из деталей простейшие предметы — лесенки, башенки, пирамидки.

Используемые материалы, в том числе для основы, оптимальный размер деталей, возможность участия детей в их изготовлении

Для аппликативных занятий в первой младшей группе используется белая и цветная бумага . В качестве основы обычно берут тонкий картон либо альбомные листы. Детали педагог вырезает из тонкой бумаги (но при этом достаточно прочной), оптимальный вариант — глянцевой: ее яркие тона и приятная текстура вызовет у малышей дополнительный интерес к продуктивной деятельности.

Отметим, что геометрические формы должны быть одного размера, чтобы дошкольники смогли составить из них гармоничный орнамент (к примеру, сторона квадратика соответтсвует по длине стороне треугольника).

Что касается размера деталей, то недопустимо, чтобы они были слишком мелкими, поскольку у детей двух-трех лет для такой работы еще недостаточно развита мелкая моторика.

Если занятие по аппликации подразумевает использование обрывной техники, то детали изготавливают сами дети. Для этих целей лучше всего использовать салфетки или тонкую матовую бумагу.

Воспитатель также может предлагать детям вырезанные силуэты различных предметов и объектов живой природы. При этом шаблоны должны быть выразительными и ясными. То есть у малышей не должно возникать сомнений, кто перед ними — утенок либо цыпленок, яблоко либо апельсин.

Ребенок дополняет изображение мордочки животного усами

Уместность индивидуального подхода на занятиях аппликацией с малышами первой младшей группы. Варианты практических заданий с одним и тем же материалом

Когда воспитанники ясельной группы только начинают осваивать аппликативную деятельность, воспитатель работает с подгруппами детей (несколько человек в каждой), в дальнейшем занятие проводится полностью с группой . Также, чтобы внести разнообразие в продуктивную деятельность, тем самым поддерживая детский интерес к ней, периодически следует предлагать воспитанникам создание коллективных композиций.

При проведении работы педагог обязательно учитывает разницу в развитии детей. Поэтому во время занятия обязательно должен использоваться индивидуальный подход. Дети могут немного отличаться друг от друга по возрасту, в первой младшей группе иногда имеет значение и разница в несколько месяцев. Кроме того, некоторые малыши редко посещают дошкольное учреждение и, соответственно, своевременно не осваивают программу. Однако, что касается разделения дошкольников на подгруппы, нужно осуществлять его не по возрасту, а по другому параметру — уровню развития воспитанников.

Отметим, что, хотя индивидуальная деятельность дает высокий обучающий и развивающий эффект, но она не дает ребенку опыта совместных действий. Достоинства фронтального занятия в том, что у малышей вырабатывается выдержка, усидчивость, способность выслушать других.

Отметим, что в рамках индивидуального подхода воспитатель может использовать вариативные задания с одним и тем же операционным материалом. Так, одним детям следует предложить для аппликации кружки одного цвета. Более же сильные дошкольники могут вначале сделать сортировку по цвету — педагог просит их, к примеру, выбрать из общей массы только фигуры зеленого цвета, а затем украсить ими шаблон.

Вариация заданий также может заключаться в смене персонажей игры (разместить на основе вначале цыплят, а потом утят), работе на маленьком, а после на более большом пространстве листа.

Методика проведения занятия по аппликации в первой младшей группе

Занятие аппликацией в первой младшей группе, как и любая непосредственно образовательная деятельность в ДОУ, имеет свою структуру: это теоретическая часть занятия, которая подводит дошкольников к процессу творчества, их самостоятельная продуктивная работа и подведение итогов.

Отметим, что в данном возрасте воспитатель еще не проводит с детьми анализа готовых работ: не указывает детям на возможные недостатки (ведь, зачастую они обусловлены тем, что малыши в силу своего развития еще не обладают необходимыми навыками). Занятие заканчивается исключительно на позитивной ноте — педагог хвалит всех воспитанников, восхищается их успехами, что в свою очередь, стимулирует ребят к дальнейшему творчеству.

Организация теоретической части занятия

Любое занятие в дошкольном учреждении рекомендуется проводить в занимательной форме, однако применительно к ясельной группе игровой момент является определяющим. Чтобы удержать внимание малышей, воспитатель должен обязательно организовать сюрпризный момент в начале занятия.

Например, если детям предлагается коллективная работа по изготовлению книжки-малышки (наклеивание на пустые страницы силуэтов игрушек и животных), то в группу почтальон приносит посылку, в ней дети находят материалы для аппликации. Вариантом может стать сказочный сундучок с таким же содержимым либо какой-то персонаж, хорошо знакомый детям. После этого педагог с ребятами рассматривает материал для занятия: выясняется назначение кисточки и клея, клеенки и тряпочки.

Еще одно интересное решение теоретической подготовки к продуктивной деятельности (аппликация на тему «Пирамидка») – в группу приходит игрушечный Мишка, он шепчет воспитателю на ухо, что хотел бы поиграть с пирамидкой. Педагог показывает медведю и детям игрушку, обсуждается цвет и размер деталей, пирамидка несколько раз собирается и разбирается, причем, малыши должны попробовать сделать это самостоятельно.

Еще один вариант увлекательной мотивации (занятие «Украшение погремушки») – воспитатель сообщает детям, что зайчата построили себе дом (демонстрируется картинка или игрушечный домик). Он очень уютный и теплый, однако зверьки плачут и не могут успокоиться, потому что у них нет погремушек.

Если тема аппликации – «Украшение рукавички», то педагог обращает внимание малышей на куколку, сидящую у окна. Она смотрит на улицу — там холодно, поэтому все люди тепло одеты. Воспитатель показывает детям варежки. Будет уместно прочитать стихотворение Н. Саконской «Где мой пальчик?»:

Маша варежку надела.
— Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла.
— Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдёшь.
Здравствуй, пальчик!
Как живёшь?

Также можно провести подвижную игру под музыку «Передай рукавичку» (ребенок, на котором останавливается музыка, выходит в середину круга и танцует).

На занятии по теме «Коврик для котенка» воспитатель предлагает малышам игру-загадку (они выполняют действия по тексту и одновременно угадывают, о ком идет речь):

  • Кто там маленький живет, (пожимают плечами)
    Утром рано он встает, (потянуться)
    Молочко из блюдца пьет, («лакать» из ладошки молоко)
    Любит хвостиком махать, (рукой показать хвостик)
    Лапкой умываться. (умываться)
    Кто же это?

Затем появляется грустный котенок Мурзик — оказывается, у него День рождения, а ему никто не дарит подарков, а ему так хотелось бы иметь красивый коврик, чтобы спать на нем.

Конспекты занятий

Тематика занятий аппликацией в первой младшей группе

Порекомендуем следующие варианты тем по выкладыванию узора (из кружков, квадратиков) на готовой форме: «Коврик для щенка (котенка)», «Фартук», «Рукавичка-невеличка», «Шапочка», «Шарфик», «Платье в горошек для мамы (куклы)», «Новогодние шары», «Чашка», «Чайник», «Тарелочка», «Пакеты для новогодних подарков».

Темы по составлению предмета из готовых деталей (либо дополнение силуэта необходимыми элементами): «Заборчик», «Бусы для мамы (куклы)», «Осенние ежики», «Первые весенние листочки» («Осеннее дерево»), «Флажки», «Грибок», «Домик», «Цветочки для мамочки», «Паровозик», «Усы для котика».

Темы для аппликации в обрывной технике (заполнение готового контура): «Яблочко с листочком», «Груша», «Огурец», «Зайчик», «Кошка».

Кроме того, можно предложить детям тему «Дождик» (аппликация из мятых салфеток ).

Коллективные композиции (размещение готовых силуэтов на большом пространстве) : «Катится колобок по дорожке», «Репка» (выкладывание героев сказки в необходимом порядке согласно тексту), «Цыплята на полянке», «Утята в пруду», «Рыбки в аквариуме», «Осенний листопад», «Чудо-дерево».

Шаблоны аппликативных работ воспитанников первой младшей группы: одежда, посуда, деревья

Фотогалерея «Шаблоны»

Шаблоны для украшение узором из кружков

Материал для первой младшей группы
Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы Материал для первой младшей группы

Шаблоны для составления композиции из отдельных силуэтов

Материал для аппликации «Фрукты на тарелке» Материал для сюжетной аппликации Материал для аппликации «овощи на тарелке» Материал для аппликации «Осенний ежик» Материал для аппликации «Компот»

Шаблоны для обрывной аппликации

Материал для обрывной аппликации Материал для обрывной аппликации Материал для обрывной аппликации Материал для обрывной аппликации

Фотогалерея «Готовые работы»

Аппликация из салфеток Аппликация из салфеток Обрывная аппликация Аппликация Коллективная аппликация Аппликация Декоративная аппликация Коллективная аппликация Коллективная аппликация Аппликация из комочков салфеток Аппликация Аппликация

Аспекты подготовки к занятию аппликацией во второй младшей группе детского сада (3–4 года), усложнение задач

Во второй младшей группе дети также работают с готовыми формами, которые им предлагает педагог. Однако в данном возрасте дошкольники уже способны выкладывать более сложные силуэты, например состоящие из кругов разной величины (снеговик, неваляшка), большего количества деталей (ракета, птицы, животные). Усложняется декоративная деятельность: готовые силуэты уже украшаются разнообразными формами (кружками, квадратиками, треугольниками, полосками).

В возрасте 3–4 лет закрепляются приемы раскладывания фигур и их наклеивания на бумажную основу. Больше внимания уделяется аккуратности, педагог постоянно напоминает о необходимости пользования клеенкой, тряпочкой, подставкой для кисти.

Отметим, что готовые формы для аппликации лучше раздавать дошкольникам после объяснения задания. Клей ребятам предлагается после того, как они разложили элементы в нужной последовательности. Воспитатель в обязательном порядке проверяет композицию, поскольку пространственное мышление детей еще только развиваются, малыши не очень хорошо ориентируются на листе бумаги (например, наклеивание в центре основы им дается сложно).

Новые техники (игры по аппликации) и материалы. Уместность совмещенных и нетрадиционных техник в этом возрасте Изменения в допустимых размерах деталей, возможность участия детей в их изготовлении

Во второй младшей группе расширяется набор техник, которые используются на занятиях аппликацией. По-прежнему актуальна обрывная аппликация, которая относится к нетрадиционным способам изображения. Однако, по сравнению с ясельной группой, она становится более сложной: используются разные цвета бумаги, с помощью которых выкладывается определенный рисунок.

Поделка выполнена в обрывной технике

Похожа на обрывную мозаичная техника аппликации. Только здесь детали одинаковой правильной формы (кружки, квадратики, треугольники) предлагает ребятам воспитатель.

Мозаичная аппликация — подходящий способ передачи природных явлений

Детям предлагается песочная аппликация (как вариант — используется манная крупа или мелкие древесные опилки). Педагог (малыши иногда могут помогать ему) рисует клеем-карандашом фигуры нужной формы, а дошкольники посыпают их песком. Излишек стряхивается с основы. В итоге получается интересное аппликативное изображение, которое дополняется бумажными деталями.

Песочная аппликация — оригинальный способ изображения

Популярна во второй младшей группе и аппликация из мятой бумаги (напомним, что малыши могли познакомиться с ней еще в ясельной группе — «Дождик»). Достоинство этой нетрадиционной техники в том, что она позволяет получить объемное изображение, которое так нравится детям. Например, таким способом можно оформить грудку снегиря или синички, смастерить яркие пушистые клубочки для игривых котят.

Из мятой бумаги получается объемная грудка птички

Малышам очень нравится объемная мятая аппликация

Кроме того, разные техники могут успешно комбинироваться в одной работе. Например, образ создаётся из обычных вырезанных воспитателем деталей и обрывных элементов.

В работе органично сочетается обрывная и традиционная техника

Дидактические игры по аппликации во второй младшей группе также усложняются. Так, например, детям уже предлагается не просто подобрать вторую половинку предмета или объекта, а симметрично дополнить деталями более сложное разноцветное изображение (например, бабочку или цветок в горшочке). Усложняются и игры на развитие декоративных умений: силуэты украшаются более затейливым узором, основанным на сочетании фигур разной формы и цвета.

В соответствии с разнообразием техник детям второй младшей группы предлагается более обширный материал для работы. Так, основой являются теперь не только листы бумаги или картона, но и разнообразные формы. Это может быть, например, листок дерева из зеленого картона, на который нужно наклеить жучка или гусеницу. В качестве основы во

Также детям бывает очень интересно соединять в композиции аппликацию и лепку, а также аппликацию и рисование . Так, например, наклеенной божьей коровке можно нарисовать черным фломастером усики и лапки. А точки на ее спинки можно оформить в виде пластилиновых шариков. Из пластилина также можно лепить глазки многим животным и птицам.

В качестве основы воспитатель может предложить дошкольниками самые неожиданные предметы, например, компьютерные диски. Педагог наклеивает в их середине картинку в форме сердечка, а ребята должны обклеить ее комочкам из салфеток.

Поделка выполнена на нестандартной основе — компьютерном диске

В качестве материала для аппликации могут использоваться и ватные диски (так можно оригинально изобразить снеговика). Также популярны поделки животных из ваты: она приклеивается по контуру зверька, в результате получается интересное объемное изображение. Так можно красиво изобразить белого котенка, зайчика в зимней шубке, овечку, белого медведя. Отметим, что такой образ обычно дополняется бумажными или пластилиновыми глазками и носиком черного цвета.

Аппликация из ваты идеально подходит для изображения некоторых животных

Отметим, что материал, предлагаемый младшим дошкольникам, может быть настолько ярок, что будет отвлекать внимание от объяснения педагога. Поэтому рекомендуется раздавать его малышам перед непосредственно продуктивной деятельностью. Каждому ребенку предлагается индивидуальный пакетик (тарелочка).

Что касается размера исходных деталей, то во второй младшей группе дети уже могут дополнять основное изображение более мелкими элементами (глазки, носик животного или птицы), поскольку мелкая моторика у них уже более развита по сравнению с воспитанниками ясельной группы.

Методика проведения занятия по аппликации во второй младшей группе

Занятие аппликацией во второй младшей группе имеет традиционную структуру, состоит из практической и теоретической части.

Занятие, как правило, начинается с сюрпризного момента, за которым следует рассматривание предмета изображения . Это оживит представления дошкольников об особенностях предлагаемой формы. Воспитатель отчетливо называет малышам цвет предмета, обводит пальцами его по контуру, выделяя особенности. Таким образом, зрительный анализ дополняется осязательным. Причем, важно, чтобы дети тоже потрогали предмет изображения.

Педагог также показывает образцы аппликации, которые он готовит заранее. Отметим, что в образце четко обозначается форма предмета, детали же можно опустить.

Также обязательная часть занятия — наглядная демонстрация приемов размещения деталей и наклеивания. Показ наиболее сложных приемов присутствует до тех пор, пока дошкольники не овладеют ими на хорошем уровне. Отметим, что каждое свое действие педагог комментирует словами.

Перед непосредственно продуктивной деятельностью воспитатель всегда проводит физкультминутку либо пальчиковую гимнастику, связанную по тематике с занятием.

Самостоятельная деятельность дошкольников начинается с раскладывания элементов на основе. Воспитатель проверяет правильность размещения у всех воспитанников.

Отметим, что методика проведения аппликативного занятия во второй младшей группе предполагает использование различных форм индивидуального подхода: одному ребенку требуется помощь в составлении изображения, другому — в наклеивании и т.д. Но, уделяя внимание одному воспитаннику, педагог всегда должен видеть всю группу в целом: оценивать темп работы детей, учитывать, кому еще нужна помощь.

Организация теоретической части занятия. Способы проведения самоанализа по готовой работе

Поскольку детям раннего дошкольного возраста сложно долго концентрировать внимание на какой-то одной деятельности, воспитатель должен постараться максимально увлечь их аппликацией. Для этого у малышей должен быть мотив к творческому процессу.

Отметим, что во второй младшей группе педагог продумывает более сложную мотивацию. Приведем конкретный пример. Занятие начинается с грустной музыки из мультфильма «Маша и медведь». Появляется игрушечный Мишка. Дети с помощью воспитателя замечают, что не хватает его подружки Маши. Оказывается, она заболела, потому что ела много конфет, пирожных, чипсов, пила кока-колу. С детьми проводится мини-беседа на тему вредной и полезной пищи. И незаметно педагог подводит их к теме занятия — аппликации на тему «Овощи» или «Фрукты».

Таким образом, теоретическая часть занятия по изобразительной деятельности должна давать малышам какую-то познавательную информацию. Это также может быть предварительная работа по развитию речи: педагог заимствует мотивацию из сказки или небольшого стихотворения.

Занятие аппликацией в этом возрасте уже включает в себя анализ детских поделок. После окончания работы педагог предлагает малышам совместно рассмотреть все работы, полюбоваться ими. Внимание ребят направляется на изобразительные характеристики: красивое цветовое решение, выразительность образов. Например, рассматривая неваляшек, воспитатель предлагает показать веселых и грустных, наиболее красивых, сломанных. То есть дошкольники учатся замечать и неудачные моменты.

Со второй половины года педагог уже четко указывает детям на ошибки, например, неправильное чередование деталей по цвету или размеру. Также оценивается качество наклеивания: «чисто», «аккуратно» или, наоборот, «неряшливо». Постепенно к такому анализу привлекаются и сами дошкольники: они должны понимать, что делать в дальнейшем, чтобы избежать ошибок.

Варианты практических заданий с одним и тем же материалом для детей 3–4 лет

Отметим, что в рамках индивидуального подхода воспитатель предлагает воспитанникам второй младшей группы различные варианты практических заданий с одним и тем же материалом. Так, например, сильные дети могут придумать свой узор для составления бус, в то время как все остальные повторяют предложенную воспитателем тему.

Еще один вариант усложнения задания — предложить составить изображение предмета из большего числа элементов. Это касается таких композиций, как гусеница или вагончики поезда.

Конспекты занятий

Тематика занятий аппликацией во второй младшей группе

Темы занятий во второй младшей группе должны быть понятны и доступны малышам. Но вместе с тем они уже не будут слишком просты, как в ясельной группе, чтобы у ребят не ослабевал интерес к аппликации. В выборе тем для занятий проявляется индивидуальность педагога, его творческий подход к работе.

Предлагаем следующую тематику возможных аппликативных занятий, для удобства разделенную на отдельные блоки.

  • Мир живой природы: «Медведь», «Зайчик», «Ежик», «Лисичка», «Котенок» (как вариант — с клубочком), «Цыпленок», «Утенок», «Снегирь», «Синичка», «Воробей», «Бычок», «Рыбки в аквариуме», «Божья коровка», «Гусеница», «Бабочка».
  • Растительный мир: «Комнатное растение», «Грибочки», «Грибная полянка», «Корзинка с грибами», «Ромашка».
  • Овощи, фрукты, ягоды: «Большие и маленькие яблоки на тарелке», «Ягоды и яблоки лежат на блюдечке», «Консервируем фрукты», «Компот», «Борщ».
  • Игрушки и предметы обихода: «»Пирамидка», «Большие и маленькие мячи», «Воздушные шары», «Неваляшка», «Шарики и кубики», «Зонтик».
  • Домики и мебель: «Домик для лесных зверей», «Будка для собачки», «Скворечник», «Стол и стул».
  • Орнаменты и узоры: «Коврик для щенка (котенка)», «Рукавичка», «Матрешка», «Красивая чашка», «Нарядное платье», «Украсим сапожки», «Красивое полотенце», «Шапочка и шарфик».
  • Еда: «Яичница», «Бублики-баранки».
  • Транспорт: «Грузовик», «Самолет», «Ракета», «Кораблик», «Светофор», «Вагончики».
  • Сказки: «Колобок», «Теремок», «Репка», «Мойдодыр».
  • Зима: «Снежинка», «Снеговик», «Нарядная елка», «Снегопад», «Разноцветные огоньки в домиках».
  • Явления природы: «Дождь идет», «Радуга».
  • Патриотические темы: «Флаг России», «Мой дом», «Моя семья», «Мой город».

Отметим, что воспитатель должен четко разграничивать предметную и декоративную аппликацию. Некоторым темам хорошо придавать практическую направленность: сделать закладки для книг, смастерить бабочек для украшения веранды.

Периодически педагог предлагает воспитанникам второй младшей группы коллективные работы, например, «Магазин игрушек», «Цветочная поляна», «Зайчики на полянке», «Мой город», «Летний луг», «Листопад», аппликации на тему «Дружба», «Семья».

Аппликативные работы воспитанников второй младшей группы

Фотогалерея «Домики»

Аппликация Аппликация Аппликация

Фотогалерея «Зима»

Аппликация из ватных дисков

Аппликация с элементами рисования

Фотогалерея «Игрушки и предметы обихода»

Аппликация Аппликация Аппликация

Фотогалерея «Большой мир животных»

Аппликация Аппликация Обрывная аппликация Аппликация Аппликация Аппликация Аппликация Аппликация Аппликация по выбору Аппликация Аппликация

Аппликация «Снежинки падают» во 2 младшей группе.

Программное содержание:
Познакомить детей с новым видом аппликации обрыванием (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на картон.
Учить детей аккуратно наклеивать детали изображения.
Развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей форме.
Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Предварительная работа:
Рассматривание на прогулке и в группе снежинок, рассматривание картины «Зимние забавы», тонирование белых листов картона синей гуашью. Разучивание отрывка из стихотворения Б. Заходера «Снег, снег кружится, белая вся улица! Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок….»
Подготовка к занятию:
Для детей: затонированный картон синего цвета с приклеенной снежинкой, салфетки, клей-карандаш, тряпочки, клеенка, влажные салфетки, коробка для остатков бумаги.
Для воспитателя: образец аппликации, затонированный картон синего цвета с приклеенной снежинкой – 2 шт., салфетка, клей-карандаш, тряпочка, клеенка, влажные салфетки, коробка для остатков салфетки, искусственная снежинка.
I. Методические приемы:
1. Воспитатель рассаживает детей за столы полукругом и читает стихотворение Е. Благининой «Захрустела льдинка»
Захрустела льдинка,
А под ней вода.
Падает снежинка-
Легкая звезда,
А за ней вторая,
Третья-без конца…
Не видать сарая,
Не видать крыльца

После прочтения задаю вопросы детям:
Воспитатель : Какое время года описывается в стихотворении?
Дети: Зима
Воспитатель: Что падает с неба?
Дети: Снежинки
Воспитатель: На что похожи снежинки?
Дети: На звездочки
Воспитатель: Ребята, кто-то стучится к нам в дверь. Давайте посмотрим. Вносит снеговика.
Воспитатель: Дети кто это к нам в гости пришел?

Дети: (Снеговик)


Воспитатель: А почему ты такой грустный?
Снеговик: На улице очень мало снега, поэтому мне грустно!
Воспитатель: Ребята, а вы хотите помочь снеговику?
Дети: Да
2. Цель занятия:
Воспитатель: А давайте все вместе сделаем для него много-много снежинок.
А пока мы не начали работать, предлагаю развеселить снеговика и поиграть все вместе.
Выходят из-за столов.
Физминутка «Прогулка»


Белый снег пушистый (опускают руки сверху вниз)
В воздухе кружится (поднимают руки вверх)
И на землю тихо (опускают руки плавно вниз)
Падает, ложится
А потом, а потом (наклоны вперёд)
Мы слепили снежный ком (делают комочки)
Ух (имитируют бросок снежком)
Садятся за столы
3. Рассматривание снежинки:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня в руках?
Дети: Снежинка.


Воспитатель: А какого цвета?
Дети: Белая
Воспитатель: А на что она похожа?
Дети: На звездочку
Воспитатель: А как называется явление природы, когда падает много снежинок с неба?
Дети: Снегопад
Воспитатель: Ну что ребята, поможем нашему другу снеговику?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда приступим к работе, а снеговик будет за нами наблюдать!
4. Показ с объяснением воспитателя:
Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежит синий картон с приклеенной к нему снежинкой, салфетки белого цвета, клей карандаш и тряпочки (Показываю свою заготовку со снежинкой). Мы сегодня с вами будет делать много-много снежинок и приклеивать их на наш картон (небо). Для этого мы с вами должны взять в ручки салфетку и отрывать от нее маленькие кусочки, которые будут имитировать нам снежинки и приклеивать на наш картон, но приклеивать мы будем по всему нашему небу.
5. Последовательность работы:
Воспитатель: Что мы сегодня с вами будем клеить?
Дети: Снежинки
Воспитатель: Молодцы.
Чтобы слепить снежинку для этого мы отрывать маленький кусочек от салфетки и на клееночке смазывать его клеем, а затем при помощи тряпочки прижимать к картону. Заполнить нужно всю поверхность картона, пока не получится много-много снежинок. Показывает свой образец со снежинками.
Ну а теперь приступим к работе!
II. Самостоятельная работа детей:
— Уточняем, с чего мы начинаем нашу работу?
— В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, на своем образце показывает приемы обрывания и наклеивания при необходимости.
— После окончания работы дети вытирают руки салфеткой
III. Анализ детских работ
Снеговик рассматривает все работы детей, хвалит.
Воспитатель: Теперь снеговичек тебе будет не скучно. Мы сделали для тебя много снежинок, и на прогулке можем построить тебе друзей. Ребята, снеговичку пора уходить. Давайте скажем: «До свидания!»
Снеговик: Спасибо друзья.
Воспитатель : Приходи к нам еще, если тебе будет нужна наша помощь, правда ребята!
Дети: Да
Воспитатель : Давайте отнесем наши работы на выставку. Оформляется композиция с изображением картинки снеговика в середине.

Приложение

Берем картон белого цвета.


Тонируем его в голубой цвет.


Ждем полного высыхания.


Приклеиваем в верхнем левом углу снежинку.


Берем салфетку и начинаем отрывать небольшие кусочки и приклеивать к нашему листу.


Заполняем всю поверхность листа. Наша аппликация готова.

Итак, давайте посмотрим какие аппликации на новогоднюю тему вы можете реализовать на занятиях по аппликации в группах детского сада.

Пакет идей №1

Новогодние аппликации с елками.

Самая простая и самая яркая аппликация из бумаги по теме «Новый Год» — это нарядная елка. Эту аппликацию очень просто подготовить и она всегда понятна детям.

Самая примитивная новогодняя аппликация елки создается по принципу укладки полосок друг на друга (начиная от самой длинной и заканчивая самой короткой). Полоски можно нарезать или нарвать (как это сделано на новогодней аппликации с левой елкой на рисунке ниже). Простая аппликация-елочка для детей 4-5 лет.

Самая классическая аппликация новогодней елки выглядит как три треугольника наклеенные нахлест друг на друга пирамидкой. Можно дополнить этот способ красивой нарезкой бахромы по нижнему краю каждого треугольного яруса елки (как это сделано на левом фото с рисунка ниже). Или можно под каждый зеленый бумажный ярус елки сделать из белой бумаги ярус-подложку. Так, чтобы он выглядывал из-под зеленого силуэта (как это оформлено на правой картинке с фото елочки ниже). Эта аппликация подходит для детей (5-6 лет).

В младшей группе детского сада (для детей 3-4 лет) можно сделать совсем простые новогодние аппликации с елочкой. Здесь елка представлена лишь одним треугольником из зеленой бумаги . И на нее надо надеть красный колпак шапочки , добавить белую окантовку и помпон. А потом добавить ножку-подставку и красный нос. А потом вокруг елки нарисовать снег белой гуашью при помощи кончиков пальцев. Простая и яркая аппликация для малышей.

Также маленьким детям очень понравится сделать своими руками аппликацию, где силуэт елки из цветной бумаги, еще до наклеивания на картон, нужно разукрасить штампами .

Для этого нужно использовать ШТАМПЫ (крышки от бутылок) и емкости с густой краской. Я накладываю гуашь в обычные пластмассовые крышки от банок, по чуть-чуть – и в каждую крышку кладу по чайной ложке КЛЕЯ ПВА – размешиваю с краской в однородную массу — так в крышечках получается больше краски и гуашь расходуется экономнее ). А далее в каждую краску кладу штамп – крышку от бутылки. На стол где сидят 4 ребенка ставлю 4 крышечки с разным цветом краски. И дети поочередно берут разные штампы и печатают отпечатки.

Потом аккуратно наносят клей на лист бумаги , где уже нарисован такой же силуэт новогодней елочки – и на это клеевое силуэтное пятно аккуратно переносим нашу разукрашенную штампами деталь елки. Это тоже подходящая аппликация для малышей 3-4 лет.

Еще дети любят геометрическую аппликацию-пирамидку в виде новогодней елки. Где нужно своими руками уложить полоски и ряды кругов по логике их количества.

Сначала дети сами должны понять, каких кругов больше, каких меньше и определить к какой полоске какие круги относятся. Я специально нарезаю круги не того цвета, что на образце, чтобы дети не тупо по цветовому образцу догадались как надо делать – а сами сравнили свои собственные множества кругов – выделили большее, среднее и меньшее множество. А потом выложили и наклеили из них аппликацию.

А вот аппликация новогодней елки в технике ОРИГАМИ (для детей 6-7 лет). Где из бумаги складываются модули – которые потом укладываются в образ елки. Как именно складывать модули для этой аппликации я подробно показала в статье, где мы клеяли похожие елочки на открытки —

А вот новогодние аппликации елок с интересными приемами нахлестов и загибов. Если вы внимательно посмотрите на фото вы поймете как именно сделаны эти работы. И сможете научить детей сделать подобный резной узор своими детскими руками.

А вот идея аппликации новогодней елки в технике КВИЛЛИНГ . Здесь сложность заключается в том, что нужно самим заранее заготовить квиллинговые модули-закрутки .

Как сделать модули для квиллинга.

Полоска бумаги наматывается на палочку для квиллинга (или обычную зубочистку) – потом закрутка укладывается в трафаретную линейку с круглыми дырками –и отпускается в свободную размотку в рамках этого трафарета.

Далее раскрутившуюся до размеров трафарета закрутку извлекают из трафарета и хвостик-кончик приклеиваем к бочине закрутки. Делаем таких несколько закруток — за счет распрямления в трафарете они получаются все одинакового размера.

Потом каждую закрутку сгибаем, сплющиваем пальцами придавая ей форму в виде капли, или лепестка . И из таких капель (лепестков) выкладываем елочку – кладем модули закрутки на клей ПВА.

Пакет идей №2

Аппликация Дед Мороз и Снегурочка.

А теперь переходим к новогодним аппликациям с традиционными участниками праздника Нового Года – Дедом Морозом и Снегурочкой.

Вы можете сделать простой симметричный силуэт Деда Мороза с треугольной бородой (на левом фото ниже). Или можете сделать аппликацию Деда Мороза с плавными округлыми линиями всех деталей.

Как скопировать идею для аппликации с экрана компьютера.

Вы можете скопировать линии всех деталей аппликации прямо с экрана этого монитора. Для этого я кладу прямо на экран лист офисной бумаги – картинка на экране просвечивает сквозь бумагу и легкими движениями карандаша я ее обвожу по контуру. И получаю готовый шаблон для аппликации.

Если мне надо увеличить или уменьшить картинку на экране, я нажимаю одной рукой кнопку Ctrl на клавиатуре а второй рукой кручу колесико мыши – вперед (на увеличение) назад (на уменьшение). Таким образом я получаю тот размер аппликации который мне нужен. Если при увеличении картинка уползает вбок за пределы экрана – то здесь помогают кнопки на клавиатуре со стрелочками лево и право.

Вот еще красивые мотивы для новогодней аппликации своими руками с Дедом Морозом, где он представлен в длинной шубе и валенках и с вещмешком.

Ручки у Деда Мороза могут быть расставлены в стороны, или прижаты к пузику (для экономии расхода бумаги). Борода может быть остроконечная в форме треугольника, или округлая в форме облака (см. фото ниже).

Вот еще одна простая и красивая аппликация с Дедом Морозом в полный размер. Мне здесь нравится тот прием, что белые усы наклеиваются поверх бороды. Красный круглый нос и пуговицы добавляют яркой сочности в такую детскую новогоднюю аппликацию.

Вы можете сделать своими руками авторскую аппликацию-коллаж, где собрано много деталей новогодней атрибутики, где силуэты елок, подарков, пряничных домиков, оленей, Дедов Морозов наслаиваются друг на дружку в веселом праздничном хаосе (как это сделано на аппликации ниже).

Вы можете создать свой коллаж из веселых снеговиков, играющих в прятки за елками. Или разбросать всюду новогодних оленей, пингвинов в красных колпачках и т.п.

Идею для аппликации коллажа вы можете подсмотреть на любой новогодней картинке в интернете или открытке. И воплотить эту идею при помощи цветной бумаги. Убрав что-то авторское и добавив что-то свое.

Не обязательно изображать Деда Мороза в полный рост. Вы можете сделать экономную версию аппликации, где персонаж отображается только в портрете.

Красиво сморится если лицо и нос Деда Мороза наклеить из бумаги бежевого цвета (светло-оранжевого) а потом положить на щеки и на кончик носа отпечаток красного (слабым раствором красного и при помощи не кисточки а поролоновой губки – или можно использовать румяна и нанести их пальцем на аппликацию). Это простая быстрая и экономная по расходу цветной бумаги аппликация. Подходит для родителей — на конкурс поделок в детский сад.

Вы можете получить шаблоны для таких аппликаций если положите лист бумаги прямо на экран монитора и обведете карандашом просвечивающий с экрана рисунок. Чтобы увеличить изображение до нужного вам размера — нажмите левой рукой нопку Ctrl и удерживая эту кнопку нажатой покрутите колесико мыши вперед.

А вот ниже пример новогодней аппликации где помимо цветной бумаги использована бумажная кружевная салфетка для оформления бороды Деда Мороза (можно купить такие салфетки в магазине, или вырезать из бумаги своими руками). Просто мы вырезаем БОЛЬШУЮ СНЕЖИНКУ с кружевным узором и подкладываем ее под вырезанное круглое лицо Деда Мороза – получится тот же эффект.

А вот простые аппликации Деда Мороза со Снегурочкой, где каждый элемент — это прямоугольник цветной бумаги с обратной белой стороной.

Если квадрат синей бумаги загнуть белым уголком наружу – то мы получаем белое лицо Снегурочки на фоне синего кокошника (видите на фото ниже). А руки Снегурочки получаются за счет двойных загибов левого и правого угла простого ПРЯМОУГОЛЬНИКА из синей бумаги.

Простая новогодняя аппликация своими руками — с элементами конструирования из цветной бумаги.

Вот еще силуэтная аппликация Снегурочки – украшенная ватой и стразами. Подходит для детей 5-7 лет.

Пакет идей №3

Новогодние аппликации с ВАТОЙ.

А вот серия аппликаций, где в качестве снежного материала используется белая мягкая вата. Вот пример где снеговик выполнен из ватных дисков , а снежная крона деревьев сделана из ватных шариков (отрываешь клочок ваты и скатываешь его руками в шарик – набираешь миску таких шариков и приступаешь к созданию новогодней аппликации.

А вот поделка сделанная из ровных ватных дисков – для экономии я разрываю диск на два слоя.

А вот аппликация Деда Мороза, где из ватных дисков сделана борода и помпон на шапке.

А здесь борода Деда Мороза выполнена из крупных ватных шариков – они продаются уже в готовом шариковом виде в аптеках – так и говорите фармацевту: мне нужна вата в шариках.

Пакет идей №4

Слоеные аппликации на Новый Год.

Мне очень нравятся объемные аппликации – когда картинка выпрыгивает из листа. Эффект 3D на аппликации всегда смотрится привлекательно и увеличивает удовольствие от проделанной работы.

Вот идея с рождественскими колокольчиками – простая аппликация для детей средней группы. Они сами должны свернуть желтый плоский бумажный круг в подобие колокольчика. И сложить пополам листики остролиста. Бусинки на ниточках вы уже заготавливаете сами. Или их можно заменить пластилиновыми бусинками укатанными на бечевку.

А вот многослойная аппликация своими руками, где детали приклеиваются друг на друга с воздушным пространством между ними – это достигается за счет того что клеим мы детали не на клей, а на УТЕПЛИТЕЛЬ ДЛЯ ОКОН (такая толстая пенопластовая лента с клеевым краем).

Ленту утеплителя прокладываем между деталями аппликации (при необходимости используем двусторонний скотч – так как одна сторона утеплительной ленты не липкая, а нам нужно чтобы клеевая поверхность была с обоих сторон).

Еще в продаже есть двусторонний ПУХЛЫЙ скотч – он такой же толстенький как утеплитель – и его можно использовать для таких толстеньких новогодних аппликация.

Пакет идей №5

СНЕГОВИК на новогодних аппликациях.

А вот аппликация снеговика. Ее можно сделать в объемной СТРУЖЕЧНОЙ технике – как на правом фото, а можно в обычном плоскостном виде – но тогда, постарайтесь придумать какой-либо интересный ракурс для снеговика. Например, пусть он запрокинет голову наверх и любуется снежинками.

Даю только самую простую аппликацию снеговика для младшей группы детского сада – Снеговик внутри стеклянного снежного шара. Простая и очень красивая новогодняя аппликация.

Пакет идей №6

Новогодние аппликации с ОЛЕНЕМ.

Также аппликации на новогоднюю тематику могут содержать других персонажей — например оленя или пингвина.

Оленя изобразить своими детскими руками на аппликации очень просто. Остроконечный треугольник загнуть вниз острием. Добавить глазки, рожки и носик.

Можно сделать аппликацию из силуэта морды оленя. С большими глазами и с нарядными яркими рожками.

Если не жалко бумаги, то можно изобразить на новогодней аппликации оленя в полный рост. С большим красным носом и ярким полосатым шарфиком.

А еще очень часто оленя изображают с елочными игрушками на ветвистых рогах. Варианты таких изображения вы можете увидеть в моей статье

Пакет идей №7

Новогодний город на аппликациях.

А вот еще красивая аппликация для детей в виде зимнего города. Если добавить в данный городской пейзаж нарядную елку то аппликация приобретет новогоднюю тематику.

Снежинки на данной аппликации выполняются дыроколом с трафаретной нарезкой снежинок. Такие фигурные дыроколы продаются в магазинах поделок. А дешевле всего их заказать на сайте Али-Экспресс с бесплатной доставкой из Китая – одна штука получится за 0,5 доллара.

Окошки на такой аппликации можно нарисовать обычным черным маркером. Луна может быть сделана тоже из ватного диска, покрашенного в желтый цвет.

А вот идея как сделать далекий горный городок. Заснеженные горы изображаются при помощи белых бумажных салфеток. На склонах гор разбрасываем домики и елки, по небу рассыпаем снежинки-конфетти (их тоже можно надавить обычным офисным круглым дыроколом). И в небе добавляем рождественскую звезду с длинным шлейфом-хвостом из узких полосок бумаги. Красивая рождественская аппликация для детей на Новый Год.

А еще над зимним городком можно наклеить аппликацию Деда Мороза, летящего на своих волшебных санях с оленями. Красивая волшебная аппликация на Новый Год.

Пакет идей №8

Новогодняя аппликация НА ОКНАХ.

Отдельно хочется вынести такую тему как аппликации на окнах. В продаже продаются готовые аппликации-наклейки на окна. Но зачем покупать если можно сделать самим. Сейчас уже продаются большие листы цветной бумаги формата А3 и А2, поэтому можно вырезать самим новогодних персонажей для оконных аппликаций.

В детских садах мы привыкли украшать окна силуэтами елочек и ангелочков. Но почему бы не сломать этот стереотип и не задать в этом году НОВОГО новогоднее настроение с новой сюжетной линией.

Например, сделать на стекле вот такого белого мишку или Деда Мороза, которые как будто заглядывают в наше окно. Красивая оконная аппликация в детский сад.

Это может быть смелый снеговик или робкий олень.

Или ваше окно может украсить аппликация дружных пингвинов или снеговиков в вязаных шапочках.

Вы можете сделать оконную аппликацию в виде снегирей, сидящих на ветвях рябины.

Вот такую подборку идей аппликация на новогоднюю тему я сегодня вам подготовила. Ваши дети и вы сами с удовольствием проведете эти предновогодние дни с интересными занятиями в детском саду или веселым домашним досугом.

Всего немного цветной бумаги — и настоящее волшебство войдет в ваш дом. Ведь руки ребенка — чисты. И то что они сделают обязательно воплощается в реальность. Пусть ваши дети создают волшебную реальность счастья в вашей семье.

Счастливого вам Нового Года.

Ольга Клишевская, специально для сайта « »
Если вам нравится наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.
Поздравить с Новым Годом автора этой статьи Ольгу Клишевскую.

Зима аппликация из бумаги в старшей группе. Методическая разработка на тему » Аппликация в технике коллажа » Зимние забавы». Непосредственное выполнение работы

Проводить время с малышами — это всегда увлекательно и интересно. Порою из их уст можно услышать такие перлы, что невольно понимаешь: жизнь прекрасна. Их непосредственность и позитив способны зажечь любого, а искренняя улыбка — пробудить огонек добра даже в самом черством сердце.

Из-за таких их качеств мы желаем проводить с малышами все больше и больше времени, тем более что в зимнюю пору можно придумать массу развлечений для любого ребенка. На улице можно поиграть в снежки и покататься на санках, построить снеговика или просто погулять по заснеженному парку. А вот дома все те эмоции от веселых игр поможет воплотить аппликация на тему «Зима».

На самом деле вариантов таких поделок очень много. В этой статье мы рассмотрим самые интересные идеи разного уровня сложности и попробуем воплотить их в жизнь вместе с малышом.

Поделка «Рождественский венок»

Творить своими руками — это всегда интересное занятие. Аппликация «Зима» должна быть не только красивой, но и полезной — часто именно такое требование мы предъявляем для своего творения. Такой венок можно не только мастерить с удовольствием, но и вывесить на дверь в виде интересного элемента интерьера на момент новогодних праздников.

1. Вырезаем круглую форму из пенопласта с отверстием внутри, покрываем основу серебристой краской из баллончика.

2. В этот момент ваше чадо может нарезать тонкие полосочки из белой и светло-кремовой ткани, которые и послужат украшением.

3. Крепим край ткани на клеевой пистолет и постепенно обматываем пенопласт, закрепляя каждый виток небольшой капелькой клея. Делайте это аккуратно, так как клей под высокой температурой может попросту пропалить эту основу.

4. Аппликация на тему «Зима» уже почти готова, осталось только прикрепить небольшие элементы для окончательного декора. Это могут быть пенопластовые шарики, снежинки, колокольчики, имитация веточек омелы и множество других элементов, которые подходят для нашей поделки.

«Новогодние варежки»

Не более сложной является следующая аппликация «Зима». Средняя группа детского сада с легкостью справится с такой простой и красивой поделкой. Её можно будет повесить на елочку или украсить стену.

1. Чертим от руки варежку на обратной стороне картона или переводим ее контур с помощью лекала, аккуратно вырезаем.

2. Шилом равномерно проделываем отверстия в шести местах варежки.

3. Закрепляем нитку на обратной стороне картона, поочередно вставляем ее в каждое отверстие и тем самым создаем переплет в виде снежинки.

4. На клей крепим вату у самого «основания» снежинки, даем просохнуть. По желанию можно скрепить варежки между собой на изнанке и вешать сразу обе на нужное вам место.

«Полярный мишка»

Есть ещё один интересный вариант, с которым можно постоянно фантазировать и придумывать — это вечное занятие. Аппликация «Зима» или «Полярный мишка» обязательно поднимет настроение и вам, и вашему чаду.

1. Вырезаем ровный белый круг из картона для мордочки и два небольших полукруга для ушей.

2. Из креповой бумаги нарезаем много маленьких квадратиков.

3. На суперклей прикрепляем маленький пластиковый стаканчик чуть ниже середины круга, крепим глазки. Для глаз можно купить специальные заготовки для игрушек или просто вырезать из картона два маленьких кружочка и зафиксировать
на равном расстоянии над носом будущего мишки.

4. Начинаем крепить заготовки. С обратной стороны посередине квадратика капаем клей, закрепляем его на основе. Каждый следущий кусочек плотно крепим к предыдущему, чтоб не оставлять зазоров.

5. По желанию можно прикрепить зацепку и вешать ваше творение на стену.

«Ледяная сказка»

Выразить все свои чувства и эмоции поможет любой вид творчества, в том числе и аппликация. «Зима пришла» — всего два слова, а сколько воспоминаний и приятных моментов сразу приходит на ум! Любителям спортивного отдыха и катания на коньках обязательно нужно сделать нечто подобное!

1. Синий картон мажем клеем в стике, посыпаем блестками, пока он не высок.

2. Из журналов или обычных разукрашек вырезаем героев, на данной поделке это девочка на коньках и две елочки. Желательно вырезать фигурки с небольшим припуском, за который мы и прикрепим их к картону.

3. Смазываем клеем оставшееся расстояние после рисунка, крепим к картону.

4. Для верности можно сделать героев более стойкими — прикрепить кусочек ваты с обратной стороны, словно это обычный сугроб. Чтоб это не слишком бросалось в глаза, окантовку картона тоже обклеиваем ватой.

«Зимний лес»

Есть ещё одна замечательная аппликация «Зима». Старшая группа, которая будет выполнять это задание, должна быть усидчивой и внимательной. Именно при этих условиях поделка получится красивой и подарит много позитивных эмоций.

1. На голубом картоне ставим много белых точек, которые будут имитировать снегопад.

2. Плавной линией проводим контур сугроба, закрашиваем его белой гуашью.

3. Вырезаем три коричневых прямоугольника, клеим их на «сугроб».

Такая аппликация на тему «Зима» поможет вам весело провести время и забыть о будничных делах.

Какая ещё польза от создания поделок?

Помимо эстетической и развлекательной цели создания поделок, есть и масса других полезных факторов.

1. Во время такого творчества развивается мелкая моторика рук.

2. Аппликация на тему «Зима» требует много внимания и развивает усидчивость.

3. Обсуждение вариантов и сам процесс создания поделки способствует развитию творческих способностей ребенка.

4. Благодаря инициативности родителей, малыш еще с детства освоит множество техник рукоделия, что обязательно пригодится в жизни.

5. Творчество — это отличный способ весело и дружно провести время в семейном кругу.

6. Благодаря поделкам можно отменно украсить интерьер, не привлекая к этому дизайнеров и не вкладывая много денег.

7. Через много лет ваш ребенок, уже повзрослевший, обязательно будет вспоминать те времена с умилением, глядя на свое детское творчество.

Таким образом, поделки — это лучшая идея для тех, кто еще сомневается, как провести время, а различные техники и работа сообща только сделают этот процесс веселее и приятнее!

Если за окном появились белые мухи, а Ниф-Ниф с Нуф-Нуфом перестали прыгать в лужах, значит во двор к нам постучалась зима. И настало самое время разобраться, как именно делается хорошая красочная аппликация про зиму. Ведь наверное ребенку или в садике или в школе именно такое задание и выдали: сделать какую-нибудь аппликацию на тему Зима

Аппликация Зима, снегопад

Для выполнения этой зимней аппликации нам необходимы: лист плотной синей бумаги, цветная бумага коричневого, оранжевого и красного цвета, белая альбомная бумага, а так же ножницы и клей ПВА.

Сначала сделаем выкройки деталей аппликации.

Вырежем красный прямоугольник, это будет домик, четыре маленьких оранжевых прямоугольника – окошка домика – и коричневые фигурки – стволы деревьев. Снег сделаем из кусочков рваной белой альбомной бумаги.

Лист плотной синей бумаги будет фоном нашей аппликации.

Нанесем на фон аппликации с помощью карандаша штрихи примерного расположения деталей аппликации.

Смажем края красного прямоугольника клеем и аккуратно приложим к намеченным точкам. Разгладим рукой и уберем чистой тряпочкой лишний клей. Домик приклеен.

Приложим к домику окошка и отметим точками, где будут располагаться окна дома. Смажем клеем края оранжевых прямоугольников и прилепим их к намеченным местам. Получили окна домика

Осторожно уберем лишний клей.

Так же аккуратно приклеим стволы деревьев. Уберем остатки клея и подождем, пока рисунок подсохнет.

Снегом на нашей аппликации будут кусочки рваной альбомной бумаги. Заготовим такие кусочки. Смажем клеем
место, где будет находиться клей, и приклеим на этом месте кусочки рваной бумаги. Промокнем, убрав лишний клей, и подождем, пока наклеенная часть просохнет.

Таким же образом приклеим кусочки бумаги в других местах, где находится снег.

Клеить желательно каждый участок отдельно. Приклеив, подождем, пока эта снежная часть подсохнет. Если клеить весь снег одновременно, аппликация получится неряшливой.

При наклеивании кусочков рваной бумаги не стоит применять клей-карандаш. Он быстро подсыхает, и приклеить кусочки бумаги не удастся.

Готовую аппликацию можно завести в рамку.

Аппликация про зиму «Елки в лесу»

Сделаем аппликацию из цветной бумаги синего, зеленого, коричневого и желтого цвета.

Вырежем примерные детали аппликации сначала из газеты, затем – из цветной бумаги.

Фоном аппликации будет плотная синяя бумага, лучше – бархатная.

Отметим карандашом места, где будут расположены на фоне елочки, смажем аккуратно края одной детали и аккуратно приклеим ее к фону. Лишний клей уберем чистой салфеткой. Дадим елочке подсохнуть.

Таким же образом приклеим другие елочки.
Сугробы снега сделаем из белой альбомной бумаги, украшения для елочки и звезды – из разноцветных конфетти.

Чтобы аппликация была аккуратной, все детали надо клеить по частям, и давать возможность приклеенной части подсохнуть, чтобы не размазать клей на аппликации.

Аппликация на тему Зима «Снеговик»

Для работы нам понадобится лист бархатной темно-красной плотной бумаги, зеленая гофрированная бумага, цветная бумага желтого цвета, бумажные белые салфетки или туалетная бумага, фломастеры, ножницы и клей.

Фоном нашей аппликации будет темно-красная бумага, лучше – бархатная.

Нижнюю часть фона смажем клеем, хорошо разведенным водой, аккуратно положим на нее кусок туалетной бумаги и осторожно придавим руками, затем вытрем чистой тряпочкой и дадим бумаге подсохнуть.

Чтобы сделать снеговик, вырежем из альбомной белой бумаги три круга разных размеров и неровной формы – для туловища снеговика – и два примерно равных маленьких кружочка – его для рук. Осторожно смажем края самого большого круга и приклеим внизу правой части фона. Промокнем. Когда круг подсохнет, приклеим каждый следующий круг. Каждая приклеенная деталь должна немного подсохнуть, чтобы аппликация выглядела аккуратно, не размазывалась

Чтобы сделать елочку, отрежем три кусочка гофрированной зеленой бумаги, один меньше другого, придадим им форму оборки и приклеим верхние части оборок к фону аппликации, сначала – нижнюю оборку, затем – остальные. Нижние части оборок не приклеиваем. При таком приклеивании мы получим объемную аппликацию елки.

Снежинки сделаем из маленьких кусочков бумажных салфеток или туалетной бумаги. Скомкаем кусочек такой бумаги, намного смажем клеем и приклеим к фону.

Когда вся аппликация высохнет, нарисуем фломастерами снеговику шапку, шарф, глаза, рот, нос, винтовку и пуговицы.
Желтую луну лучше приклеить из бумаги.

Аппликация будет выглядеть эффектней, если ее поместить в рамку.

Аппликация про зиму «Ночной лес»

Для фона аппликации зимние деревья подойдет темная – темно-синяя или черная – плотная бумага, лучше – бархатная.
Рисунок деревьев и снежных сугробов скопируем или вырежем примерно на глаз.

Наведем на фоне аппликации контуры деревьев с помощью простого карандаша, легонько смажем края одной детали аппликации, аккуратно приложим ее к фону аппликации и слегка придавим руками. Клеить надо очень осторожно и аккуратно, иначе аппликация скомкается или порвется.

Клеить вторую деталь надо только после того, как приклеенная деталь высохнет.
Готовую деталь заведем в рамку.

Аппликация о зиме «в зимнем лесу»

Аппликацию «В зимнем лесу» можно сделать из любых подручных материалов: круп бело-коричневых тонов – гречка, пшено, рис; деревянных опилок, песка, ваты и др.

Фон аппликации подберем темного цвета – фиолетового, темно-синего или черного – на нем четче будет виден рисунок картинки. Бумага фона должна быть плотной. Красиво будет смотреться картинка на бархатной бумаге.

Нарисуем на фоне карандашом очертания деревьев, снега, зверушек и обильно смажем клеем полученный рисунок.

Затем осторожно посыплем смазанные участки опилками или песком, или крупами. Сыпать надо достаточно много, так как часть материала не приклеится и высыплется. Аккуратно придавим все руками, разгладим, затем положим на картинку лист чистой белой бумаги и придавим. Можно сверху положить пресс, например, толстую книгу.

Через несколько минут пресс и бумагу уберем, встряхнем аппликацию, лишние частички уберем чистой кисточкой. Аппликация будет наряднее смотреться в рамке. Рамку можно купить, а можно сделать самостоятельно.

Конечно, вы и сами можете придумать много интересных аппликаций про зиму. И простых и довольно сложных. Выдумать их — не такая уж нерешаемая задача. Например, только существует несколько десятков. А зимних аппликаций про Новый Год — вообще много сотен! 🙂 В общем, можете еще посмотреть в — обязательно найдете что-нибудь интересное!

Вот вы их и делайте! А когда сделаете — пришлите нам фотографии, и мы обязательно их опубликуем!

Готовые конспекты занятий по художественно-эстетическому развитию детей на зимнюю тематику. Пошаговые мастер-классы по изготовлению аппликаций с характерными для самого холодного времени года сюжетами. Традиционные и оригинальные идеи изображения «главных героев зимы» — снеговиков, ёлочек, Дедов Морозов и Снегурочек, снегирей и других зимующих птичек. Здесь можно найти аппликации разных уровней сложности — от простейших, из цветной бумаги, до объёмных, с «ватным снегом» и привлечением других нестандартных материалов.

Аппликации с красотами зимы, на любой вкус и возраст.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 890 .
Все разделы | Зима. Аппликации на зимнюю тему

Мастер-класс : аппликация из ватных дисков (смешанная техника) «Зайцы зимой» в средней группе Цель : Развивать мелкую моторику рук, развивать воображение у детей, воспитывать аккуратность при выполнении работы, терпение и усидчивость. Задачи : 1. Совершенствовать умения детей…

Конспект НОД по нетрадиционной технике аппликации «Зима в лесу» Тема : «Зима в лесу » Интеграция образовательных областей : «Художественно-эстетическое развитие» , «Речевое развитие» , «Познавательное» . Виды детской деятельности : игровая, продуктивная, коммуникативная. Задачи : Образовательные : 1. Продолжать формировать навыки работы с нитками…

Зима. Аппликации на зимнюю тему — Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Снеговик»

Публикация «Конспект занятия по аппликации в старшей группе…» Конспект занятия в старшей группе по аппликации «Снеговик» Задачи: вызвать интерес к зимней и новогодней тематике. Учить создавать выразительный образ снеговика точно передавая форму и пропорциональное соотношение. Осваивать рациональный способ вырезания круга из квадрата путем…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»


Конспект НОД по аппликации в подготовительной к школе группе тема: «Снегири на ветке рябины» Интеграция образовательных областей: «Художественно — эстетическое», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Задачи:…

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром и аппликации «Зимующие птицы» Интегрированное ООД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром и художественно — эстетическому развитию (аппликация) на тему: «Зимующие птицы» Цель: Обобщение знаний детей по теме ’’Зимующие птицы’’ Задачи: Обучаюшие: уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах….


Аппликация (подготовительная группа. «Зимующие птицы». Цель. Развивать умение детей выполнять предметную аппликацию по выбору, путем составления целого из фрагментов. Задачи. Образовательные: — закрепить понятие «Зимующие птицы»; — активизировать словарь по теме (зимующие,…

Зима. Аппликации на зимнюю тему — Аппликация из ватных дисков «Хоровод снеговиков»

Санкт-Петербургское Государственное учреждение «Центр «Альмус» Невский район Совместная продуктивная деятельность по аппликации из ватных дисков в Мастерской Деде Мороза с детьми средней группы №3 «Хоровод снеговиков» Воспитатель: Платонова Г.В. Декабрь 2018 Цель: научить…

Занятие по нетрадиционной аппликации «Парад снеговиков» в средней группе Цели: Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук. Создавать композицию из манной крупы, цветной бумаги, ватных дисков. Задачи: Расширить представления детей о зиме и признаках зимы, вызвать интерес к изображению снеговика, познакомить…

Зимняя аппликация для детей старшей группы ДОУ «Домик». Пошаговая инструкция с фото

Селезнев Алеша. Воспитанник старшей группы МБДОУ «Детский сад 315» г.Нижнего Новгорода
Руководитель: Кутянова Любовь Алексеевна. Воспитатель МБДОУ «Детский сад №315» г. Нижнего Новгорода

Снег падает пушистой стайкой,
Укрыв деревья и дома,
Зима, радушная хозяйка,
Разворошив все закрома,
Следы под вечер заметает.
Вверху,внизу — белым-бело,
Снежок садится и взлетает,
Стучит в узорное стекло.
И пробежавшись для порядка
По скользкой ледяной тропе,
Январский ветер будут сладко
Петь колыбельную в трубе.
Лидия Огурцова

Назначение работы: данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей.
Цель: создание из цветной и гофрированной бумаги зимнего пейзажа.
Задачи:
1. Учить вырезать домик из гофрированного картона и располагать его на рабочем листе;
2. Учить работать с шаблоном;
3. Учить делать из бумаги, скрученной в трубочку, элементы заснеженной крыши;
4. Учить дополнять свою работу элементами падающего снега;
5. Развивать мелкую моторику рук;
6. Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе;
7. Развивать творческие способности детей.
Материалы:
1. Картон синего цвета;
2. Гофрированный картон;
3. Белая и цветная бумага желтого цвета;
4. Декоративные звездочки;
5. Дырокол;
6. Клей ПВА;
7. Ножницы.

Ход работы:

1.Сложите пополам лист картона синего цвета формата А4 и по линии сгиба отрежьте.


2. Переведите на лист белой бумаги шаблоны снежных сугробов и облачков.


3. Вырежьте полученные детали и наклейте на основу.


4. Вырежьте из гофрированного картона деталь домика коричневого цвета. Располагайте бороздки по горизонтали, имитируя бревенчатую стену. Наклейте деталь домика так, чтобы он нижней частью заходил на поверхность пригорка.


5. Вырежьте небольшой квадрат из желтой бумаги и разрежьте его на 4 части. Приклейте желтые квадратики на поверхность домика, оставляя немного пространства между отдельными квадратиками, но так, чтобы они вместе образовывали квадрат.


6. Сверните в тонкую трубочку прямоугольный лист белой бумаги. Подклейте край.

7. Разрежьте трубочку на две равные части и концы обеих половинок срежьте наискосок. Получились детали крыши.


8. Приклейте объемные детали крыши.


9. Дыроколом наделайте конфетти из белой бумаги. Украсьте поверхность аппликации мелкими кружочками,изображающими падающий снег.


10. Украсьте декоративными звездочками нашу аппликацию. Наш домик готов.


Спасибо за внимание!

Думаете, чему посвятить очередное творческое занятие с ребенком? Предлагаем вам сделать восхитительные зимние аппликации!

За основу работы вы можете взять самые различные материалы. Классический вариант – изготовить зимние аппликации из цветной бумаги.

Но чтобы они не были скучными, можно в каждую поделку внести свою изюминку. Например, смастерить самого настоящего зимнего персонажа – пингвина.

Зимняя аппликация «пингвин»

По отдельности вырезаем из картона его детали, склеиваем их, а крылья прикрепляем гвоздиками – они получатся подвижными.

Склеиваем все детали аппликации.

Пингвин может махать крылышком.

Аппликацию «пингвин» можно сделать используя самый популярный материал для зимнего творчества — вату.

Аппликация «пингвин» из ваты

Зимние аппликации с шапочкой и варежками

Или сделать аппликацию в форме зимних аксессуаров – варежек и шапочки. А чтобы они смотрелись еще реалистичней, можно украсить их пушистыми помпонами и меховой опушкой, которую с успехом заменить белая вата.

В качестве украшения для варежек удобно использовать кусочки пенокартона, фетра и стеклянные шарики. Украшаем перчатки кусочками картона и стразами.

Приклеиваем вату. Аппликация «варежки» — готова!

Посмотрите, как можно красиво обыграть варежки, сделав из них красивую зимнюю открытку:

Зимние аппликации с белым медведем

Используя комочки ваты в качестве меха, можно сделать симпатичную мордочку белого медвежонка с игрушечными глазками, носом из черного помпона и ротиком из синельной проволоки.

Аппликация-маска «Белый медведь»

А если оклеить тарелку немного смятыми кусочками папиросной бумаги, получится голова белого медведя. Мордочку ему делаем из одноразового стаканчика. Окрашиваем стаканчик в белый цвет.

Делаем отверстия для глаз. Наносим клей и приклеиваем кусочки бумажки.

Заполняем все пространство кроме носа.

На место носа приклеиваем стаканчик, на который приклеиваем черный помпон-носик.

Приклеиваем нос. Аппликация-маска «белый медведь» — готова!

Аппликация-подвеска «белый медведь»

Интересные зимние аппликации своими руками детки могут сделать из пенокартона – это очень податливый материал, с которым приятно работать.

Например, вырезав по шаблону детали и склеив их, они получат симпатичного белого мишку, которого легко превратить в подвеску. Приклеиваем хвост.

Осталось приклеить белую тесемочку и аппликация-подвеска готова!

Зимние аппликации с деревьями и лесом

Вата хорошо имитирует не только мех, но и снег. Ей можно украсить любой зимний пейзаж. А в качестве падающих снежинок хорошо смотрятся кусочки мишуры, дождика или серебристые стеклярусы.

Приклеиваем веточки и укрываем их ватным снегом – готово!

Деревья можно и нарисовать. А если между ними сделать небольшой пригорок из цветной бумаги и покрыть его снегом из ваты, получится медвежья берлога.

Посмотрите, как сделать замечательную аппликацию «Зимний лес» с цветными елочками:

Еще одна красивая зимняя аппликация из пряжи на видео:

Какая же зимняя аппликация обойдется без новогодней елочки? Фон мы рисуем красками. Из белого треугольника делаем основу елочки, на которую приклеиваем цветную полупрозрачную бумагу. Эти кусочки будут оборачивать елочку спереди и по краям, ложиться друг на друга, могут даже оставаться белые промежутки. Только затем на подсохший фон приклеиваем коричневые пеньки и треугольную красочную елочку.

Можно сделать елочку еще более объемной, закрепив ее украшенную фигурку на «стволе».

Сложив лист бумаги гармошкой и вырезав ее снизу вверх можно получить удивительный эффект панорамы. Эту заготовку украшаем зимними рисунками и аппликацией.

Объемная поделка «зимний склон»

На раскрашенный зимний фон с деревьями приклеиваем яркие зимние домики.

Зимняя аппликация «домики»

Можно сделать снежинку из палочек от мороженого, блесток и ваты.

Зимняя аппликация «горячий кофе»

Или украсить ватными шариками чашечки согревающего нас зимой кофе.

Аппликация «горячий напиток»

Зимняя аппликация «снеговик»

Или «слепить» снеговика. Для того, чтобы «слепить» снеговика из ваты вырезаем основу поделки из белой бумаги.

Основа поделки «снеговик»

Приклеиваем на основу ватные шарики.

Приклеиваем снеговику цилиндр, глазки, носик, шарфик, ручки и пуговицы-помпоны. Простая и нарядная зимняя аппликация — готова!

Можно сделать из бумаги, а комочками снега заполнить пространство вокруг него.

Аппликация «снеговик из ваты» может стать замечательным елочным украшением.

Елочное украшение «снеговик из ваты»

Из кусочков белой бумаги в технике мозаики можно сделать жилище белого медведя.

Аппликация с зимними птичками

А кусочками газетного листа – украсить крылышки зимующих в наших краях птиц.

Можно нарисовать птичку и деревья на отдельном бумажном листе, вырезать их и собрать в единую картину.

Фон для аппликации «снегирь на ветке» раскрашивается голубой краской, смешанной с клеем и выстилается тонким слоем ваты. Далее приклеиваем веточку и заранее раскрашенного вырезанного снегиря. Рябинку для снегиря делаем из ярких красных комочков мятой бумаги.

Аппликация «снегирь на ветке»

Из двух тарелок, при помощи ватных шариков, получается милая полярная сова.

Зимняя аппликация «Олень»

Не менее интересными, чем зимние аппликации из бумаги, получаются поделки из одноразовых тарелок. Например, можно сделать из них рождественского оленя Санта Клауса. Окрашиваем тарелку в коричневый цвет

Рогами его становятся отпечатки детских ладошек, лапами – картонные прямоугольники.

Склеиваем все детали между собой.

Зимняя аппликация «елочка из палочек»

Необычные материалы могут стать частями любой поделки. Можно выложить елочку из окрашенных палочек от мороженого.

Наносим клей на обратную сторону палочки.

Когда вся елочка будет выложена с помощью клея украшаем ее пуговицами.

Или сделать заснеженное окно из фетра и синтепона.

А настоящими шнурками – картонные коньки.

Посмотрите, как сделать зимнюю аппликацию «коньки» на видео:


Для детей важно, чтобы поделка была не только красивой, но и интересной. Поэтому они с большим удовольствием осваивают новые приемы работы и используют новые материалы.

Подписаться на еженедельную рассылку roscompnet.ru

Аппликация по теме «Зима» в старшей группе. Конспект урока по применению в детском саду

Волшебное детство. Никогда больше жизнь не будет такой беззаботной, люди — приветливыми, а солнце — ласковым. Запыхавшиеся взрослые, как белки в колесе, в повседневной паутине неотложных дел, иногда с завистью смотрят на малышей, отчаянно борющихся за свободу от детского сада, где их безвкусно кормят, заставляют спать, и на маленьких хулиганов забери игрушки.

Тем не менее оставьте ребенка дома — и мультики ему наскучат, а у мамы вот-вот начнется нервный тик; А бабушка рискует вырастить испорченными вредителями. И скоро малыш начнет скучать по друзьям и интересным занятиям: мобильным играм и требующим усидчивости рисованию и лепке.

Одно из самых интересных занятий для детей — это аппликация. Она действительно учит сидеть спокойно, не отвлекаться на посторонние дела, правильно обращаться с материалами и инструментами.Если ваш ребенок не очень любит рисовать, то ему придется по душе гораздо более быстрое и эффективное приложение. Педагоги также знают, что открытка в этом спектакле — лучший подарок ребенку из средней или старшей группы. Конспект урока по применению будет дан в этой статье.

Вырезать, приклеить и не только. Виды приложений

Итак, данный вид деятельности отлично развивает мелкую моторику и творческое мышление. Он может дать много идей, хотя для многих приложений — это цветная бумага и клей.Возможности материалов разнообразны.

Итак, классический вариант — использовать только бумагу. Довольно просто, но от этого не менее полезно. При этом рисунок может быть достаточно объемным: например, можно взять снежинку. Объясните ребенку, что вырезанную из бумаги снежную звезду нужно сначала приклеить к центру. Лучи необходимо закрепить на расстоянии меньше их длины. Таким образом, получается «горка». Таких горок может быть много, если позволяет длина лучей. Можно чередовать выпуклые отростки и неклееные.

Натуральные материалы хороши тем, что развивают не только творческое начало, но и знакомят с природой и растениями. Отдельный блок занятий можно посвятить поделкам из семян, листьев и лепестков с галькой, даже если окно зимнее. Урок по применению поможет вспомнить теплое время года, узнать больше о растениях. Главное — заранее подготовить материал для работы. Из семян кукурузы, подсолнечника, риса и сушеных листьев можно создать потрясающие цветы, фрукты и вазы.Самые умелые пусть попробуют завести мужчину.

Тканью девочки работают с малых лет: шьют платья для кукол и игрушек. А можно попробовать создать из этого материала аппликацию, монохромную или с рисунком. Таким образом, дети осмелятся в выборе материала для изделий и познакомятся с разными его видами. Пристально к ткани и декоративным материалам: бусинкам, пуговицам, стразам, сетке … Аппликации с их использованием лучше делать на картоне. Как насчет ваты? Приложение «Зима» в старшей группе или в средней группе — лучшее приложение для этого.Однако об этом позже.

Почему пачкается клеем?

Во многих кружках к различным праздникам учат готовить подарки для мам, пап, бабушек. Наиболее распространены детские приложения.

Зима — пора праздников. А может, лучше выучить песню или рассказать куплет? Мама обрадуется и детской открытке. Зато у приложения отличные функции. Это, например, и развитие мелкой моторики, и художественного вкуса, и представления о мире.

А как же изучение геометрических фигур? Развитие усидчивости и усидчивости — важный плюс. Ребенок дает выход своим творческим способностям, и его личность проявляется даже там, где результаты должны быть более или менее одинаковыми. Отличная идея для творчества — приложение на тему «Зима» в старшей группе.

Тематические приложения

Зимние, осенние приложения довольно популярны. Это отличный способ через творчество донести до ребенка знания о временах года, явлениях, жизни животных.На Новый год можно изобразить елку. На Рождество по шаблонам ангелочки. Папа будет рад подать заявку на День защитника Отечества, мама — до 8 марта.

С наступлением летнего сезона мечты о море тоже можно воплотить в аппликациях, а также впечатления от совместных культурных акций. Наблюдения за осенними изменениями в парке — хороший источник вдохновения. И зимние пейзажи, конечно, того стоит запечатлеть в детском произведении.Поэтому приложение на тему «Зима» в старшей группе и поможет выполнить план воспитателя, и принесет пользу ребенку. И идей по его реализации много.

Конспект занятия по приложению: что нужно знать

Конспект составляется по четкому плану. Для начала нужно сделать «шапку», в которой обозначена тема, предназначение, экипировка. Следующим шагом будет обозначение хода урока. При этом в синопсисе должны быть зафиксированы все этапы урока, начиная с собеседования и заканчивая заключительными словами.Между этими этапами — мотивация к работе, физкультура, объяснение, как сделать картинку, ответы на вопросы детей и так далее.

Конспект урока по применению: идеи для шапок

Тема урока «Аппликация на тему« Зима »в старшей группе» вполне понятна. Для этой цели могут использоваться следующие составы: закрепление навыков резания и наклеивания; Закрепление и развитие навыков работы с бумагой; Развитие художественного вкуса у детей; Развитие творческой инициативы, коммуникативных навыков, усидчивости и концентрации.А вот в технике можно дать волю фантазии. Тем более, что аппликация на тему «Зима» в старшей группе может выполняться в разных техниках.

Итак, нам понадобятся клей, ножницы, бумага или картон, журналы, вата, фольга, пайетки или стразы. Приступим к работе над будущим шедевром.

Несколько идей, как изобразить зиму

Из простой цветной бумаги можно сделать очень красивую аппликацию. Снежинки отлично впишутся на голубом или розовом фоне.Попробуйте сделать небольшие объемные снежинки и посадить их на клей по картону. Если снежинка двухмерная, но хочется чего-то большего, то сделайте «горку», как описано выше. Вата также может быть отличным дополнением. Если лучи достаточно густые, украсьте их ватой (попшистей) или стразами, если для этого нет места.

Что можно использовать кроме снежинок? Вырежьте из коричневой или черной бумаги стволы деревьев, отдельно — ветки. Формируем деревья. Поверх них укладываем снег из ваты.В небе — звездочки из фольги. Это будет лесная аппликация «Зима».

Выкройки придут на помощь, если вырезать ангелов. Для платьев используют белую и синюю бумагу, для волос — желтую. Выбирайте бежевый или розовый цвет для обозначения лиц. Крылья и музыкальные инструменты изготовлены из фольги. Девушкам понравится создавать наряд бабушке Зимы из вырезок из журналов; Попробуйте таким же образом сделать ей лицо. Ватина — универсальный материал. Из дисков разного диаметра можно «слепить» снеговика.Кстати, компакт-диски — отличное поле для творчества. Создайте на них аппликации с помощью ваты, бумаги, страз.

Нескучная рутина

Конечно, такая работа довольно сложная. И даже если приложение «Зима в лесу» приносит только удовольствие, ребенок старшей группы хоть и способен к концентрации больше, чем меньшие друзья, но все равно устал. Поэтому физическое воспитание на уроках обязательно. Его можно сделать стандартным или тематическим.

Попросите детей изобразить спящие деревья, раскидистые ветви, кролика, подпрыгивающего, чтобы согреться, и метель, кружащуюся вокруг.Кроме того, все работы должны сопровождаться художественным словом. Например, чтобы определить тему урока, дайте детям возможность отгадать загадки. Если техника позволяет, покажите видео, картинки для вдохновения, продемонстрируйте музыкальные произведения. Также важен контакт с детьми, поэтому часто спрашивайте их, что они думают о времени года, понимают ли они, как правильно резать и клеить. Предлагайте игры.

Как сделать так, чтобы оккупация не закончилась

Заявки готовы, выставка вызывает восхищение у детей и педагогов.Как мне привить своему ребенку желание творить дальше? Предложите ему продолжить работу дома с родителями. Или создать серию картин; Можно даже не с одним, а с друзьями. Такая дизайнерская работа укрепляет связи между детьми, воспитывает стремление к победе. Проведите небольшой конкурс: кто самый аккуратный, старательный, кто максимально использовал детали, а кто меньше, чей труд оценили дети. Сделайте это с детьми!

Аппликация по теме «Зима» в старшей группе.Конспект урока по применению в детском саду

Волшебное детство. Никогда больше жизнь не будет такой беззаботной, люди — приветливыми, а солнце — ласковым. Запыхавшиеся взрослые, как белки в колесе, в повседневной паутине неотложных дел, иногда с завистью смотрят на малышей, отчаянно борющихся за свободу от детского сада, где их безвкусно кормят, заставляют спать, и на маленьких хулиганов забери игрушки.

Тем не менее оставьте ребенка дома — и мультики ему скучно, а у мамы вот-вот начнется нервный тик; а бабушка рискует вырастить испорченными вредителями.А скоро малышка начнет скучать по друзьям и интересным занятиям: мобильным играм и требующим усидчивости в рисовании и лепке.

Одно из самых интересных занятий для детей — это аппликация. Она действительно учит сидеть спокойно, не отвлекаться на посторонние дела, правильно обращаться с материалами и инструментами. Если ваш ребенок не очень любит рисовать, то ему придется гораздо быстрее и эффективнее рисовать. Педагоги также знают, что открытка в этом спектакле — лучший подарок ребенку из средней или старшей группы.Конспект урока по применению будет дан в этой статье.

Вырезать, приклеить и не только. Виды приложений

Итак, этот вид деятельности прекрасно развивает мелкую моторику и творческое мышление. Он может дать много идей, хотя для многих приложений — это цветная бумага и клей. Возможности материалов разнообразны.

Итак, классический вариант — использовать только бумагу. Довольно просто, но от этого не менее полезно. В этом случае рисунок может быть достаточно объемным: например, можно взять снежинку.Объясните ребенку, что вырезанную из бумаги снежную звезду нужно сначала приклеить к центру. Лучики следует закреплять на расстоянии меньше их длины. Таким образом, получается «горка». Таких горок может быть много, если позволяет длина лучей. Можно чередовать выпуклые отростки и неклееные.

Натуральные материалы хороши тем, что развивают не только творческое начало, но и знакомят с природой, растениями. Отдельный блок занятий можно посвятить поделкам из семян, листьев и лепестков с галькой, даже если окно зимнее.Урок по применению поможет вспомнить теплое время года, узнать больше о растениях. Главное — заранее подготовить материал для работы. Из семян кукурузы, подсолнечника, риса и сушеных листьев можно создать потрясающие цветы, фрукты и вазы. Самые умелые пусть попробуют завести мужчину.

Тканью девочки работают с малых лет: шьют платья для кукол и игрушек. А можно попробовать создать из этого материала аппликацию, монохромную или с рисунком. Таким образом, дети осмелятся в выборе материала для изделий и познакомятся с разными его видами.Пристально к ткани и декоративным материалам: бусинкам, пуговицам, стразам, сетке … Аппликации с их использованием лучше делать на картоне. Как насчет ваты? Приложение «Зима» в старшей группе или в средней группе — лучшее приложение для этого. Однако об этом позже.

Почему пачкается клеем?

Во многих кружках к разным праздникам учат готовить подарки мамам, папам, бабушкам. Самые распространенные — детские приложения.

Зима — пора праздников.А может лучше разучить песню или стих стих? Мама все-таки обрадуется и открытке ребенку. Но в приложении заложены отличные функции. Это, например, и развитие мелкой моторики, и художественного вкуса, и представления о мире.

А как же изучение геометрических фигур? Развитие усидчивости и усидчивости — важный плюс. Ребенок дает выход своим творческим способностям, и его индивидуальность проявляется даже там, где результаты должны быть более или менее одинаковыми.Отличная идея для творчества — аппликация на тему «Зима» в старшей группе.

Тематические аппликации

Зимние, осенние аппликации довольно популярны. Это отличный способ через творчество донести до ребенка знания о временах года, событиях, жизни животных. В Новый год можно изобразить елку. На Рождество с помощью выкройки ангелочки. Папа с радостью подаст заявку на День защитника Отечества, мама — к 8 марта.

С наступлением лета мечты о море тоже могут воплотиться в аппликации, а также впечатления от совместных культурных акций.Наблюдать за осенними изменениями в парке — хороший источник вдохновения. А зимние пейзажи непременно стоит запечатлеть их в детском произведении. Поэтому приложение на тему «Зима» в старшей группе поможет плану исполнить задуманное учителем и принесет пользу ребенку. И идей по его реализации много.

Краткое изложение классов приложений: что вам нужно знать

Краткое изложение составлено по четкому плану. Для начала нужно сделать «шапку», в которой указана тематика, предназначение, экипировка.Следующим шагом будет обозначение хода урока. При этом в аннотации должны быть зафиксированы все этапы урока, начиная с опроса и заканчивая заключительными словами. Между этими этапами находится мотивация к работе, физическая подготовка, объяснение того, как сделать картинку, ответы на вопросы детей и так далее.

Резюме занятий по применению: идеи для шапки

Тема урока «Аппликация на тему« Зима »в старшей группе вполне понятна.Для этого можно использовать следующую формулировку: закрепление навыков резки и склейки; закрепление и развитие навыков делопроизводства; развитие художественного вкуса у детей; развитие творческой инициативы, коммуникативных навыков, усидчивости и концентрации. А вот в снаряжении можно дать волю фантазии. Причем аппликация на тему «Зима» в старшей группе может выполняться в разных техниках.

Итак, нам понадобятся клей, ножницы, бумага или картон, журналы, хлопок, фольга, блестки или стразы.Приступим к работе над будущим шедевром.

Несколько идей, как изобразить зиму

Используя обычную цветную бумагу, можно сделать очень красивую аппликацию. Снежинки отлично впишутся на голубом или розовом фоне. Попробуйте сделать небольшие объемные снежинки и нанести их на клей на картон. Если снежинка двухмерная, но хочется чего-то большего, то сделайте «горку», как описано выше. Вата также может быть отличным дополнением. Если лучи достаточно густые, украсьте их ватой (пышнее) или стразами, если для этого нет места.

Что можно использовать кроме снежинок? Из коричневой или черной бумаги вырежьте стволы деревьев, а отдельно — ветки. Формируем деревья. Поверх них укладываем снег из ваты. В небе — звезды из фольги. Это будет лесная аппликация «Зима».

Выкройки приходят на помощь, если вырезать ангелочков. Для платьев используйте белую и синюю бумагу, для волос — желтую. Лица выглядят бежевыми или розовыми. Крылья и музыкальные инструменты следуют из фольги. Девушкам понравится создавать наряд для бабушки Зимы из вырезок из журналов; попробуй сделать ей лицо таким же образом.Вата — универсальный материал. Из дисков разного диаметра можно «слепить» снеговика. Кстати, компакт-диски — отличное поле для творчества. Создавайте на них аппликации из хлопка, бумаги, страз.

Некомпетентная рутина

Конечно, такая работа довольно сложная. И даже если приложение «Зима в лесу» приносит только удовольствие, ребенок старшей группы хоть и способен сосредоточиться больше, чем маленькие друзья, но все равно устает. Поэтому в классе необходимы физические упражнения.Его можно сделать стандартным или тематическим.

Попросите детей изобразить спящие деревья, раскидистые ветки, зайцев, прыгающих, чтобы согреться, и метель, кружащуюся вокруг. Кроме того, весь урок должен сопровождаться художественным словом. Например, чтобы определить тему урока, дайте детям возможность отгадать загадки. Если техника позволяет, покажите видео, картинки для вдохновения, продемонстрируйте музыку. Также важен контакт с детьми, поэтому почаще спрашивайте их, что они думают о времени года, понимают ли они, как правильно резать и клеить.Предложите игру.

Как завершить урок

Заявки готовы, дети любуются выставкой. Воспитатели. Как привить ребенку желание творить дальше? Предложите ему продолжить работу дома с родителями. Или создать серию картин; Можно даже не в одиночку, а с друзьями. Такая проектная работа укрепляет связи между детьми, воспитывает желание побеждать. Проведите небольшие конкурсы: кто самый аккуратный, старательный, кто больше всего использовал детали, а кто меньше, чей труд оценили дети.Будьте изобретательны с детьми!

Аппликаций Подснежники в шаблонах старшей группы. Аппликации «Подснежники» План-абстрактные классы приложений, Lrack (Senior Group) по теме

Аппликация к 8 марта — традиционный детский подарок мамам и бабушкам. Наш подснежник — аппликация простая, но очень нежная и весенняя. Вы знаете, как в разных странах называют подснежник? Британец зовется Его «Снежными каплями»; Немцы — «снежный колокол»; Болгары зовут «Задий» — все-таки спорите с самой зимой.И мы называем «Подснежник». Но во всех странах Европы этот цветок является символом ранней весны.

Аппликация Подснежник — работа для детей от 5 лет. Это очень технологично, поэтому достойный результат практически гарантирован. На наших открытках-аппликациях к 8 марта вы можете написать стихи — поздравление маме — или небольшой стишок про подснежник. Стихотворение ребенок может выучить и «отдать» к 8 марта.

  • Картон или плотная пастельная бумага синего формата А5
  • Зеленая и нежно-голубая двусторонняя цветная бумага
  • Белая офисная бумага лист
  • Ножницы
  • Если вам не удалось найти голубую бумагу, то возьмите обычную бело-белую цветочную аппликацию.

Нарисуйте на листе зеленой бумаги стебель подснежника.

Прилепляем черенок к картону. Именно эти две операции вызывают у детей наибольшие трудности. Поэтому вы можете выполнить эту операцию заранее.

Из синей бумаги вырежьте квадрат примерно 5х5 см. Сложите по диагонали. Должен получиться треугольник.

Вырежьте треугольник, как показано на рисунке. Операции проводятся «на глаз». У вас есть три лепестка будущего подснежника — два маленьких и один большой.

Лепестки закругленные.

Наклейте на нашу аппликацию маленькие лепестки подснежника. Не мажьте лепестки полностью! Только в точке крепления к стеблю.

Рядом приклеить большой лепесток. Так же приклеиваем только для верхней точки. Благодаря этому наше приложение к 8 марта получится объемным.

Я вырезал из зеленой бумаги небольшой квадратик (сторона примерно 1,5 см). Перемещение по диагонали. Сделаем разрез о линиях, которые показаны на рисунке.Получаем чашки.

Закройте на аппликации место соединения лепестков подснежника со стеблем, наклеив чашечку хозетика.

Из зеленой бумаги нарежьте полоски шириной около 1 см и длиной 10–12 см. Не нужно рисовать на бумаге. Пусть ребенок порежет глаз. Если получится не очень гладко — не беда. Это даже придаст очарование приложениям. Ведь подснежник — это природный объект, а природа не любит прямых линий.

Зарплата одного края во всех трех полосах.Теперь этот конец будет считаться верхним.

Этот шаг не является обязательным. Слегка «скручиваем» наши листочки. Возьмите большой и указательный палец одной руки (правой, для правши) за нижнюю часть листовки. Большой и указательный пальцы другой руки обхватывают листочки внизу. Пусть ноготь большого пальца упирается в бумагу. Тратьте резко по второй руке. От этого он приобретет небольшой изгиб. Обычно такая операция проводится ножницами, но тогда наши листочки получатся слишком «фигурными».

Нанесите на аппликации листы подснежника, не наклеивая. Для похудения мы находим лучшую позу. Затем, смазывая только нижнюю часть листочков, приклеиваем их.

Возьмите два прямоугольника из синей и белой бумаги размером 5х10 см.

Смешайте их вместе и разрежьте на две части, как показано на рисунке. Линия реза совершенно произвольная, но неровная. Большая часть — это «снег», а тонкая — сосульки.

Палка «Снег». Сначала синяя деталь аппликации, а на ней, с небольшим смещением, белая.

Точно так же провоцируют «Сосульки».

Шаг 16.

В принципе, наша аппликация на 8 марта готова! С изнаночной стороны можно наклеить бумагу с текстом поздравления. Бумаги можно взять побольше, тогда края аппликации будут небольшой кинт.

Вариантов украшения аппликации «Подснежник»:

Если у вас есть фигурные ножницы, то перед тем, как наклеить картон на бумагу, сделайте края аппликации.

Если наша аппликация с одним подснежником кажется пустой, можно добавить весенние капли весенних капель.

Еще одна интересная и простая работа для детей 5-6 лет.

Добрый день, дорогие рукодельницы!

Поделки с детьми — интересное и полезное времяпрепровождение. Развивает фантазию, мелкую моторику ребенка, а также совместное рукоделие с ребенком укрепляет семейные узы и любовь между ним и родителем. Аппликации из бумаги — Давно уже давно традиционное дело творчества детей.

Приложения

позволяют научиться работать ножницами, руки малыша становятся послушнее, также можно повысить точность ребенка.Сделать такую ​​поделку своими руками сможет каждый ребенок, если вы покажете ему, как это делать.

Аппликацию из бумаги можно сделать дома или в детском саду. Потому что на улице весна, то аппликация будет в виде чудесного весеннего цветка сугроба .

По преданию славян, это был цветок подснежника, просившего о помощи солнышко, когда у старухи бывает зима, ветер и мороз им не позволяли подходить к земле.

Есть несколько вариантов поделки — Подснежник Аппликация своими руками .Подснежник можно сделать из гофрированной бумаги, сделать аппликацию плоской и объемной, сложить цветок из обычной бумаги или в технике оригами. В нашей статье представляем вашему вниманию несколько мастер-классов по изготовлению поделки подснежников из бумаги.

Аппликация Подснежники из бумаги

Для работы нам понадобится:

  • Цветная бумага синяя, зеленая
  • Бело-желтые салфетки
  • Белый пластилин
  • Гречка
  • Клей-карандаш ПВА

Возьмите лист А4, это наша основа.

Теперь есть несколько листиков из зеленой бумаги (произвольно не обязательно одинаковые). Это будут листья подснежников.

Для самых маленьких нужно обмануть бумагу — основу клея, для детей постарше можно мазать каждый листик.

Теперь нам понадобится белый пластилин или соленое тесто. Катайте три маленьких шарика — это будут сами подснежники.

Приклеиваем к бумаге пластилин, слегка прижимая пальцами.

Теперь нужно размазать пластилином по бумаге, формируя цветы подснежники.

Вот что получается.

Теперь из салфеток формируем снежок, приклеиваем на клей ПВА.

Вот наш снежок на аппликациях.

клеим крупу клеем — гречка проталинка.

Из желтой салфетки скручиваем хартус и сформируем солнышко.

Не забываем склеивать лучи.

Заявка из бумаги готова, вы можете подписать устойчивую открытку и подарить мамочке или бабушке на праздник!

Также посмотрите видео-урок, как сделать аппликации из бумаги «Подснежники».

Поделки детские. Аппликация из бумаги «Подснежники» видео

Текст подготовила: Вероника

Ирина Баранова

Содержание программного обеспечения :

Цель : Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представления о примуле.

Задачи :

Развивайте у детей умение работать с ножницами : Держите правильно, аккуратно вырежьте контур.

Развивайте способность аккуратно наносить клей на вырезанную форму.

Развивать сложные навыки

Оборудование :

Иллюстрации подснежник , ножницы, клей, цвет заготовки подснежник .

Подготовительные работы :

Прогулка на прогулке, чтение сказки «12 месяцев» , настенная игра «Времена года» , Лепак « Подснежник » .

Курс образовательной деятельности

Воспитатель : Ребята, мы вчера сказку читали.Как это называлось? ( «12 месяцев» ) А кто это написал (Написал С.Я. Маршак.) Помните, что было сказано в этой сказке? (Девушка ушла зимой в лес за цветами) . А зимой могут ли в лесу цвести цветы? (не) Но девушка все же принесла цветы, как их называли? ( подснежников, ) Правильно и помогала братьям месяцами. Назовите все месяцы. (детские отзывы) Какое время года наступило после зимы? Какой сейчас месяц? Какие еще весенние месяцы вы знаете (отзывы детей) .Ребята, давайте обратимся в весенние месяцы и сделаем из бумаги подснежников.

2. Аппликация « Подснежник »

Сделать подснежник Что нам понадобится? (Белая бумага для лепестков и зеленый для листьев и стебля) Из синих прямоугольников аккуратно вырежьте лепестки для цветка. Таким же образом делаем зелено-зеленые прямоугольники.

(Воспитатель контролирует правильное обращение с ножницами) .

3.Аппликационная гимнастика «Цветы»

Наши белые пальмовые цветы соединяют лодку перед ними

Гнойные лепестки, по очереди, начиная с больших, разводных пальцев

в стороны. Запястья оставьте связанными.

Ветерок слегка дышит, на руки льется — «Цветочки» .

Лепестки-колышки. Двигайте пальцами вперед-назад.

Наши белые цветы по очереди складывают пальцы,

соединяет ладонь с лодкой.

Покачать головой, покачать ладонями вправо и влево.

Спокойно заснуть. Положите голову на сложенные ладони.

Продолжение аппликаций « Подснежник »

Для начала на лист бумаги наклеиваем полоску зеленого цвета. Это будет скелет нашего цветка. К стеблю приклеиваем лепестки цветов. И к основанию стебля листочки блестят. (Дети продолжаются) .

По окончании работы полюбуйтесь полученными цветами.

Воспитатель : НАШИ подснежников Они хотят подарить нам свою песню, послушайте ее ребята.

Звуки музыкальной композиции П. И. Чайковского « Подснежник » .

Публикаций по теме:

Тема: «Котенок» Задача: Развивать творческие способности и интерес к изобразительной деятельности с помощью аппликаций из салфеток. Задачи:.

Поорекая Ольга

Реферат-приложение для аппликаций в подготовительной группе .

Подготовлено : Воспитатель ГКП И / С «Айголак» Батлер О.V.

Тема : Подснежник

цель : Закрепить навыки вырезания предметов различной формы, умение красиво расположить на листе бумаги

Задачи :

Обучение : Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, дать представление о первоцветах.

Разработка : Развитие способности создавать целостную картину деталей

Образовательная : Воспитать бережное отношение к цветам.

Оборудование :

На каждого ребенка :

1. Цветная бумага,

2. Ножницы,

4. Адгезия

5. Салфетка.

Словарь : подснежник , стебель, лист, цветок

Путешествие:

Бест-Л. : Ребята, вы любите сказки? Сейчас я вам расскажу очень интересную сказку. Просто слушаю очень внимательно.

«Однажды старушка-зима со своими спутниками, вихрем и ветром решили не выпускать весну на землю.Все цветы были напуганы угрозами зимы, кроме одной, которая поправила скелтер и продала щель в толстом снежном покрывале. Я увидела солнце из его лепестков и согрела землю теплом, открывая дорогу весной. «Как вы относитесь к тому, о каком цветке говорится в сказке?

Правильно, вот подснежник — растут Он начинается под снегом и появляется ранней весной, ему не страшны ни холода, ни мороза, ни сильного ветра. Вот такое слышно! И его еще называют Весенним бюллетенем.Кто видит синие или белые цветы подснежник , тот понимает, что пришла весна! Летом подснежник Опять прячется в низах, что в земле, будет в нем отдыхать и набираться сил, чтобы перебраться зимой и рано проснуться рано весной. Послушайте, как звучит это слово по-английски — Snowdrop.

Давайте произнесем это слово все вместе, а теперь друг другу на ухо, и положим в копилку новых слов.

А теперь давайте посмотрим на этот красивый цветок, из каких частей он состоит?

Шток -STEM. (Stam)

Лист — Лист. (ЛИФ)

Цветок — Цветок (Цветок)

(повтор)

Физминутка :

Весна, весна! Пришла весна!

Тепло на крыльях принесло.

А вот на самом солнышке

С гордо поднятой головой

Bloom подснежник Синий .

Он весь пушистый, серебристый,

Солнце стоит на солнце.

Посланник пружинный надежный

Он не боится холода.

За ним придут другие цветы

Он первенец среди цветов. Хлопковые руки.

Короткие тесные руки-крылья. Гулять пешком.

Поднимите выше подбородок. Руки в сторону.

Приседания.

Верх торса.

Поворачивает влево-вправо.

Как вы думаете, что мы можем с вами сделать, чтобы к нам пришла Весна? (выражают различные варианты) . Сегодня предлагаю вам сделать такой же цветок с аппликацией Чтобы украсить свой дом, и поздравить родных с приходом весны.

Образец демонстрации аппликации .

А чтобы приступить к работе, проверьте, есть ли у нас все для этого, я назову пункты на английском языке, и вы их покажете.

Ножницы. (Размер) — ножницы

лист бумаги. (Schit of PEYPE) — бумага

Стик. (Stick) — Клей

(Салфетка) — Салфетка.

Подскажите, а какого цвета цветы подснежник ?

Белый, а на английском? (Белый)

Листья и стебель?

Зеленый (Зеленый)

А фон какого цвета, на который будем приклеивать наш цветок?

Желтый (Elou)

Ребята, посмотрите как наклею подснежник .Я кладу на буханку цветок. Нанесу клей на стебель (помню, как в английском Stem Stem (Stam) . А сделаю с бумагой по центру. Потом получу лист-лист (лиф, а поверх стебля кладу цветок Flower ). (Цветок) . Выдвигающаяся излишняя липкая салфетка.

Итак, мой цветок готов, теперь вы сделаете то же самое.

Молодец, вы все отлично справились, и у вас появились красивые подснежники , которые порадуют наших родных и близких и подарит всем весеннее настроение! А кто вспомнил, как по-английски звучит название цветка?

Отлично, большое спасибо за работу!















Публикаций по теме:

Конспект занятий по объемной аппликации для детей подготовительной группы «Зима на окне» Абстрактное художественно-эстетическое развитие детской подготовительной группы Тема: «Зима на окне».(Бумажные рисунки, объемная аппликация.).

Абстракция Узел на аппликации для детей подготовительной группы: «Дикие животные» Цель: Продолжить знакомство детей с техникой аппликации — приклеиванием силуэта мелко нарезанных ниток, передающих эффект «пушистой шерсти».

Добрый день, дорогие гости моей странички! Хочу предложить вашему вниманию узел на аппликации, посвященный Всемирному дню черепахи.

Abstract Узел на аппликациях для детей подготовительной группы «Веселый оркестр» Цель: закрепить и расширить знания детей о музыкальных инструментах, о профессии музыканта, отразить собственные художественные впечатления.

Абстрактный Узел на аппликациях с элементами рисунка «Подснежник» Абстрактный Узел в старшей группе учебного направления «Художественное творчество» Аппликация с элементами рисования подснежника. Начислено.

Мастер-класс

Технологический урок. Внеучебная деятельность 2 класс.

Весенняя аппликация «Подснежники в корзине»

Коллективная работа.

Тема : Аппликация «Подснежники в корзине».Коллективная работа.

Цели:

Образовательная : Научите детей делать цветок-подснежник в технике оригами.

Разработка : Развивать внимание, мелкую моторику, координацию, глазомер, воображение, память, мышление, кругозор; Пополняйте словарный запас.

Повышение: Воспитывайте аккуратность и терпение.

На занятиях:

    Вводная часть.

Сегодня мы будем вместе работать над проектной деятельностью.

Чтобы разобраться в теме нашего проекта, необходимо отгадать загадку:

Ростки сквозь снежный ком

TO солнечные лучи, цветок,

Маленький и нежный

Белить … Подснежник.

Вы правы, это подснежник, и мы сделаем его с помощью техники «Оригами», аппликаций и соберем полную корзину подснежников.

Фото подснежников (SL.1)

Почему это цветы?

Образец шоу (снимок 2.)

2. Анализ пробы.

Рассмотрим внимательно образец.

Какие материалы нужны для аппликации?

Подснежник сделан в технике «Оригами». Это один из модулей в технике «Оригами» — «Визитник». Остальные модули изготовлены из цветной бумаги.

Слушай, ты все доделываешь?

Работаем в группах.(Кадр 3.)

1 группа — заготовка подснежников.

2 Группа — Готовит корзину

3 Группа — Готовит листья цветов.

II. Основная часть.

Работа в группах

Повторение правил техники безопасности при работе ножницами.

1. Поэтапное изготовление «Трилисника» по шоу-педагогу.

Возьмите квадратный лист бумаги.


2. Выйти до середины.

3.Поднимите угол вверх.

5. Промывка до середины.

6. Ухоженные углы внутри. Вот как это можно делать последовательно.

7. Поверните цифру.

8. Опустите углы.

9. Переверните на другую сторону.

10. Загните к середине. При этом задний слой бумаги (маленькие лепестки) поднимается наверх.

11. Получился модуль «Визитник». Так это выглядит с двух сторон.

2 группы

Из полосок цветной бумаги

3 Группа

Производство листов

Сборка деталей в единое целое.

III. Отражение.

Аппликация как сделать объемные грибы на старших. Аппликация из бумаги «Грибы» по старшей

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, и, в любом возрасте, в этой статье мы рассмотрим более подробно на примерах Классного мастера эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разных материал.

Творите с детьми Аппликация «Грибы» в технике оригами

Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада. Во время занятий можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».

Выполняются аппликации из цветной бумаги.

Вам понадобится:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 см, складываем по двум диагоналям
  2. Переворачиваем вовлекающую сторону к себе и загибаем 3 угла
  3. Сгибаем пополам , оставляя нижний угол открытым
  4. Переверните заготовку другой стороной и загните углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Свеча и совместили боковины так, чтобы ножки гриба
  6. Проверьте нижний угол внутри, чтобы усилить край заготовки
  7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу Накима дополнительно (помимо гриба) различными листами цветной бумаги или сделайте амисер.

Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы создали целую семью.

Создать картинку из разного крупа «Гриб Боровик»

Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.

Задачи на таком занятии следующие:

  1. повысить рентабельность кучности
  2. вырезать мелкий мотор
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица Красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горок зеленая Колотий
  • Лист цветной картон А-4
  • Кисть
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Грибной шаблон Гриб

Пошаговый процесс работы:

  1. Вырежьте гриб из распечатанного шаблона
  2. Аккуратно размешайте его на листе цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА полуденные шляпки грибов
  4. Положите красную чечевицу на недостающие поверхность
  5. Проделайте то же самое со второй половинкой шляпки
  6. Покройте клеем поверхность под шляпкой гриба и полейте кукурузный круп, затем оберните вокруг него
  7. Залейте ножки гриба клеем и покройте манную крупу манной крупы, тоже очень стыдно
  8. Наносим клей на траву под гриб, наклеиваем коричнево-зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

эта работа Идеально подходит для детей второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш — зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин — красный, белый

Ход:

  1. На картоне карандашом лепим заготовку грибка и рисуем траву (заготовка помогает сделать воспитатель или заранее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно кладем ножку чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используйте красный пластилин, и то же самое проделайте со шляпой
  4. С помощью белого пластилина вы катаетесь на маленьких шариках и лепите блины, которые налепляются на шляпу, чтобы получить точку опьянения

Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».

Изготовление «Грибы в Поляне» из цветной бумаги по шаблонам

Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

Вам понадобится:

  • Цветной картон — лист А-4
  • Грибные шаблоны
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Приготовьте шаблоны грибов.Их можно раскрасить самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам вырежьте элементы из разноцветной бумаги цвета грибов
  3. Подготовьте травы — берется полоска зеленой бумаги и во многих местах разрезается на один край.
  4. Наклейте все предметы, и трава будет последней, нанесенной на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме

Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы школьников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Реферат-приложение для аппликаций на тему: Грибы

цель : Научите детей вырезать квадрат и прямоугольник различной формы. Ознакомить со способом парного вырезания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое, закрепить приемы гладкого закругленного участка при вырезании шляпок и ножек.

Железнодорожный интерес к природе, эстетические ощущения.

Материал .

У учителя есть образец — аппликационная композиция из трех грибов, у детей заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разного цвета, полоска для травы, клей, кисточки для клея, ножницы.

Путешествие.

Ребята, отгадайте загадку.

Земля просверлили, оставил корень,

Сам появился на свету, накрытый шляпой.

(Гриб)

Где растут грибы? (Грибы растут в лесу: на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пне)

Кто и зачем собирает грибы? (Люди, звери)

Какие части у грибов? (У грибов шляпка и ножка)

Что такое грибы? (Грибы бывают съедобными и несъедобными).

В лесу растут грибы с разными ручьями на ножках и шляпках. Вы можете встретить группу выращивающих вместе грибов.Некоторые из них больше, другие меньше. Это называется семьей.

Воспитатель показывает приложение с изображением семейства грибовидных.

Подскажите, как расположены грибы? (Посередине один большой гриб, а по краям маленькие).

Посмотрите на два маленьких грибочка. Они отличаются друг от друга? (Нет).

Грибы такие же. Подумайте, как их можно разрезать одновременно.

Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое.Объявляет, что вырезая шляпку гриба из нижнего угла, провести округлый гладкий участок до второго дна дна, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов также вырезают из бумажного листа, сложенного вдвое. Такая нарезка называется парной.

Но прежде чем приступить к выполнению работы, позвольте себе пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Грибы »

Один, два, три, четыре, пять! «Ходите» пальцами по столу.

Идем грибы искать.

Этот палец в лес пошел, согни один палец,

На этом пальце гриб, начинающийся с мизинца.

Этот палец чистился,

Чтобы поджарить этот палец,

Этот палец все съел,

Из-за способа.

Молодец, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами? (Отзывы детей)

Дети вырезают шляпы и ножки, а готовые фигурки наклеивают на картон.

Во время урока следить за тем, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, так, чтобы при закругленном участке левая рука с заготовкой плавно обращалась к ней с помощью ножниц.

Посмотрите, какие чудесные грибочки у нас получились. Отличная работа!

Реферат для средней группы

«Аманитарий»

Направление: «Художественно-эстетическое развитие».

Направление образования: «Художественное творчество».

Содержание программного обеспечения:

1.Улучшение габаритного и малого мотоцикла.

2. Развивайте детскую память, научитесь отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (резной контур грибов), клей ПВА, кисточки, салфетки на каждого ребенка.

Активация словаря: лисички, мухомор, шляпа, ножка.

Путешествие курс:

Воспитатель: Ребята, сегодня ёжика Тимошку приглашают прогуляться по лесу, там мы познакомимся с лесными воротами — грибами.

Добрый лес, старый лес, полный сказочных чудес. Смотри, листочки лежат, под ногами тихонько шуршат. По листьям мы будем идти тихо, медленно, листья опадают на дорожку. (Дети под музыку ходят по листьям.)

(Дети под деревом находят грибок.)

Где-то в строке

Прямо под простыней,

Рыжий, озорной грибок,

Сначала я увидел (лисички)

Воспитатель: Молодец, угадай гриб съедобный. А что это за гриб? (Шапка и ножка) Дети повторяются.Верно. Но еще одна загадка.

Ношу в лесу парни

Шляпа красная в бустах.

Шляпа бедняги сеньоры

По нику (мумор.)

Воспитатель: Да правильно ребята, Мухомор! (Показываю амансору, это очень красивый, но тоже очень ядовитый гриб. Пол лица белый, в белой пышной юбке. Шляпа — ярко-красная, в белых пятнах, чешуйках. Если увидишь мухомор в лесу, не больно и не уничтожайте его! Лесными угодьями в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы, друзья, не слетайте

В корзину не кладут.

Хотя он красив внешне,

Очень гриб, который ядовит.

И стоит как светофор,

Несгибаемый мухомор.

Воспитатель: Ребята молодцы, грибы все родили и мы узнали, что есть лисичка съедобная, а амур — гриб ядовитый, но ребята вспомните.

Основные правила:

За грибами приходите, а в лесу сами тихо.

Не наступайте на грибы, только не отламывайте их.

Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.

Помнишь грибы, взлетай.

Воспитатель: Ребята, сегодня сделаем аппликацию «Белый гриб Боровик».

(Показан изготовленный шаблон), а потом украшаем наш волшебный лес и поляну, но перед тем, как приступить к работе, займемся зарядкой.

Phys. минутка «за грибами»

По трассе ехала

Боровик нашел.

Боровик Боровы.

У Моха она сняла голову.

Можно было бы поехать

Ну вот тихонько поехали.

Дети ходят по кругу, держась за руки.

Сб, нижний напор.

Голову опустить еще ниже, сгруппировано.

Снова идем по кругу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на ваших столах грибы, только на шапках чего-то не хватает. А у меня грибок через землю прошел атласно красный, в белом горошине украшенный шляпой (показываю образец).А у вашего гриба шляпка, шляпки не нарядные. Что нам нужно сделать? Сегодня мы будем работать с цветной бумагой и придадим желаемый цвет шляпке и ножкам гриба. Шляпа грибно-красного цвета — используйте бумагу красного цвета. А ножка должна быть легкой, поэтому используем белый картон. Приступаем ребятам к выполнению работы (показ и объяснение, индивидуальная помощь).

На столе у ​​детей уже вырезаны шаблоны грибов.

Этапы работы:

1. Нанести клей на шляпу (обильно смазать клеем кисточкой).

2. Всю шапку украсить кружочками из белой бумаги.

3. Нанести клей на ножку, затем приклеить к основе (расчистка).

4. Даем грибам подсохнуть — вот и наши грибы готовы.

Воспитатель: Сейчас наши грибы заболеют, и мы сделаем пальпаторную зарядку, они у нас хорошо сработали.

На поляне у кочки

Видели грибы:

Два Горького,

Два соррущи,

Две волны,

Два поворота.

И два белых грибка

Видели на кочке.

(Дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, поднимая грибы)

Воспитатель: Ребята молодцы, посмотрите, сколько грибов выросло в нашем лесу. Пора их собирать.

Коль гулял-гулял

Белый гриб нашел.

Мелибок

Два — грибок

Три — грибок,

Поместите их в организм.

Воспитатель читает стихотворение, а дети имитируют движения грибного умения: согнуться и положить грибы в туловище и под грудки.

Если вы хотите пополнить запасы информации о мире вокруг вашего малыша, научите его творить. Например, аппликация из «грибов», созданная разными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обученным азам художественного мастерства. К тому же он проще в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить на другой заготовке — картинке или фото с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения заявки любым способом понадобится следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую все будет приклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Грибной шаблон (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

Очень просто, но красиво, можно сделать поделку из натурального материала — сухих листьев. Свежеразломанный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги.Получается красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике получаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумажной заготовки шляпу и ножки.
  2. Нанесите сухими листьями нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все предметы на место.
  4. Внизу основы выполните траву из тонких листьев или засохших лопаток.

Мозаика с Руси

Очень необычно, но в оригинальной и натуральной аппликации «грибочки» удастся использовать зерно.С этой целью вы также можете использовать Лагерь. В качестве шаблона подойдет выкройка белого гриба. Это сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить. Любой оттенок лучше наносить после наклеивания. Обычно образование высыпания затруднено.

Делать работу в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок семечек арбуза и кабачка.

Используйте мятную бумагу

Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше брать готовые.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку с помощью поделки сможет даже малыш 3-х лет. Работать так:


Аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдет с бумагой. Можно выполнить амур, сделав акцент на том, что гриб этот хоть и красивый, но несъедобный. Брать в корзине невозможно. Примерная статья может быть такой:

  • Прочтите детям стихотворение про осень, лес, грибы.
  • Рассмотрим ребят игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих про мухомора или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять средство, надо ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям заранее заготовленные детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпу, белую ножку, белый прямоугольник для рюш, зеленый — для травы.
  • Наклейка на основе бумажного колпачка и ножки.
  • На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и переверните пальцами, ножницами или палочками для еды.
  • Проделайте то же самое с зеленой заготовкой для травы.
  • Приклеивает белую бахрому на штанину, зеленую — вниз по простыне.

Если дети устали, сгруппируйте или разделите выполнение операции на два раза. Далее нужно выполнить на шляпе белые крапинки. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные по трафарету или дырочке.
  2. Беговые шарики из шерсти, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Выполнено в технике королевы.

Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы этим методом действуйте так:

  • Отрежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как прикручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами отработают заготовку, а потом приклеивают их к шляпе, сделанной ранее грибом.

Завершая урок, необходимо устроить выставку работ и еще раз акцентировать внимание на том, что если встретят этот красивый гриб в лесу, нужно его обойти. Итак, аппликация «грибочки» может быть изготовлена ​​из самых разных материалов. Подберите подходящий и интересный вариант с учетом возраста ребенка и удобства работы дома или в организованной группе.

Какие есть грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и еле заметные.А у нас вырастили сказочные грибы — Веселые и непослушные .

В рамках тематической недели « Грибы и ягоды ». Мы с ребятами посмотрели замечательный мультик «Как грибы с горошком дрались » . История детям понравилась, особенно их удивило, что грибов В сказке были как человечки — у каждого был свой характер : счастливые , хвастливые, важные и т.д. сделать немного нестандартную аппликацию .Давайте грибов будут смешными «Печи» — Решили.

Нам понадобилось для работы : Картон белый, бумага коричневого, желто-зеленого цветов, Принт веселый «Персоны» для грибов , Распечатать осенние листья (Можно взять как настоящие, сухие — не влезли в размер, они были очень большие, ножницы, клей и хорошее настроение.

Для начала вырезаем заготовку под гриб ножки . Дети хотели грибок обязательно стоял так что заготовка выглядит вот так

Заготовку необходимо согнуть.Как это


Верхний клей. Получается ножка для гриба

Затем срежьте траву с зеленой бумаги и нарисуйте ее снизу ноги

Теперь приступим к шапке. Состоит из двух частей

Вырезать веселый «Религица», осенние листья и собрать гриб

Аппликация не сложная Но очень хорошо развивает мелкую моторику и срезание контура.

Ребята так пробовали !



Вот такой у нас получился веселый гриб Семья!


Спасибо за внимание и творческие успехи!

Публикаций по теме:

Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для небольшой изгороди» Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для маленьких ёжиков».«Цель урока: обыграть сказочную ситуацию — разделение.

Для аппликаций делали с детьми Sorry-Troops. «Ребята приехали к нам в гости не обычный гость, отгадай загадку», — «Кто уже.

Соревновательно-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Декор. Большой Калланд, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых является иллюстрацией к одному из времен года. В виде.

Узел реферат в младшей группе Аппликация с элементами дизайна «бабочки».Задачи: разъяснить знания детей о насекомых — бабочках ;.

Реферативные занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисунка «Космический полет» Реферат совместной деятельности педагога с детьми по образовательной сфере «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

)

РЕЗЮМЕ ЗАКРЫТЬ ПО РЕАЛИЗАЦИИ IMAGE CLOUN для детей старшей группы Основное образовательное направление: художественно-эстетическое развитие.Интеграция образовательных сфер: когнитивное развитие, социально.

Краткое содержание развития речи с элементами конструирования в старшей группе «Споры домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью я не мог уснуть. За окном на улице кто-то громко спорил и кричал. Я решил послушать и узнать, что и с кем произошло.

Зимние игры на тему абстрактных аппликаций. Зимняя аппликация для подготовительной группы детского сада

В декоративно-прикладном творчестве есть много способов изобразить зимние, зимние деревья.Зимнее дерево можно нарисовать, вышить, выполнить в технике принта, вырезания, рваной аппликации, аппликации из натуральных и текстильных материалов. Или совместить сразу несколько приемов в одной работе. Это зависит от фантазии и возможностей каждого из вас.

А сегодня выполним зимнюю елку в технике аппликации из бумаги «штамповка». А такую ​​бумагу мы сделаем сами! А вы научите нас Вере Парфентеевой — читательнице «Родной тропы», педагогу техники, заведующей кружкой детского творчества.Красивое оригинальное зимнее панно получится и у вас, и у ваших детей. Такое панно можно сделать и на новогодний праздник, и на Рождество.

Зимняя аппликация: материалы и инструменты

Для работы необходимо:

— Скандинавское отверстие для папок,

— Бумажный принтер белый 1 лист,

— Картон черного (синий, фиолетовый или другой темный цвет),

— клей-карандаш.

Зимняя аппликация: пошаговое описание

Step 1

Для начала подумайте, какое дерево вы хотите изобразить? Продумайте форму ствола с ветками и форму кроны.

Вырезанный из белой бумаги ствол дерева (если вы планируете сделать несколько деревьев, то для изготовления перфорированной бумаги лучше использовать весь лист, а для ствола и веток можно использовать бумажные поля, использованные) и приклейте ее к листу черного картона так, чтобы сверху оставалось место для короны, а снизу — для сугробов.

Шаг 2.

Отрежьте несколько веточек, приклейте их к стволу.

Шаг 3.

Сложите оставшийся лист белой бумаги вчетверо и проделайте на нем отверстие.Оказывается, силовые дыры расположены не в каком-то определенном порядке, а в хаосе.

Шаг 4.

Разверните получившиеся дырочки на бумаге, подумайте, что получилось в результате вашего творчества. Определитесь с местом, где вы будете вырезать корону, и какую часть листа оставите для заносов.

Шаг 5.

Из полученной бумаги лучше вырезать детали больших размеров. Поскольку сугроб занимает большую площадь нашего зимнего пейзажа, то в первом образце 6 элемента вырежьте и приклейте деталь сугроба.Нет конкретных размеров и форм. Вырежьте сугроб, как вы скажете интуицию, свое намерение.

Шаг 6.

Срезать крону заснеженного дерева. Здесь нет шаблонов — какую форму вы придумали, ту и вырезали! Наклейте корону на ствол дерева.

Я хотел изобразить зимнюю березу. Из остатков бумаги для дырокола вырезаю две небольшие закругленные части и пробиваю дырочки прямо по краям деталей. Распечатал эти заготовки на концах веточек.Вот такая у меня береза.

Круги, которые выпадают из-под дырокола, прилипают, как падающие снежинки!

Получилось Oteño — кружевная зима! Любим и радуемся зиме!

Такие работы получились у детей младшего дошкольного возраста 🙂

А это коллективный труд детей по оформлению входа. Используется как рамка из конфет.

Творческое задание для старших дошкольников:

— Помните, какие группы представляют собой деревья? (лиственные, хвойные)

— Перечислите названия лиственных деревьев.

— Нарисуйте на бумаге кроны различных лиственных деревьев, например: березы, дуба, клена.

— Сделайте дырочку из бумаги своими руками.

— Нанесите зимний пейзаж в аппликации из перфорированной бумаги.

Зимняя аппликация, С которой вы познакомились в этой статье, может быть самой разнообразной по сюжету и композиции. Создавайте, пробуйте, исследуйте, используйте аппликацию «дырокол» для подарков близким, изготовления зимних открыток и панно.Желаем успехов и вдохновения!

«Зимние забавы» в технике аппликации. Мастер-класс с пошаговыми фото

Рогскова Мария, 10 лет, ученица 2 класса «Бумажные фантазии» МКудо «Спасо-Демения Детская художественная школа« Спас-Деменск »Калужской области
Руководитель: Цуканова Татьяна Петровна, педагог класса «Бумажные фантазии», МЦОО «Запасно-Деренская р-н», г. Спас-Деменск, Калужская обл.

Описание: Панно «Зимние забавы» — Работа выполнена в технике плоской аппликации с добавлением декора. элементы, предназначенные для оформления интерьера, для выставки.
Цель: Наш мастер-класс предназначен для детей младшего школьного возраста, учителей начальных классов, учителей дополнительного образования, творческих родителей. Возможно, им будут интересны воспитатели детских садов для занятий с детьми подготовительной группы. Будет интересно тем, кто увлекается техникой аппликации.
Назначение: Изготовление панно в технике аппликации.
Задачи:
— обучить последовательному изготовлению панно в технике плоской аппликации из бумаги;
— учат самостоятельно собирать выкройки больших и мелких деталей, переводить на цветную бумагу, вырезать и комбинировать их, склеивать;
— для развития мелкой моторики пальцев рук, точности движений рук, Eyemer;
— развивать память, внимание, творческое воображение;
— развивать структурные способности, композитные навыки;
— развивать фантазию и поощрять творческую инициативу;
— воспитывать аккуратность, совершенство, независимость;
— для воспитания интереса к декоративно-прикладному искусству.
В этом мастер-классе мы предлагаем изготовить панно «Зимние забавы» в виде плоской аппликации с использованием дополнительного декора.
Как будто эта техника знакома с плоской аппликацией, но у меня возникли трудности, когда я переводил детали шаблонов на цветную бумагу, пока не запомнил два простых правила:
— Закрепите лицевую сторону на цветной бумаге стол. Надо увидеть шаблон и бумагу изнутри, тогда все получится без ошибок.
— В первую очередь приклеивать крупные детали, а потом мелкие.

Для совершенствования навыков и навыков работы в технике аппликации выбрала рисунок со снегурочкой на коньках. Это мое любимое занятие зимой!


Тайна
Река мчится — лежим
Лед на реке — бежим.
(Коньки)
Материалы и инструменты:
цветная бумага, окрашенная с одной стороны — синий, фиолетовый, желтый, серебристый или фольгированный, белый;
Для фона — белая акварельная бумага;
Глазки пластиковые, красная лента примерно 20 сантиметров;
Карандаш, клей, ножницы.


С ножницами нужно вести себя аккуратно!
Когда вы рассказываете, широко раскройте ножницы и держите их концы от себя.
Следите, чтобы не повредить пальцы левой руки.
Передаточные ножницы только в закрытом виде, кольца вперед.
При работе не держите ножницы концами вверх.
Не оставляйте их в раскрытии.
Не работайте ножницами с ослабленным креплением.
Ножницы рабочие только на рабочем месте.
Работайте с клеем аккуратно!
— По окончании работы с клеем закрыть крышку
— при попадании клея на кожу необходимо протереть влажной тряпкой
— По окончании работы вымыть руки с мылом.
Прогресс:
Выбрал картинку, представил, как она будет выглядеть в готовом виде. Решил, что фон будет белым как снег! Цвета деталей закрепите маркерами, вырезая детали — шаблоны.


По правилам выложены шаблоны на цветной бумаге, вырезаны все основные фрагменты.


Рисунок прикрепили к белой акварельной бумаге, сильно нажимая карандашом, отметили расположение шубы, развернули рисунок, разместили детали (лицо и шубу) и проверили просвет (на оконном стекле). ) приклеен.


Прическа немного острижена, чтобы скрыть волосы под макушкой. Перенесли на цветную бумагу на оконное стекло! Мне понравился такой способ передачи мелких деталей. Также проверив зазор, была прическа, косичка, сверху приклеена коронка. Расположены и приклеены сапоги, а потом чулки.


Коньки с принтом. Примерка на шубу и рукава


Набивной край на сапогах. Приложил глазки, ротик, бантик, и зашагал в ладошке от радости увидеть мою Снегурочку!


Глаза и рот прорезиненные, с помощью фигурных дырочек сделали снежинки и украсили шубу.


Украшать корону — самое интересное занятие! Но фольгированная бумага не сдвигалась, нужно было вырезать украшения на макушке, очертить каждую деталь отдельно, вырезать. Распечатывается так, чтобы были видны края фиолетовой бумаги.


Корона украшена серебряными снежинками, следы от коньков нарисованы фломастером. Опять нарисовано на стекле!


Черным фломастером рисует подбородок, нос и реснички


Тайна
Все резное, кружево —
Светлые пушушки
С неба к нам прилетели
Белые… (Снежинки)
Снежинки из голубой бумаги танцуют вместе с моей Снегурочкой.


От красной ленты завязан бант, край Опалила Татьяна Петровна. Бант приклеен к косичке. Фельтустер нарисовал косичку.


Красавица озорная
Она всех очарует
Ведь с приходом в дом
Родитель детский смех!
В синем платье в нарядном
И в сапогах с высотой
Она с дедом морозом
Он в каждый дом стучит
Вот Снегурочка
Вокруг елки
С ней мы веселые и дружелюбные
Встречайте эту новенькую год!

С Новым годом и Рождеством! Он желал всем здоровья и счастья.

Самое веселое и сказочное время для детей — зима. Он ассоциируется с таким количеством праздников, развлечений, природных и погодных явлений, что коллаж или аппликацию на эту тему легко придумает даже ребенок в детском саду.

Рассмотрите оригинально и просто выполненные работы из бумаги в технике аппликации, они подходят для новогодних выставок, конкурсов и рукодельных подарков.

Одни из недорогих и легких в работе аппликаций — это обычные бумажные одноразовые тарелки.На зимнюю тематику из них тоже есть много интересных поделок.

Олень

Основа животного — тарелка, она окрашена в желаемый цвет.

Обрезайте картинку.

По схеме и вырезанные из коричневой бумаги детские ладошки станут рогами, а для создания лапок используйте полоски аналогичного цвета. Нос, глаза тоже вырезаны из картона или бумаги, и любой другой материал используется для подчеркивания оригинальности.

На последнем этапе склеиваем все детали вместе.

Белый медведь

Еще одно «зимнее» животное — белый медведь.

Начинает так: вырезать дырочки в белой тарелке — это будут глаза будущих медведей.

Обклеиваем получившуюся основу порванными салфетками или кусочками папиросной бумаги.

Оставляем по центру небольшой круглый участок для лица.

И для него подбираем подходящую чашку, красим белой краской.

Для носа берем помпон пушистый и по желанию должен быть черным.Улыбнись.

Осталось соединить ушки — белый медведь готов. Такую поделку смело можно использовать в качестве маски на новогодний карнавал.

Зимние узоры из страз и бус

Работа учителя — Нарисуйте красками фоновые узоры Ватмана и научите крепить маленькие аппликации:

Мы порадуем ребенка коллективным творчеством и работой с яркими элементами декора, пусть прикрепит каждый ребенок его фантазия создавать узоры. А потом с помощью клея закрепляем понравившийся материал на основу:


Карапубуз потрудился над таким интересным занятием:

Отдельные образцы детских аппликаций:


Общий вид и фактура выкройки зависит от материала.Затем отдельные произведения искусства собираются на стенде для украшения комнаты в группе.

Доска также подойдет, если закрепить каждую работу на магните:

Различные идеи для имитации снега на зимних аппликациях

Предлагаем ознакомиться с интересным МК, в котором вы найдете пошаговые инструкции для изготовления открытки со снеговиком, украшенной пушистой шерстью на видео:

Еще одно видео с подробным мастер-классом для начинающих, где вместо шерсти использовалась белая пряжа, из-за чего пейзаж получился реалистичным:

В В следующем варианте зимняя аппликация создается из салфеток.Поверх скрученных полос приклеиваются рваные кусочки. Однако верхний слой модно выполнять из ткани, например, рок. Украсить бусинами и пайетками:

Есть еще один вариант зимних аппликаций из салфеток — кусочки, просто скрученные пальцами в тугие рулоны и приклеенные к основе:

Детям постарше предлагается создать объемную аппликацию из пластилина или папье-маше , а потом украсить снегом из человечка или соли:

Видео: Зимнее дерево из цветной бумаги

Зимний лес

А вот идея коллективных детских аппликаций с животными в волшебном лесу:

В старшей группе, Предлагается реализовать собственные задумки с помощью набора простейших материалов:

Используя полупрозрачную бумагу, кальку и пайетку, получается не обычная детская поделка, а настоящая зимняя сказка:

И этот пейзаж передает, насколько бело- белый, но в то же время яркий морозный день и зимний домик в нем:

Противоположное ощущение возникает, если нежный синий фон заменить на черный — получается наш та глубокая зимняя ночь, с высокими сугробами и испорченными снежными деревьями:

Аппликация «Зимнее окно»

Используя средства правовой защиты с детьми разного возраста, можно придумать несколько интересных идей с зимним окном:

На этом приложении салфетки используются в технике литья:

А вот сложная композиция с куском ткани.Хорошо выполнить с детьми старшей группы:

Зимний город в коллективном исполнении

Примеры применения:

А для средней группы это упражнение подходит с дополнительными элементами в виде заснеженного дерево:

Если каждый ребенок сделает свой жилой квартал, а потом эти работы объединить в одну картину — получится настоящий зимний мегаполис:

А так прорисовываются окна и циничные дымоходы, но Особое внимание уделяется декору из шерсти.

Аппликация своими руками из бумаги по теме: «Зима-зима». Мастер-класс с пошаговым фото.

Нравится Ольга Васильевна-воспитательница, Мадоу ЦРБ детский сад №121 Калининград
Цель: Создание аппликации из бумаги на зимнюю тематику.
Задания:
— обучение детей созданию рисунка объемной аппликацией при использовании техники техники вырезания рельефных фигур, предметов;
— для усиления навыков складывания бумаги пополам, улучшения навыков работы ножницами;
— развивать художественный и эстетический вкус;
-Доставка у детей желание доставить себе и другим радость поделками, сделанными своими руками.
-Точность при работе с клеем.
Работа будет интересна учителям начальных классов, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, а также творческим родителям.
О.Фокина
Круг глубокий снег,
Куда гляну не кину.
Берет и крутит метель.
Вы узнаете зиму?
Окружить реку подо льдом,
Замерзшая недвижимость
Горят серебряные сугробы,
Ты учишь зиму?

Для МК нам потребуются материалы:


цветная бумага;
-Бумага белая;
-Альфнет белый;
— елочная тарелка синего цвета ;.
— ножницы;
-клей ПВА;
-гуашь; Бустер
для клея;
Sanger от ручки шариковой авторучки;
— Ринель и простой карандаш.
Шаблоны:


Приступаем к изготовлению заготовок будущих елок, крыш и окон для дома. Для этого из листа белой бумаги вырезаем квадраты, прямоугольники (размер выбираете сами, в зависимости от объема приготовленных вами тарелок).


Следующий шаг — аккуратно сложить наши заготовки пополам.


Теперь по сложенным листочкам рисуем деревья, ели, окно, крышу дома. Обращаем внимание, когда вы делаете это с ребенком, объясните, что нужно из сгиба листа нарисовать половинку дерева.


Вот что мы должны сделать, если аккуратно вырезать эти цифры.


Из листа зеленой бумаги вырезаю квадратную основу для нашего домика (размер зависит от диаметра тарелки).


Осталось заготовить квадратики для насыпного «снега», которые мы выложим техникой приема.Для этого берем салфетку и разрезаем ее сначала на полоски шириной 1 см, а затем эти полоски нарезаем на квадраты размером 1х1см.


А теперь, когда все заготовки вырезаны, приступаем к самой ответственной работе, наклеивая все фигурки на тарелку. Сначала украсьте дом (зеленый квадрат).


Затем наклеиваю крышу. Крыша у меня уже заснеженная, пушистая.


Сейчас возле нашего дома «выросли» деревья. Деревья можно найти по своему усмотрению.Окно приклеиваем к дому, на крышу добавляем трубу с дымком.


Приступаем к выкладке «снега». Для этого ее густо смазывают тарелкой тарелки и начинают скручивать салфетки квадратами. Квадрат, вставляем стержень из ручки посередине и прокручиваем салфетку, не снимая стержня с приклеенного к тарелке. И так по очереди приклеиваем всю нижнюю часть тарелки.


У меня вот такой маленький пригород. Но на нашей картинке чего-то не хватает, еще немного снега.


Добавьте снег, для этого я взял белую гуашь и немного пошуршал ею над домом, деревьями, чтобы передать нашу картину зимнего пейзажа.


Для придания еще более сказочного рисунка можно добавить мелко нарезанную мишуру серебристого цвета.
Наша работа завершена, теперь ее можно устроить в уголке для поделки, прикрепить в детский дом. Я думаю, что ты найдешь для нее место. Создание вам успехов!

Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение Порошинский детский сад № 10

Аппликация в технике коллажа «Зимние забавы».

Выполнено: Дети старшей группы №7

Офицеры: Демьянкова Л.Н.

Иванова Д.И.

стр. Порошино, 2017

На заснеженной поляне —

Детский гомон, звонкий смех.

мчатся с горок чьих саней,

Ведь зима — сезонное веселье

Зиму любят все, а особенно дети. Именно в это замечательное время года можно повеселиться от души. Много интересных забав предлагает нам зима.Кто-то любит кататься на санках со снежной горы. Кто-то устраивает снежные бои с друзьями после школы. Кто-то, оказывается, катается на фигурных коньках. Кто-то хочет кататься на лыжах по заснеженной горке. Зима — прекрасное время для активного отдыха и развлечений.

Вскоре новогодние праздники и дети коллектива разыграли зимнюю фантазию. Захотелось сделать красивый коллаж

В процессе коллективного творчества развивается фантазия, мелкая моторика рук, внимание, прогресс, умение работать вместе; Надежный респект I.любовь к близким, точность в работе.

Сначала мы нарисовали набросок на листе бумаги. Для работы подготовлено: 1. материалов: — Ватман (А 1) — Холодный картон
— Цветная бумага
— лист белой охлаждающей бумаги
— Клей ПВА, «момент»
— Ватные круги — ватные палочки — гуашь: синяя, белая, зеленая — салфетки
2. Инструменты: — Карандаш простой
— Ножницы
— Фломеры

Кисточки

Пошаговый процесс выполнения:

1.Сначала подготовим основу для нашей композиции! Возьмите Watman White Color и натрите его голубой гуашью. Затем наклеиваем половину листа ватмана синего цвета, который обрезается по краю с уклоном (как горка), и загибается на основную ширину.

1. Создаем зимний фон из салфеток, ватных дисков, цветной бумаги: — из ватных дисков вырезаем несколько стружек

Делаем березы из белой бумаги и салфеток

Делаем снеговика из ватных дисков

2.Нарисуйте и вырежьте фигурки персонажей в разных позах и раскрасьте фигуры фетровыми метрами.

Вырежьте плоские ледоколы из бумаги (овалы)

Вырежьте елку из цветной бумаги


— Белые салфетки скручиваем комочками и жгутиками

3. Планируем разные участки участков на Ватмане: «катание на лыжах», «катание на коньках», «на горке», «игра в снежки».

4. Приступаем к приклеиванию заготовок.Чтобы фигурки казались навязчивыми, приклеиваем с противоположной стороны гармошки фигурки из полосок белой бумаги.

5. В левом верхнем углу приклеиваем елочки из цветной бумаги и ватных дисков, а справа размещаем лыжи и лыжников.

6. Внизу приклеиваем коньки и фигурки фигуристов и фигуристов. Левый рисунок персонажа сквозь снежки.

7. Склеиваем ледоколы и фигурки, запускаем их, создавая эффект сидячих фигурок.

8. На изогнутой стороне изображены фигурки персонажей, играющих в снежки.

9. Для имитации снегопада ставим белые точки ватной палочкой

Как полюбишь зиму:
Пойдем гуляем
Baby Snowy Losure
Будем в переулке.

Будем играть в снежки
Где снег глубокий.
Беговая еда
Щеки испортятся.

Как на следе да с горы
Fly проворнее
Смех веселых defones
Slispit действительно.(Ю.Никонова)
Творчество получилось красивым и принесло детям массу положительных эмоций.

Коллективная работа Зимушка зимой. Коллективная аппликация в средней группе на тему: Зима

Елена Гаврилова

Каждое время года по-своему прекрасно. Многие писатели и поэты воспевают их в своих произведениях. Художники пишут картины. Мои ребята тоже решили немного поиграть. Вот что из этого получилось.

Сначала покрасили лист в синий цвет и дали ему высохнуть.

Простым карандашом нарисовал контур растительности (деревья, кусты, ель) . И продолжил К. работу . Первой была береза. Ее багажник мы покрасили в белый цвет и оставили сушить краску.

Затем приступили к окрашиванию ели.


Когда сочная зеленая ель была готова, перешли к следующему дереву.


Закончив с деревом, мы снова вернулись к березе, чтобы нарисовать ее черные пятнышки с ветками.


У нас еще есть нетронутый куст.Нарисуй это.


Теперь добавьте следы птиц на синем фоне.


Почти готово. Остались сильные штрихи. Нарисуйте их. Картина написана. Показатель!


Публикаций по теме:

Материал для работы: Снежинки вырезанные из картона, пластилина, бумаги синего цвета. Для фона. Порядок выполнения работы: 1. Подготовить.

Самое холодное время года — зима, время метелей и сильных морозов. В то же время зима для большинства иногда является любимым занятием года.Ведь зима.

Представляю вашему вниманию один из продуктов проектной деятельности «Зимушка-Зима» — коллективная работа над аппликациями с детьми старшего возраста.

После беседы с детьми на тему «Верите ли вы в волшебство и чудеса?» Дети рассказали, что верят в волшебство и чудеса. Многие мечтают увидеть.

Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию цели коллективного труда «Зимний лес»: научить детей работать с салфетками.

Коллективная работа «Зимний лес». Урок с детьми старшего возраста по альтернативной технологии «Штамповка» Совместная наглядная образовательная деятельность «Зимний лес» по нетрадиционным методикам в старшей группе дошкольного учреждения.

Абстрактные классы «Зимний пейзаж» Тема: «Зимний пейзаж» Узел просмотра: Ручной труд (круг) Возрастная группа: Средняя цель: Вызвать интерес у детей к изображению зимнего пейзажа.

Наталья Гришина

В нашем детском саду проводится коллективная работа на тему: «Здравствуй, Зима-Зима!».Представляю вашему вниманию наших детей. В нашем детском саду 10 групп. В конкурсе приняли участие все, от малышей до старшеклассников. Победители еще не выбраны. Воспитатели, которые работают в детском саду «Надежда», творческие, талантливые воспитатели. Каждый отлично поработал с детьми, а сам создал свой шедевр, сумел воплотить в жизнь свою идею, организовать творческое сотрудничество с детьми.

первая младшая группа №8, Воспитатели Ярмолук Наталья Григорьевна и Митрофанова Оксана Сергеевна

Коллективная работа, выполняемая детьми средняя группа №6. и воспитатель Федуненкова Ольга Ильиничная

Коллективная работа, выполняемая детьми старшая группа №4 и воспитательница осетровых рыб Ирина Анатольева


Коллективную работу проводили воспитанники Центральной группы № 7 и воспитатели Ушаковой Светланы Анатольевны и Вюрковой Татьяны Геннадьевы

Коллективная работа выполнена детьми второй младшей группы № 9 и воспитателем Колик Аллой Владимировной

Коллективная работа детей второй младшей группы №2 и воспитателей Бродской Татьяны Юрьевны и Заголиковой Екатерины Валентиновны


Коллективная работа детей подготовительной группы No.3 и учителя Калук Лариса Владимировна и Головак Ольга Сергеевна


Коллективная работа детей подготовительной группы № 5 и воспитателей Александровича Марины Семеновны и Проторовой Татьяны Юрьевны

Коллективная работа детей старшей группы № 10 и воспитателя Горуновой Любовное повествование


Коллективная работа детей первой младшей группы и воспитателя Шаповаловой Ольги Ивановны

Галина Граммман

Представляю вашему вниманию коллективной работы на тему зима «А из наше окно «.».

Зима В стихах русских поэтов манит во всей красе и великолепии.

Мороз и солнце; Чудесный день!

Ты еще не спишь, милый друг —

Пришло время прекрасного, проснуться :

Доводчик открытого типа

Навстречу северному сиянию,

Звезда Севера, приди! А.С. Пушкин.

цель : Развивать у детей умение видеть красоту окружающей природы, воспитывать бережное отношение к зимующим птицам, развивать творческие способности.

За основу была взята простыня

Ватмана, мы предали вид из окна. А что зимой можно увидеть за окном? Конечно, большой снег и снежинки, летящие на Землю. Дети гуляют по двору и вместе со взрослыми лепят снеговиков. В каждом дворе наряжают новогоднюю елку. Деревья и кустарники укрыты снежным покрывалом. К рябине прилетела птица, которая питается ягодами этого дерева.

Из работы Дети получили огромное удовольствие!

Публикаций по теме:

Коллективная работа — коллаж «Зима в лесу» выполнена ребятами нашей группы из работ — оригами, сделанных во время прохождения тех.

Коллективная аппликация из натурального материала. Тема «Листопад» (средняя группа) Цель: научить детей создавать коллективные композиции.

Приглашаю на наблюдение из окна и хочу узнать ваше мнение! Утром сбежал в темноте на работу и мечтал, чтобы побыстрее стало светло. Почему?.

Представляем вашему вниманию коллективный труд «Газетный город». С ребятами познакомились со свойствами бумаги, в том числе газетной. Выяснил.

Наконец-то пришла зима.Зима — это искрящийся снег, морозный воздух, душевное спокойствие. Зима — это огромный белый океан под ногами.

Цели: познакомить с приметами зимы; Научите сравнивать зиму и осень, опишите времена года. Курс путешествия 1. Организационный момент. Приветствие.

Зима — прекрасное время года, как вы хотите запечатлеть свою лучшую красоту. Недавно попробовала начать с ребятами осваивать ниткографию.

Работаю воспитателем в очень уютном и красивом детском саду. Так дошла до нас золотая осень.Деревья постепенно начали одеваться, в.

Реферат учебной деятельности в средней группе Использование нетрадиционных форм. Коллективная аппликация «Зимнее дерево».

Цель:
Продолжать учить детей пользоваться нетрадиционным типом внешности;
Развивать диалогическую речь, углублять словарь;
Способствовать развитию познавательного интереса;
Повышение аккуратности при работе с клеем;
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста За счет использования нетрадиционной формы аппликации.

Материал: Тапочка. цвет белый, клей ПВА, кисти, клеенка, подставка под кисть, влажная салфетка, тонированный лист ватмана, иллюстрация с изображением деревьев зимой, интерактивный стол.

Подготовительная работа: Просмотр картин на тему «Времена года». Чтение рассказов и стихов о зиме. Слушаем альбом «Времена года». Гудж

Организация и методика образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята, а какое у нас сейчас время года? (отзывы детей).
Воспитатель: Давайте запомним основные приметы зимы, а для этого предлагаю вам сыграть в игру:
Игра на интерактивном столе «Времена года» : Дети выбирают из предложенных предметов, подходящие для зимнего сезона (закрепление примет зимы ).

Воспитатель: Ребята, а хотите, я вам сказку про зиму расскажу? (отзывы детей).
Воспитатель: Тогда сели поудобнее и слушай, сказка начинается. Дети сидят на коврике возле воспитателя.
«Оборона, далеко на севере, где всегда холодно, стоял ледяной замок». Это было очень красиво, а стены и окна украшали морозные узоры. В этом замке и жили зимой.
Ребят, а как думаете что бывает зимой? (отзывы детей).
Воспитатель: Вы все правильно сказали, но, несмотря на то, что зима холодная, она очень обеспокоена. Зима день за днем ​​летала по свету и укрывалась от морозов. Молодые деревья и цветы. Но больше всего ей нравилось окутывать деревья серебром и снегом.Посмотрим в окно на красивые заснеженные деревья (если в этот день снега нет, просто покажите картинки с изображением деревьев зимой). Покажите на доске изображения деревьев (запомните структуру и названия деревьев).
Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать такое красивое дерево? (детские отзывы)
Ребята, а что зимой диковинит деревья? (отзывы детей)
Воспитатель: Но у нас нет, ни снега, ни Инеи. Откуда мне делать наши зимние деревья? (отзывы детей).Если детям мешают варианты ответов, я задаю им наводящие вопросы.
Воспитатель: Правильные ребята. Сегодня займемся салфетками. Какого цвета нам понадобятся салфетки? (отзывы детей)
Воспитатель: Но прежде чем вы начнете нашу работу, предлагаю вам кратко обратиться к Белому Пуху.
Дети встают рядом со своими местами и занимаются гимнастикой зябликов.
Аппликационная гимнастика «Белый Пух»
Белая плиссе, Снежный Пух, (Плавно опускаем руки сверху вниз)
Сладкое все вокруг.(Проведите руками в разные стороны)
Пух на шапках (покажите на этих вещах)
Пух на шубах, (или поочередно согните пальцы)
Пух на бровях
Пух на губках.
How Schoeklyo — Вау! Пощекотать и трясти
Кто получится — пух! Ладони перед собой, дуйте на них.
Дети сидят за столиками, на которых лежат заготовки салфеток.
Воспитатель: Показывая детям фон в тонах, с предварительно закрепленным стволом и сугробами, дети должны закончить ветви деревьев, скручивая салфетки в ремнях безопасности.


Воспитатель : Ствол у дерева уже есть, чего не хватает? (отзывы детей)
Воспитатель : Хорошо, сейчас я вам покажу, как мы будем делать ветки. Берем салфетку и в обвязке скручиваем полоску, она будет веткой для нашего деревца, потом скручиваем шарики, из которых будем снег.
Тогда приступайте к работе.
Дети выполняют коллективную аппликацию.
Воспитатель: Берем кисть в руки, забиваем на нее клей, обмазываем жгуты клеем и приклеиваем к стволу дерева, получилась ветка.И так до тех пор, пока дерево будет готово. Затем скручиваем шарики из салфеток (снег) и приклеиваем по всему периметру листа. Воспитатель следит за работой детей, при необходимости оказывает им помощь.
А теперь предлагаю поиграть еще раз, подойти к столу и нарисовать «Зимний пейзаж»
Игра на онлайн-столе «Зимний пейзаж» : Дети по очереди создают зимний пейзаж, выбирая для этого необходимые предметы, объясняя, почему они нужен зимой, скрепляя тем самым представления о зиме, зимних забавах.


Воспитатель: Ребята молодцы, вы очень постарались. Все работали вместе, и у вас получилось очень красивое зимнее дерево.

Елена Упилкова

Раньше!

По словам психолога Ольги Новиковой «Рисование для ребенка — это не искусство, а речь. Рисунок дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования рациональное переходит в предыстория, погашенные запреты и ограничения.В этот момент ребенок абсолютно свободен. «

Нетрадиционные техники рисования очень интересны и доступны ребенку. В производственной деятельности используются самые разные материалы. В нашей коллективной работе Мы использовали нитки для вязания, бусинки, шерсть, вырезанные элементы из цветной и белой бумаги.

Нетрадиционные техники привлекательны для детей, так как открывают большие возможности для выражения собственных фантазий, желаний и самовыражения в целом.

Эта чудесная картина получилась у детей.

Дети осваивают художественные приемы и интересные способы познания окружающего мира с помощью разнообразного прекрасного материала через ненавязчивое влечение к процессу творческой деятельности.

Для выразительности зимнего пейзажа были использованы различные оттенки синего цвета, сами зрачки которых были смешаны в палитре. Они нанесли гуашь на куски поролона Watman и встретили концепт «skyline» .Эта линия разделяет небо и землю, покрытую снегом.

Пушистый снег возле елки помог нам делать шерсть. Снимая кусочки шерсти, дети заранее прикладывали их к местам размазанным клеем. Для отражения мембран (и заодно закрепления этого нового слова) Ученики перерезают белую нить и тоже приклеивают к картинке.


Интересной стала работа Когда использовал бисер. Он все время «Фале» от мизинцев но «Вернулся» И его перелив украсил зимнюю картинку, придал сказочное настроение.

Из заранее подготовленных вырезанных элементов снеговик, елка и зайчики составили снеговика. (закреплено название геометрической фигуры)

Украшенный пейзаж красивыми серебристыми снежинками.


Его картина называется «Перед , что хорошего в этой зиме зимой Длинная коллективная работа оформлена группой . Дети радовались результату своего труда и с гордостью рассказывали мамам, что и как сделала каждая из них.На этом было решено не останавливаться, а продолжать творить дальше.

Публикаций по теме:

Во время осенних прогулок мы ежедневно проводим целенаправленные наблюдения за изменениями, происходящими с деревьями: окраской листьев.

Научно-исследовательская работа для детей дошкольного возраста «Эта удивительная соль» Здравствуйте, меня зовут Даша. Мне 6. Тема моего проекта «Эта удивительная соль». Моя мама очень любит готовить. Я первый помощник.

Научно-исследовательская работа в подготовительной группе «Эта удивительная соль» Содержание Введение 1.Паспорт проекта 2. Актуальность 3. Цели и задачи исследования 4. Гипотеза 5. Методы и приемы реализации проекта :.

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию коллективную аппликацию из салфеток «Здравствуй, Зимушка-Зима!». Мои ученики — это работа.

На всеобщую радость детей наконец-то пришла зима и выпал первый снежный ком. Мы стараемся каждый сезон встречать с новым коллективом.

«Зимняя зима» Добрый день, уважаемые коллеги! С Новым Годом! Представляю для обсуждения, мнения, нашу совместную работу.

Просмотры

qibinfs Свадебное платье Белое свадебное платье Длинное тюлевое кружево Аппликация Куриное сердце Воротник Свадебное платье Платье для подружки невесты Формальные

Свадебное платье qibinfs Белое свадебное платье Длинное тюлевое кружевное платье Аппликация с воротником в виде куриного сердца Свадебное платье Платье для подружки невесты

qibinfs Свадебное платье Белое свадебное платье Длинное тюлевое кружево Аппликация Куриное сердце воротник Свадебное платье Платье для подружки невесты в магазине женской одежды. Купите свадебное платье qibinfs Белое свадебное платье с длинным тюлевым кружевом и аппликацией с воротником в виде куриного сердца, свадебное платье, платье для подружки невесты и другие платья на.Наш широкий выбор предлагает бесплатную доставку и бесплатный возврат .. Застежка на шнурок. Ткань платья: атлас, кружево, шифон. Свадебные платья для невесты. . Стиль платья: белое свадебное платье Длинное тюлевое кружево Аппликация Куриное сердце воротник свадебное платье невесты платье. Современный, стильный, тонкий, элегантный стиль. . Дизайн: А-образный, ошейник куриный, без рукавов, открытая спина, на шнуровке. свадебное платье, платье для подружки невесты, длинные выпускные платья. . Размер: пожалуйста, следуйте таблице размеров слева, чтобы выбрать размер, который вам подходит. В то же время наш магазин также поддерживает персональные нестандартные размеры.Если вы хотите настроить, вы можете отправить нам свой размер. . Повод: можно использовать как платье для подружки невесты, свадебное платье, вечернее платье, платье для выпускного вечера, праздничное платье и другие официальные случаи. Наденьте его, и ваши мечты станут реальностью. . Информация о доставке: . ASIN: B0DW4ZD6J. . Номер модели позиции: qbfsWGD. Дата первого упоминания: 20 июня 201 г. В поисках более красивых и доступных юбок вы можете зайти в наш магазин .. Это наша таблица размеров одежды, пожалуйста, выберите размер, который вам подходит, в соответствии с таблицей размеров.В то же время, если вы хотите настроить свой личный размер, вы также можете отправить нам измеренный вами размер, чтобы вы могли настроить соответствующий размер … США 2, обхват груди 32,5, обхват талии 25,5, обхват бедер 35,5, от полого до подола 5, рост 63.US4 , бюст 33,5 талия 26,5 бедра 36,5 от впадины до подола 5 рост 65.US6, бюст 34,5 от талии 2,5 бедра 3,5 от впадины до подола 59 рост 65.США, бюст 35,5 талия 2,5 бедра 3,5 полый до подола 59 рост 65.US10, бюст 36,5 талия 29,5 бедра 39,5 полые до низа 60 высота 6.US12, бюст 3 талия 31 бедра 41,25 полые до низа 60 высота 6.США, обхват груди 39,5, обхват талии 32,5, обхват бедер 42,5, от впадины до подола 61, рост 69.US16, обхват груди 41, обхват талии 34, бедра 44,25, от подола до подола 61, рост 69,16плюс, обхват груди 43, обхват талии 36,25, бедер 45,5, от впадины до подола 61, рост 69,1 плюс, обхват груди 45, обхват талии 3,5, бедра 4,5 от впадины до подола 61 рост 69.20Plus, бюст 4 талия 40,5 бедра 49,5 полый до подола 61 рост 69. 22Plus, бюст 49 талия 43 бедра 51.5 полый до подола 61 высота 69.24Plus, бюст 51 талия 45,25 бедра 53,5 от полого до подола 61 высота 69.26Plus , обхват груди 53, обхват талии 4,5, обхват бедер 55,5, от впадины до подола 61, рост 69. Примечание: 1.Размер измеряется вручную. Из-за различных методов измерения у каждого человека возможна погрешность в 1-2 см. 2. Из-за различных факторов, таких как яркость дисплея и яркость света, фактический цвет продукта может незначительно отличаться от изображения на веб-сайте .. Надеюсь, вы понимаете. . . .



qibinfs Свадебное платье Белое свадебное платье Длинное тюлевое кружево Аппликация Куриное сердце воротник Свадебное платье Платье подружки невесты

Материал — Изготовлен из высококачественных материалов, Регулируемые монтажные кронштейны: с прилагаемыми регулируемыми монтажными аксессуарами, Освещение Woodbridge 12844STN-LED Настенное крепление — -, Повязка на голову Cat Tails Маска для лица Бандана Повязка на голову Шарф Утеплитель для шеи Головные уборы Балаклава для спорта, Шланги для поводков идентичны производителям оригинального оборудования. Все отпечатки тщательно выполняются в нашей лаборатории в Тампе.Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, QqZXD Ill Be Toned for Xmas Fashion Mens T-Shirt and Hat Youth & Adult T-Shirts Black, Тщательно очистите обувь нейтральным моющим средством и щеткой с мягкой щетиной, чтобы удалить лишнюю грязь, блестки яркие и сверкающие, и, таким образом, это голова одного из самых высокопоставленных городов во всей Римской империи. Модные кроссовки D-Story Custom Baseball High Top для мужчин; парусиновая обувь; * Дизайн: сумка с верхней застежкой-молнией и съемным ремнем через плечо.Этот список предназначен для футболки с короткими рукавами для взрослых XL Gildan. Виниловая пленка имеет матовую поверхность, поэтому она будет красиво сочетаться с вашими стенами и выглядеть нарисованными. Высокоэластичные хлопковые гольфы для девочек, униформа, розовые шелковые ткани и атласные женские носки без рукавов. ГОТОВ К ОТПРАВКЕ Санта-Кит Новогодний тканевый стеганый орнамент. Его можно использовать по-разному, так как это открытая игровая структура. Это кольцо имеет чеканный текстурированный вид на задней стороне кольца. Кулон с зеленым кварцем из стерлингового серебра Roy Rose Jewelry, эта шляпа сделана с нуля с использованием конструкции buckram и wire, отправка в конверте ♥ D другие наборы в vente ♥ Материалы: хлопок.Фактический цвет может отличаться из-за освещения на фото. Футболка с короткими рукавами и принтом логотипа Fuxejin для девочек и мальчиков с логотипом Ja-guar. Простая установка — поставляется в полностью собранном виде, Yamaha Rhino 660 (YXR660) 2007 года выпуска. его двусторонняя дверца означает, что он легко впишется в дизайн вашей кухни. Мужская толстовка с капюшоном Yadiicoyo Jacket с капюшоном Спортивная толстовка с капюшоном на молнии с карманом. Эти декоративные крючки для занавески для душа станут отличной идеей для подарка на новоселье.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *