Аппликация из бумаги корзина: Корзинка в технике объемной аппликации – Презентация «Аппликация из бумаги «Корзинка с цветами»» (урок технологии)
Корзинка в технике объемной аппликации
Очень часто на занятиях с ребятами мы делаем объемные аппликации. В том числе и букеты разных цветов, выполненных в различной технике.Сегодня я хочу поделиться с Вами, как сделать один из вариантов корзинки для букета в технике объемной аппликации.
Для изготовления корзинки нам потребуется:
• Цветная бумага двух цветов,
• Линейка,
• Клей ПВА,
• Ножницы,
• Карандаш.
Каждый из листов цветной бумаги расчерчиваем, а затем и разрезаем на полоски шириной 5 мм и максимально возможной длинной.
Если же Вы найдете в продаже уже готовые бумажные полоски для квиллинга, то можно вполне использовать их.
После того, как полоски нарезаны, можно приступать к плетению самой корзинки. Наверное, каждый в детстве плел что-то подобное, переплетая между собой полоски двух цветов. Поэтому само плетение я описывать не буду.
Когда Вы собрали прямоугольник, устраивающий Вас по размерам будущей корзинки, можно приступать к приданию ей слегка наклонной формы. Для этого, две стороны корзинки надо слегка растянуть, то есть создать между полосками чуть большее пространство, так, чтобы они перестали лежать в плетении близко друг к другу.
Если данная форма устраивает Вас по виду и размеру, проклеиваем все стыки полосок следующим образом: переворачиваем корзинку лицом вниз и капаем по маленькой капле клея ПВА на каждый стык. Даем корзинке подсохнуть. После этого обрезаем все лишние полоски, отступая от плетения примерно 15-20 мм. Оставшиеся хвостики аккуратно загибаем на изнаночную сторону корзинки и подклеиваем клеем.
Для оформления корзинки, а так же для изготовления ручки нам надо накрутить большое количество «бочек» из той же бумаги, что и корзинка. Для «бочек» разрезаем оставшиеся полоски желтого цвета пополам, а коричневого на три части.
Для скручивания бочек я использовала обычную швейную иглу. Хотя существуют специальные приспособления для работы в технике квиллинг. После скручивания конец каждой «бочки» обязательно приклеиваем, иначе все раскрутится.
Приклеиваем желтые и коричневые «бочки», чередуя их по цвету, по верху и низу корзинки.
Как это выглядит в объеме, можно посмотреть вот на этой фотографии.
Приклеиваем корзинку к букету. Для чего намазываем только низ корзинки и подклеиваем на место. Когда низ корзинки приклеится, клеим бока, так, чтоб верх корзинки слегка отходил от основы аппликации, придавая корзинке нужный объем. Каждый бок корзинки лучше приклеивать отдельно, давая ему просохнуть.
Теперь выкладываем ручку корзинки все теми же «бочками», так же чередуя их по цвету. Для удобства, предварительно можно провести линию, где будет проходить ручка корзинки.
Наша корзинка готова. На ручку можно посадить бабочку или украсить её красивым бантом.
Корзинка из бумаги своими руками
Корзинка из бумаги, наполненная грибами — осенняя поделка своими руками. По сути это объемная аппликация из цветной бумаги картона. Эта корзинка из бумаги своими руками может быть поделкой для различных сезонов в зависимости от того, чем вы решите ее наполнить. В пасхальную корзинку можно положить крашеные яйца, в летнюю ягоды и цветы, в осеннюю — фрукты, овощи или грибы или даже желуди, шишки и каштаны.
Мы продолжаем осенние поделки своими руками. Прошлый раз мы делали аппликацию из листьев СЕМЬЯ ПТИЧЕК. В этот раз сделаем поделку из цветной бумаги.
Как сделать корзину из бумаги с грибами своими руками смотрите в нашем видеоуроке:
Чтобы сделать плетеную корзину из бумаги своими руками нам понадобятся:
1. Цветная бумага и картон.
2. Ножницы.
3. Клей.
4. Карандаш.
Предлагаемая корзина сплетена из бумажных колечек. Для их изготовления нам потребуется коричневая бумага двух оттенков. Расчерчиваем цветную бумагу на полоски шириной 2,5 см, длиной 8 см. Разрезаем. И склеиваем колечки. Нам понадобилось для нашей поделки тридцать семь колечек.
Для основы-фона нашей осенней поделки мы выбрали голубой картон.
Из бумаги подходящих цветов вырезаем грибочки. У нас шляпки получились кирпичного цвета, а ножки грибов бледно-желтые. Чтобы сделать шляпку грибочка необходимо вырезать круг и разрезать его пополам. Таким образом, из одного кружка получается две шляпки для грибов. А ножки — это по форме обрезанная капелька. Всего мы вырезали четыре гриба.
Приклеиваем грибочки на голубом картоне, разместив их в нужном месте.
Затем, чередуя коричневые бумажные колечки двух оттенков, формируем внутренний край корзинки.
Точно таким же образом приклеиваем еще несколько рядов бумажных колечек, формируя корзинку.
Затем формируем ручку корзинки.
Вырезаем длинную тонкую полоску коричневой бумаги любого оттенка и приклеиваем ее по внешнему краю корзинки. Таким образом, контур корзины будет более отчетливым и аккуратным.
Готово! По желаю можно украсить корзинку. Мы вырезали несколько осенних листочков из зеленой и желтой цветной бумаги и приклеили.
Можно еще украсить эту осеннюю поделку и природными материалами — каштанами и желудями.
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему: Конспект НОД аппликация и плетение из бумажных полос «Осенняя корзина»
Конспект НОД Аппликация и плетение из бумажных полос
«Осенний натюрморт» (композиция в плетеной корзине)
Цели и задачи: Учить детей создавать форму как основу для композиции (корзинку для натюрморта из фруктов). Совершенствовать технику аппликации: переплетать бумажные полоски, имитируя фактуру корзинки; оформлять поделку по своему желанию вырезанными элементами. Развивать чувство формы и композиционные умения (размещать силуэты в корзинке, частично накладывая их друг на друга и размещая выше — ниже). Воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире и в искусстве.
Предварительная работа. Рассматривание и обследование плетеных изделий. Создание лепных композиций «Грибное лукошко». Изготовление силуэтов фруктов и основы для плетения теми детьми, которые не присутствовали на занятии по аппликации. Рассматривание репродукций и художественных открыток с изображением натюрмортов, знакомство с натюрмортом как жанром живописи.
Материалы, оборудование, инструменты. Силуэты фруктов и основные элементы (контрастного цвета) для плетения корзин, подготовленные на предыдущем занятии; цветная бумага для фона, ножницы, подносы для деталей, коробочки для обрезков, салфетки, клей, клеевые кисточки, клеенки, мелки восковые для дополнения композиции. Музыкальное сопровождение «Звуки природы. Осенний ветерок по деревьям, щебет птиц…»
Рекомендованные учебно-методические пособия, наглядность. Технологическая карта по лепке «Плетеная корзина». Плакаты «Осенний натюрморт», «Осень». Муляжи фруктов. Корзины, плетенные из лозы.
Ход занятия.
Воспитатель приглашает детей сесть удобно в круг на ковре, закрыть глаза и прислушаться. В это время негромко звучит музыкальная композиция «Звуки природы».
Вопрос воспитателя: «Давайте представим, где мы сейчас находимся? Что нас окружает?» Ответы детей (в лесу, на полянке). Дети открывают глаза. Воспитатель обращает их внимание на клен с покрасневшими листьями и задает вопросы: «Какое время года сейчас в нашем лесу? Что происходит осенью с растениями?» Ответы детей (листья меняют цвет и опадают, созревают овощи и фрукты, вырастают грибы). Воспитатель: «А как люди готовятся к зиме?» Ответы детей (собирают урожай, собирают грибы). Воспитатель: «Во что можно собирать фрукты, грибы?» Ответы детей (в корзинки, лукошки). Воспитатель предлагает детям взять в руки и внимательно рассмотреть плетеные корзины, как и из чего они сделаны. В ходе обсуждения дети выясняют, что корзинки сплетены: веточки, стебельки или полоски коры (луб) переплетаются между собой так, что получается форма, в которой можно носить и хранить разные продукты. Далее воспитатель предлагает подумать, из чего еще можно сплести корзинку (из проволоки, ленточек, полосок ткани, бумаги). Показывает детям полоски бумаги и приглашает одного ребенка найти способ – показать, как можно сплести корзинку.
Воспитатель сообщает детям, что корзинка из бумаги конечно не настоящая, но она пригодится для того, чтобы выложить в нее вырезанные ранее силуэты фруктов. Это будет очень красиво, как картина настоящего художника – натюрморт. Кроме того, без корзинки вырезанные фрукты могут потеряться.
Дети приглашаются за столы. Воспитатель показывает способ и последовательность работы.
— Я беру основу для корзинки (называет цвет) и полоски бумаги (называет контрастный цвет), которые мы с вами подготовили на предыдущем занятии. У основы есть закругленное дно и вертикальные надрезы – прутики. Сначала я переплету одну полоску между прутиками, начиная от дна, и закреплю ее концы капельками клея, чтобы полоска не выпала. Затем, двигаясь от дна вверх, я переплету вторую и третью полоски, так же закрепляя их концы клеем. Посмотрите, какая красивая корзинка у меня получилась – плетеная, двухцветная.
Воспитатель просит одного из ребят повторить последовательность работы, опираясь на схему последовательности действий на доске. Далее дети приступают к выполнению плетения.
Динамическая пауза
Упражнение «Шалтай — Болтай»
Шалтай – Болтай сидел на стене,
Шалтай – Болтай свалился во сне.
Дети поворачивают туловище вправо-влево, при этом руки свободно болтаются, как у тряпичной куклы. На слова «свалился во сне» ребенок резко наклоняется вперед. Повторяем 2-3 раза.
Упражнение «Холодно — жарко»
Представьте себе, что вы играете на солнечной полянке. Вдруг подул холодный ветер. Вам стало холодно, вы замерзли, обхватили себя руками. Голову вжали в плечи – греетесь. Согрелись, расслабились…. Подставили щечки и ладошки теплому ласковому солнышку. Но вот снова подул холодный ветер…. Повторяем 2-3 раза.
Воспитатель демонстрирует детям плакат «Осенний натюрморт» и красивый натюрморт из муляжей фруктов в корзине, предлагает полюбоваться и напоминает, что дети уже изготовили разные фрукты и корзинки для таких красивых натюрмортов.
Дети обдумывают свои замыслы, выкладывают на листе цветной бумаги (фоне) корзинки и фрукты, составляя натюрморты. Воспитатель подсказывает, что если фрукты не умещаются в корзине, силуэты можно частично наложить и подвигать поиске лучшего их размещения. Затем дети приклеивают все детали композиции.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что одной детали не хватает (ручки корзины) и предлагает дорисовать ее восковыми мелками.
Дети любуются своими работами, размещают их на выставке для родителей и рассматривают натюрморты друг друга. Отмечают самые удачные работы и подсказывают, в каких натюрмортах что не получилось, подбадривают товарищей.
Аппликация «Корзина с цветами»
25
14
13
8
412
385
385
320
412
412
411
394
370
367
187
182
106
35
34
351
347
412
406
10
243
195
92
31
22
18
10
9
8
8
6
6
6
5
5
4
4
4
3
2
2
2
1
1
1
1
